Schyst! Mångfald? Till oss alla. Handboken Schyst! finns för nedladdning som pdf och beställning på www.regionvarmland.se/schyst

Relevanta dokument
Till oss alla. Varje läsare, lyssnare och mottagare har rätt att känna sig inkluderad, värdefull och sedd.

Öka kunskapen om HBTQ-personers situation Ett värderingsarbete riktat till personalgrupper

Fokus Yrkesutbildning VO

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Så här gjorde vi. Gävle kommun. Marie-Louise Andersen

BÖCKER INSPIRATION.

Handledning och checklista för klarspråk

Syns norm e r i vårdens dokument? Del 1 Dokumentanalys

Några viktiga ord på vägen 3. Allas rätt att vara med 4. Ord och bilder spelar roll 6. Att välja ord som gör skillnad 8. Bilder har ett eget språk 10

Så bidrar du till en inkluderande arbetsmiljö Checklistor för diskrimineringslagens sju diskrimineringsgrunder

Äventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans?

Övningar kommunikationsplattformen

Att jobba med. alla svaren, utan att våga ställa frågorna

Grundskoleprogram 2012

Kom med! Vi har en uppgift som passar dig.

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Handbok för arrangörer

Bildpolicy för Handelshögskolan vid Göteborgs universitet

Tjej och entreprenör Lektionsmaterial för årskurs 7-9

BLI EN NORMKRITISK FÖREBILD VERKTYGSLÅDA FÖR DEN MEDVETNA LEDAREN

Så skapar du Personas och fångar din läsare. White paper

MIRA i Skolan. Reflektionsbok!

Ledarskapsprogrammet. Mästarskaparna Lär dig framgångsrika beteenden

Att marknadsföra bibliotekens tjänster

Utbildning i marknadsföring Biografcentralen

Från snygga till medvetna bilder och filmer

Aktiv mot BRAND KAMPANJMANUAL 2014

Demokrati & delaktighet

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

Diskriminering och fördomar. Alla skall ha rätt att bli behandlade lika.

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

NÄR VÄGEN ÄR MÅLET. Arrangeras av Resurscentrum för jämställd tillväxt

Välkomna!

JÄMSTÄLLDHETSARBETE SOM KONKURRENSFÖRDEL

Intervjuguide - förberedelser

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR UTBILDNING OCH ARRANGEMANG

Barn för bjudet Lärarmaterial

Innehåll. Kreativitet en introduktion 7 Varför vara kreativ på jobbet? 8. Öka kreativiteten hur gör man det? 10 Människor 11 Miljö 19 Metod 25

Rätt budskap till rätt målgrupp. Att nå ut med sin kommunikation

Gillar du att vara ute i skogen, häng med när vi vandrar nästa gång!

Arbeta vidare. Har ni frågor får ni gärna kontakta oss på stadskontoret.

Jag är inte dum Arbetsmaterial för läsaren Författare: Josefin Schygge

Erik står i mål Lärarmaterial

Du kan bli vad du vill!

Nu avslutas temaåret om Barnfattigdom. Vi går vidare med samma arbetssätt men ett nytt tema: fler jobb.

Öppen på jobbet? Checklistor för HBTQ-frågor på arbetsplatsen

Det är så lätt att glömma sånt där som kommunikation.

tidningsveckan 2011 Samlade kopieringsunderlag

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

BOKHATAREN Lärarmaterial

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Oskuld är ingen skuld

Konsten att leda workshops

Medlemmar. SSU:s Klubbmaterial Aktiviteter demokrati och ekonomi aktiva förtroendevalda medlemmar.

Kopieringsunderlag Your place or mine? Frågor till avsnittet

Mellan dig och mig Mårten Melin

INTERAKTIVA WORKSHOPÖVNINGAR

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Metodguide och intervjuguide - Västernorrlandsmodellen för barns brukarmedverkan

LÄRARMATERIAL LEKTION 1: FÖDELSEDAGEN

Klimatrådet Grafiskt manér

Heta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO

Här följer några sidor mötestips ur vår bok

FEBER BRÖLLOPS ÄR BRÖLLOP EN DEL AV DIN AFFÄRSVERKSAMHET? Stockholm Malmö Göteborg. Då bör du ställa ut på våra mässor! stad!

Gekås-kläder gjort av plast: ett samarbete med Estet bild.

Visa vägen genom bedömning

Arbetsmaterial LÄSAREN Märtas tavlor Författare: Johanna Immonen.

Ann-Louise Forsström. Skriv som proffsen. din guide till att skriva lättläst, begripligt och förtroendeingivande

LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA

FEBER BRÖLLOPS ÄR BRÖLLOP EN DEL AV DIN AFFÄRSVERKSAMHET? Stockholm Malmö Göteborg. Då bör du ställa ut på våra mässor! stad!

Vård- och omsorgsförvaltningens synpunkter/förslag till ändringar är markerade med över- respektive understruken text

LÄRARMATERIAL LEKTION 1: FÖDELSEDAGEN

Svenska 8B v Syfte:

The power of pictures

Bildproducent -4 dgr. Inriktning bild eller film

Kompletterande Aktör

Jämlik medborgarservice. En broschyr om hur dialog och service ska arbeta för att uppnå detta

Regler för sociala medier i Kungsbacka kommun

Förskolelärare att jobba med framtiden

Illustrationer av Hanna Stenman

välkommen till S-studenters 27:e kongress!

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

HANDBOK. för ungdomsansvariga i FN-föreningar

Bakgrund Samma möjligheter i idrottsföreningen Därför ska vi arbeta med likabehandling Kompetens: Konkurrens: Klimat:

Synliggör ditt eget och elevernas arbete Digital kompetensdag 28 oktober 2014 AV-Media Kronoberg Elisabeth Jönsson

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Att vilja vara en undulat är naturligtvis ovanligt men inte något farligt.

Lyckas med din fö rsa ljning

Skrivglädje i vardagen!

LÄGGA GRUNDEN ATT BÖRJA PRATA OM SEXUALITET

NYHETSBREV 2011 # 2. Convention Bureau

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG SCOUTKÅR

Sammanställning av diskussioner kring filmen Spelar kön någon roll?

Att arrangera en studiecirkel Läkemedel och äldre

Din lön och din utveckling

Led dig själv med visioner

VÄLKOMNA SÅ VÄLKOMNAR NI NYA MEDLEMMAR!

Transkript:

Schysta övningar!

Schyst! Mångfald? Till oss alla. De allra flesta jobbar på något sätt med kommunikation många av oss utan att vi ens tänker på oss själva som kommunikatörer. Vi möter invånare och kunder som behöver vår service, skriver e-post och brev, inbjudningar, rapporter, handlägger ärenden, förbereder digitala presentationer, deltar i diskussioner, producerar innehåll till hemsidor och trycksaker, programblad och annonser. MeDVeTna Val Den här handboken finns för att inspirera till en mer jämlik kommunikation. Samhället styrs till stor del av invanda normer. Därför krävs medvetna ordval och bildkompositioner. Varje läsare, lyssnare och mottagare har rätt att känna sig inkluderad, värdefull och sedd. Schysta övningar! är producerad av Region Värmland. Kommunikationschef: Hedvig Bergenheim Genusutvecklare: Marianne Nilsson Texter: Katarina Averås (frilans, www.averas.se) Formgivare: Lars Falkman och Håkan Gidebratt (frilans, www.gide.se) Bilder: Øyvind Lund (frilans, www.fotografiska.com), Johan Eklund, vector designed by freepik.com Granskad av: Tomas Gunnarsson, genusvetare och fotograf (www.genusfotografen.se) och Hannah Lemoine, genusvetare och kommunikationsvetare (www.addgender.se) Tack till alla våra fotomodeller som med sina personligheter, yrken och uppdrag, bidragit till jämställdhet, mångfald och jämlikhet i såväl handboken Schyst! som i det här övningshäftet. Handboken Schyst! finns för nedladdning som pdf och beställning på www.regionvarmland.se/schyst 2

Schysta övningar! Schyst! är en handbok som hjälper dig att kommunicera mer jämlikt. Den innehåller många konkreta exempel och tips på hur du kan bli mer medveten när du väljer både ord och bilder till det som du vill berätta. Det spelar roll vad som sägs och visas. Det har betydelse att det sägs och visas. Det är viktigt hur det sägs och visas. Därför behöver vi fortsätta att reflektera över vårt sätt att kommunicera och öva för att jämlik kommunikation ska blir mer självklar och naturlig för oss. Sedan vi lanserade Schyst! är det många som har frågat efter övningar kopplade till innehållet och de schysta tips som finns i handboken. Därför har vi tagit fram den här pdf:en som du kan ladda ned till din dator, skriva ut som lösa blad eller visa på storskärm. Övningarna behöver inte göras i någon viss ordning och inte heller vid ett och samma tillfälle. När genus, jämställdhet, mångfald och jämlikhet diskuteras används en hel del fackord. Ett tips är att ännu en gång gå igenom dessa som förklaras på ett uppslag i slutet av Schyst! och att börja med övningen Ord i debatten. Lycka till med alla schysta övningar! 3

Övning 1 - Ord i debatten. I Schyst! finns en enkel ordlista med ord och uttryck som ofta används när vi diskuterar jämställdhet, mångfald och jämlikhet. På en arbetsplats kan det vara bra att då och då gå igenom dessa ord och uttryck och även lista fler som kan dyka upp. Syftet är att både skapa en samsyn på vad som menas och att komma överens om vad orden/uttrycken betyder och innebär för den egna organisationen. GÖR SÅ HÄR Ta fram uppslaget med rubriken Ord i debatten som finns i bakre delen av Schyst! Gå igenom orden och deras betydelse tillsammans. Vilka fler ord brukar ni stöta på som kan vara svåra att förstå innebörden av? DISKUTERA Vad betyder och innebär jämställdhet för oss? Vad betyder och innebär mångfald för oss? Vad betyder och innebär jämlikhet för oss? Fundera, skriv och rita inom eller utanför boxen 4

ÖVNING 1 Kön Genus Jämställdhet Genusperspektiv Normer Mångfald Jämlikhet Normkritiskt perspektiv Hen 5

Övning 2 - Att välja ord. Uttryck som till exempel kvinnlig polis eller manlig sjuksköterska riskerar att förstärka uppfattningen att det är ovanligt och konstigt att en kvinna respektive man har dessa yrken. EGNA REFLEKTIONER OCH NOTERINGAR Det är också vanligt att vi ser rubriker liknande Nya vd:n är en kvinna. Däremot ser vi sällan rubriken Nya vd:n är en man eftersom det följer normen. GÖR SÅ HÄR Lista uttryck som du tycker förstärker uppfattningen om att vissa yrken eller uppdrag är typiska för kvinnor respektive män. Använd uttrycken och hitta på hela meningar, till exempel: De kvinnliga brandmännen provade sina nya arbetskläder. Det råder brist på manliga barnmorskor. DISKUTERA Vad händer om du byter kön i meningarna? Finns det tillfällen då det ändå är relevant att berätta vilket kön en viss person har? Fundera, skriv och rita inom eller utanför boxen 6

7 ÖVNING 2

Övning 3 - Värdeladdade uttryck. Våra ordval signalerar värderingar och ger ofta personer speciella egenskaper. Därför ska vi vara extra uppmärksamma på vilken effekt dessa värdeladdade ord får i olika sammanhang. EGNA REFLEKTIONER OCH NOTERINGAR Exempel på sådana ord är stark, söt, bufflig, kraftfull, gullig, temperamentsfull, hjälplös, exotisk. Det finns också uttryck och talesätt som förstärker stereotyper, till exempel om hur olika personer är män och kvinnor, funktionsnedsatta, personer från olika länder eller med olika sexuell läggning. GÖR SÅ HÄR Dessa fyra bilder är hämtade ur Region Värmlands bildbank. Tänk dig att du ska berätta om en ny medarbetare för publicering i personaltidningen eller på intranätet. Välj ut en av de fyra personerna Beskriv personen med så stereotypa uttryck som möjligt Beskriv därefter samma person med så jämlika och inkluderande ordval som möjligt. DISKUTERA Vilka ord och uttryck ger personen sina speciella egenskaper i din text? Vad signalerar dessa ord och uttryck för värden och uppfattningar? Vilken text var svårast att skriva? Varför? Fundera, skriv och rita inom eller utanför boxen 8

9 ÖVNING 3

Övning 4 - Att tilltala alla. Tänk på hur du uttrycker dig till en större målgrupp så att alla känner sig tilltalade och inkluderade. EGNA REFLEKTIONER OCH NOTERINGAR Nu tar vi en bensträckare är till exempel en vanlig uppmaning när det är dags för ett avbrott under ett möte eller en konferens. En uppmaning som är mer inkluderande är då Nu tar vi en paus!. Andra exempel på ojämlik kommunikation: Föreläsaren som ska prata om försäkringar enbart lyfter fram män i sina räkneexempel när hälften av åhörarna är kvinnor. Organisationer som generellt tilltalar de som bor i kommunen eller regionen med ordet medborgare istället för invånare. Invånare inkluderar även personer som inte är svenska medborgare. GÖR SÅ HÄR Lista ord, uttryck och annat innehåll som kan göra att delar av din målgrupp riskerar att känna sig utanför. DISKUTERA Vilka ord och uttryck skulle vi kunna använda istället? Hur brukar du själv göra för att säkerställa att din målgrupp känner sig tilltalad och inkluderad? Fundera, skriv och rita inom eller utanför boxen 10

ÖVNING 4 Dags för en bensträckare? 11

Övning 5 - Könsbestämda uttryck. Utan att du kanske själv är medveten om det så förstärks uppfattningen att det är skillnad på mäns och kvinnors umgänge, idrottsutövande, hobbyer eller företagande genom att använda ord som till exempel grabbgäng, tjejkväll, damfotboll, tjejband, herrmiddag, kvinnligt företagande. EGNA REFLEKTIONER OCH NOTERINGAR På fredag har tjejbandet Poppel sin första spelning på fritidsgården Kannan. Tjejkväll i gallerian och halva priset på allt du behöver inför semestern! Ta med grabbgänget på dartkväll så bjuder vi på en rejäl pubmacka! Kvinnligt företagande visades upp på egen mässa. DISKUTERA Vad tycker du är det schyst att till exempel bjuda in till tjejkväll i köpcentret, åka på grabbhelg och rapportera från dam-vm i fotboll? Varför och/eller varför inte? Vad händer med kommunikationen om vi låter bli att hänga på grabb-, tjej-, dam- och herr-uttryck? Är det viktigt att undvika denna typ av uttryck? Fundera, skriv och rita inom eller utanför boxen 12

ÖVNING 5 Tjejband? Musiker? 13

Övning 6 - Hitta alternativa ord. En del vanliga ord är ojämlika i sin konstruktion och sammansättning. I Schyst! finns exempel på alternativ att använda istället. EGNA REFLEKTIONER OCH NOTERINGAR förskollärare istället för dagisfröken riksdagsledamot istället för riksdagsman forskare istället för vetenskapsman legofigur istället för legogubbe talesperson istället för talesman invånare istället för medborgare GÖR SÅ HÄR Lista fler ojämlika ord som kan ersättas med andra alternativ. DISKUTERA Hur viktigt är det att byta ut ord för att få en mer jämlik kommunikation? Tror du att det gör någon skillnad? För vem i så fall? Vad gör vi om det inte finns jämlika vedertagna ord (t ex brandman, barnmorska)? Fundera, skriv och rita inom eller utanför boxen 14

15 ÖVNING 6

Övning 7 - Jämlika arrangemang. Kurser, konferenser, temadagar och festivaler är exempel på arrangemang som omedvetet ofta utformas utan tanke på jämställdhet, mångfald och jämlikhet. EGNA REFLEKTIONER OCH NOTERINGAR DISKUTERA Identifiera vilka olika delar i samband med ett arrangemang du själv har möjlighet att påverka för att skapa högre jämställdhet, mångfald och jämlikhet. TILL EXEMPEL: Hur väljer du föreläsare? Personer till en paneldebatt? Moderator? Saknas något perspektiv? Vad gör inbjudan intressant och lockande för nya människor? Fika och mat finns det alternativ för alla deltagare? Vilka aktiviteter inkluderar? Hur kan arrangemanget tillgänglighetssäkras? Ta gärna fram trycksaker som till exempel inbjudningar, konferensprogram och kursarrangemang från det senaste året och diskutera dessa utifrån jämställdhet, mångfald och jämlikhet. Fundera, skriv och rita inom eller utanför boxen 16

ÖVNING 7 Så här såg det ut när vi själva plockade fram olika inbjudningar från arkivet. 17

Övning 8 - Utveckla bildbanken. Många organisationer och företag har ett eget arkiv, en så kallad bildbank, med bilder som kan används i olika sammanhang till exempel på webben, i broschyrer, nyhetsbrev, rapporter och inbjudningar. EGNA REFLEKTIONER OCH NOTERINGAR Ta för vana att regelbundet gå igenom bildbanken. I Schyst! finns många tips när det gäller fotografering, bilder och annan visuell kommunikation. DISKUTERA Se på ditt eget bildarkiv ur ett helhetsperspektiv och ställ kontrollfrågor till dig själv. Hur framställs män respektive kvinnor i våra bilder? Hur är samspelet mellan män och kvinnor när de finns i samma bild? Vem är aktiv, vem är passiv? Uppfattas deras relation som jämställd? Vart riktar de sina blickar? Visar våra bilder jämställdhet? Mångfald? Jämlikhet? Lever bildarkivet upp till organisationens eller företagets värderingar? Vilka bilder saknas i vår bildbank? GÖR SÅ HÄR Förutom att radera de bilder som passerat bäst-före-datum, ta bort de bilder som du inte tycker lever upp till era ambitioner om jämställdhet, mångfald och jämlikhet. Gör en lista på nya bilder som behövs i arkivet för att du ska känna dig nöjd med helheten. Fundera, skriv och rita inom eller utanför boxen 18

ÖVNING 8 Samarbete? Samarbete! 19

Övning 9 - Beställa kommunikation. En del av oss är även beställare av kommunikation. För att resultatet ska bli som du vill, är det viktigt att du ger den skribent, fotograf eller formgivare som du anlitar ett bra underlag. EGNA REFLEKTIONER OCH NOTERINGAR Din uppdragsbeskrivning ska inte bara ge information om budskap, målgrupper och önskat resultat utan bör även innehålla tydliga instruktioner om vad du inte vill ha. DISKUTERA Vilka externa leverantörer behöver få veta att din organisation har bestämt sig för att det är viktigt med jämlik kommunikation? I vilka situationer är det viktigt att ge externa leverantörer rätt input för jämställdhet, mångfald och jämlikhet? GÖR SÅ HÄR Skriv ner de punkter du vill ha med på en checklista för att ge medarbetare stöd i att beställa mer jämlik kommunikation. Fundera, skriv och rita inom eller utanför boxen 20

Vad vill vi ha? Vad vill vi inte ha? ÖVNING 9 21

Övning 10 - En extra granskning. Gör det till en vana att göra en extra granskning av en färdig text, presentation, bild, webbsida eller trycksak. I Schyst! finns många tips för att kommunicera mer jämlikt, både i ord och bild. Ta hjälp av varandra eller låt någon med bra kunskaper i jämlik kommunikation vara referensperson i samband med produktioner eller lanseringar. GÖR SÅ HÄR Gör en workshop där ni går igenom egna trycksaker som producerats under den senaste tiden (halvåret, året). Be alla att förbereda sig genom att ta med både goda och mindre bra exempel som kan användas i diskussionen. DISKUTERA Med fokus på texterna: Använder vi ord och uttryck på ett jämställt och jämlikt sätt? Ges kvinnor och män samma utrymme? Får män och kvinnor svara på samma typ av frågor i samband med intervjuer? Hur uttrycker vi oss i frågor som rör en persons familjesituation? Har hen en familj? Hur ser den ut? Med fokus på bilderna: Hur framställs män respektive kvinnor i våra bilder? Hur är samspelet mellan män och kvinnor när de finns i samma bild? Vem är aktiv, vem är passiv? Är deras relation jämställd? Visar våra bilder jämställdhet? Mångfald? Jämlikhet? DET HÄR ÄR VI BRA PÅ! Samla goda exempel. Diskutera varför ni tycker de är bra. DET HÄR VILL VI GÖRA BÄTTRE! Ta fram de mindre bra exempel som plockats fram till workshoppen. Diskutera vad ni inte gillar. Hur kunde en gjort istället? Ser ni något mönster i de mindre bra exemplen? Som avslutning gör en gemensam lista på saker ni vill förbättra, en egen checklista för mer jämlik kommunikation. EGNA REFLEKTIONER OCH NOTERINGAR Fundera, skriv och rita inom eller utanför boxen 22

ÖVNING 10 Här är exempel från Region Värmlands egen produktion av livsstilsmagasin för några år sedan. Mellan dessa två nummer insåg vi att våra bildval och intervjupersoner ofta utgick från den vedertagna familjenormen. Vi gjorde därför en medveten förändring inför #3. Livsstil värm land English translation included #1 det värmländska SKAFFERIET Saluhallar, bagerier, odlingar, lantbruk och gårdsbutiker Wingårdh skapar nya vyer 21 våningar bostäder, kontor, mat och handel bytte chicago MOT MuNKFORS Pernilla åkte hem och tog över farfars företag Vi fl yttade och fi ck ett bättre liv Mer tid till barnen, varandra och drömhuset världsfotograf JH:s kärleksförklaring till Värmland. college of cross Media Utmanande utbildning under eget ansvar. unikt vänerliv 22 000 öar för skärgårdsliv. VÄRMLAND Kongress 1 och kultur Karlstad starkare mötesstad. VM1.indd 1 2011-05-31 11.34 23

Övning 11 - Medveten fotografering. En bild skickar blixtsnabbt ett budskap till mottagaren vars första reaktion sker utan reflektion. Vi ser det vi ser. Vad vi känner och uppfattar beror på till exempel bildens komposition, motiv, samspel mellan avbildade personer, beskärning, storlek och samverkan med eventuell rubrik eller text. Dessutom bidrar våra egna uppfattningar och erfarenheter till vad vi tolkar in i bilden. Tänk efter vad eller vem som visas i bild och varför. Tänk efter vad eller vem bilden utelämnar och varför. DISKUTERA Gå igenom bilderna och förklara valet av motiv, komposition etc. Diskutera vad ni ser, känner och uppfattar. Vilka bilder var svåra att ta? Varför? Vad har ni lärt er av övningen? EGNA REFLEKTIONER OCH NOTERINGAR I Schyst! finns många tips när det gäller fotografering och bilder. GÖR SÅ HÄR Uppmana alla att ta med sin smartphone till övningen. Arbeta förslagsvis två-och-två eller i större grupper om ni är jättemånga. Arrangera och ta bilder som ni tycker stämmer in på uppdragen nedan: Mångfald Jämlikhet Makt Samarbete Eget tema? Seppo är förskollärare. Genom att representera sitt yrke på bild inspirerar han fler män att söka sig till yrket. Fundera, skriv och rita inom eller utanför boxen 24

ÖVNING 11 Förebilder är viktigt. Det är svårt att bli det man inte ser eller känner till. Genom att sträva efter jämlik kommunikation skapas förutsättningar för att förändra en ojämlik verklighet. Rebecca var en av få tjejer på gymnasiets fordonsprogram när hon medverkade som modell i handboken Schyst! Jag kan bli vad jag vill! 25

Övning 12 - Få syn på normerna. På första bilduppslaget visas två påhittade men ofta typiska magasinsomslag. För att ingen verklig redaktion ska känna sig uthängd har vi använt Region Värmlands två högsta politiker, regionråden Tomas Riste och Stina Höök, som modeller. Vi gav sedan vår formgivare uppdraget att designa tre par magasinsomslag. Ett par utifrån vanliga normer, ett med ombytta roller och till sist ett par med ett schyst uttryck. EGNA REFLEKTIONER OCH NOTERINGAR GÖR SÅ HÄR Fördela omslagen mellan er och ta en egen stund för att fundera på följande frågor: Vad signalerar personen på omslaget? Vad säger personens kroppsspråk? Vad säger personens blick? Varför tror du att redaktionen valt att fotografera personen på detta sätt? Säger bilderna något om genus, det vill säga om förväntningar, föreställningar och fördomar om kvinnor och män? Påverkar val av typsnitt, rubriker och färgsättning läsaren? DISKUTERA GÄRNA Gå igenom omslagen och era personliga reflektioner tillsammans. Vad händer om ni byter plats på personerna? (se omslag med ombytta roller) Vad tycker ni om omslagen som behandlar personerna på samma sätt? (se omslag med schyst uttryck) Fundera, skriv och rita inom eller utanför boxen 26

ÖVNING 12 Magasinsomslag formgivna enligt vanliga normer. schyst #3 oktober 2015 magasin schyst #3 oktober 2015 magasin riste styr värmland hybridbilar Vad ska man välja och varför? höstens heta smartphones Stort mobiltest av smartphones. Hur hinner du Stina? Möt fyrabarnsmamman och regionrådet Stina Höök. Mat & bak Höstens läckraste recept Motor Vi testar elhybrider MoDEGUIDEN Snyggaste bågarna resa Hongkong - asiens New York 27

ÖVNING 12 Magasinsomslag med ombytta roller. schyst #3 oktober 2015 magasin schyst #3 oktober 2015 magasin höök styr värmland hybridbilar Vad ska man välja och varför? höstens heta smartphones Stort mobiltest av smartphones. Hur hinner du Tomas? Möt fyrabarnspappan och regionrådet Tomas Riste. mat & bak Höstens läckraste recept motor Vi testar elhybrider modeguiden Snyggaste bågarna resa Hongkong - asiens New York 28

ÖVNING 12 Magasinsomslag med schyst uttryck. schyst #3 oktober 2015 magasin schyst #3 oktober 2015 magasin stina höök vill ha ett schystare värmland möt VårT regionråd tomas riste vill ha ett schystare värmland Möt vårt regionråd resor Cinque Terre mat medelhavsmat mode skor & accessoarer motor Vi testar elhybrider resor Cinque terre Mat Medelhavsmat Mode skor & accessoarer Motor vi testar elhybrider 29

Schysta övningar! är en följeslagare till handboken Schyst! - en inspirationskälla till jämlik kommunikation. Vi hoppas att du vill fortsätta att öva, diskutera och testa dig fram i syfte att bli mer medveten när du kommunicerar. Handboken Schyst! finns för nedladdning som pdf och beställning på www.regionvarmland.se/schyst Region Värmland, Box 1022, 651 15 Karlstad Tel. 054-701 10 00 www.regionvarmland.se