Centralt innehåll i kursen Barn- och ungdomssjukvård

Transkript

1 Centralt innehåll i kursen Barn- och ungdomssjukvård Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Vanliga sjukdomar hos barn och ungdomar samt olycksfall. Vård- och omsorgsåtgärder samt medicinska åtgärder vid sjukdomar hos barn och ungdomar. Omhändertagande av prematura barn. Smärta hos barn. Smärtbehandling. Barns och ungdomars fysiska, psykiska och sociala utveckling. Betydelse av lek och andra skapande aktiviteter. Barns och ungdomars reaktioner i kris och hur dessa kan hanteras inom vården. Etiska frågeställningar i samband med barns och ungdomars sjukdomar, till exempel otillräcklig smärtlindring. Barns och ungdomars samt närståendes behov i hälso- och sjukvård, till exempel behov av information. Medicinteknisk och annan utrustning. Betydelsen av kommunikation och samarbete. Rehabilitering och habilitering samt egenvård. System och rutiner för rapportering och dokumentation av gjorda åtgärder. 1

2 Omdöme/bedömning APL Ämne: Sjukvård Elevens namn och personnummer Markera med kryss (X) i den ruta som gäller för både halvtids och slutbedömning Eleven planerar och utför och vård- och omsorgsuppgifter vid sjukdomar, skadade eller för tidigt födda barn Eleven planerar och utför medicinsktekniska uppgifter vid sjukdomar hos barn och ungdomar Eleven uppmärksammar symtom och förändringar i barn och ungdomars hälsotillstånd och närståendes behov Förmåga att rapportera och dokumentera sitt arbete Ännu ej uppnått Översiktligt Utförligt Mycket utförligt med med tillfredsställande tillfredsställande resultat resultat (till viss del handledare handledare (till Förmåga att bemöta, kommunicera och samarbeta med andra Eleven inspirerar och motiverar patienter till rehabilitering eller habilitering samt egenvård Med viss säkerhet i bekanta situationer Med viss säkerhet i nya situationer (med viss säkerhet) Med säkerhet i nya situationer samt anpassar sitt bemötande, sin kommunikation och sitt samarbete till ändrade förutsättningar (med säkerhet) 2

3 Eleven har förmåga att använda teknisk utrustning utifrån säkerhetsföreskrifter Eleven utför arbetet utifrån lagar och andra bestämmelser Eleven använder i samråd med teknisk utrustning utifrån säkerhetsföreskrifter Eleven använder efter samråd med, teknisk utrustning utifrån säkerhetsföreskrifter (till Eleven använder efter samråd med, teknisk utrustning utifrån säkerhetsföreskrifter (till stor del Eleven utvärderar det utförda arbetet och resultatet Bedömning av den egna förmågan och situationens krav Med enkla omdömen Med nyanserade omdömen med viss säkerhet Med nyanserade omdömen samt ger förslag på hur arbetet kan förbättras. med säkerhet 3

4 Halvtidsomdöme Elevens namn och personnummer Vad har fungerat bra utifrån kunskapskraven? Vad behöver förbättras och på vilket sätt utifrån kunskapskraven? Datum Elevens underskrift Handledarens underskrift Kontaktlärarens underskrift 4

5 Slutomdöme Elevens namn: Personnummer: APL-plats: Period/Datum: Kurs: Motivering till det slutliga omdömet utifrån kunskapskraven. Datum Handledarens underskrift Elevens underskrift Kontaktlärarens underskrift Antal närvarotimmar: Antal frånvarotimmar: Lärarens bedömning: Eleven har uppnått kunskapskraven (Ringa in lämpligt alternativ) Ja Nej 5