Kursöversikt. Kurser Kursen har 8 huvudmoment/delkurs(er)
|
|
- Camilla Lindqvist
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kursöversikt Obligatoriska kurser Kurs Poäng Akutsjukvård, sjukdomslära och personcentrerad vård och omvårdnad 70 Dokumentation, patientsäkerhet och kvalitetsarbete 25 Examensarbete - Fördjupningsarbete 10 Kommunikation, vårdpedagogik och handledning 25 Lärande i arbete 1 (LIA) 15 Lärande i arbete 2 (LIA) 15 Lärande i arbete 3 (LIA) 20 Medicinsk teknik 20 Summa: 200 Kurser Kursen har 8 huvudmoment/delkurs(er)
2 Kursens namn: Akutsjukvård, sjukdomslära och personcentrerad vård och omvårdnad Kurstyp: Standard YH-poäng: 70 Kursbeskrivning: Kursens syfte och mål: Utveckla specialiserade kunskaper om kroppens anatomi och fysiologi, patofysiologi, sjukdomslära och basala hygienrutiner på en specialiserad nivå. Hur olika sjukdomar kan påverka flera organsystem vid olika sjukdomstillstånd. Att den studerande ska få kunskap inom olika verksamheter och de vanligast förekommande akuta sjukdomstillstånd inom traumavård, kirurgisk och medicinsk akutsjukvård. Utveckla den studerandes förmåga att bedöma olika symtom för att rapportera/dokumentera förändringar i de olika akuta sjukdomstillstånden. Utveckla förmåga att delta och bedöma utifrån undersköterskans profession enligt systematisk fysiska undersökningen gällande A = Airway, B = Breathing, C = Circulation, D = Disability och E = Exposure. Är att den studerande ska utveckla specialiserade kunskaper i vården av patienter som är svårt sjuka eller genomfört operativa eller medicinska behandlingar. Utveckla kunskaper i att stödja patienten och dennes anhöriga under sjukhusvistelsen och ge stöd i samband med kris och akut sjukdom. Utveckla kunskaper om vikten av god nutrition, elimination samt näringsbehov vid svåra sjukdomstillstånd. Specialiserade kunskaper om smitta och smittspridning. Utveckla färdigheter i att ge och utvärdera den personcentrerade vård och omvårdnaden i det specifika sjukdomstillståndet utifrån undersköterskans profession. Kursen bidrar helt eller delvis till kunskaper: 1-4, 7 och 10 Kursen bidrar helt eller delvis till färdigheter:1-3 och 9 Kursen bidrar helt eller delvis till kompetenser: 1-4 och 7 - om kroppens anatomi och fysiologi på en specialiserad nivå - om de olika organsystemens påverkan på varandra vid svår sjukdom på en specialiserad nivå - om olika sjukdomstillstånd inom akutsjukvård på en fördjupad nivå - om hur symtombilden kan se ut i de olika sjukdomstillstånden på en fördjupad nivå - om vanligt förekommande operativa eller medicinska behandlingar utifrån de olika sjukdomstillstånden - om personcentrerad vård och omsorg utifrån de olika sjukdomstillstånden - att förhindra smitta och smittspridning - om omvårdnad och bemötande av multisjuka och patienter i palliativt stadium - om vikten av god nutrition och fungerande elimination samt näringsbehov vid svåra sjukdomstillstånd - om traumavård, katastrofsituation och krishantering - om vanligt förekommande läkemedel, dess effekter och biverkningar - om immobiliseringstekniker - att dokumentera och kommunicera med medicinsk terminologi - utifrån sin yrkesroll kunna förbereda och genomföra behandlingar och undersökningar - att utföra god vård och omvårdnad för den multisjuke och den palliativa
3 patienten - att utföra gipsning samt andra immobiliseringstekniker - att självständigt bedöma, värdera symtom, observera och rapportera förändringar -att självständigt ansvara för den personcentrerade vård av den akut sjuke - att stödja patienter och närstående i kris och akut sjukdom
4 Kursens namn: Dokumentation, patientsäkerhet och kvalitetsarbete Kurstyp: Standard YH-poäng: 25 Kursbeskrivning: Kursens syfte och mål: Ge kunskaper om dokumentationssystem som används inom akutsjukvårdens verksamheter. Att ge specialiserade kunskaper och färdigheter i att identifiera patientsäkerhetsrisker såsom komplikationer som kan uppstå vid t.ex. fall och fallskador, infektioner, trycksår eller risker med immobilisering efter skada och akut sjukdom. Kunskaper om hur människor reagerar i akuta situationer som kan upplevas som hot eller våld. Om kunskaper hur verksamheten kan utvecklas genom systematiskt kvalitetsarbete inom verksamhetsområdet och vikten av att kontinuerligt kvalitetssäkra för en säker vård- och omvårdnad. kunskaper om vikten av teamarbete och vikten av standardiserade vårdplaner - vara införstådd med hur vården av en patient med en viss diagnos ska ske. Dokumentation utifrån gällande lagstiftning och föreskrifter på ett etiskt och språkligt korrekt sätt. Kursen bidrar helt eller delvis till kunskaper: 6-7, 9-10 Kursen bidrar helt eller delvis till färdigheter: 4, 8-9 Kursen bidrar helt eller delvis till kompetenser: 1-2, 6-7 Kunskaper. - om organisationen och de lagar och författningar som styr vård- och omsorgsarbete - om mallar för dokumentation inom vården - om standardiserade vårdplaner - om vårdarbetets värdegrund - om modern teknik i vården - få insikt i den psykosociala arbetsmiljön och hur den kan påverka hälsa och arbetsförmåga hos människor - ha färdigheter i att använda dokumentationsmallar för dokumentation inom vårdarbete - identifiera, förebygga och åtgärda patientsäkerhetrisker på en fördjupad nivå - om systematiskt kvalitetsarbete och kompetensutveckling - att arbeta med kvalitetssäkring inom verksamhetsområdet - att arbeta utifrån gällande lagstiftning, förordning och föreskrifter
5 Kursens namn: Examensarbete - Fördjupningsarbete Kurstyp: Examensarbete YH-poäng: 10 Kursbeskrivning: Kursens syfte och mål: Ett fördjupningsarbete inom verksamhetsområde akutsjukvård är ett arbete där den studerande ska tillämpa sina specialiserade teoretiska och praktiska kunskaper. Visa förmågor och förhållningssätt i en frågeställning inom verksamhetsområdet akutsjukvård. Det specialiserade arbetet redovisas teoretiskt på ett sådant sätt som möjliggör kunskapsspridning inom området akutsjukvård. I detta arbete skall ABCDE-tänket tydligt framgå och kopplas i det fördjupade självständiga arbetet. Det fördjupade självständiga arbetet skall vara ett kvitto på att den studerande utvecklat specialiserade kunskaper inom verksamhetsområdet akutsjukvård. Den studerande skall genom de inhämtade specialiserade kunskaperna under utbildningen formulera en tänkt standardiserad vårdplan utifrån en patientberättelse/fall inom akutsjukvård medicinsk/kirurgisk och/eller ett traumafall. Den studerande skall visa specialiserade kunskaper i det skriftliga arbetet genom att planera och välja rätt metod i den specifika personcentrerade omvårdnadssituationen. Kursen bidrar helt eller delvis till kunskap: 1,3 5, 8 och 10 Kursen bidrar helt eller delvis till färdigheter: 1-3, 5-9 Kursen bidrar helt eller delvis till kompetenser:1-9 - att välja och planera lämplig metod i situationen - att arbeta utifrån vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet - att kritiskt granska och analysera omvårdnadssituationen - att på ett säkert och professionellt arbetssätt bemöta patienten och dess anhöriga - att visa kunnighet i att utföra personcentrerad omvårdnad - att ha förmågan att refleketera över sitt egna handlande i akuta situationer - att självständigt ta ansvar för att den personcentrerade vården utförs professionellt - att kritiskt granska sitt egna arbetssätt i omvårdnadssituationen
6 Kursens namn: Kommunikation, vårdpedagogik och handledning Kurstyp: Standard YH-poäng: 25 Kursbeskrivning: Kursens syfte och mål: kursen ska ge specialiserade kunskaper om kommunikationsteorier, pedagogiska modeller och handledningsstrategier. Utveckla den studerandes kunskaper att leda reflektionsgrupper. Ge specialiserade kunskaper om kommunikation både skriftligt och muntligt. Ge specialiserade kunskaper i användandet av metoder som är vanligt förekommande t.ex. SBAR och Triage. Ge kunskaper om hur information ges till olika patienter/närstående gällande ålder, kön, etnicitet samt intern information på arbetsplats. Utveckla förmågan att vägleda patienter, medarbetare och nyanställd personal. Ge specialiserade kunskaper om handledning både av patienter och även kollegial handledning i komplexa vård- och omvårdnadssituationer. Ge kunskaper i att arbeta utifrån ett salutogent förhållningssätt och ge kunskap om hur vård- och omvårdnadsarbetet kan stärka den enskildes känsla av sammanhang, begriplighet och meningsfullhet. Ge specialiserade kunskaper om lagstiftning och föreskrifter. Specialiserade kunskaper om bemötande i svåra komplexa vårdsituationer. Kursen bidrar helt eller delvis till kunskaper: 8-10 Kursen bidrar helt eller delvis till färdigheter: 1-2, 5-9 Kursen bidrar helt eller delvis till kompetenser: 2, 6, om kunskapsbegreppet och vårdpedagogik och hur människor lär på olika sätt - om användandet av olika mätinstrument inom akutsjukvården på specialiserad nivå - om vårdpedagogik, handledning och informationsöverföring inom vården på specialiserad nivå - om hur samtalssituationer kan innebära olika kommunikationsmodeller på en specialiserad nivå - om olika kulturers normer och värderingar i vård- och omsorg i akuta situationer -om lagstiftning, förordningar, föreskrifter, etik och bemötande på en specialiserad nivå - att skriftligt och muntligt reflektera över metoder i informationsöverföring inom vården - att använda fördjupade kunskaper i olika samtalssituationer i vården - att reflektera över etik, värdegrund och bemötande på en fördjupad nivå - att handleda under arbetsplatsförlagt lärande till studenter och nyanställda - att arbeta utifrån lagstiftning, förordningar och förskrifter gällande vården på en fördjupad nivå - att tillämpa den specialiserade kunskapen i kommunikativa kompetensen - att i komplexa omvårdnadssituationer ge kollegial handledning på specialiserad nivå - att ha handlingsberedskap över situationer i vårdarbetet utifrån ett pedagogiskt perspektiv
7 Kursens namn: Lärande i arbete 1 (LIA) Kurstyp: LIA YH-poäng: 15 Kursbeskrivning: Kursens syfte och mål: kursen LIA 1 skall genomföras inom området kirurgisk akutsjukvård. Syftet är att den studerande skall förankra och utveckla de teoretiska kunskaperna i kirurgisk akutsjukvård genom de arbetsuppgifter som finns på arbetsplatsen inom kirurgisk vård/omvårdnad om personcentrerad vård/omvårdnad. Öka förståelsen om olika undersökningsmetoder och behandlingsmetoder inom verksamhetsområdet. Kursen syftar till att den studerande med säkerhet använder medicinsk teknisk utrustning inom området kirurgisk akutsjukvård. Syftet är att den studerandes yrkesidentitet som specialiserad undersköterska tydliggörs samt att förstå betydelsen av samverkan med närliggande områden. Studerande skall utveckla specialiserade kunskaper, färdigheter och kompetenser inom kirurgisk akutsjukvård. Träna handledning och förmedla kunskaper och introducera nyanställda och studerande. Kursen bidrar helt eller delvis till kunskaperna 1-4, 7-10 Kursen bidrar helt eller delvis till färdigheterna 1-3, 7, 9 Kursen bidrar helt eller delvis till kompetenserna 1-3, 5, om vikten av stöd till närstående - om medicinkteknik inom kirurgisk akutsjukvård - om anatomi, fysiologi och sjukdomslära på en fördjupad nivå - om vikten av teamarbete och pedagogisk handledning - om kirurgiska patienten och dennes specifika behov av vård Färdigheter - att dokumentera enligt gällande lagstiftning - att tolka symtom och förändringar i tillstånden hos den akutsjuke - att självständigt observera och rapportera förändringar - att planera och genomföra personcentrerad omvårdnad - att hantera vanligt förekommande medicinsk teknik och hjälpmedel - att visa förståelse för samarbete mellan olika professioner och med närliggande verksamheter - att planera och utföra undersökningar - ge behandlingar inom kirurgisk akutsjukvård utifrån specialistundersköterskans roll - att värdera, observera och dokumentera utförd vård och omvårdnad - att ha förmåga att ta ansvar för personcentrerad vård/omvårdnad till patient inom kirurgisk akutsjukvård - att enligt gällande lagstiftning och föreskrifter hantera medicinteknisk utrustning inom verksamheten
8 Kursens namn: Lärande i arbete 2 (LIA) Kurstyp: LIA YH-poäng: 15 Kursbeskrivning: Kursens syfte och mål: kursen LIA 2 skall genomföras inom medicinsk akutsjukvård. Syftet är att den studerande skall förankra och utveckla de teoretiska kunskaperna i medicinsk akutsjukvård genom de arbetsuppgifter som finns på arbetsplatsen inom medicinsk vård/omvårdnad om personcentrerad vård/omvårdnad. Öka förståelsen om olika undersökningsmetoder och behandlingsmetoder inom verksamhetsområdet. Kursen syftar till att den studerande med säkerhet använder medicinsk teknisk utrustning inom området medicinsk akutsjukvård. Syftet är att den studerandes yrkesidentitet som specialiserad undersköterska, samt förstå betydelsen av samverkan med närliggande områden. Studerande skall utveckla specialiserade kunskaper, färdigheter och kompetenser inom medicinsk akutsjukvård. Träna handledning och förmedla kunskaper och introducera nyanställda och studerande. Kursen bidrar helt eller delvis till kunskaperna 1-4, 7-10 Kursen bidrar helt eller delvis till färdigheterna 1-3, 7, 9 Kursen bidrar helt eller delvis till kompetenserna 1-3, 5, om vikten av stöd till närstående - om medicinskteknisk inom medicinsk akutsjukvård - om anatomi, fysiologi och sjukdomslära på en specialiserad nivå - om vikten av teamarbete och pedagogisk handledning - om kirurgiska patienten och dennes specifika behov av vård Färdigheter - att dokumentera enligt gällande lagstiftning - att tolka symtom och förändringar i tillstånden hos den akutsjuke - att självständigt observera och rapportera förändringar - att planera och genomföra personcentrerad omvårdnad - att hantera vanligt förekommande medicinsk teknik och hjälpmedel - att visa förståelse för samarbete olika professioner och med närliggande verksamheter - att planera och utföra undersökningar, behandlingar inom medicinsk akutsjukvård utifrån specialistundersköterskans roll - att värdera, observera och dokumentera utförd vård och omvårdnad - att ha förmåga att ta ansvar för personcentrerad vård/omvårdnad till patient inom medicinsk akutsjukvård - att enligt gällande lagstiftning och föreskrifter hantera medicinteknisk utrustning inom verksamheten
9 Kursens namn: Lärande i arbete 3 (LIA) Kurstyp: LIA YH-poäng: 20 Kursbeskrivning: Kursens syfte och mål: kursen LIA 3 skall genomföras inom trauma/akutsjukvård. Syftet är att den studerande skall utveckla och förankra de teoretiska kunskaperna i praktisk verksamhet. Förankra de teoretiska kunskaperna gällande personcentrerad vård/omvårdnad inom de olika områdena som utbildningen syftar till. Utveckla färdigheter i att självständigt värdera och utvärdera symtom, observera och rapportera förändringar hos den akut sjuke patienten utifrån undersköterskans profession. Visa kunskaper om specifika behandlingsmetoder inom akutsjukvård och medverka i det praktiska utförandet av akutsjukvård. Träna handlingsberedskap vid akut sjukdom och olycksfall enligt ABCDErutin. Studerande använder med säkerhet medicinsk teknik som används inom verksamhetsområdet. Utveckla sin yrkesidentitet som specialiserad undersköterska och förstå samverkan med andra yrkesprofessioner inom vårdområdet trauma och akutvård med ABCDE-rutin. Visa förmåga att ta ansvar för personcentrerad vård och omvårdnad. Ha förmåga att planera och utföra undersökningar, behandlingar och dokumentera utifrån specialistundersköterskans yrkesroll. Träna handledning och förmedla kunskaper och introducera nyanställda och studerande. Kursen bidrar hel eller delvis till kunskaperna 1-4, 7-10 Kursen bidrar helt eller delvis till färdigheterna 1-3, 7, 9 Kursen bidrar helt eller delvis till kompetenserna 1-3, 5, att ha goda kunskaper i av rutinen ABCDE i trauma/akutsjukvården - ha goda kunskaper om vårdkedjan inom akutsjukvården och hur olika yrkesprofessioner samarbetar i akuta situationer - att ha kunskaper om specifika etiska frågeställningar inom vården av patienter i trauma/akutsjukvård som uppkommer under LIA-perioden - att självständigt bedöma, utvärdera, observera och rapportera förändringar inom specialistundersköterskans yrkesroll - att ha handlingsberedskap vid akuta situationer som trauma och krissituationer - personcentrerad vård- och omvårdnad i akutsjukvård mot den multisjuke eller i palliativ omvårdnad - att ha kunskap om medicinskteknisk apparatur tillhörande verksamhetsområdet -om olika imobiliseringsmetoder - att tolka akuta symtom - att planera, genomföra, dokumentera och utvärdera vården utifrån gällande lagstiftning - att arbeta enligt rutiner i ett team gällande ABCDE-rutinen - att tillämpa specialiserade kunskaper och färdigheter i akutsjukvård vid det akuta omhändertagandet - att ha förmåga att ta ansvar för vård/omvårdnad inom akutsjukvård utifrån den specialiserade undersköterskans yrkesroll - att visa kunskaper praktiskt och utföra imobiliseringsmetoder - att värdera och planera undersökningsmetoder och behandling samt dokumentera utifrån den specialiserade undersköterskans yrkesroll
10 Kursens namn: Medicinsk teknik Kurstyp: Standard YH-poäng: 20 Kursbeskrivning: Kursens syfte och mål: kursen ska ge specialiserade kunskaper om vanligt förekommande medicinsk teknik. Det är främst teknik som vanligtvis används såsom invasiv och non invasiv medicinsk teknisk utrustning. Kunskaper om skötsel och hantering av vanligt förekommande medicinsk teknisk utrustning och arbeta säkert utifrån gällande föreskrifter och säkerhetsrutiner inom specialistundersköterskans yrkesroll. Kunskaper om smitta och smittspridning relaterat till medicinsk teknisk apparatur som används inom patientcentrerade omvårdnaden och vården av svårt sjuka och i akuta situationer. Ge kunskaper och ökad medvetenhet om hur vårdrelaterade infektioner uppstår och förhindras är en nödvändighet för att minska och förebygga onödigt lidande för den enskilde. Kunskaper om hantering av medicinsk teknik vid behandlingar till patienter i samverkan med andra yrkesgrupper i akuta situationer inom specialistundersköterskans yrkesroll i verksamheten. Kursen bidrar helt eller delvis till kunskaper: 3, 5, 7 Kursen bidrar helt eller delvis till färdigheter: 3 Kursen bidrar helt eller delvis till kompetenser: 5-6, om vanligt förekommande medicinsk teknik som används inom området - om användandet av medicinsk teknik i akuta situationer - om skötsel och handhavande av medicinsktekniska apparater utifrån den specialistutbildade undersköterskans arbetsområde - om hygieniska aspekter gällande smitta och smittspridning vid personcentrerad vård- och omvårdnad gällande medicinsk teknisk apparatur - att utifrån fastställda manualer, säkerhetsföreskrifter och riktlinjer vid hantering av medicinsk teknisk utrustning inom yrkesrollen - att utifrån gällande lagstiftning och riktlinjer på ett hygieniskt arbetssätt av hanteringen av medicinsk teknisk apparatur vid personcentrerad vård- och omvårdnad kompetenser: - att självständigt ansvara för skötsel och hantering av medicinsk teknisk utrustning utifrån specialistundersköterskans yrkesroll - att ansvara för en säker användning i arbetsmoment inom undersköterskans yrkesroll
Utbildningens mål och inriktning. Yrkesroll Demensspecialiserad undersköterska
Utbildningens mål och inriktning Yrkesroll Demensspecialiserad undersköterska Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om olika former av demenssjukdomar och deras konsekvenser för individen
Läs merAkutsjukvård 200 poäng Palliativ vård 100 poäng. Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll i kurserna; AKUTSJUKVÅRD
Elev: APL-plats: Klass: Period: Kurs: Akutsjukvård 200 poäng Palliativ vård 100 poäng Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll i kurserna; AKUTSJUKVÅRD Vård och omsorgsåtgärder
Läs merAkutsjukvård 25 Yh-poäng
Kursplan i utbildning Ambulanssjukvårdare med utbildningsnummer 201605410 Akutsjukvård 25 Yh-poäng Kursens mål Kursen ska ge fördjupade kunskaper om orsak, symtom, diagnos och omvårdnad/behandling (inkl.
Läs merYH Stödpedagog, 200 poäng Utbildningsnummer: Utbildningsomgång 1 & 2 Ht 2016 tom. Vt 2019
Kursplaner YH Stödpedagog, 200 poäng Utbildningsnummer: 201500540 Utbildningsomgång 1 & 2 Ht 2016 tom. Vt 2019 Utbildningen består av sju kurser om totalt 200 YH-poäng och genomförs som en distansutbildning
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Akutsjukvård med inriktning mot intensivvård II 40 poäng (AKIN2, UKIN4)
Dnr 2925/03-390 KAROLINSKA INSTITUTET STOCKHOLM UTBILDNINGSPLAN Specialistutbildning för sjuksköterskor Akutsjukvård med inriktning mot intensivvård II 40 poäng (AKIN2, UKIN4) Graduate Diploma in Emergency
Läs merSJUKVÅRD. Ämnets syfte
SJUKVÅRD Ämnet sjukvård är tvärvetenskapligt och har sin grund i vårdvetenskap, pedagogik, medicin och etik. Det behandlar vård- och omsorgsarbete främst inom hälso- och sjukvård. I begreppet vård och
Läs merKursens namn: Etik och moral Kurstyp: Standard Valbar: Nej Yh-poäng: 25
Kursens namn: Etik och moral Yh-poäng: 25 Innehåll Etik / moral Bemötande, Förhållningssätt Livsåskådning Religion, etnicitet, kultur, tradition Kommunikation Salutogent förhållningssätt Offentlighet/
Läs merValidering i Sörmland Rev
Validering av kurs: Akutsjukvård (200p) Fördjupad kunskapskartläggning Valideringspedagog Validand Mejladress Personnummer Telefon Särskilda behov Valideringspedagog Mejladress Aktuella veckor för teoretisk
Läs merAD. Välkommen till yrkeshögskoleutbildningen specialistutbildad undersköterska akutsjukvård
2019-06-24 AD Välkommen till yrkeshögskoleutbildningen specialistutbildad undersköterska akutsjukvård Innehåll Välkommen!... 1 Utbildningen genomförs på distans med närträffar... 1 Lärplattform... 1 Upplägg
Läs merAD. Välkommen till yrkeshögskoleutbildningen specialistutbildad undersköterska akutsjukvård
2018-08-08 AD Välkommen till yrkeshögskoleutbildningen specialistutbildad undersköterska akutsjukvård Innehåll Välkommen!... 1 Utbildningen genomförs på distans med närträffar... 1 Lärplattform... 1 Upplägg
Läs merValidering i Sörmland
Kursbeskrivningar Här ges en kort beskrivning av innehållet i de kurser som i huvudsak ingår i vård- och omsorgsutbildning på gymnasienivå. Sammantaget omfattar vård- och omsorgsutbildningen på gymnasienivå
Läs merSAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
SAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA Termin 6 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Klinisk omvårdnad, 15 hp. Kurs kod: OM4390 Studentens namn Studentens
Läs merValidand och valideringshandledare
Validering av kurs: Palliativ vård (100p) Fördjupad kunskapskartläggning Validand och valideringshandledare Validand Mejladress Telefon Särskilda behov Valideringspedagog Mejladress Aktuella veckor för
Läs merVård- och omsorgsprogrammet Vård- och omsorgsutbildning vuxna
Vård- och omsorgsprogrammet Vård- och omsorgsutbildning vuxna APL - arbetsplatsförlagt lärande Ämnet sjukvård är tvärvetenskapligt och har sin grund i vårdvetenskap, pedagogik, medicin och etik. Det behandlar
Läs merSocialpedagog / Behandlingspedagog med interkulturell profil
Kursöversikt för yrkeshögskoleutbildning Socialpedagog / Behandlingspedagog med interkulturell profil 400 YH-poäng Utbildningen har 15 huvudmoment/delkurser Uppdaterades 2019-02-05 Gruppsykologi Yh-poäng:
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Psykiatrisk vård I, 40 poäng (PSYK1)
KAROLINSKA INSTITUTET STOCKHOLM UTBILDNINGSPLAN Specialistutbildning för sjuksköterskor Psykiatrisk vård I, 40 poäng (PSYK1) Graduate Diploma in Psychiatric Care Specialist Nursing I 60 ECTS INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merKursplan för den Kvalificerade Yrkesutbildningen i Psykiatri, 80 KY-p
Kursplan för den Kvalificerade Yrkesutbildningen i Psykiatri, 80 KY-p 1. Introduktion, (2 poäng) - redogöra för utbildningens uppläggning, innehåll, genomförande, - kunna tillämpa problembaserat lärande
Läs merSpecialistsjuksköterskeprogram, inriktning barnsjukvård
1 (5) Medicinska fakultetsstyrelsen Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning barnsjukvård 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A) VASBS Programbeskrivning Utbildningen syftar till att utbilda specialistsjuksköterskor
Läs merBedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet
Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet Namn: Kurs:.. Vårdenhet: Tidsperiod:. Grundnivå 1 Grundnivå Mål för den verksamhetsförlagda delen av
Läs merStudentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Termin 6 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Klinisk omvårdnad, 15 hp. Kurs kod: OM3330 Studentens namn Studentens personnummer Handledare/ansvarig
Läs merSpecialistsjuksköterskeprogram, inriktning intensivvård
Medicinska fakultetsstyrelsen (MFS) Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning intensivvård 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A) VASIN Programbeskrivning Utbildningen syftar till att utbilda specialistsjuksköterskor
Läs merSpecialistsjuksköterskeprogram, inriktning psykiatrisk vård
1 (5) Medicinska fakultetsstyrelsen Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning psykiatrisk vård 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A) Programkod VASPV Programbeskrivning Utbildningen syftar till att
Läs merSpecialistsjuksköterskeprogram, inriktning intensivvård
Medicinska fakultetsstyrelsen (MFS) Specialistsjuksköterskeprogram, 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A) VASIN Programbeskrivning Utbildningen syftar till att utbilda specialistsjuksköterskor som är
Läs merBEDÖMNINGSUNDERLAG FÖR VFU INOM PSYKIATRI
Sjuksköterskeprogrammet termin 4 2VÅ620 Professionskunskap II BEDÖMNINGSUNDERLAG FÖR VFU INOM PSYKIATRI Student: VFU-placering: År, veckor: Yrkeshandledare: Klinisk adjunkt: 13 december 2016 1 BEDÖMNING
Läs merKompetenskrav på Yrkeshögskolenivå. VO-Collegerådet , bilaga 1. Aktiveringspedagog (inriktning rehabilitering)
på Yrkeshögskolenivå VO-Collegerådet 160824, bilaga 1 Aktiveringspedagog (inriktning rehabilitering) 1. Förmåga att använda kunskaper om åldrande, psykisk ohälsa/funktionsnedsättningar påverkan för individer
Läs merKommunicera engagerat med patienter. Lyssna. Ge patienten ett adekvat utrymme i dialogen. Visa respekt och empati.
Bedömningsformulär AssCe* för verksamhetsförlagd utbildning på grundnivå, i sjukgymnastprogrammet. Studenten ska kunna I. Kommunikation och undervisning 1. Kommunicera med och bemöta patienter. Kommunicera
Läs merUNDERSKÖTERSKOR I KLINISK VÅRD KOMPETENSSTEGE STEG 1 5
UNDERSKÖTERSKOR I KLINISK VÅRD KOMPETENSSTEGE STEG 1 5 1 INNEHÅLL 3 Inledning 4 Kompetensstege 6 Steg 1 Undersköterska 8 Steg 2 Undersköterska 10 Steg 3 Undersköterska 12 Steg 4 Undersköterska 14 Steg
Läs merVå rd och omsorgsutbildning
Vå rd och omsorgsutbildning Undervisningen i vård- och omsorgsutbildningen syftar till att du utvecklar kunskaper för arbete nära patienter och brukare inom hälso- och sjukvård samt socialtjänst. I undervisningen
Läs merMalmö Vård- och Hälsogymnasium. Kursplan. Kvalificerad yrkesutbildning till tandsköterska 60 poäng
Malmö Vård- och Hälsogymnasium Kursplan Kvalificerad yrkesutbildning till tandsköterska 60 poäng 2005 2006 KY - utbildning till tandsköterska 60 p Utbildningens övergripande mål Den studerande skall efter
Läs merAKTP12, Specifik omvårdnad med inriktning akutsjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten AKTP12, Specifik omvårdnad med inriktning akutsjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Akutsjukvård med inriktning mot operationssjukvård II, 40 poäng (AKOP2)
Dnr 2929/03-390 KAROLINSKA INSTITUTET STOCKHOLM UTBILDNINGSPLAN Specialistutbildning för sjuksköterskor Akutsjukvård med inriktning mot operationssjukvård II, 40 poäng (AKOP2) Graduate Diploma in Emergency
Läs merApril Bedömnings kriterier
Bedömnings kriterier Lärandemål Exempel på vad samtalet kan ta sin utgångspunkt i eller relateras till Viktigt är att koppla samtalet och reflektionen till konkreta patientsituationer och studentens egna
Läs merSpecialistsjuksköterskeprogram, hälso- och sjukvård för barn och ungdom, inriktning barnsjukvård
1 (5) Grundutbildningsnämnden (GUN) Specialistsjuksköterskeprogram, hälso- och sjukvård för barn och ungdom, inriktning barnsjukvård 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå VASHB Programbeskrivning Utbildningen
Läs merUppdrag för sjuksköterska i Leanlinks Hälso- och sjukvårdsorganisation
Leanlink Uppdrag för sjuksköterska i Leanlinks Hälso- och sjukvårdsorganisation Facklig information enligt MBL 19 genomförd 2017-11-30 Facklig förhandling enligt MBL 11 genomförd 2017-12-14 i Innehållsförteckning
Läs merElevens namn:... Kurs/klass:... År: Veckor. Lärare i kursen:... Tel.nr.. Praktikplats:... Handledare:... Tel.nr.
Vård- och omsorgsprogrammet Vård- och omsorgsutbildning vuxna APL - arbetsplatsförlagt lärande Ämnet vård och omsorg har sin grund i praktiskt arbete men också i vetenskapliga ämnesområden som vårdvetenskap
Läs merInformation om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST
Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES Vägen till legitimation Praktisk tjänstgöring är en del av Socialstyrelsens väg till legitimation för sjuksköterskor
Läs merInformation om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST
Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES Vägen till legitimation Praktisk tjänstgöring är en del av Socialstyrelsens väg till legitimation för sjuksköterskor
Läs merVASIS, Specialistsjuksköterskeprogrammet, Intensivvård, 60 högskolepoäng Specialist Nursing Programme, Intensive Care, 60 credits
Medicinska fakulteten VASIS, Specialistsjuksköterskeprogrammet, Intensivvård, 60 högskolepoäng Specialist Nursing Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second
Läs merSpecialistsjuksköterskeprogram, inriktning
1 (5) Medicinska fakultetsstyrelsen Specialistsjuksköterskeprogram, 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A) VASOP Programbeskrivning Utbildningen syftar till att utbilda specialistsjuksköterskor som är
Läs merKurser i Vård- och omsorgsutbildningen
Kurser i Vård- och omsorgsutbildningen Gemensamma kurser Etik och människans livsvillkor - 100 poäng Kursen syftar till att du utvecklar kunskaper om människans liv utifrån sociala, kulturella och existentiella
Läs merBedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammet. Avancerad nivå
Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammet med olika inriktningar Namn: Kurs:.. Vårdenhet: Tidsperiod:. Avancerad nivå Utbildning på avancerad nivå
Läs merBeskrivning av huvudområdet
Beskrivning av huvudområdet Huvudområdet i sjuksköterskeexamen är omvårdnad. Omvårdnad har som mål att främja hälsa och välbefinnande genom att stärka och stödja människors hälsoprocesser. Kärninnehållet
Läs merOmvårdnad GR (C), Verksamhetsförlagd utbildning - Allmän hälso- och sjukvård IV, 15 hp
1 (6) Kursplan för: Omvårdnad GR (C), Verksamhetsförlagd utbildning - Allmän hälso- och sjukvård IV, 15 hp Nursing Science BA (C), General Health Care Nursing Practise IV, 15 Credits Allmänna data om kursen
Läs merVård- och omsorgsutbildning
Vård- och omsorgsutbildning Undervisningen i vård- och omsorgsutbildningen syftar till att du utvecklar kunskaper för arbete nära patienter och brukare inom hälso- och sjukvård samt socialtjänst. I undervisningen
Läs merFörteckning över fördjupningsområden vid utbildnings- och introduktionsanställning
Förteckning över fördjupningsområden vid utbildnings- och introduktionsanställning Denna vägledning kan ses som ett stöd vid framtagandet av medarbetarens utbildnings- och introduktionsplan. Förslag på
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Vård av äldre II 40 poäng (ALDR2)
KAROLINSKA INSTITUTET STOCKHOLM UTBILDNINGSPLAN Specialistutbildning för sjuksköterskor Vård av äldre II 40 poäng (ALDR2) Graduate Diploma in Elderly Care Specialist Nursing II, 60 ECTS Dnr 4540/01-395
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Allmän hälso- och sjukvård med inriktning mot onkologisk vård I, 40 poäng (HSON1)
KAROLINSKA INSTITUTET STOCKHOLM UTBILDNINGSPLAN Specialistutbildning för sjuksköterskor Allmän hälso- och sjukvård med inriktning mot onkologisk vård I, 40 poäng (HSON1) Graduate Diploma in General Health
Läs merMyndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om utbildningar inom yrkeshögskolan med inriktning stödpedagog inom funktionshinderområdet;
1 (8) Datum: xxxx-xx-xx MYHFS 20xx:xx Dnr: MYH 2017/1098 Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om utbildningar inom yrkeshögskolan med inriktning stödpedagog inom funktionshinderområdet; beslutade
Läs merMyndigheten för yrkeshögskolans författningssamling
Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling ISSN 2000-6802 Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om utbildningar inom yrkeshögskolan med inriktning instrument- och steriltekniker; MYHFS
Läs merKompetensutvecklingsplan. för medarbetare inom äldreomsorgen
Kompetensutvecklingsplan för medarbetare inom äldreomsorgen Kompetensutvecklingsplan för: Namn Arbetsplats och enhet Enhetschef Datum KRAVMÄRKT YRKESROLL, Layout och produktion Birgitta Klingsäter, birgitta@klingsater.se,
Läs merStudent Portfolio. 1. observations-/ deltagarperspektiv i omvårdnadssituationer (professionsblock 1)
Student Portfolio Vad är en Student Portfolio? Student Portfolio är studentens dokument och är ett medel för måluppfyllelse. Den ska fungera som ett stöd samt ge en tydlig struktur i studentens lärandeprocess
Läs merMedicinsk vetenskap AV, Intensivvård och trauma, 15 hp
1 (6) Kursplan för: Medicinsk vetenskap AV, Intensivvård och trauma, 15 hp Medical Science MA, Education in Critical Care Nursing and Trauma, 15 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Läs merA1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav
Medicinska fakulteten DSKN42, Hälsa och ohälsa i ett livscykelperspektiv, 12 högskolepoäng Health and Ill-health in the Perspective of a Life Cycle, 12 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Läs merMyndigheten för yrkeshögskolans författningssamling
Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling ISSN 2000-6802 Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter för att utbildningar med inriktning tandsköterska ska ha nationellt likvärdigt innehåll;
Läs merPSYKIATRI. Ämnets syfte
PSYKIATRI Ämnet psykiatri är tvärvetenskapligt. Det bygger i huvudsak på medicinsk vetenskap, vårdvetenskap och pedagogik. Ämnet behandlar vård- och omsorgsarbete vid psykiska sjukdomar. Ämnets syfte Undervisningen
Läs merCentralt innehåll i kursen Barn- och ungdomssjukvård
Centralt innehåll i kursen Barn- och ungdomssjukvård Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Vanliga sjukdomar hos barn och ungdomar samt olycksfall. Vård- och omsorgsåtgärder
Läs merFöreskrifter och allmänna råd. Målbeskrivningar 2008
Komplettering och ändring Läkarnas specialiseringstjänstgöring Föreskrifter och allmänna råd. Målbeskrivningar 2008 Artikelnummer: 2008-126-2 Urologi Komplettering Sidan 45 Övergripande kompetensdefinition...
Läs merOmvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Omvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp Nursing Science BA (B), Primary Health Care III - Psychiatric Nursing Practice, 15
Läs merARBETSTERAPEUTER I KLINISK VÅRD KOMPETENSSTEGE STEG 1 6
ARBETSTERAPEUTER I KLINISK VÅRD KOMPETENSSTEGE STEG 1 6 1 INNEHÅLL 3 Inledning 4 Kompetensstege 6 Steg 1 Arbetsterapeut 8 Steg 2 Arbetsterapeut 10 Steg 3 Arbetsterapeut 12 Steg 4 Arbetsterapeut 14 Steg
Läs merAPL (ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE)
APL (ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE) ARBETSPLATS: ELEV: HANDLEDARE: KURS: AKUTSJUKVÅRD PERIOD/VECKA: Hej Tack för att ni tar emot elever från Birgittaskolan. Eleven som kommer till Er för att göra APL under
Läs merBedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammen med olika inriktningar
Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammen med olika inriktningar Namn:.. Personnummer:... Kurs:. Vårdenhet:.. Tidsperiod:.. Avancerad nivå Utbildning
Läs merAPL (Arbetsplatsförlagt lärande)
APL (Arbetsplatsförlagt lärande) ARBETSPLATS: ELEV: HANDLEDARE: KURS: BARN OCH UNGDOMSSJUKVÅRD PERIOD/VECKA: Hej Tack för att ni tar emot elever från Birgittaskolan. Eleven som kommer till Er för att göra
Läs merBedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet
Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet Namn:.. Personnummer:... Kurs:. Vårdenhet:.. Tidsperiod:.. Halvtidsdiskussion den: Avslutande bedömningsdiskussion
Läs merChecklista för bedömning av teoretisk validering Kurs: Palliativ vård 100 poäng Kurskod: SJULIN0
Checklista för bedömning av teoretisk validering Kurs: Palliativ vård 100 poäng Kurskod: SJULIN0 Validandens namn: Födelsedatum: Lärare: Lärare: Inskriven termin: Datum för genomförande: Kursen omfattar
Läs merUtbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet
Utbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet Specialist Nursing Programme 60 högskolepoäng Programkod: MSJ2Y Fastställd: 2009-09-16 Beslutad av: Medicinska fakultetens grundutbildningskommitté
Läs merBedömningsinstrument Mälardalsmodellen
reviderad december 2017 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 2 VAE206 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används
Läs merKvalitetskrav för daglig verksamhet och sysselsättning i Varbergs kommun
Kvalitetskrav för daglig verksamhet och sysselsättning i Varbergs kommun RIKTLINJER Följande kvalitetskrav för daglig verksamhet enligt lagen om stöd och service för vissa funktionshindrade (LSS) och för
Läs merSpecialistsjuksköterskeprogram med inriktning onkologisk vård
1 (5) Medicinska fakultetsstyrelsen (MFS) Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning onkologisk vård 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A) VASOV Programbeskrivning Utbildningen syftar till att utbilda
Läs merAPL-plats: Period: v Kurs: Vård och omsorg vid demenssjukdom 100p
Elev: Klass: VO12 APL-plats: Period: v.6-9 2015 Kurs: Vård och omsorg vid demenssjukdom 100p Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll i kurserna; Specifik vård och omsorg
Läs merGrundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6
Översikt, kompetenser Relationell/ kommunikativ Visa intresse att etablera kontakt med elever, skapa relationer med elever, skapa förtroendefulla relationer med Ledarskap Visa ett respektfullt bemötande
Läs merDelmål SOSFS 2008:17 *) 14, 16, 17. Delmål SOSFS 2015:8. Kursintyg Bilagor nr. Klinisk Tjänstgöringsintyg Bilagor nr. Bilagor nr.
Sammanställning av Bilagor Delmål-Kompetenskrav- Utbildningsaktivitet till ansökan om specialist kompetens enligt SOSFS 2015:8 *) kolumnen finns med som hjälp när intyg behöver konverteras från SOSFS 2008
Läs merUtbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz
Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz 7KS15 Inrättad av Rektor 2014-12-09 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2014-12-18
Läs merA1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Medicinska fakulteten AMSR12, Specifik omvårdnad med inriktning ambulanssjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Prehospital Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merFastställande Kursplanen är en historisk, äldre version, faställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning och gällde från och med
Medicinska fakulteten SJSE15, Personcentrerad vård och lärande vid symtom och tecken på ohälsa, 26,5 högskolepoäng Person-centered Care and Patient Learning in Relation to Symptoms and Signs of Illness,
Läs merNationellt likvärdig YH-utbildning
Nationellt likvärdig YH-utbildning inom äldreomsorgen En beskrivning av arbetet och processen via Vård- och omsorgscollege. Verksamhetsplan för VO-College I föreningen Vård- och omsorgscollege verksamhetsplan
Läs merGERONTOLOGI OCH GERIATRIK
GERONTOLOGI OCH GERIATRIK Gerontologi är läran om det normala fysiska, psykiska och sociala åldrandet och om de åldersrelaterade förändringar som sker hos människan från det att hon uppnått mogen ålder
Läs merBedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (BeVut)
Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (BeVut) Utbildning: Distriktssköterskeutbildning Kurs: Klinisk omvårdnad i relation till vuxna och äldres hälsa och ohälsa 7,5 hp. Kurs kod: OM6030
Läs merVÅRD- OCH OMSORGSUTBILDNING
VÅRD- OCH OMSORGSUTBILDNING Vård- och omsorgsutbildningen går att läsa på tre respektive fyra studieperioder och innehåller alltid arbetsplatsförlagt lärande (APL). Utbildningen innehåller grundkurser
Läs merKompletterande utbildning för sjuksköterskor från länder utanför EU/EES/Schweiz 60hp
Akademin för hälsa och arbetsliv Faculty of Health and Occupational Studies KURSPLAN Kompletterande utbildning för sjuksköterskor från länder utanför EU/EES/Schweiz 60hp Supplementary Training of Registered
Läs merPsykologi 25 yh poäng
Psykologi 25 yh poäng Beskrivning: Den studerande ska ha kunskaper om människans normala psykologiska utveckling samt beteende, tänkande, känsloliv och handlande utifrån psykologiska perspektiv. Den studerande
Läs merManual för bedömning, verksamhetsförlagd utbildning på grundnivå i sjukgymnastprogrammet
Manual för bedömning, verksamhetsförlagd utbildning på grundnivå i sjukgymnastprogrammet Bedömningsformuläret AssCe för verksamhetsförlagd utbildning på grundnivå i sjukgymnastprogrammet är omarbetat efter
Läs merBedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i specialistsjuksköterskeprogrammet. Avancerad nivå
Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i specialistsjuksköterskeprogrammet Namn:... Personnummer:... Kurs:... Vårdenhet:... Tidsperiod:... Avancerad nivå Utbildningen
Läs merBedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammen med olika inriktningar
Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammen med olika inriktningar Namn:.. Personnummer:... Kurs:. Vårdenhet:.. Tidsperiod:.. Avancerad nivå Utbildning
Läs merInformation om praktisk tjänstgöring för röntgensjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES
Information om praktisk tjänstgöring för röntgensjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES Vägen till legitimation Praktisk tjänstgöring är en del av Socialstyrelsens väg till legitimation för röntgensjuksköterskor
Läs merAKUT- OCH AMBULANSSJUKVÅRDSPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG
HÄLSOAKADEMIN Utbildningsplan Dnr CF 52-47/2007 Sida 1(6) AKUT- OCH AMBULANSSJUKVÅRDSPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG Emergency and Ambulance Care Programme, 120 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat den
Läs merBedömningsformulär AssCE för den verksamhetsförlagda delen av barnmorskeprogrammet
Bedömningsformulär AssCE för den verksamhetsförlagda delen av barnmorskeprogrammet Namn: Personnummer:... Kurs:.. Vårdenhet: Tidsperiod:.... Halvtidsdiskussion datum: Avslutande bedömningsdiskussion datum:..
Läs merMÅLBESKRIVNING ST 2015 REHABILITERINGSMEDICIN
MÅLBESKRIVNING ST 2015 REHABILITERINGSMEDICIN Kompetensbeskrivning Specialiteten rehabiliteringsmedicin karaktäriseras av fördjupade kunskaper och färdigheter i att utreda patienter med betydande funktionsnedsättningar.
Läs merRSJD22. Radiografi VI: Specifika undersökningar och interventioner, 25 högskolepoäng. Moment: Magnetisk resonanstomografi, 5 hp
RSJD22 Radiografi VI: Specifika undersökningar och interventioner, 25 högskolepoäng Moment: Magnetisk resonanstomografi, 5 hp Kursansvarig: Jenny Gårdling Examinator: Erna Törnqvist 1 Innehåll Introduktion...
Läs merInstitutionen för vårdvetenskap och hälsa. Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Termin 3 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omvårdnad vid hälsa och ohälsa, 30 hp. Kurskod: OM4350 Studentens namn Studentens personnummer
Läs merValidering i Sörmland Rev
Validering av kurs: Hemsjukvård (100p) Fördjupad kunskapskartläggning Valideringspedagog Validand Mejladress Personnummer Telefon Särskilda behov Valideringspedagog Mejladress Aktuella veckor för teoretisk
Läs merAMSR10, Akutsjukvård med inriktning ambulanssjukvård, 15 högskolepoäng Prehospital Emergency Care, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten AMSR10, Akutsjukvård med inriktning ambulanssjukvård, 15 högskolepoäng Prehospital Emergency Care, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merINSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM6040 Njurmedicinska sjukdomar, dialysbehandling och njurmedicinsk omvårdnad, 22,5 högskolepoäng Nephrology, Dialysis Treatment and Renal Nursing Care, 22.5 higher
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om ändring i högskoleförordningen (1993:100); SFS 2017:857 Utkom från trycket den 29 augusti 2017 utfärdad den 17 augusti 2017. Regeringen föreskriver att bilaga 2
Läs merVård- och Omsorgsutbildning - Kursbeskrivningar
Vård- och Omsorgsutbildning - Kursbeskrivningar Vård- och omsorgsarbete 1, 200 poäng, Kurskod: VÅRVÅR01 Centrala begrepp, till exempel vård och omsorg, omvårdnad och socialt arbete. Hygien, till exempel
Läs merLOGOPEDEXAMEN DEGREE OF MASTER OF SCIENCE IN SPEECH AND LANGUAGE PATHOLOGY
Lokal examensbeskrivning Dnr: FS 3.1.5-1740-14 Sid 1 (5) LOGOPEDEXAMEN DEGREE OF MASTER OF SCIENCE IN SPEECH AND LANGUAGE PATHOLOGY 1 Fastställande Denna examensbeskrivning är fastställd av rektor 2014-12-23
Läs merMEDICINSKA SEKRETERARE I KLINISK VÅRDADMINISTRATION KOMPETENSSTEGE STEG 1 5
MEDICINSKA SEKRETERARE I KLINISK VÅRDADMINISTRATION KOMPETENSSTEGE STEG 1 5 1 INNEHÅLL 3 Inledning 4 Kompetensstege 6 Steg 1 Medicinsk sekreterare 8 Steg 2 Medicinsk sekreterare 10 Steg 3 Medicinsk sekreterare
Läs merAPL-plats: Kurser: Psykiatri 1 & Vård- och omsorgsarbete 2. Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll:
Elev: Klass: APL-plats: Period: Kurser: Psykiatri 1 & Vård- och omsorgsarbete 2 Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll: PSYKIATRI 1 Orsak, symtom, skattningsinstrument,
Läs merBedömningsinstrument Mälardalsmodellen
25 okt 2018 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 3 VAE211 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används vid Sjuksköterskeprogrammets
Läs mer