Barnsköterskan, en viktig resurs inom barnsjukvården presenterar en yrkesgrupp som gör vården bättre. www.kommunal.se
Barnsköterskan, en viktig yrkesgrupp inom hälso- och sjukvården presenterar en yrkesgrupp som gör vården bättre. Barnsköterskorna är specialutbildade för att vårda och bemöta det sjuka barnet och med barnets föräldrar. Enligt FNs barnkonvention har sjuka barn rätt till barnutbildad personal. På tio år har antalet barnsköterskor halverats. Det stora problemet är att ingen nyrekrytering av barnsköterskor sker! Barnsjukvården kommer att förlora en viktig yrkesgrupp om ingenting händer. Många barnskötersketjänster har tagits bort, när arbetsgivarna har valt att ersätta en yrkesgrupp som har bred kompetens med grundutbildade sjuksköterskor som oftast har marginella kunskaper inom barnsjukvård presenterar här en viktig men ganska okänd yrkesgrupp. Branschrådet slår också larm om att gymnasieskolan inte längre utbildar barnsköterskor. Detta har bl a fått till följd att yrkets status har sjunkit med åren.
barnsköterskan en viktig resurs Barnsköterskorna skapar trygghet Barnsköterskorna arbetar i team tillsammans med sjuksköterskor och läkare. Många barnsköterskor har idag dubbel yrkeskompetens med utbildning både som barnsköterska och undersköterska. I arbetet ska barnsköterskorna bemöta och vårda sjuka barn och ungdomar. Det förutsätter att de känner till det sjuka barnets och ungdomarnas behov. Inför undersökningar och provtagningar skapar barnsköterskorna trygghet hos barn och föräldrar på ett professionellt och åldersanpassat sätt. De ger stöd och avlastning till trötta och oroliga föräldrar och de är samtidigt en viktig länk i kommunikationen mellan läkare, sjuksköterskor och anhöriga. Sjuka barn har rätt till barnutbildad personal. Det framgår av NOBABs standard, som utgår från FNs barnkonvention. Barnsköterskorna har ett varierande och utvecklande arbete eftersom de arbetar med många olika specialiteter som t ex akutsjukvård, kirurgi, medicin, infektion, ortopedi, öron/näsa /hals, neonatal och psykiatri specialiteter som ofta finns på samma arbetsplats. En ansvarsfull del är neonatalvården vård av för tidigt födda och sjuka nyfödda. Här krävs kunskaper om medicinteknisk utrustning och detta förutsätter ständig fortbildning i akut/intensivvård. Arbetsuppgifterna består till stor del av omvårdnad som att se till att amning och sondmatning fungerar, observera och registrera barnets allmänna tillstånd och förbereda inför provtagningar och operationer. Barnsköterskorna tar även prover, lägger om sår och assisterar vid undersökningar. Barnsköterskor arbetar också på BB och förlossningsavdelningar. För att barnsköterskorna tillsammans med föräldrarna ska kunna ge det sjuka barnet en bra omvårdnad är det viktigt att ha en utbildning som även inriktar sig på barnets utveckling. De ska kunna se skillnaden på det som är normalt och det som inte stämmer överens med barnets utveckling. Att kunna tyda barnets kroppsspråk kräver erfarenhet. Barnsköterskorna kallar detta för fingertoppskänsla, något som tar tid att skaffa sig. Barnsköterskorna ska alltid finnas till hands för det sjuka barnet och dess föräldrar. I många fall behöver oroliga föräldrar lika mycket uppmärksamhet som det sjuka barnet.
barnsköterskan en viktig resurs Barnsköterskorna trivs och stannar på jobbet Medelåldern bland barnsköterskorna är mycket hög. De flesta kommer att gå i pension inom 10-15 år. Barnsköterskorna trivs med sitt jobb och eftersom det inte finns så många arbetsplatser har många jobbat många år på samma ställe. Och det betyder att det ofta är just barnsköterskan som står för kontinuiteten kring rutiner, kunskaper och traditioner på arbetsplatsen. När nya medarbetare i olika kategorier anställs är det barnsköterskan som förmedlar de kunskaper som är viktiga på just den arbetsplatsen. Det här är en grupp med stor yrkesskicklighet och kompetens. Barnsköterskornas kompetens måste bli tydlig för alla Barnsköterskeyrket måste finnas kvar inom barn- och ungdomssjukvården det ska vi i Kommunal opinionsbilda för! Det gör vi genom att göra yrkesgruppen och dess kompetens synlig. Det är inte minst viktigt att arbetsgivarna inser hur betydelsefull yrkesgruppen är. Barnsköterskans insatser är avgörande för att vården ska kunna kvalitetssäkras. Tillsammans med föräldrarna finns barnsköterskan nära barnet och kan med sin speciella kompetens se snabba förändringar som påverkar den medicinska och omvårdnadsmässiga behandlingen. Barnsköterskorna har kunskaper som gör att vårdtiden för barnet förkortas och det är något som är ekonomiskt lönsamt för arbetsgivaren. Problem och möjligheter inför framtiden Omvårdnadsutbildningens uppläggning och kvalitet ska inriktas mot för tidigt födda och sjuka barn men även utbildning om det friska barnets normala utveckling behöver finnas med. Också psykiatri och habilitering bör ingå. I dag saknas kompetenshöjande utbildningar Den sneda åldersstrukturen kräver en omfattande nyrekrytering Nyrekryteringen försvåras av att antalet praktikplatser, APU, minskar Barnskötare och barnsköterska är inte samma yrke! Gymnasieutbildningen till barnsköterska förväxlas ibland med barnskötarprogrammet, som utbildar för förskolans behov. Den som är barnsköterska har en sjukvårdsutbildning med inriktning mot nyfödda och sjuka barn och ungdomar.
barnsköterskan en viktig resurs Kompetensutveckling för nya krav Framtidens barnsjukvård kräver alltmer kunskap och kompetens, inte minst inom teknik. Många fler för tidigt födda barn överlever i dag och detta blir en allt större utmaning för neonatalsjukvården med mycket specifik sjukvård. Denna framgångsrika utveckling av sjukvården leder också till att en del barn får ett bestående vårdbehov. Här får barnsköterskorna en särskild roll för att tolka och omsätta det enskilda barnets specifika behov. Nya sjukdomar drabbar barn och ungdomar, som t ex psykosomatiska sjukdomar. Dessa patienter placeras ofta på vanliga barnmedicinska kliniker eftersom psykiatrin skurits ner på senare tid. Barnsköterskorna behöver kunskap och resurser för att möta dessa barn och föräldrar. Föräldrarna ställer större krav på delaktighet och inflytande i vården och omsorgen och detta kräver mer av personalen. Gymnasieutbildningen måste förbättras! Möjligheterna till grund- och kompetenshöjande utbildningar inom barn/ungdomssjukvård måste förbättras. Utbildningen för barnsköterskor ser i dagsläget ut så här: Omvårdnadsprogrammet 3 år, med en valbar kurs barnsjukvård på 12 veckor inklusive 5 veckors praktik, APU, sista terminen. Den valbara kursen är enbart förberedande för ett arbete inom barnsjukvården och den finns inte på alla skolor! Tyvärr får eleverna på omvårdnadsprogrammet en alldeles för kort grundutbildning för att överhuvud taget vara anställningsbara inom hälso- och sjukvården. Både för dagens och framtidens behov behöver grundutbildningen förändras. Gymnasiet bör ge både mer teoretiska kunskaper och mer praktik inom vårdyrket för att eleverna sedan ska kunna specialisera sig inom barnsjukvården Önskvärt är att grundutbildningen får ett bättre innehåll med mer inriktning på för tidigt födda och sjuka barn/ungdomar och barnets utvecklingspsykologi. Det är viktigt att det planeras in i den nya gymnasieutredningen. Text: Inger Holm, Stockholm, Yvonne Sjögren, Hudiksvall, Monica Todosijevic, Linköping, barnsköterskerepresentanter i Produktion: Kommunals kommunikationsenhet och Starck Design AB. Art nr: 7141 764 0. December 2007.