Möt framtiden i Vaxholms skolor!
I Vaxholms skolor ska eleverna känna trygghet och glädje. Här finns möjlighet att få utlopp för kreativitet och fantasi. Samtidigt erbjuds en modern utbildning med fokus på att ge varje elev stöd utifrån just sina förutsättningar. Elever, pedagoger, skolledare och politiker har tillsammans tagit fram ledorden som ska genomsyra verksamheten i Vaxholms skolor: Tillsammans Variation Kreativitet Engagemang
Att gå i en av Vaxholms kommunala skolor innebär närhet. Nära till hemmet, nära till fritids men också nära till påverkan och beslut. Oavsett ålder så finns alternativ för alla barn och ungdomar att gå i en skola som ligger nära hemmet. Fokus på trygghet skapar trivsel och arbetsro I våra skolor arbetar personal och elever tillsammans för att skapa en trivsam och trygg lärandemiljö. Medarbetarenkäter och Skolinspektionens regelbundna granskningar visar att såväl personal som elever trivs här. Att förebygga mobbning och visa respekt för sina medmänniskor genomsyrar skolornas arbete. Exempelvis har yngre elever faddrar i de äldre årskurserna och gemensamma aktiviteter arrangeras där eleverna får träffas över åldersgränserna. Goda resultat i Vaxholm Vaxholmseleverna uppnår bra resultat i skolan. 2013 placerade de sig på åttonde plats av totalt 290 kommuner i det sammanvägda resultatet för kunskapsresultat i skolan. * 97 procent av eleverna som går ut årskurs nio är behöriga till fortsatta studier på gymnasiet. Det kan jämföras med 88 procent i övriga riket och 89 procent i Stockholms län. Även i de nationella proven för årskurs 3, 6 och 9 utmärker sig Vaxholmseleverna i jämförelse med Stockholms län och övriga riket. ** Resultaten är dessutom mycket lika i alla Vaxholms skolor. Just nu jobbar flera av skolorna med problemlösning inom matematiken där eleverna får samlas kring ett problem i taget. Att jämföra och diskutera olika metoder med varandra skapar delaktighet, engagemang och en fördjupad förståelse. Johanna Ingmarsdotter Lundmark, lärare i matematik och NO på Söderfjärdsskolan * Sveriges kommuner och landstings rapport Öppna jämförelser 2013 ** Siris, Skolverket/SCB 2013
Utveckling som stimulerar inlärning Att lära handlar inte bara om att läsa, utan också att göra, känna och uppleva. För att kittla nyfikenheten får eleverna ofta experimentera och använda nya pedagogiska verktyg och uttryckssätt. Några exempel: Jag har gått här sedan jag började skolan och trivs jätte bra. Lärarna är bra och hjälp samma och det känns väldigt tryggt. Jag kommer att gå högstadiet på Norrbergsskolan. Många av mina kompisar går där och tycker det är en bra skola. Hanna Norberg, elev på Resarö skola, årskurs 6. Genom att använda digitala verktyg såsom pekplattor och appar i undervisningen får eleverna nya och roliga sätt att inhämta kunskap. Undervisningen förbereder dessutom eleverna på framtidens digitala utmaningar. Varje höst får eleverna på Norrbergsskolans arbeta med olika ämnen inför skolans egna Nobeldag. Nobeldagen firas med pompa och ståt, högtidlig klädsel, festmeny och avslutas med prisutdelning. För att levandegöra ämnet historia arrangerar Norrbergsskolan varje år en frivillig resa för eleverna i årskurs nio. Man har till exempel besökt koncentrations- och förintelselägret Auschwitz- Birkenau i Polen för att få en fördjupning och värdefull insikt om Andra Världskriget. Genom att flera matematiklärare deltar i Skolverkets fortbildningsinsats Matematiklyftet kan undervisningen utvecklas och bli ännu bättre. Tillsammans planerar och utvärderar lärarna lektionerna. De kan på så sätt dra nytta av varandras framgångsmetoder som i slutändan gynnar eleverna.
Trygga elever, goda resultat, engagerade lärare och möjlighet att påverka det tycker jag är fantastiska utgångspunkter för fortsatt utvecklingsarbete i skolan. Ulrika Strandberg, utbildningschef i Vaxholms stad.
Satsning på personal gynnar eleverna För att efterleva skollagen och säkerställa kvaliteten i undervisningen ställer Vaxholms stad krav på att alla tillsvidareanställda lärare ska ha rätt utbildning och examen samt vara behöriga i sitt undervisningsområde. I skolans värld finns också en ny yrkeskategori förstelärare vars ansvar bland annat är att utveckla undervisningen inom sitt specifika ämnesområde. Vaxholms skolor stärks med fler förstelärare för att ge eleverna ännu bättre förutsättningar att nå goda resultat. Möjlighet att medverka och påverka En del i arbetet med respekt och trygghet handlar om att ge elever och föräldrar insikt och möjlighet att påverka i skolan. Genom exempelvis klass-, skol- och föräldraråd erbjuds ett forum att diskutera skolfrågor och utvecklingsområden. Resultatet från regelbundna enkäter till elever och föräldrar används för att följa upp och förbättra skolornas verksamhet. Fortsatt satsning inför framtiden Campus Vaxholm byggs just nu för fullt och beräknas öppna dörrarna 2016. Här kommer en blandning av utbildning, kultur och idrottsaktiviteter skapa en naturlig samlingsplats för barn, ungdomar och vuxna med olika intressen. Jag trivs jättebra här. Vi har bra lärare och bra stämning. Till hösten när jag börjar högstadiet kommer jag att välja Norrbergsskolan. Det är skönt att inte behöva resa så långt. Clara Lundgren, elev på Resarö skola, årskurs 6.
För mer information På Vaxholms stads hemsida får du mer information om samtliga skolor inom Vaxholms stad kommunala och enskilda. Du är också välkommen att kontakta utbildningsförvaltningen. Formgivning och produktion: www.luxlucid.com Februari 2014 Utgåva 2. Vaxholms stad, 185 83 Vaxholm Tel: 08-541 708 00 Besöksadress: Eriksövägen 27 www.vaxholm.se