HANDLINGSPLAN & VERKSAMHETSPLAN 2016

Transkript

1 Dnr 2015/ HANDLINGSPLAN & VERKSAMHETSPLAN 2016 INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK DATUM: UTARBETAD AV: Mona Arfs, prefekt viceprefekter och studierektorer arbetsmiljöombuden KONTAKTPERSON:

2 FORSKNING SOM PÅVERKAR GU:s mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 har internationellt ledande forskningsmiljöer inom samtliga vetenskapsområden. Vår forskning är nyskapande och präglas av mångvetenskapligt samarbete. Den är utbildningsanknuten och i nära kontakt med omvärlden. Aktiv rekrytering skapar kvalitet satsa på extern och särskilt internationell rekrytering vid alla nyanställningar aktivt rekrytera och stödja lovande unga forskare och ge dem goda arbetsförutsättningar engagera internationellt ledande forskare som gästforskare i varje forskningsmiljö utveckla organisationen för mottagande av gästforskare Utbildningsanknuten forskning med både bredd och spets vidareutveckla vår spetsforskning stödja forskning som stärker utbildning på grundnivå och avancerad nivå arbeta för att förstärka den externa forskningsfinansieringen, särskilt från internationella finansiärer Samverkan över ämnes- och fakultetsgränser satsa på nyskapande forskning i gränslandet mellan etablerade discipliner och stödja lovande ämnesområden utveckla och stödja centrumbildningar som en del av universitetets profil uppmuntra externa forskningsuppdrag som stödjer universitetets verksamhetsinriktning Väl fungerande infrastruktur säkerställa en kvalificerad infrastruktur för forskning uppmuntra samarbete med både lärosäten och andra organisationer i infrastrukturfrågor, såväl nationellt som internationellt lyfta fram den kvalificerade infrastrukturens roll som mötesplats i våra internationella samarbeten Kreativa forskningsmiljöer utveckla befintliga och skapa nya arenor för möten, seminarier och debatt stimulera gränsöverskridande samarbeten Kvalitetsdriven forskning utveckla verktyg för att kunna identifiera starka och svaga forskningsmiljöer senast 2020 ha genomfört en uppföljning av forskningsutvärderingen RED 10 2 (7)

3 IPS Handlings- och verksamhetsplan FORSKNING SOM PÅVERKAR Institutionens mål och prioriteringar Aktiv rekrytering skapar kvalitet Ökad extern och internationell rekrytering Ökat stöd till medarbetare som vill meritera sig forskningsmässigt för befordran Handlingsplan för att uppnå målen Använda våra nätverk för att nå fler externa och internationella sökande vid nyanställningar Uppmärksamma juniora medarbetares arbetsvillkor och ge dem stöd och karriärvägledning Verksamhetsplan 2016 Aktivt efterfråga internationell erfarenhet som en merit vid rekrytering Bjuda in lektorer till samtal om docentmeritering Utbildningsanknuten forskning med både bredd och spets Institutionens forskningsmiljöer ska stärkas och den externa forskningsfinansieringen öka Fler medarbetare ska bidra till institutionens vetenskapliga publicering och antalet artiklar i internationella tidskrifter ska öka Vidareutveckla forskningsmiljöernas verksamhet och främja återväxt av forskare och doktorander Arbeta aktivt med olika former av stöd för att öka omfattningen av publikationer av hög kvalitet Stärka forskningskollegiernas verksamhet, bl.a. genom ökad ekonomisk tilldelning Arbeta systematiskt i forskningsmiljöerna med ansökningar och publikationer Eftersträva sammanhållen tid för forskning Samverkan över ämnes- och fakultetsgränser Ökad medverkan i nationella och internationella samverkansprojekt och forskningsnätverk Institutionen ska ha välutvecklade former för att kommunicera ett vetenskapligt förhållningssätt och aktuella forskningsresultat Institutionens forskning ska återspegla avnämarintressen Väl fungerande infrastruktur Säkrat värdskap för den befintliga nationella databasen vid institutionen Kvalitetsdriven forskning Forskningens kvalitet ska kontinuerligt utvecklas med utgångspunkt i RED10 och vision 2020 Arbeta för att institutionens forskningskommunikation med omvärlden utvecklas Initiera mötesplatser och konferenser för att kommunicera vetenskap och forskningsresultat Koppla samman institutionens kompletta akademiska miljöer med aktörer utanför universitetet Bevaka finansieringen för att underhålla och utveckla den nationella databasen Kvalitetsgranska och vidareutveckla forskningsverksamheten utifrån Red10 och grundläggande principer i Vision 2020 Tillsätta en kommunikatör för att stärka institutionens forskningskommunikation internt och externt Skapa en enhetlig struktur för institutionens hemsidor om forskning Anordna konferenser för att sprida och diskutera forskning Arbeta för att öka antalet forskningsuppdrag från omvärlden Följa upp finansieringen av databasen Kartlägga forskningsmiljöernas behov för utveckling av hållbar forskning av hög kvalitet 3 (7)

4 UTBILDNING SOM FÖRNYAR GU:s mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att utbildningen vid Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av hög vetenskaplig och konstnärlig kvalitet, med pedagogisk excellens och en uttalad internationell profil. Parallellt med utvecklingen av utbildningsprogram ska universitetet ta ansvar för bildning och livslångt lärande genom ett brett utbud av fristående kurser. Pedagogisk excellens skapa en pedagogisk akademi i syfte att ge pedagogisk utveckling och meritering en större tyngd ge lärare möjligheter att fördjupa sitt pedagogiska arbete på vetenskaplig och konstnärlig grund genom universitetsgemensamma seminarier om utbildning pröva möjligheten till en särskild pedagogisk karriärväg stimulera utvecklingen av goda pedagogiska miljöer Internationell profil öka det internationella utbytet av studenter, lärare och administratörer stödja utbildningsmiljöer som systematiskt arbetar med internationalisering utveckla spetsutbildningar med global attraktionskraft Både bredd och spets vara ett universitet präglat av mångfald och med hög kvalitet i utbildningarna erbjuda studenterna många utbildningsingångar på alla nivåer utveckla spetsutbildningar, särskilt på avancerad nivå, i nära kontakt med forskningen erbjuda studiegångar för särskilt kvalificerade studenter aktivt arbeta med breddad rekrytering och stärka kontakterna med skolan Både program och fristående kurser svara mot studentkraven på tydliga utbildningsvägar riktade mot yrkeslivet erbjuda ett brett utbud av fristående kurser och särskilt beakta deras betydelse för det livslånga lärandet utveckla modeller för att integrera programkurser och fristående kurser i syfte att erbjuda fler studiegångar öka utbudet av nätbaserade fristående kurser Bildning och livslångt lärande utveckla modeller för att möjliggöra ett bildningsperspektiv i alla utbildningar aktivt lyfta fram universitetets roll för kunskapsbildningen i samhället och det livslånga lärandet erbjuda uppdragsutbildningar samt genomföra vidareutbildning för olika yrkeskategorier Spetsutbildning på forskarnivå bredda rekryteringen samt kvalitetssäkra formerna för antagning och handledning arbeta för att utbildning på forskarnivå blir en viktig merit på arbetsmarknaden även utanför akademin öka rekryteringen av doktorander med extern anställning utveckla internationella utbytesprogram för studerande på forskarnivå Kvalitetsdriven utbildning senast 2020 ha genomfört en utvärdering av de fristående kurserna senast 2020 ha genomfört en uppföljning av programutvärderingen BLUE11 4 (7)

5 IPS Handlings- och verksamhetsplan UTBILDNING SOM FÖRNYAR Institutionens mål och prioriteringar Handlingsplan för att uppnå målen Verksamhetsplan 2016 Utbildning på grund- och avancerad nivå Institutionens utbildningar ska utmärkas av pedagogisk excellens och ett vetenskapligt förhållningssätt Institutionen ska erbjuda utbildningar av hög kvalitet, bredd och spets samt göra det möjligt för fler målgrupper att gå utbildningarna Utbildningarnas innehåll ska anknyta till bildningsbehov, livslångt lärande, globalt perspektiv och hållbar utveckling Institutionens utbildningar ska bedrivas i samverkan med andra aktörer, internt och externt, nationellt och internationellt Institutionens utbildningar ska präglas av ett språkutvecklande arbetssätt, bl.a. för att ge blivande lärare beredskap att möta den multilingvala skolan Utbildning på forskarnivå Institutionen ska ha nationell och internationell rekrytering av forskarstuderande Forskarstuderande ska kunna välja kurser över ämnes- och fakultetsgränser samt tillgodoräkna sig utbildningsmoment på avancerad nivå Forskarstuderande ska ingå i nationella och internationella nätverk Stimulera lärare och forskare att delta i pedagogisk kompetensutveckling, t.ex. högskolepedagogisk utbildning och miljöernas forskningskollegier Utveckla former för professorers och docenters medverkan i utbildningsverksamheten I högre grad använda olika former av IKT-pedagogik som en naturlig del i fler utbildningar Information om rekommenderade fristående studiegångar som leder fram till en examen ska finnas på hemsidan Samtliga utbildningsområden ska vara delaktiga i nationella och internationella nätverk och samverkansprojekt Stimulera medarbetare att medverka i den offentliga debatten Verka för att anpassa utbildningarna till förändringar i omvärlden Engagera alumner och samverkanspartners i våra utbildningar för att stärka kontakten med arbetslivet och stimulera till kunskapsutbyte Samverka med andra lärosäten och omvärlden kring uppdragsutbildning för att bredda kompetensen och öka relevansen gentemot avnämare Doktorandkurser ska kopplas till institutionens forskningsmiljöer och kunna ges på engelska Forskarstuderande ska kopplas till handledarens forskningsmiljö och knyta nationella och internationella kontakter Samtliga handledare ska ha genomgått handledarutbildning eller ha fått kunskapen validerad Följa upp att samtliga tillsvidareanställda lärare och forskare har högskolepedagogisk utbildning Ge professorer och docenter ökat ansvar för innehållet i metod- och teorikurser på alla nivåer Fler lärare ska genomgå någon form av IKT-utbildning under året Fler undervisande medarbetare ska delta i forskningskollegier för att få ökad kunskap om aktuell forskning och forskningslitteratur Stämma av de nationella examensmålen mot innehåll och målbeskrivning i kursplaner, utbildningsplaner och lokala examensbeskrivningar Implementera handlingsplanen för examensarbeten i syfte att öka kvalitéten och likvärdigheten Beskriva rekommenderade studiegångar för fristående examen där kursernas terminsperiodisering och progressionen mellan kurserna framgår Anpassa institutionens kursvärderingar till fakultetens nya mall Starta alumnverksamhet Öka antalet examensarbeten initierade av omvärlden Ta fram en strategisk samverkanspolicy, samt riktlinjer för uppdragsutbildning Designa doktorandkurser anpassade för internationell antagning och genomföra minst en Utveckla kursplaner på forskarnivå där samverkan kan ske med kurser på avancerad nivå Stödja forskarstuderandes medverkan i nationella och internationella nätverk Bilda ett handledarkollegium 5 (7)

6 ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR GU:s mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 ska ha ökat sin attraktivitet som arbetsplats genom en ändamålsenlig organisation, ett aktivt ledarskap och stärkt delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer. En socialt hållbar miljö arbeta aktivt med likabehandlings- och mångfaldsfrågor följa upp jämställdheten mellan kvinnor och män främja normer som leder till att anställda och studenter behandlar varandra med ömsesidig respekt tillämpa nolltolerans mot avvikelse från grundläggande etiska principer Aktivt ledar- och medarbetarskap tydliggöra och utveckla ledarskapet på alla nivåer tydliggöra medarbetarnas uppdrag och ansvar stärka möjligheterna till kontinuerlig kompetensutveckling En lärande organisation stimulera samverkan inom universitetet, såväl mellan olika ämnesområden som mellan akademisk och administrativ personal stimulera internationellt utbyte för medarbetare och studenter utveckla den digitala infrastrukturen och stärka den interna kommunikationen Kvalitetsdriven arbetsmiljö delta i en arbetsmiljöundersökning för alla medarbetare delta i en undersökning av studenternas och doktorandernas arbetsmiljö delta i en undersökning av arbetsmiljön för chefer på alla nivåer genomföra åtgärder med utgångspunkt i ovan nämnda arbetsmiljöundersökningar 6 (7)

7 IPS Handlings- och verksamhetsplan ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Institutionens prioriteringar och mål En socialt hållbar miljö Institutionens medarbetare och studenter ska uppleva att de har en fysisk och psyko-social arbetsmiljö som inspirerar och skapar arbetsglädje Institutionen ska tillämpa nolltolerans mot avvikelse från grundläggande etiska principer Aktivt ledar- och medarbetarskap Institutionens övergripande strategiska planering, verksamhetsprofilering och utveckling, policyoch styrdokument, bemanningoch rekryteringsarbete ska vara förankrat och transparent Alla medarbetare ska ha tillgång till information om det interna arbetet och känna till var den finns att hämta En lärande organisation Samverkan inom och mellan institutionens kompletta akademiska miljöer ska utgöra en naturlig del i institutionens arbete Antalet internationella utbyten och antalet medarbetare och studenter som deltar ska öka Mångfalden bland medarbetare och studenter ska öka Institutionen ska stötta medarbetare på alla nivåer i deras akademiska karriär Kvalitetsdriven arbetsmiljö Institutionen ska bedriva ett systematiskt arbetsmiljöarbete Handlingsplan för att uppnå målen Skapa tillfällen att diskutera den psyko-sociala arbetsmiljön Informera medarbetare och studenter om grundläggande etiska principer samt ta fram rutiner för rapportering och åtgärder vid avvikelser Stärka IPS-mötets funktion som institutionsgemensamt forum för information, diskussion och förankring Tydliggöra de informationskanaler som används för att förmedla information om beslut, styrdokument, mm. Utveckla samverkansaktiviteter mellan forskning och utbildning inom ramen för institutionens kompletta akademiska miljöer Stimulera fler forskare, lärare, administratörer och studenter till att delta i internationella utbyten Ta fram en plan för hur breddad personal- och studentrekrytering ska gå till vid institutionen Verka för att juniora forskare får erfarenhet av utbildning på forskarnivå och docenter av arbete i betygsnämnd Stimulera adjunkter och provutvecklare till att avlägga magister- och/eller masterexamen Bevaka att planer och styrdokument kring arbetsmiljö efterlevs Uppmana alla att delta i de utvärderingar som regelbundet genomförs lokalt och centralt Verksamhetsplan 2016 Avsätta tid på personalmöten för arbetsmiljöfrågor Klargöra och problematisera grundläggande etiska principer vid ett personalmöte Fortsätta med verksamhetspresentationer, information och strategiska gruppdiskussioner på IPS-möten, samt därutöver avsätta tid för medarbetares frågor och förslag Fortsätta att utveckla rutiner för olika arbetsprocesser för att underlätta och effektivisera det interna arbetet vid institutionen Deltagande i institutionens öppna kollegieverksamhet ska ses som kompetensutveckling och följas upp vid medarbetarsamtal Ta fram informationsmaterial och skapa stödfunktioner som underlättar för den som vill delta i ett internationellt student- eller medarbetarutbyte Informera om vilka ingångar och studiegångar som kan erbjudas i syfte att rekrytera fler studenter Ge fler lektorer uppdrag som biträdande handledare, diskutant och seminarieledare Följa upp institutionens kompetensutvecklingsplan Under året löpande följa upp arbetet med föreliggande handlings- och verksamhetsplan Analysera resultatet av genomförda arbetsmiljöundersökningar och vidta åtgärder 7 (7)