Ulrika Ferm fil dr, logoped



Relevanta dokument
Om kommunikation och samtalsmatta för personer med Huntingtons sjukdom

Kommunikation vid Huntingtons sjukdom

Kommunikation vid Huntingtons sjukdom

Samtalsmatta som kommunikationsstöd i grupp för personer med afasi

Delaktighet på distans för personer med kommunikativa och kognitiva svårigheter

Delaktighet på distans för personer med kommunikativa och kognitiva svårigheter

Att vara delaktig på distans

Delaktighet på distans för personer med kommunikativa och kognitiva svårigheter

Messa med symboler. Hur har vi gjort och vad tycker de som provat?

Kommunicera Mera Om kommunikation, rättigheter och kommunikativ miljö. Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr

Samtalsmatta

Ett redskap för att fördela makt i samtalet och ge alla möjlighet att uttrycka sin åsikt

DART 2013 en kort presentation

Utvärdering av samtalsmatta Titel som kommunikationsstöd i grupp för personer med Huntingtons sjukdom

Hur kan vi tillgodose rätten till kommunikation för alla med NPF?

Utvärdering av samtalsmatta som kommunikationsstöd i grupp för personer med Huntingtons sjukdom

KomHIT. Kommunikationsstödjande Hjälpmedel och IT i barnsjukvård

Målsättningsarbete. Bakgrund. Bakgrund (forts)

Ögonstyrd dator för samspel och delaktighet för barn och ungdomar med flerfunktionsnedsättning. Erfarenhet på Dart.

Bedömning av förvärvade neuromotoriska talstörningar, 1,5 hp (Assessment of acquired neuromotor speech disorders, 1.5 credits)

Språk, kommunikation och kontakt avgörande för vårdmötets kvalitet. Lorna Bartram

Hur löser vi fjärrkommunikation för personer med kommunikativa och kognitiva svårigheter?

COGAIN. Network of Excellence on Communication by Gaze Interaction

Att arbeta med kommunikationsbok i grupp

Ett demensvänligt samhälle

AKK i skolan. Britt Claesson. Innehåll föreläsning

Bedömning av förvärvade neuromotoriska talstörningar, 1,5 hp (Assessment of acquired neuromotor speech disorders, 1.5 credits)

Kognition-Teknik. Inga-Lill Boman leg arbetsterapeut, med dr Rehabiliteringsmedicinska universitetskliniken Danderyds sjukhus AB

Rehabiliteringsvetenskap GR (B), Rehabiliteringsmetoder i arbetslivet II, 15 hp

Kommunikativa rättigheter för alla barn! Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Dalheimers Hus nov 2017

Nyckelord: samtalsmatta, Huntingtons sjukdom, kommunikationseffektivitet, delaktighet, klinisk verksamhet.

Projektavslut Appar för kommunikation

Vardagsteknik i hem och samhälle. en möjlighet eller hinder för personer med kognitiva nedsättningar?

Samtalsmatta som kommunikationsstöd för personer med Huntingtons sjukdom

Rörelseförmåga. Samtalsmatta. vid demensjukdom. erfarenheter av metoden

Kommunikationsstrategier, vad är det och fungerar det?

Vårdetisk modell i relation till kognitivt stöd. Lars Sandman Högskolan i Borås Prioriteringscentrum, Linköpings universitet Västra Götalandsregionen

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

Rätten att kommunicera - redskap och metoder med tyngdpunkt på samtalsmatta. Folkets Hus 3 nov 2010 Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr

Hälsa och välbefinnande hos barn och ungdomar som har en förälder med progredierande neurologisk sjukdom

Rätten till kommunikation. Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Autism- och Aspergerförbundets Rikskonferens 2017

Kursplan. JP1040 Japanska III: Språkfärdighet. 15 högskolepoäng, Grundnivå 1. Japanese III: Language Proficiency

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Kommunikation efter stroke

Upprättare: Strokeprojektet, delprojektgrupp rehabilitering Granskare: Marie Bergsten Fastställare: Verksamhetschef Margreth Rosenberg

Närståendes uppfattade delaktighet vid vårdplanering för personer som insjuknat i stroke

IKT-medierat stöd till yrkesverksamma anhöriga till äldre närstående

Pedagogik AV, Nätbaserat lärande, 7,5 hp

Självskattningsfrågor till kunskapsvalidering

Patientlagen och informationsplikten 2014:821

Teknik i välfärdens tjänst hinder på vägen?

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Fysisk aktivitet och Alzheimers sjukdom

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: Besvarad av: 13(30) (43%)

Hur går utredningen till?

Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1

Dataförmedlad kommunikation och sociala medier, 7,5 hp

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Nätverk för Huntingtons sjukdom i Västra Götalandsregionen. Carina Hvalstedt

Våld är varje handling riktad mot en annan person som skadar, smärtar, skrämmer eller kränker och som får denna person att göra något mot sin vilja

Ämne - Engelska. Ämnets syfte

Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan

Grundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

ATT ANMÄLA EN KLIENT TILL DART

4 maj Nationell konf om personer med utvecklingsstörning som åldras - Kognitivt stöd

Lärande i interaktion. Ett nytt sätt att använda personer som har afasi (experts by experience) i undervisningen på logopedprogrammet.

Lokal Pedagogisk Plan

Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt

Stödjande miljöer för en åldrande befolkning

Vad är följsamhet? Varför gör dom inte som vi säger? Agenda. Det handlar egentligen om samma sak... Patientlag (2014:821)

EN UTVÄRDERING AV ARBETSPROCESSER KRING SKAPANDET AV MATERIAL (NÄTMATERIAL OCH AV-LÖSNINGAR)

MINNESFÖRLUST - BRISTANDE KONCENTRATION

LOGOPEDEXAMEN DEGREE OF MASTER OF SCIENCE IN SPEECH AND LANGUAGE PATHOLOGY

Förslag den 25 september Engelska

Aristi Fernandes Examensarbete T6, Biomedicinska analytiker programmet

Ledarskap och organisationsutveckling 2

ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte

IPL Pedagogiska modeller som fungerar i många sammanhang. Margaretha Forsberg Larm Föreståndare Centrum för Klinisk Utbildning

Hälsa och välbefinnande hos barn och ungdomar som har en förälder med progredierande neurologisk sjukdom

Information om praktisk tjänstgöring för logopeder med utbildning utanför EU och EES

PFA och Active Support -en jämförelse

Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015

Upplägg. Vad är SI? Fyra aktörer SI-PASS i siffror. Vad är SI-PASS? Gör SI-PASS någon skillnad?

Kurser. Våren Autismcenter för barn & ungdom, Stadshagsvägen 7, 1 tr, Stockholm

Aspekt Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3

Underlag som stöd vid bedömningssamtal. Utgår från Lärandemål: Exempel på vad bedömningssamtalen kan ta sin utgångspunkt i eller relateras till 1.

Bryggan mellan den kompetenta personalen och den delaktiga patienten. Referensgrupp KomHIT Flykting 11 december 2019

Vad kan döva små spädbarn och deras föräldrar lära oss?

Om intellektuell funktionsnedsättning (utvecklingsstörning)

Livsperspektiv på kommunikation som daglig verksamhet. Kommunikationskarnevalen Göteborg juni 2012 Mats Lundberg, Jana Friberg och Linda Björk

DART-kommunikations och dataresurscenter

Föreläsning 2: Datainsamling - Observation, enkät, intervju. Att läsa: Kapitel 7 i Rogers et al.: Interaction design

Kursnamn: Multimodal analys (Multimodal analysis)

ATT ANMÄLA EN PATIENT TILL DART

Kursutvärdering / Kursrapport

Odontologisk profylaktik 5

3/30/12. Föreläsning 2: Datainsamling - Observation, enkät, intervju. Stjärnmodellen. Översikt. Analys. Prototyper Krav. Design

Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator

Transkript:

Ulrika Ferm fil dr, logoped Samtalsmatta som stöd för kommunikation vid Huntingtons och Parkinsons sjukdom Kommunikation vid Huntingtons och Parkinsons sjukdom Progressiva neurodegenerativa sjukdomar som på lika och olika sätt påverkar röst, andning, tal, språk och kommunikation Svårare att tala Låter annorlunda och är svårare för andra att förstå Svårare att planera vad man ska säga och hitta ord Svårare att delta i samtal och resonera svårt behålla uppmärksamhet och hålla röd tråd Förändrat kroppsspråk Oklarheter kring förståelse andra kan tro att man inte förstår fast man gör det svårare att förstå när andra talar Latens Upprepar vad andra sagt Läs- och skrivförmåga försämras Motoriska och psykiatriska svårigheter 1

Kommunikation tränas i möten med andra människor Social isolering stort problem Stöd behövs Samtalspartnern har en mycket viktig roll Samtalsmatta på svenska Joan Murphy & Lois Cameron Stirling University, Skottland www.talkingmats.com www.aacscotland.com Utvecklingsprojekt 2007-2008 Svenska resurser Kurser och uppdragsutbildning via DART www.dart-gbg.org Uppsatser och publikationslista www.dart-gbg.org Projektrapport och film säljs via Hjälpmedelinstitutet www.hi.se Inga pengar till mig! 2

Samtalsmatta En metod som gör det möjligt för personer med kognitiva och kommunikativa svårigheter att uttrycka sina åsikter och bli mer delaktiga i vardagligt liv och olika beslut Hur fungerar det att? Vad tycker du om? Hur känns det? Alla åldrar Alla diagnoser Komplement till andra hjälpmedel Forskning finns 3

Viktiga etiska aspekter En anledning ett relevant samtalsämne Samtycke möjlighet att avstå? Redo att ta konsekvenserna av det som uttrycks? Att gå igenom, ta bort och lägga till bilder Kritiskt förhållningssätt vad betyder det egentligen? Åsikter är färskvara gör om Det är personens åsikter och matta Projekt Personer med Huntingtons sjukdom i samtal med logopedstudenter Personer med Huntingtons sjukdom i grupp Personer med Huntingtons sjukdom och närstående i samtal med tandhygienist (pågår) Personer som har Parkinsons sjukdom och närstående (pågår) Uppsatser och artiklar Huntingtonläger, föreläsningar, EHDN Upplägg Huntington Film, enkät, intervju Hemmet, aktivitetscenter, klinik Experter, assistenter, närstående Intressen & aktiviteter, personlig information, kommunikation, kost, hälsa, munhygien, tandvård Ostrukturerat samtal, strukturerat samtal, samtalsmatta Stiftelsen Promobilia 4

Analys Tid Kommunikationseffektivitet Förståelse, engagemang, håller tråden Följdfrågor Samtidig kommunikation Deltagarnas upplevelser Samtalsanalys (CA) ifrågasättanden Effektivitet Generellt låg kommunikationseffektivitet stöd behövs Ostrukturerade samtal snabbt avklarade svårt att besvara öppna frågor och följdfrågor ledde inte till fylligare svar Strukturerat samtal mer effektivt än ostrukturerat verbalt stöd hjälper Högst effektivitet med samtalsmatta (inte hos tandhygienisten) visuellt stöd och en tydlig struktur hjälper I hemmet 5

På aktivitetscenter Hos tandhygienisten 18 16 14 12 10 8 6 without TM with TM 4 2 0 F1 F2 F3 F4 M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 Fler relevanta fynd Ämnet spelar roll intressen, aktiviteter och personlig info effektivare kommunikation än samtal om kommunikation Samtalsmatta tar tid Lättare hålla sig till ämnet med matta Fler följdfrågor med matta i gruppdiskussion Ibland stel diskussion gruppledare 6

Partnern känner sig bekvämare och ger personen med HS mer tid Personer med HS Självständighet i interaktion Frågor Muntliga reflektioner kring ämnet Ekolali Latens Tandhygienisten uppskattade och ställde fler följdfrågor med samtalsmatta Analys av ifrågasättanden: Självständighet, engagemang och delaktighet för person med HS uppstår inte automatiskt relaterar starkt till tydlighet vad gäller syfte och genomförande Upplägg Parkinson Projektidé från Skottland Att undersöka om samtalsmatta kan fungera som stöd för kommunikation mellan personer som har Parkinsons sjukdom och närstående Nio par av personer som har PS och närstående deltar Parkinsonfonden 7

Data och analys Datainsamling i hemmet 2011-2012 Personlig vård, hushållsarbete, förflyttning, fritidsaktiviteter 36 filmer med och utan samtalsmatta Enkäter Intervju Analys Överlag mycket positivt! Litteratur Ferm, U., Eckerholm Wallfur, P., Gelfgren, E., & Hartelius, L. (2012). Communication between Huntington s Disease patients, their support persons and the dental hygienist using Talking Mats. In N.E. Tunali (Ed.), Huntington s Disease - Core Concepts and Current Advances (sid. 532-554). InTech. ISBN 978-953-307-953-0. http://www.intechopen.com/articles/show/title/communication-betweenhuntington-s-disease-patients-their-support-persons-and-the-dentalhygienist-u Ferm, U., & Saldert, C. (i tryck). Disagreements in dental hygienist consultations using Talking Mats Interaction involving people with Huntington s disease and their support persons. I N. Norén, C. Samuelsson & C. Plejert (Red.), Aided Communication in Everyday Interaction. UK: J&R Press. ISBN 978-1-907826-11-5. Ferm, U., Sahlin, A., Sundin, L., & Hartelius, L. (2010). Using Talking Mats to support communication in persons with Huntington s Disease. International Journal of Language and Communication Disorders, 5, 523-536. Litteratur Hallberg, L., Mellgren, E., Hartelius, L., & Ferm, U. (2011). Talking Mats in a discussion group for people with Huntington s disease. Disability and Rehabilitation: Assistive Technology, posted online on December 29. Hamilton, A., Ferm, U., Heemskerk, A.W., Twiston- Davies, R., Matheson, K., Simpson, S.A., & Rae, D. (2012). Management of speech, language and communication difficulties in Huntington s disease. Neurodegenerative Disease Management, 2(1), 67-77. http://www.futuremedicine.com/toc/nmt/2/1 8

Litteratur Pågår: Disagreements in TM conversations at the dental hygienist s that don t lead to a replacement of pictures on the mat Borde pågå: Conveying a negative stance towards a partner s ability to manage daily activities: Interaction with and without Talking Mats in couples affected by Parkinson s disease (med C Saldert och S Bloch) 9