HANDLINGSPLAN & VERKSAMHETSPLAN 2014 INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER

Transkript

1 HANDLINGSPLAN & VERKSAMHETSPLAN 2014 INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER DATUM: FASTSTÄLLD AV: Prefekt och IR KONTAKTPERSON: Göran Malmstedt

2 FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 har internationellt ledande forskningsmiljöer inom samtliga vetenskapsområden. Vår forskning är nyskapande och präglas av mångvetenskapligt samarbete. Den är utbildningsanknuten och i nära kontakt med omvärlden. Aktiv rekrytering skapar kvalitet satsa på extern och särskilt internationell rekrytering vid alla nyanställningar aktivt rekrytera och stödja lovande unga forskare och ge dem goda arbetsförutsättningar engagera internationellt ledande forskare som gästforskare i varje forskningsmiljö utveckla organisationen för mottagande av gästforskare Utbildningsanknuten forskning med både bredd och spets vidareutveckla vår spetsforskning stödja forskning som stärker utbildning på grundnivå och avancerad nivå arbeta för att förstärka den externa forskningsfinansieringen, särskilt från internationella finansiärer Samverkan över ämnes- och fakultetsgränser satsa på nyskapande forskning i gränslandet mellan etablerade discipliner och stödja lovande ämnesområden utveckla och stödja centrumbildningar som en del av universitetets profil uppmuntra externa forskningsuppdrag som stödjer universitetets verksamhetsinriktning Väl fungerande infrastruktur säkerställa en kvalificerad infrastruktur för forskning uppmuntra samarbete med både lärosäten och andra organisationer i infrastrukturfrågor, såväl nationellt som internationellt lyfta fram den kvalificerade infrastrukturens roll som mötesplats i våra internationella samarbeten Kreativa forskningsmiljöer utveckla befintliga och skapa nya arenor för möten, seminarier och debatt stimulera gränsöverskridande samarbeten Kvalitetsdriven forskning utveckla verktyg för att kunna identifiera starka och svaga forskningsmiljöer senast 2020 ha genomfört en uppföljning av forskningsutvärderingen, RED 10. Vårt mål för perioden (17)

3 God forskning förutsätter en välintegrerad institution som går i täten för utvecklingen inom de tre ämnesområdena, antikens kultur och samhällsliv, arkeologi och historia, men som också satsar på att skapa olika former av integrerade inriktningar och som utnyttjar och profilerar olika styrkeområden hos de tre ämnena. God forskning förutsätter också enkultur som stödjer och underbygger en kreativ och internationell forskningsmiljö. Den bästa forskningen uppstår nästan alltid i ett öppet och kreativt samspel mellan forskare av olika nationaliteter, generationer och kön. En produktiv forskningsmiljö förutsätter också ett närasamspel mellan forskarutbildning, forskarseminarier och en internationell forskningsmiljö. Förslagen till forskningsstrategi skall således samverka tätt med motsvarande förslag förforskarutbildning och internationalisering. Vi kan både invitera forskare och sända egna doktorander och forskare utomlands för att uppnå våra mål - en kreativ och produktivforskningsmiljö som håller internationell standard. Vi kan också belöna de forskare som söker externa forskningsmedel och publicerar sig, då båda dessa faktorer har direktbetydelse för den prestationsbaserade tilldelningen som institutionen erhåller i forskningsanslag. Vi måste investera för att få avkastning. Om man studerar vår strategiplan för , så finns där en hel del som vi nu haruppnått (som hällristningsinstitutet och kulturarvssatsningen), men där finns också annat som vi bör fortsätta med då det har visat sig vara effektivt och samtidigt har vi nu också tillfälle till nytänkande Vår handlingsplan för perioden Följande åtgärder föreslås för att uppnå målen för institutionens forskning: Institutionen stödjer att lärare/forskare kan delta i minst två konferenser(nationella/internationella) per år samt gör forskningsuppehåll i utlandet. Det skall även fortsättningsvis ges ekonomiskt stöd till lärare/forskare för att framställa projektansökningar, liksom det skall ges stöd för språkgranskning i samband med internationell publicering. GU:s Forsknings- och innovationsservice erbjuder dessutom god hjälp vid internationella ansökningar, som skall ha högprioritet. Varje ämne bör årligen hålla ett större internationellt seminarium eller minikonferens som ett aktuellt forskningsämne med deltagande av internationella forskare. Institutionen stöder och supplerar de medel som kan fås från annat håll. Varje ämne bör invitera minst 1-2 gästföreläsare per termin, vilka också kan föreläsa på grundkurser och avancerad nivå, där det är relevant, samt i förekommande fall också samspela med forskarutbildningens seminarier. Kartläggningen av institutionens olika forskarnätverk används som utgångspunkt för en strategisk diskussion om stöd till vidareutveckling. Gästforskare i nätverk koordineras med forskarseminarier etc. Kulturarvssatsningen och kulturarvsakademien bör utnyttjas optimalt i relation till pågående och nya forskningsprojekt, seminarier etc. för att tillvarata synergieffekter Vår verksamhetsplan för 2014 De utlysta postdoktjänsterna i arkeologi och historia skall tillsättas (tillsättningsprocessen är för närvarande i gång). 3 (17)

4 En kartläggning och analys av de publikationer som produceras vid institutionen ska genomföras. Utreda förutsättningarna för, och planlägga, en internationell konferens som inbegriper institutionens tre ämnen inför För att stärka forskningens synlighet och för att inspirera genomförs en forskardag fredag 5 september vilken också fungerar som Kick- off för höstterminen och där också nya doktorander presenterar sina projekt. En kartläggning och analys av de forskningsnätverk som finns på institutionen genomförs. En samlad översikt, som uppdateras kontinuerligt, rörande gästforskare, gästföreläsare och konferenser som hålls på institutionen genomförs. Åtgärder för att bättre integrera postdoks i institutionens verksamhet genomförs. Så följer vi upp och återkopplar Handlingsplan och verksamhetsplan följs upp kontinuerligt i ledningsgruppen och institutionsrådet. Handlingsplanen revideras årligen. Verksamhetsplanen behandlas i institutionsrådet och relateras till avsättningar i budget samt mot årets slut till utfall och resultat. 4 (17)

5 UTBILDNING SOM FÖRNYAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att utbildningen vid Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av hög vetenskaplig och konstnärlig kvalitet, med pedagogisk excellens och en uttalad internationell profil. Parallellt med utvecklingen av utbildningsprogram ska universitetet ta ansvar för bildning och livslångt lärande genom ett brett utbud av fristående kurser. Pedagogisk excellens skapa en pedagogisk akademi i syfte att ge pedagogisk utveckling och meritering en större tyngd ge lärare möjligheter att fördjupa sitt pedagogiska arbete på vetenskaplig och konstnärlig grund genom universitetsgemensamma seminarier om utbildning pröva möjligheten till en särskild pedagogisk karriärväg stimulera utvecklingen av goda pedagogiska miljöer Internationell profil öka det internationella utbytet av studenter, lärare och administratörer stödja utbildningsmiljöer som systematiskt arbetar med internationalisering utveckla spetsutbildningar med global attraktionskraft Både bredd och spets vara ett universitet präglat av mångfald och med hög kvalitet i utbildningarna erbjuda studenterna många utbildningsingångar på alla nivåer utveckla spetsutbildningar, särskilt på avancerad nivå, i nära kontakt med forskningen erbjuda studiegångar för särskilt kvalificerade studenter aktivt arbeta med breddad rekrytering och stärka kontakterna med skolan Både program och fristående kurser svara mot studentkraven på tydliga utbildningsvägar riktade mot yrkeslivet erbjuda ett brett utbud av fristående kurser och särskilt beakta deras betydelse för det livslånga lärandet utveckla modeller för att integrera programkurser och fristående kurser i syfte att erbjuda fler studiegångar öka utbudet av nätbaserade fristående kurser Bildning och livslångt lärande utveckla modeller för att möjliggöra ett bildningsperspektiv i alla utbildningar aktivt lyfta fram universitetets roll för kunskapsbildningen i samhället och det livslånga lärandet erbjuda uppdragsutbildningar samt genomföra vidareutbildning för olika yrkeskategorier Spetsutbildning på forskarnivå 5 (17)

6 bredda rekryteringen samt kvalitetssäkra formerna för antagning och handledning arbeta för att utbildning på forskarnivå blir en viktig merit på arbetsmarknaden även utanför akademin öka rekryteringen av doktorander med extern anställning utveckla internationella utbytesprogram för studerande på forskarnivå Kvalitetsdriven utbildning senast 2020 ha genomfört en utvärdering av de fristående kurserna senast 2020 ha genomfört en uppföljning av programutvärderingen BLUE11 Vårt mål för perioden Institutionens tre ämnen präglas av historiska och humanistiska perspektiv som också i fortsättningen ska stimulera en dynamisk samverkan mellan grundutbildning, forskarutbildning och forskning. Vårt överordnade mål är att utbildningen vid institutionen kännetecknas av en hög vetenskaplig och pedagogisk kvalitet där den internationella profilen är stark. Inom utbildningen har institutionen vidare som mål att utökaanvändningen av digitala verktyg och miljöer i undervisning och handledning. Grundutbildning Institutionen ska verka för att vårt utbud av utbildningar svarar mot behov hos bådestudenter och omvärlden. Parallellt med utvecklingen av utbildningsprogram kommer institutionen ta ansvar för bildning och livslångt lärande genom ett brett utbud av friståendekurser, både i campusform men också som nätbaserade kurser. Därtill arbetar vi vidare med att upprätthålla hög kvalitet på de kurser vi medverkar med inom andra institutions- och fakultetsövergripande/- gemensamma programutbildningar. Vidare kommer institutionen att aktivt arbeta för att utveckla arbetsmarknadsanknutna inslag i utbildningen och på detta sätt öka kontaktytorna gentemot omvärldens aktörer. Det internationella anslaget inom utbildningens alla nivåer kommer att stärkas ytterligare. Forskarutbildning Forskarutbildningen i institutionens tre ämnen ska också i fortsättningen hålla hög kvalitet, det dynamiska utbytet ämnena emellan ska vidmakthållas och det internationella inslaget ska stärkas ytterligare. Parallellt med utvecklandet av kurser och samarbetsformer mellan institutionens ämnen kommer institutionen att verka för ett stärkt samarbete med fakultetens övriga historiskt inriktade ämnen, med lärosäten inom och utom Sverige, samt med utbildnings- och kulturinstitutioner utanför akademin. Vår handlingsplan för perioden Inom ramen för utbildningen på grund- och avancerad nivå ska institutionen: Genomföra en riktad och omfattande satsning inom området distansutbildning, didaktik och digitala verktyg som ska omsättas i konkreta förslag och implementeras (Uppdragsbeskrivning för Utvecklingsarbete 3D (didaktik, digitalt, distans)). Öka genomströmningen genom kontinuerliga, riktade genomlysningar av kursinnehåll, pedagogik och kursstrukturer. Hit hör också ett arbete med vidareutveckling av informationsmaterial om kurser och kursmoment till studenterna. 6 (17)

7 På olika sätt öka kontaktytorna mellan olika nivåer inom grundutbildningen samt mellan grundutbildningen, forskarutbildningen och den forskning som bedrivs också av internationella gästforskare - på institutionen. Utveckla instrument för att säkerställa fortsatt hög kvalitet inom utbildningen. Exempel på åtgärder här är utvecklandet av tydliga rutiner för hur kursvärderingarna följs upp och införandet av externa censorer för självständiga arbeten. Arbeta fram tydliga strategier för personalens pedagogiska vidareutbildning samt sträva mot ökad ämnesdidaktisk kompetens hos de lärare som verkar inom lärarutbildningen. Vidareutveckla och stärka institutionens pedagogiska samarbete med andra institutioner. Vidareutveckla olika typer av fältkurser och exkursionsmoment för samtliga ämnen på institutionen. Utöka kursutbudet på engelska, både på såväl grundutbildningsnivå som avanceradnivå. Kurserna bör representera såväl bredd- som spetsutbildningar och innefattabåde campus- och nätbaserade undervisningsformer. Aktivt arbeta för att skapa ekonomiska möjligheter för studieresor och exkursioner för såväl lärare som studenter samt skapa möjligheter för andra olika typer av mobilitet för studenter, lärare och administrativ personal (Handlingsplan för internationalisering). Stärka vår profil som lärarutbildningsinstitution och integrera alla våra tre ämnen i utbildningen av blivande historielärare. Att inom ramen för program och fristående kurser där det är möjligt ytterligare ökapraktikinslaget i utbildningen samt - där det är tillämpligt - öka närvaron av föreläsare från olika externa verksamheter. Utveckla nya gemensamma kurser och program på grund- och avancerad nivå samt vidareutveckla arbetet med ämnessamordning. Kartlägga behov av och möjligheter för uppdragsutbildning riktad mot sektorer utanför universitetet samt undersöka möjligheterna för att skapa kurser som riktar sig till andra delar av universitetet. Inom ramen för forskarutbildningen ska institutionen: Tillvarata, tydliggöra och vidareutveckla rutiner för utlysning av doktorandtjänster och antagning till forskarutbildning vilka kan säkra en bred och högklassig rekrytering. Detta kan ske genom internationella utlysningar, sakkunnigbedömning i respektive ämne i samverkan med en institutionsövergripande och kollegialt förankrad urvalsprocess, samt aktivt arbete för att öka extern finansiering. 7 (17)

8 Stödja åtgärder som kan bidra till en ökad genomströmning. Detta kan ske genom regelbunden ämnesövergripande utbildningsverksamhet såsom kurser, seminarier och temadagar, bonustid för dem som blir klara inom doktorandtjänstens tidsramar samt ett tillvaratagande och vidareutvecklande av institutionens handledningskompetens. Verka för fortsatt kvalitetssäkring. Detta kan ske genom medverkan i benchmarkingprojekt, samarbeten med forskarutbildningar vid andra lärosäten, utbyten i regelbundet genomförda handledarkollegier samt ett starkt doktorandinflytande i relevanta beredningsorgan. Förvalta ämnenas vetenskapliga specialiteter och vidareutveckla de former för utbyte ämnena emellan som redan finns. Detta kan ske genom att stötta ämnenas respektive seminarieverksamhet samtidigt som gemensamma fora, till exempel doktoranddagar, vidareutvecklas. Verka för fortsatt internationalisering. Detta kan ske genom utbyten med andra lärosäten, stöd till medverkan i internationella konferenser, stöd för att anordna internationella konferenser samt att gästföreläsare regelbundet engageras i seminarieverksamheten (Handlingsplan för internationalisering). Doktoranderna ska uppmuntras att tillbringa en termin vid ett utländskt universitet. Aktivt arbeta för att öka kontaktytorna med utbildnings- och kulturinstitutioner utanför akademin. Det kan ske genom att utveckla kontakterna och utbytet med institutionens alumner, ett aktivt utnyttjande av de digitala verktyg och de resurser som institutionen ska utveckla (Uppdragsbeskrivning för Utvecklingsarbete 3D (didaktik, digitalt, distans)). Aktivt verka för att vidmakthålla och vidareutveckla en kreativ forskningsmiljö. Detta kan ske genom kontinuerligt genomförda antagningar, utökade utbytesformer med andra lärosäten, till exempel att samarbeten med Oslo och Århus vidareutvecklas, samt åtgärder som bidrar till en god och högpresterande arbetsmiljö i enlighet med värdegrunderna för GU. Vår verksamhetsplan för 2014 Grundutbildning Inom ramen för institutionssatsningen 3D (didaktik, digitalt, distans) implementera ett antal konkreta förslag för att uppnå de uppställda projektmålen, under 2014 främst i form av att tre kurser med inslag av både distans- och campusundervisning, en i vart och ett av institutionens tre ämnen, ges för första gången. Fortsätta arbetet med åtgärder för att öka genomströmningen. Detta gäller såväl administrativa åtgärder som översyner av kursinnehåll- och strukturer. Implementera tydliga rutiner för hur kursvärderingarna följs upp. 8 (17)

9 Genomföra en översyn av institutionens läskurser på avancerad nivå, möjligen inom ramen för ett eller flera övergripande program. Arbeta vidare med ett förslag på ett kandidatprogram som innefattar institutionens tre ämnen. Presentera ett förslag på ett Guideprogram på kandidatnivå, där institutionens ämnen ingår. Utreda möjligheterna av att skapa ett nytt, institutionsövergripande, huvudområde inom fältet kulturhistoria. Anordna ett pedagogiskt seminarium för institutionens lärare. Anordna en ämnesövergripande mässa där studenter från institutionen kan ta del av aktuell forskning vid densamma samt träffa avnämarrepresentanter. Genomföra åtgärder för att formalisera den historiedidaktiska och utbildningshistoriska forskningsmiljön, något som stärker institutionens utbildning av blivandehistorielärare. Undersöka möjligheterna för kurssaxning och lärarutbyte mellan institutionens tre ämnen. Forskarutbildning Doktorandtjänster skall tillsättas, om möjligt i samma omfattning som föregående år. Bonussystemet skall utvecklas så att nydisputerade utöver tre månaders forskning också, i mån av möjlighet, ska kunna erbjudas tre månaders undervisning. Uppmuntra lärare och forskare att i högre grad delta i seminarieverksamheten, genom en strävan efter ämnesbredd, kontinuitet och framförhållning. I syfte att bredda doktorandernas kontaktnät med regionens kulturinstitutioner skall förutsättningarna för att årligen arrangera en västsvensk historiedag utredas. Utbytet mellan institutionens ämnen, fakultetens samt forskarutbildningar vid andra lärosäten i både Sverige och utomlands skall fortsätta. Förutsättningarna för att söka medel för forskarutbildningskurser som riktar sig till våra tre ämnens forskarstuderande i Norden skall undersökas. Under 2014 medverkar institutionen i forskarskolor, skrivbordsbyten samt i gemensamma seminarier med systerinstitutioner inom och utom landet. Möjligheten att utvidga skrivbordsbytena ska utredas. Så följer vi upp och återkopplar Handlingsplan och verksamhetsplan följs upp kontinuerligt i ledningsgruppen och institutionsrådet. Handlingsplanen revideras årligen. Verksamhetsplanen behandlas i 9 (17)

10 institutionsrådet och relateras till avsättningar i budget samt mot årets slut till utfall och resultat. 10 (17)

11 SAMVERKAN SOM UTVECKLAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av ett ansvarsfullt och engagerat samverkansarbete. Det skapar goda cirklar som ger kunskap till omvärlden, nyttiggör forskningen och stimulerar ett inflöde av nya idéer och kunskap. Det ger universitetet en stark attraktionskraft som samarbetspartner. Utvecklat ansvar för nyttiggörande av forskning arbeta med hantering av kunskapstillgångar i relevanta forskningsmiljöer stärka universitetets arbete med nyttiggörande av forskning verka för att koordinera och utveckla innovationsstöd tillsammans med externa aktörer erbjuda utbildningar inom innovation och entreprenörskap för såväl personal som studenter Stärkt kunskapsutbyte ger högre utbildningskvalitet använda alumner i alla utbildningar i syfte att förstärka kontakten med arbetsmarknaden utveckla arbetsmarknadsanknutna inslag i utbildningen samt verka för att kunna erbjuda intresserade studenter mentorer från arbetslivet öka antalet adjungerade lärare Samverkansarbete ska vara meriterande skapa tydliga incitament för arbete med samverkan arbeta för att samverkan ska vara meriterande för lärare, forskare och studenter. Ökad forskningsdialog stärka utvecklingen av populärvetenskaplig forskningskommunikation öka tillgången till dokumenterade forskningsresultat genom open access - publicering och utveckling av en lättillgänglig webbplats vidareutveckla kreativa och gränsöverskridande mötesplatser i samverkan med olika delar av samhället Kvalitetsdrivet samverkansarbete senast 2020 ha genomfört en uppföljning av IE2011, men utöka utvärderingen till att omfatta hela samverkansuppgiften. Vårt mål för perioden (17)

12 Regional och internationell samverkan prioriteras i ökande omfattning inom universitetsvärlden som en parameter på kreativ utveckling i forskning, undervisning och forskningskommunikation. Detta är tydligt inte minst i GU:s dokument Vision 2020 varför insatser på detta område har hög prioritet. Institutionens övergripande mål för intern, regional, nationell och internationell samverkan är att stärka verksamheten genom att uppmuntra och underlätta samarbeten och samverkan samt skapandet av kontaktytor med olika aktörer i omvärlden på dessa olika nivåer. Vid institutionen förekommer olika former av samverkan och denna är på olika plan integrerad i all verksamhet: utbildning på grundnivå och avancerad nivå, forskarutbildning och forskning. Vad gäller samverkan på det internationella planet hanteras denna under särskild rubrik och inom ramarna för institutionens Handlingsplan för internationalisering Vad gäller samverkan på de övriga nivåerna kan förslagen sammanfattas enligt nedan. Vår handlingsplan för perioden Institutionen ska stärka de ingående ämnena, samt utveckla nya former för samarbete mellan dem internt, samt utveckla nya former för samverkan och kontakt med andra institutioner och fakulteter (t ex på mindre högskolor), likväl som med andra aktörer (t ex museer) i omvärlden på regional och nationell nivå. Detta kan bl a ske genom kulturarvsakademin som inrättats inom kulturarvssatsningen. Institutionen ska verka för att vårt utbud av utbildningar svarar mot behov hos både studenter och omvärlden och således parallellt med ett vetenskapligt ansvar även präglas av ett ansvar för det livslånga lärandet och för kunskapsbildningen i samhället. Detta kan bl a ske genom etablerandet av uppdragsutbildningar och vidareutbildning för olika yrkeskategorier samt genom antagningen av samverkansdoktorander från relevanta avnämare och på detta sätt öka kontakterna med omvärlden. Institutionen ska utveckla arbetsmarknadsanknutna inslag i utbildningen och på detta sätt stärka kontaktytorna mot omvärldens aktörer. Detta kan ske genom att avnämarna inbjuds till ökad samverkan där ett mer långsikt planerande av de praktikplatser institutionens olika utbildningar har behov av kan utvecklas. Institutionen ska verka för att den befintliga alumndatabasen kommer till aktiv användning och i förekommande fall även kompletteras, samt för att alumner på olika sätt kommer till användning i utbildningen. Institutionen skall verka för att forskning och forskningsresultat görs tillgängliga för olika grupper i samhället genom ett stärkande av den populärvetenskapliga forskningskommunikationen. Detta kan bl a ske genom utvecklandet av institutionens hemsida, den institutionsgemensamma forskarbloggen och andra interaktiva kanaler på ett sådant sätt att dessa används för att popularisera forskningsresultat. Institutionen ska verka för att nätverk och forskningssamarbete utvecklas på lokal, regional nationell, och internationell nivå. Detta kan bl a ske genom ett fortsatt utvecklande av påbörjade utbildnings och forskningssamarbeten med universitet i Sverige och Norden. Internationalisering 12 (17)

13 Institutionens övergripande mål för internationaliseringsarbetet är att stärka verksamhetens kvalitet genom att uppmuntra och underlätta internationella samarbeten. Internationellt utbyte är viktigt dels för att ge studenter, lärare och forskare tillgång till internationella utbildningar och forskningsmiljöer, dels för att öka universitetets konkurrenskraft i en global värld. Mot denna bakgrund har institutionen tagit fram dokumentet Handlingsplan för internationalisering Denna plan följer den indelning (A- E) som används i den universitetsgemensamma handlingsplanen för internationaliseringsarbetet. Institutionens handlingsplan har som utgångspunkt att arbetet med internationalisering ska utgöra en integrerad del av institutionens totala verksamhet med avseende på: A. Mobilitet för studenter, lärare, och administrativ personal, B. Strategiska samarbeten med utvalda partneruniversitet, C. Internationalisering på hemmaplan, D. Profilering och information, E. Uppföljning och kvalitetsutveckling. För konkreta förslag och åtgärder inom ramarna för nedanstående målsättningar hänvisas till Handlingsplan för internationalisering Vad gäller internationaliseringsarbetet kan förslagen sammanfattas enligt nedan. Institutionen ska öka antalet studenter som tillbringar en studieperiod vid något utländskt universitet, samt förbättra förutsättningarna för att ta emot studenter från andra länder. Detta kan bl a ske genom förbättrad information rörande, institutionens internationella utbytesavtal, t ex Erasmus och MFS. Institutionen ska verka för att öka intresset hos lärare för att tillbringa en period vid något utländskt universitet, samt förbättra förutsättningarna för att ta emot lärare/forskare från andra länder. Detta kan bl a ske genom förbättrad information rörande de möjligheter som finns för lärare att tillbringa tid vid utländskt universitet, samt återkoppling från lärare som utnyttjat denna möjlighet. Institutionen ska öka antalet administratörer och studievägledare som ges möjlighet till studiebesök vid ett utländskt universitet som kompetensutveckling för att öka förutsättningarna att på bästa sätt utföra sitt arbete inom internationaliseringsområdet. Institutionen ska utvidga och fördjupa sitt samarbete med ett antal utvalda partneruniversitet i Norden, Europa och övriga världen som väl överensstämmer med institutionens utbildnings- och forskningsstrategier. Institutionen ska tydliggöra, utveckla och stärka de internationella inslagen inom utbildning och forskning på hemmaplan. Detta kan bl a ske genom en översyn av kursutbudets internationella profil, utvecklandet av fler engelskspråkiga kurser (primärt på distans) samt genom att gästforskare används i undervisningen på olika nivåer. Institutionen, dess forskning, och dess gästforskare, ska vara internationellt synliga och tillgängliga genom relevant, korrekt och slagkraftig information. Detta kan ske genom förbättrad information om verksamheten på webbsidor och genom annan typ av informationsmaterial framställd på god engelska (och eventuellt andra språk). Vår verksamhetsplan för (17)

14 Samverkan Utredning och omvärldsanalys av möjliga uppdragsutbildningar och vidareutbildning för olika yrkeskategorier. ( t ex guideutbildning i samverkan med Svenska Guideförbundet, och kurser för olika kulturarvbaserade verksamheter i Västsverige). Inbjud relevanta avnämare till en halvdagsträff där institutionens kurser och program, samt dessas behov av praktikplatser presenteras ( t ex via Västarvet och Kulturarvsakademin). Inventera intresset hos lärare för att informera om respektive ämne på grund- och gymnasieskolor, samt erbjuda möjligheter för grund- och gymnasieskolor att få besök av intresserade lärare. Genomför den årliga Arkeologidagen samt försök arbeta fram och genomföra en Historiedag på samma principer. Mao yrkesverksamma presenterar forskningsresultat och tankegångar från sin verksamhet och dagen fungerar som en nätverkande alumnplattform. Gör institutionens forskning och forskningsresultat tillgängliga genom institutionens hemsida och den gemensamma forskarbloggen. Internationalisering Översyn av, och förbättrad information till studenter och lärare rörande, institutionens internationella utbytesavtal. Erbjud studenter på grund- och avancerad nivå möjlighet till ekonomiskt stöd för arkiv- fältstudier utomlands. Utred och förbättra möjligheterna för inkommande gästforskare att delta i löpande undervisning samt genomföra seminarier etc. samt ta fram en checklista för detta. Utredning av eventuellt samarbete med andra lämpliga universitet i Europa och övriga världen. Förbättra informationen om institutionens verksamhet, gästforskare, forskningsprojekt etc. på webbsidan. Så följer vi upp och återkopplar Handlingsplan och verksamhetsplan följs upp kontinuerligt i ledningsgruppen och institutionsrådet. Handlingsplanen revideras årligen. Verksamhetsplanen behandlas i institutionsrådet och relateras till avsättningar i budget samt mot årets slut till utfall och resultat. 14 (17)

15 ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 ska ha ökat sin attraktivitet som arbetsplats genom en ändamålsenlig organisation, ett aktivt ledarskap och stärkt delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer. En socialt hållbar miljö arbeta aktivt med likabehandlings- och mångfaldsfrågor regelbundet följa upp jämställdheten mellan kvinnor och män främja normer som leder till att både anställda och studenter behandlar varandra med ömsesidig respekt tillämpa nolltolerans mot avvikelse från grundläggande etiska principer Aktivt ledar- och medarbetarskap tydliggöra och utveckla ledarskapet på alla nivåer införa medarbetarutbildning för alla anställda stärka möjligheterna till kontinuerlig kompetensutveckling En lärande organisation öka samverkan inom universitetet, såväl mellan olika ämnesområden som mellan akademisk och administrativ personal motverka administrativa och ekonomiska hinder för samverkan över fakultets- och institutionsgränser stimulera internationellt utbyte för administratörer utveckla den digitala infrastrukturen och stärka den interna kommunikationen Kvalitetsdriven arbetsmiljö Därför ska vi vart tredje år: genomföra en arbetsmiljöundersökning för alla medarbetare genomföra en undersökning av studenternas och doktorandernas arbetsmiljö genomföra en undersökning av arbetsmiljön för chefer på alla nivåer 15 (17)

16 Vårt mål för perioden Vårt mål är att institutionen 2016 skall ha ökat sin attraktion som arbetsplats genom en ändamålsenlig organisation, ett aktivt ledarskap och stärkt delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer. Som ett uttryck för delaktigheten vill vi befrämja utvecklingen av en lärandegemenskap som inkluderar alla som är verksamma på institutionen. Arbetsmiljön skall vidare utmärkas av respekt för allas lika värde, tydligt ledarskap, inspirerande möjligheter till utveckling samt en god kollegial kultur. Det är av avgörande betydelse för institutionens framtid att personalen utvecklas och trivs, professionellt, mänskligt och socialt. Det är också viktigt, att det finns en god balans mellan åldersgrupper och kön bland alla anställda. Detta skapar inspiration och motivation, en förutsättning för fortsatt utveckling. Vår handlingsplan för perioden För att kunna uppnå målen vad gäller arbetsmiljön föreslås att institutionen skall: Arbeta aktivt med likabehandlings- och mångfaldsfrågor samt främja en jämnkönsbalans bland institutionens olika personalkategorier Främja normer som leder till att både anställda och studenter behandlar varandra med ömsesidig respekt Tillämpa nolltolerans mot avvikelse från grundläggande etiska principer Aktivt verka för en transparent styrning av institutionen och stärkt delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer. Säkerställa rutiner vid personalförändringar, som nyanställningar, varsel etc. Fortsatt strävande efter transparens i tillsättningsärenden på olika nivåer. Stärka möjligheter till kontinuerlig kompetensutveckling för alla personalkategorier Stärka den sociala arbetsmiljön genom olika gemensamma aktiviteter som julfester, sommarexkursioner etc. Vår verksamhetsplan för 2014 Resultaten från institutionens likabehandlingsutredningen (LUT) följs upp på seminarium/internat samt implementeras i verksamheten och i kommande handlings- och verksamhetsplaner. I enlighet med universitetets handlingsplan skall vi arbeta för kvinnliga lektorers befordran till professor. Anordna årlig vårfest och årlig julfest. Utred möjligheterna för att starta en gemensam studentförening för institutionens tre ämnen. Kanske med den arkeologiska studentföreningen GAST som grund. Utred möjligheterna för, och genomför eventuellt, ett internat eller en exkursion för institutionens personal. 16 (17)

17 Genomför arbetsmiljöronder vår och höst. Så följer vi upp och återkopplar Handlingsplan och verksamhetsplan följs upp kontinuerligt i ledningsgruppen och institutionsrådet. Handlingsplanen revideras årligen. Verksamhetsplanen behandlas i institutionsrådet och relateras till avsättningar i budget samt mot årets slut till utfall och resultat. 17 (17)