Institutionen för svenska språket

Transkript

1 UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLANEN 2015 Institutionen för svenska språket DATUM: BESLUTAD AV: Lena Rogström KONTAKTPERSON: Lena Rogström

2 FORSKNING SOM PÅVERKAR Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 har internationellt ledande forskningsmiljöer inom samtliga vetenskapsområden. Vår forskning är nyskapande och präglas av mångvetenskapligt samarbete. Den är utbildningsanknuten och i nära kontakt med omvärlden. Mål för perioden Verksamhetsplan 2015 Genomförda aktiviteter Resultat - måluppfyllelse En fungerande komplett miljö inom de olika huvudområdena och forskarutbildnings-ämnena. Alla lärare/forskare deltar i både undervisning och forskning antingen genom forskning i tjänst eller genom forskningsförankring av undervisningen. 1. Skapa webbplatser på engelska för alla profilområden. Detta har ej gjorts, men kommer förhoppningsvis att påbörjas vt 2016 Tydligare planering och uppföljning av lärares/forskares forskningstid. En korpus med användargränssnitt över historiska texter som är fritt tillgänglig och en viktig resurs för forskning inom olika 2. Fortsätta att etablera rutiner för ett samarbete mellan enskilda forskningsprojekt inom varje profilområde och undervisning på grundnivå, speciellt på fördjupningsnivå. Påbörjats, speciellt inom grammatikområdet. Verkar bli uppsatser som blir mer klara i tid, intresserade studenter 2 (13)

3 discipliner. Ökad andel av fakultetens aktivitetsbudget, främst genom ökat antal publikationer. 3. Rekrytera professor med språkbruksinriktning Gjort Tillsättning ht 2016 Ökad basfinansiering av Språkbanken. 4. Integrera gästprofessorer i Text och kontexts verksamhet. Under 2015 var Kjell Lars Berge från Oslo här Mer engagemang och verksamhet i textområdet 5. Anordna intern workshop om samverkan inom forskning och utbildning med syfte att inventera vad vi ser som nytta med samverkan och hur samverkansdimensionen kan utvecklas Gjordes på personaldagen Vi har mer fokus på vad vi gör i samverkan 6. Uppmuntra till och förenkla för samförfattande av vetenskapliga artiklar. Har tyvärr inte haft effekt Publikationerna minskar 3 (13)

4 7. Anordna öppna seminarier för olika målgrupper i samband med publiceringen av SAOL14 8. Uppmuntra ökat deltagande för lexikografer i mer allmänna,språkvetenskap liga konferenser Ej genomfört Fler som deltar i Svenskans beskrivning och SSH Början till att synliggöra vår lexikografiska verksamhet 9. Endagarsworkshop under våren 2015 på temat morfologi och morfologiska databaser 10. Säkerställa vetenskaplig kompetens genom att underlätta långtidsvistelse för en gästforskare eller gästprofessor i andraspråksforskning 11.Styra uppsatsarbetet i svenska som andraspråk så att det hårdare integreras med befintliga forskningsprojekt. Genomfört Kommer under 2016 Återstår att göra Bättre kännedom om våra olika verksamheter inom morfologi Trolig utlysning av professur 4 (13)

5 5 (13)

6 UTBILDNING SOM FÖRNYAR Vision 2020 Vårt mål är att utbildningen vid Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av hög vetenskaplig och konstnärlig kvalitet, med pedagogisk excellens och en uttalad internationell profil. Parallellt med utvecklingen av utbildningsprogram ska universitetet ta ansvar för bildning och livslångt lärande genom ett brett utbud av fristående kurser. Mål för perioden Verksamhetsplan 2015 Genomförda aktiviteter Resultat - måluppfyllelse Språkteknologi: Integreras mer i utbildningen genom att vi fortsätter att utveckla språkteknologiska verktyg som går att använda i all undervisning. Arbeta fram en ny grundutbildning i form av en rekommenderad studiegång för inrättande ht 2016 Kartläggning och skriven rapport att utgå ifrån Inte klart, men en bra utgångspunkt är etablerad Grammatik: B-uppsatser och C-uppsatser kopplas mer tematiskt till projekt inom grammatikområdet. På detta sätt skapar vi bättre förutsättningar för handledning och Fortsätta att utveckla arbetssättet med kursansvarig och lärarlag. Syftet är att få bättre överblick över utbildningen och tydliggöra samarbete, forskningsanknytning och 6 (13)

7 genomströmning. Vi arbetar med att utveckla undervisningsmaterial i grammatik, främst på webben. progression mellan delkurser/kurser. Text och kontext. Våra B- uppsatser och C-uppsatser kopplas mer tematiskt till något projekt inom detta profilområde. Härigenom skapar vi bättre förutsättningar för handledning och genomströmning. Färdigställa den antologi med exempel på textanalyser avsedd att fungera som läromedel som är under arbete. Fortsätta att utarbeta rutiner för temaanknutna B-och C- uppsatser. Pågår Pågår Färdigställs 2016 SVA: Vi fortsätter att satsa strategiskt på att höja lärarnas kompetens. Fortsätta arbetet med den digitala läromedelsplattformen. Arbetet förbättras genom att enskilda lärare kopplas till arbetet. MIK-projektet Mer kunskap om digitala läromedel och hur man använder dem SVA: Vi är en viktig aktör inom Skolverkets satsning på förbättrade språkkunskaper hos nyanlända invandrare. NYS-projektet omgång två och tre Skapar mycket bra nätverk med skolor för framtida forskning 7 (13)

8 SVA: Ett strategiskt arbete att etablera ett starkare samarbete inom det svenskdidaktiska området inleds. Kvaliteten på forskarutbildningen ses över genom en kartläggning av möjliga samarbetsområden mellan och inom utbildningar på forskarnivå och avancerad nivå. Genomföra en översyn av våra forskarutbildningsämnen i syfte att urskilja större samarbetsmöjligheter mellan de olika ämnena men också inom respektive ämne i samarbete med avancerad nivå. Gästprofessor Inger Lise Kulbrandstad på besök SiSiv Björklund gästprofessor Pågår, genomförs under 2016 Genomföra pilotprojekt rörande digital dansk-svensk ordbok Ej genomfört Dokumentera utvecklingsmöjligheter i SMDB samt forskningsfrågor som uppstått i samband med arbetet med SAOL Genomfört Finns dokumentation av viktigt arbete med lexikaliska frågor som kan utvecklas 8 (13)

9 SAMVERKAN SOM UTVECKLAR Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av ett ansvarsfullt och engagerat samverkansarbete. Det skapar goda cirklar som ger kunskap till omvärlden, nyttiggör forskningen och stimulerar ett inflöde av nya idéer och kunskap. Det ger universitetet en stark attraktionskraft som samarbetspartner. Mål för perioden Verksamhetsplan 2015 Genomförda aktiviteter Resultat - måluppfyllels e Fler uppdragsförfrågning ar och ett större samarbete med företag och förvaltning Aktivt verka för att få fler uppdrag. Etablera en samverkansgrupp 1. uppdragspaket Tillsatt samverkansansvari g, förbättrat webben Har en tydligare överblick över uppdrag och bättre marknadsföring Större spridning och utökad användning av våra digitala verktyg Fortsätta arbetet med handledningar till de digitala verktygen. 1. Fortsätta,ochutvärdera,samarbetetmellanLIochföretagsomarbetar med lexikaliska material, såsom appar. Språkbankens höstworkshop 9 (13)

10 Utvecklade former för samspel mellan undervisning och samverkan inom kommunprojektet Utvärdering av kommunprojektet Ligger till grund för pedagogiskt utvecklingsarbete Kan medverka till att förbättra möjligheterna att få fler samverkansproje kt Vi skapar incitament till nya forskningssamarbeten och uppmärksammar vår egen forskning genom att anordna ett flertal workshops och konferenser: Grammatikdagen; Språkbankens årliga höstworkshop Genomfört 10 (13)

11 ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 ska ha ökat sin attraktivitet som arbetsplats genom en ändamålsenlig organisation, ett aktivt ledarskap och stärkt delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer. Mål för perioden Verksamhetsplan 2015 Genomförda aktiviteter Resultat - måluppfyllelse Få varje anställd att känna sig delaktig i verksamheten och att man ser hur man bidrar till att utveckla den Ökad medvetenhet om strukturellt betingade jämställdhetsproblem vid institutionen. Minska stressrelaterade arbetsmiljöproblem Ha seminarier/workshops där likabehandlingsfrågor tas upp och problematiseras med speciellt fokus på institutionens förhållanden Genomfört likabehandlingsseminarium med doktorander 11 (13)

12 Ha ett fungerande samarbete mellan utbildningsadministration, studievägledare och programföreståndare för våra utbildningsprogram. Öka medvetenheten om stressrelaterade problem som uppstått ur såväl privata som arbetsbetingade orsaker Etablera bättre rutiner för att identifiera arbetsrelaterad stress och åstadkomma hållbara lösningar, t.ex. i form av förändrade arbetsrutiner, hjälp att prioritera arbetsuppgifter etc. Kontinuerligt arbete Med regelbundenhet sammanställa frågor som institutionen inte kan ansvara för eller hantera, men som ställer till problem i verksamheten. (Ofta administrativa system och itrelaterade frågor.) Påpeka problemen med dessa frågor för ansvarig enhet/person. Görs Utveckla en enhetlig användning av strukturen i GUL så att plattformen blir 12 (13)

13 ett enklare verktyg att använda Ha en kontinuerlig uppföljning av rollfördelning och fördelning av arbetsuppgifter Ansvarig: prefekt, arbetsledare, administrativ chef Görs Två gånger om året, i anslutning till genomförda medarbetarsamtal och skyddsrond, ha arbetsmiljömöten i syfte att hantera vår verksamhetsplan Görs 13 (13)