HANDLINGSPLAN & VERKSAMHETSPLAN 2014

Transkript

1 HANDLINGSPLAN & VERKSAMHETSPLAN 2014 UNIVERSITETSBIBLIOTEKET DATUM: FASTSTÄLLD AV: Överbibliotekarie Margareta Hemmed KONTAKTPERSON: Kanslichef Håkan Carlsson

2 FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 har internationellt ledande forskningsmiljöer inom samtliga vetenskapsområden. Vår forskning är nyskapande och präglas av mångvetenskapligt samarbete. Den är utbildningsanknuten och i nära kontakt med omvärlden. Aktiv rekrytering skapar kvalitet satsa på extern och särskilt internationell rekrytering vid alla nyanställningar aktivt rekrytera och stödja lovande unga forskare och ge dem goda arbetsförutsättningar engagera internationellt ledande forskare som gästforskare i varje forskningsmiljö utveckla organisationen för mottagande av gästforskare Utbildningsanknuten forskning med både bredd och spets vidareutveckla vår spetsforskning stödja forskning som stärker utbildning på grundnivå och avancerad nivå arbeta för att förstärka den externa forskningsfinansieringen, särskilt från internationella finansiärer Samverkan över ämnes- och fakultetsgränser satsa på nyskapande forskning i gränslandet mellan etablerade discipliner och stödja lovande ämnesområden utveckla och stödja centrumbildningar som en del av universitetets profil uppmuntra externa forskningsuppdrag som stödjer universitetets verksamhetsinriktning Väl fungerande infrastruktur säkerställa en kvalificerad infrastruktur för forskning uppmuntra samarbete med både lärosäten och andra organisationer i infrastrukturfrågor, såväl nationellt som internationellt lyfta fram den kvalificerade infrastrukturens roll som mötesplats i våra internationella samarbeten Kreativa forskningsmiljöer utveckla befintliga och skapa nya arenor för möten, seminarier och debatt stimulera gränsöverskridande samarbeten Kvalitetsdriven forskning utveckla verktyg för att kunna identifiera starka och svaga forskningsmiljöer senast 2020 ha genomfört en uppföljning av forskningsutvärderingen, RED (10)

3 Våra strategier för perioden Ge högkvalitativt stöd till universitetets forskare Säkerställa en strategisk diskussion med forskarna genom att arbeta med användarförslag, användarenkäter och hållbara kontaktytor mot institutioner och fakulteter. Kartlägga olika forskarkategoriers behov av stöd för att utforma användaranpassade och effektiva verksamheter. Ge bibliotekets personal möjlighet att bättre möta forskarnas behov och vardag genom olika former av kompetensutveckling, kompetensutväxling och genom att uppmuntra till deltagande i forskningsverksamhet. Säkerställa att bibliotekets servicenivå och tillgång till informationsresurser motsvarar det som krävs för att universitetet ska kunna utveckla och underhålla internationellt ledande forskningsmiljöer inom samtliga vetenskapsområden. Ge forskarstöd nära användarna Utveckla stödformer till forskare på platser utanför bibliotekets lokaler och erbjuda fler tjänster i forskarnas direkta närhet. Möjliggöra informations- och undervisningstillfällen för forskare och lärare, där formerna anpassas till målgruppen. Förbättra bibliotekets forskarspecifika tjänster Vidareutveckla och formulera bibliotekets utbud inom digitalisering, publicering, open access och bibliometri för att tillgodose forskarnas behov på bästa sätt. Ge bibliotekets personal fortsatt möjlighet till kompetensutveckling inom dessa tjänster. Vår verksamhetsplan för 2014 Genomföra en utredning där UB:s elektroniska resurser jämförs med resurserna vid Sveriges övriga forskningsbibliotek. Genomföra ett pilotprojekt där forskare och lärare besöks på arbetsplatserna med information om bibliotekets e-resurser. Leverera en kartläggningsrapport inom forskarstödsutvecklingsprojektet med identifierade förbättringsåtgärder för bibliotekets forskarstöd. Så följer vi upp och återkopplar Varje projekt rapporteras separat och en förkortad presentation bifogas uppföljningen av verksamhetsplanen. 3 (10)

4 UTBILDNING SOM FÖRNYAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att utbildningen vid Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av hög vetenskaplig och konstnärlig kvalitet, med pedagogisk excellens och en uttalad internationell profil. Parallellt med utvecklingen av utbildningsprogram ska universitetet ta ansvar för bildning och livslångt lärande genom ett brett utbud av fristående kurser. Pedagogisk excellens skapa en pedagogisk akademi i syfte att ge pedagogisk utveckling och meritering en större tyngd ge lärare möjligheter att fördjupa sitt pedagogiska arbete på vetenskaplig och konstnärlig grund genom universitetsgemensamma seminarier om utbildning pröva möjligheten till en särskild pedagogisk karriärväg stimulera utvecklingen av goda pedagogiska miljöer Internationell profil öka det internationella utbytet av studenter, lärare och administratörer stödja utbildningsmiljöer som systematiskt arbetar med internationalisering utveckla spetsutbildningar med global attraktionskraft Både bredd och spets vara ett universitet präglat av mångfald och med hög kvalitet i utbildningarna erbjuda studenterna många utbildningsingångar på alla nivåer utveckla spetsutbildningar, särskilt på avancerad nivå, i nära kontakt med forskningen erbjuda studiegångar för särskilt kvalificerade studenter aktivt arbeta med breddad rekrytering och stärka kontakterna med skolan Både program och fristående kurser svara mot studentkraven på tydliga utbildningsvägar riktade mot yrkeslivet erbjuda ett brett utbud av fristående kurser och särskilt beakta deras betydelse för det livslånga lärandet utveckla modeller för att integrera programkurser och fristående kurser i syfte att erbjuda fler studiegångar öka utbudet av nätbaserade fristående kurser Bildning och livslångt lärande utveckla modeller för att möjliggöra ett bildningsperspektiv i alla utbildningar aktivt lyfta fram universitetets roll för kunskapsbildningen i samhället och det livslånga lärandet erbjuda uppdragsutbildningar samt genomföra vidareutbildning för olika yrkeskategorier 4 (10)

5 Spetsutbildning på forskarnivå bredda rekryteringen samt kvalitetssäkra formerna för antagning och handledning arbeta för att utbildning på forskarnivå blir en viktig merit på arbetsmarknaden även utanför akademin öka rekryteringen av doktorander med extern anställning utveckla internationella utbytesprogram för studerande på forskarnivå Kvalitetsdriven utbildning senast 2020 ha genomfört en utvärdering av de fristående kurserna senast 2020 ha genomfört en uppföljning av programutvärderingen BLUE11 Våra strategier för perioden Ge högkvalitativt stöd till universitetets studenter och lärare Fortsätta att anpassa och utveckla universitetsbibliotekets serviceutbud till universitetets studenter, doktorander och lärare. Etablera nya kontaktytor mot universitetets studenter för att få ett strategiskt stöd i bibliotekets förbättringsarbete. Ge bibliotekets undervisande personal möjlighet att få högskolepedagogiskt stöd samt verka för att personalen får möjlighet att delta i ett kommande meriteringssystem baserat på pedagogisk excellens. Utöka undervisningsverksamheten Erbjuda alla institutioner och program en anpassad, integrerad och progressionsbaserad undervisning för att stärka studenternas informationskompetens. Ge samtliga universitetets forskarstuderande tillgång till kurstillfällen anpassade till deras respektive verksamhetsområde. Erbjuda en god fysisk och virtuell lärmiljö för våra användare Skapa en stimulerande biblioteksmiljö med god tillgång till studieplatser och tekniskt stöd, anpassad till studenternas olika behov. Erbjuda en väl anpassad virtuell miljö på bibliotekets webbplats, söksystem, databaser och elektroniska resurser. Fortsätta att utveckla och erbjuda delar av universitetsbibliotekets undervisningsutbud på webbplats och i lärplattformen GUL. Analysera möjligheten att skapa lärcentrum Utreda förutsättningarna för att sätta samman en flexibel verksamhet där andra former av lärandestöd kompletterar bibliotekets traditionella tjänster i ett samlat lärcentrum i universitetsbibliotekets lokaler. Vår verksamhetsplan för (10)

6 Låta bibliotekets kundtjänstpersonal göra en självuppskattning gentemot fastlagda baskunskaper och erbjuda kompetensutveckling för komplettering. Utöka antalet studentarbetsplatser och grupprum på Humanistiska biblioteket. Utreda och eventuellt påbörja ett arbete med att ersätta UB:s mobila webbplattform inom projektet UBnext. Arbeta med riktade aktiviteter kring förebyggande av plagiering och vilseledande tillsammans med PIL. Utreda förutsättningarna för ett samlat lärcentrum på Humanistiska biblioteket. Utveckla en kurs GUL med fokus på informationsresurser inom hållbar utveckling i samråd med GMV. Genomföra ett projekt för att utveckla bibliotekets tjänster mot internationella studenter. Så följer vi upp och återkopplar Varje projekt rapporteras separat och en förkortad presentation bifogas uppföljningen av verksamhetsplanen. 6 (10)

7 SAMVERKAN SOM UTVECKLAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av ett ansvarsfullt och engagerat samverkansarbete. Det skapar goda cirklar som ger kunskap till omvärlden, nyttiggör forskningen och stimulerar ett inflöde av nya idéer och kunskap. Det ger universitetet en stark attraktionskraft som samarbetspartner. Utvecklat ansvar för nyttiggörande av forskning arbeta med hantering av kunskapstillgångar i relevanta forskningsmiljöer stärka universitetets arbete med nyttiggörande av forskning verka för att koordinera och utveckla innovationsstöd tillsammans med externa aktörer erbjuda utbildningar inom innovation och entreprenörskap för såväl personal som studenter Stärkt kunskapsutbyte ger högre utbildningskvalitet använda alumner i alla utbildningar i syfte att förstärka kontakten med arbetsmarknaden utveckla arbetsmarknadsanknutna inslag i utbildningen samt verka för att kunna erbjuda intresserade studenter mentorer från arbetslivet öka antalet adjungerade lärare Samverkansarbete ska vara meriterande skapa tydliga incitament för arbete med samverkan arbeta för att samverkan ska vara meriterande för lärare, forskare och studenter. Ökad forskningsdialog stärka utvecklingen av populärvetenskaplig forskningskommunikation öka tillgången till dokumenterade forskningsresultat genom open access -publicering och utveckling av en lättillgänglig webbplats vidareutveckla kreativa och gränsöverskridande mötesplatser i samverkan med olika delar av samhället Kvalitetsdrivet samverkansarbete senast 2020 ha genomfört en uppföljning av IE2011, men utöka utvärderingen till att omfatta hela samverkansuppgiften. 7 (10)

8 Våra strategier för perioden Samverka med andra universitetsbibliotek Skapa förutsättningar för ett tätare samarbete med Chalmers bibliotek och de medicinska biblioteken vid Sahlgrenska universitetssjukhuset. Fortsätta att utveckla samarbetet med andra universitetsbibliotek, både i Sverige och internationellt. Ge tillgång till universitetets publikationer Fortsätta att erbjuda kvalitetssäkrade och professionella tjänster inom open access och publikationsregistrering för att skapa fri tillgång till universitetets publikationer. Fortsätta att utveckla digitaliseringsverksamheten för att skapa en enklare och snabbare väg till bibliotekets samlingar. Erbjuda tjänster till allmänheten Vara en resurs i universitetets verksamhet med bildning och livslångt lärande. Undersöka möjligheten att erbjuda en arena för vetenskapligt utbyte med allmänheten och därigenom också skapa en tvärvetenskaplig mötesplats för universitetets forskare. Medverka i arrangemang för att tillgängliggöra universitetets forskning och utbildning till allmänheten. Vår verksamhetsplan för 2014 Utreda möjligheterna för en seminarieserie/bildningscafé för studenter och allmänhet med inbjudna forskare/föreläsare från universitetet med mål att påbörja verksamhet under hösten Så följer vi upp och återkopplar En förkortad presentation bifogas uppföljningen av verksamhetsplanen. 8 (10)

9 ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 ska ha ökat sin attraktivitet som arbetsplats genom en ändamålsenlig organisation, ett aktivt ledarskap och stärkt delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer. En socialt hållbar miljö arbeta aktivt med likabehandlings- och mångfaldsfrågor regelbundet följa upp jämställdheten mellan kvinnor och män främja normer som leder till att både anställda och studenter behandlar varandra med ömsesidig respekt tillämpa nolltolerans mot avvikelse från grundläggande etiska principer Aktivt ledar- och medarbetarskap tydliggöra och utveckla ledarskapet på alla nivåer införa medarbetarutbildning för alla anställda stärka möjligheterna till kontinuerlig kompetensutveckling En lärande organisation öka samverkan inom universitetet, såväl mellan olika ämnesområden som mellan akademisk och administrativ personal motverka administrativa och ekonomiska hinder för samverkan över fakultets- och institutionsgränser stimulera internationellt utbyte för administratörer utveckla den digitala infrastrukturen och stärka den interna kommunikationen Kvalitetsdriven arbetsmiljö Därför ska vi vart tredje år: genomföra en arbetsmiljöundersökning för alla medarbetare genomföra en undersökning av studenternas och doktorandernas arbetsmiljö genomföra en undersökning av arbetsmiljön för chefer på alla nivåer Våra strategier för perioden Förbättra arbetsmiljön för universitetsbibliotekets personal Aktivt driva det systematiska arbetsmiljöarbetet. Utvärdera och förbättra arbetsmiljön vid universitetsbiblioteket genom att ta till vara resultatet i universitetets arbetsmiljöbarometer. Stärka den interna kommunikationen och utveckla organisationen och beslutsprocessen för att skapa ett klimat av större öppenhet och delaktighet. Förbättra kompetensutvecklingsverksamheten 9 (10)

10 Kontinuerligt erbjuda personalen såväl formell som informell kompentensutveckling för att möta en biblioteksverksamhet i stark förändring. Ge bibliotekets personal möjlighet till internationellt utbyte. Bedriva ett aktivt ledarskap Stärka bibliotekets team- och ledningsorganisation. Erbjuda ledarskapsutbildning för bibliotekets personal för att utveckla ledarskapet och locka fler medarbetare att ta tjänster i ledande ställning. Vår verksamhetsplan för 2014 Följa upp genomförda internkommunikationsworkshopar och kommunikationsutbildningar i form av en plan för kommunikationsarbetet inom UB. Genomföra en workshop inom likabehandling för all personal Genomföra en ledarskapsutbildning för teamledare/koordinatorer. Tillse att alla chefer ha genomgått universitetets miljöutbildning. Bygga upp en organisation på bibliotekets enheter för gröna möten. Så följer vi upp och återkopplar Varje projekt rapporteras separat och en förkortad presentation bifogas uppföljningen av verksamhetsplanen. 10 (10)