Förgät mig ej Elin Johannesson

Relevanta dokument
!! Tid!och!rum!för!lek!!Kulturanalys!av!en!!! virtuell!spelmiljö!

Röster om Göteborg International Film Festival

REALTIDSKATALOG HANDDUKSTORKAR FÖR. Realtidskatalog för Handdukstorkar per

PERSONLIGA VÄRDEN Sorteringskort VIKTIGT FÖR MIG. PERSONAL VALUES Card Sort MYCKET VIKTIGT FÖR INTE VIKTIGT FÖR MIG IMPORTANT TO ME NOT FÖRSIKTIGHET

Gymnasiearbete Datum. Uppsatsens rubrik. Ev. underrubrik. Ditt namn, klass Handledarens namn

SKRIFTLIGT ARBETE. 4 HP Handledare: Michelle Göransson

KURSHÄFTE. SKRIFTLIGT EXAMENSARBETE. ÄDELLAB 7,5 HP Handledare: Michell Zethson

V I G Å R I G E N O M...

Skriftlig presentation

Nätverksträff för lärare inom vuxenutbildningens grundläggande nivå

Skriftlig redovisning av gymnasiearbetet

Gymnasiearbetets rapport. En översiktlig genomgång

Tillgänglighet*på*universitetsbibliotek4*

Riktlinjer för slutrapporter finansierade av Naturvårdsverkets Miljöforskningsanslag

Makt och Rätt konstitutionell normgivning, kontrollmakt och rättighetsskydd 15 hp

Kronans skatter och bondens bröd

Lärarhandledning Svanens trumpet E.B. White

1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER. 1.1 Allmänna mål. 1.2 Särskilda mål. Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen

Psykologi Hur påverkas inlärning av positiv och negativ feedback?

FÖRSE ARBETSSTYRKAN MED KRAFTFULLT SKYDD MOT VASSA KANTER [KABEL]

Pedagogisk beskrivning skolbarn

Anvisningar för utformning av sammandrag som mognadsprov

Enendalångresa. 24 Konstperspektiv 2/03 LINNEA ÖBERG SELLERSJÖ

Metod och material. Etnografisk ansats. Fältarbete: 3 klasser, 2 skolor, 42 lektioner

REALTIDSKATALOG TILLBEHÖR & TILLVAL - HANDDUKSTORKAR FÖR. Realtidskatalog för Tillbehör & Tillval - Handdukstorkar per

Test Effektivitet för chefer och medarbetare

Kursintroduktion. B-uppsats i hållbar utveckling vårterminen 2017

Å R S R E D O V I S N I N G

Att skriva vetenskapliga rapporter och uppsatser

KURSHÄFTE. UPPSATS/ESSAY. ÄDELLAB 4,5 HP Handledare: Michell Zethson

Gymnasiearbetet. Daniel Nordström

Presentationsgränssnitt för statistik och historik

Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport

Scouternas Riskhanteringsutbildning

Päivi Ernkvist Konsthantverk i verkligheten. Päivi Ernkvist framför väggen på Långbro sjukhus Foto: okänd.

En skål för andras lidande

Pedagogisk beskrivning - gymnasieelev

1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER. 1.1 Allmänna mål. 1.2 Särskilda mål. Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen

RESÖ FIBER EKONOMISK FÖRENING. Org nr ÅRSREDOVISNING

Bild 1. Bild 2. Bild 3. Kommunikation Kommunikation mellan människor? Vad är kommunikation? Karlbergsgymnasiet Åmål Jonas Angerud

Skulle du köpa aktier i Alex Schulman AB?

Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen

En salig blandning. En undersökning av policyn för Frälsningsarméns. tidning Stridsropet

Lunds universitet Anmälningsstatistik HT2014 Johan Rathsman Sida 1...

identifikationskod: Tillverkare: Otto-Schott-S Strasse 13 Tyskland Anmälda organ: Jena, 02/03/2015 Kai Olbricht, Verkställande direktör AVCP System

Facit. Strömningsförluster Räkneuppgifter. ELVA ProcessAutomation AB. Mikael Waltner

EN1201 Engelska A (100 p) KÄ T K 100. ESV1201 Estetisk verksamhet (50 p) KÄ T K 50. IDH1201 Idrott och hälsa A (100 p) KÄ T K 100

Att skriva uppsats 31:januari

Vandringsmannen G =144. d d l l l. l l. k t. ks ks k k t. ks ks ks. s k s ks k. k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k. ks k. ks k s k s ks k.

Gymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY. Redovisning

Examensarbete, Högskoleingenjör energiteknik, 15 hp Grundnivå

TETRIS. LTH, Campus Helsingborg EITA15 Digitala System

Intresseanmälan för konstnärlig gestaltning av Tegelbrukets utomhusmiljö. Thomas Liljenberg och Bo Samuelsson

28 28S Stockholms östra Österskär

Ladda ner... och en fräck förgätmigej : Att läsa och skriva poesi i skolan. Ladda ner

Lön 2 år efter. * 3 år efter utnämning till Kba deltar arbetstagaren i nästkommande lönerevision.

Risk- och sårbarhetsanalyser Förmågebedömning

Utformning, Utförande och Uppföljning

The Customer is Bothering Me; Schelle Rose Charvet

CAROLINE EK INTERIOR & FURNITURE DESIGN

SATSA FRISKT FOR LIFE

Utrymningshissar och utrymningsplatser utifrån de utrymmandes perspektiv. kristin andrée

Anvisningar för rapportskrivning och muntlig redovisning

!!! Institutionen)för)Asien","Mellanöstern"!och$Turkietstudier! Japanska,"kandidatkurs,"30hp,$ vårterminen)2017!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

FARAN ÄR VASSA KANTER DITT BÄSTA FÖRSVAR ÄR NANO-LOK EDGE [VÄVBAND]

Etnografi. Magnus Åberg Kulturvetenskapliga metoder, KVGA

Skriftlig kommunikation. Att väcka och behålla läsarnas intresse

Sotenäs Kompetenscentrum Titel på arbetet (Mall för vetenskaplig rapport)

Uppsatskurs och förberedelse, schema version 5,

Mobilitet och tillgänglighet

Uppsatskurs och förberedelse, schema version 3,

Årsredovisning för Sundbybergs Tennisklubb

Svenska för dig Tala så att andra lyssnar

Utbildningsplan för: Kandidatprogrammet Textil Gäller från läsåret Fastställd av KU-nämnden ALLMÄNNA BESTÄMMELSER

Översvämningsförordningens betydelse för fysisk planering. Dadi Thorsteinsson, Räddningstjänsten Syd Rolf Larsson, Teknisk Vattenresurslära LTH

1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER. 1.1 Allmänna mål. 1.2 Särskilda mål. Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen

Att skriva en vetenskaplig rapport

Utveckling av simulator för ärendehanteringssystem

Rapportskrivning Användarcentrerad Design. Anders Lindgren

KONSTFACK UNIVERSITY COLLEGE OF ARTS, CRAFTS & DESIGN DKK/ Grafisk Design och Illustration Årskurs 3

Vill EU vända på steken?

För Säpmi i tiden NORDISKA MUSEETS OCH SK A N S EN S Å RSBO K 20 O 8. Red. Christina Westergren och Eua Siluén

Implementering av välfärdsteknik inom demensvård

Hur det är att leva med NPF

SPRÅKSTÖD TILL FÖRESTÄLLNINGEN

Hyresgästundersökning 2014 Flerårsöversikt

Utvecklingen+av+ett+föråldrat+ medielandskap

Bedömning Lärande i arbete 1. Handledarrollen

Ett UTVECKLINGSPROJEKT

Estetisk verksamhet (50) KÄ T K. Idrott och hälsa A (100) KÄ T K. Religionskunskap A (50) KÄ T K. Samhällskunskap A (100) KÄ T K

2 Vad tycker du i stort sett om undervisningen i musik åp högstadiet? 3 Hur intresserad är du av följande moment i musikundervisningen?

Yngre förskolebarns läsande och skrivande

Årsredovisning STAFFANSTORPS SPORTSKYTTEKLUBB

Den akademiska uppsatsen

Skriva rapporter i Word

Vetenskapligt skrivande Ann-Charlotte Smedler 2009

VUXENUTBILDNING VÅRGÅRDA

Årsredovisning. för Partneraktiebolaget Sundvik Org.nr

Hur gör man? Skrivprocessen. Vilka regler gäller? Skribentens verktygslåda. Att skriva. En beskrivning av studenters skrivprocess

Capellagården och Mörbylånga kommun inbjuder till: Capellagården och Mörbylånga kommun inbjuder till: för slöjdlärare

Transkript:

Förgätmigej ElinJohannesson Konstfack Institution:DKK Program:Ädellab Examensarbetekandidat,VT2013 Handledare:JohannaRosenqvist,ChristinaZetterlund

ABSTRACT Iexaminehowrelationshipsbetweenpeopleandobjectsarecreatedand continuesthroughcontiguityeverytimeoneuseortouchanobjectandthrough participationthroughuseandmemories.theaimistocontinuearelationship andtokeepacommunicationalivewithpeoplebeyondtimeandspace,then, nowandhenceforth.itakeadvantageofandtransformthetracesinanobject thatbelongedtosomeone.parallelicreatenewspaceforbodiestoputtheir markforthefirsttime.icomparemyworkwiththenordicmuseum'staskto preservethepresentforthefuture.butinsteadoftheobjectstobeprotected fromcontactiwantthemtobetouched.iremovethefunctiontoaccess somethingelse,awordlesscommunication.theobjectispeople'slowest commondenominatorandalinkbetweenspaceandtime.totouchanobjectcan creatememoriesthatcannotbereachedonlythroughvisualsenses.theobjects intheforget me not collectionaremadetoinvokehapticsensesandworkas memorials.likememorialstheyarecollectiveandinstilasenseofbelonging thatgivespeacetocontinueintothefuture. 2

INNEHÅLLSFÖRTECKNING Dikt 4 Inledning 5 Undersökningsområde 5 Vardagochkonsthantverket 6 Disposition 6 Metodochmaterial 7 Vardagligaobjektochordlösakommunikationer 8 Museumochpersonligaobjekt 15 Resultat 17 Källförteckning 20 Bilaga1 21 Bilaga2 22 3

Dettaäretthem Soffanärenviktigdelavhemmet. Människansätterocksåsinprägelpåhemmet. Ärsoffanfortfarandeendelavhemmet närmänniskansomsitteridenplötsligtdör? Kommersoffandåattdoftaavminnen avmänniskansombrukadesittaiden ochkännasigensam? Kommersoffankanskeattfåettnytthem? Kommersoffandåattkunnaförmedla sinaerfarenhetertilldetnyahemmet? Såattmänniskansombrukadesittaiden faktisktpåsättochvis blirminnesvärd? Ellerbärdeutsoffan tillsammansmedmänniskanocheldaruppdom enochen? Enochen,alltså iskildarum såatthemmetsplittras? KristinaLugn 4

INLEDNING Närfleraiminomgivninggickbortunderloppetavnågramånaderbörjadejag attfunderamycketpålivet.tänkattaldrignågonsinmötadessamänniskorigen, hurkommerdetattbli?videtttillfälleklevjaginiminmormorslägenhetprecis såsomhonlämnatden.detvarenspeciellkänsla,nästanmagisk.allthonlämnat eftersiggjordeminupplevelseavhennesnärvarooerhörtpåtaglig.samma känslakanjagfånärjagärpåmuseum.känslanavmänniskorsnärvaro,känslan avsamhörighetochavattvarainågotsomnågonannanharlevtmed.samma känslaavgemenskapkaninfinnasigiminfascinationöverantikamyntsom grävtsfram.detärhisnandeatthållainågotsomjagvetattnågonannanhålliti förtusentalsårsedan. Jagsågallaföremålmormoranväntisinvardag:skurborsten,träsleven, pennornaetc.genomdessaföremålfördesjagnärmarehenne.jagupplevde henneskroppsnärvarosomsåtydligtsattavtryckiföremålen.förstvillejaginte röranågoteftersomjagdåkundeförstörahennesavtryck.detärsåmuseum arbetar. Spåravmänskligtanvändandeskavarakvarpåföremåleninförvarje utlånochutställning,skrivernordiskamuseetpåsinhemsida. 1 Närföremålet välkommitimuseetsägoåkerdevitahandskarnapå. Iutställningarärdet nödvändigtattföremålenskyddasfrånberöring,dammochmycketljus. 2 Jagkommerinteattträffamormorigenmenjagkommeråtminstoneattkunnata påsammaställensomhonhartagitpå.jagkanupplevasammataktilaberöring avmaterialetsomhon.vikanupplevasammasakerfastiolikatider.där,idet mötet,kanjagnåhennepåettannatplan,enkommunikationsomsaknarord. Mormorbörjadeformasinaobjektutanatttänkapådet,isittvardagliga användandeavmerellermindreobetydligaföremål.genomattfortsättatapå hennesobjektkanjagkanskefortsättaatthaenrelationtillhenne. UNDERSÖKNINGSOMRÅDE Jagärintresseradavspårefterkropparivardagsobjekt.Syftetärattfortsättaen relationtillochatthållaenkommunikationlevandemedmänniskorbortomtid ochrum,då,nuochsen.medmittarbetevilljagskapaenmedvetenhetomdessa 1www.nordiskamuseet.se 2www.nordiskamuseet.se 5

relationer.jagundersökerhurrelationernakanskapasochfortsättagenom beröring,delaktighetochminnen. VARDAGENOCHKONSTHANTVERKET Mångakonsthantverkareharintresseratsigförbruksföremålenoch vardagssysslorna,oftamedinriktningpåderelationerviskapartillvåra ägodelarochderollerdespelarivåraliv.vardagstematikenharkommitatt identifierassomenväsentligdelavdetsamtidakonsthantverket. 3 Hemmetoch vadviväljerattfylladetmedärendelavvåridentitet,liksomsmyckenfungerar somenförlängningavden. 4 Idetvardagligaanvändandetuppstårdet berättelseromoss,somkanskeintealltidärmöjliga,ellerensnödvändiga,attklä iord. 5 Föreställdigattdusitteriettsällskapkringettfulldukatmatbord.Manräcker varandratallrikarochbringare;medhjälpavvårakropparbyteralltpåbordet platsundermåltiden.dessatingharengångblivittill,använtsochfortsattatt användasavandranärdenursprungligaägarenintelängrebehövdedem. Likadantärdetattlevatillsammansivärlden.Föremålenmellanossmänniskor förflyttasgenommänniskormellanplatser.forskarenannelipalmsköld refererartillfilosofenhannaarendt,sommenarattvaraktighetenärdet viktigasteargumentetförtingensbetydelsedådefinnskvarivärldenefterdet attmänniskornakringderastillblivelseärborta.detpekarpåeninneboende karaktärhostingen attdekanrörasigifleratiderochiflerarum,vilketären aspektjagvillåt. 6 DISPOSITION IstycketMetodochmaterialförklararjagmeringåendevilkametoderjagfinner adekvataförmittarbetesamtmittmaterialval.jagkopplarihopdetmedtankar kringlångsamhet.underrubrikenvardagligaobjektochordlösa kommunikationerutvecklarjagminainspirationskällor,gestaltandesom konceptuella.jagnämnernågraflerkonstnärersomarbetarmedliknandetema. IstycketMuseumochpersonligaobjektbeskriverjagNordiskamuseetsrolloch 3L.Jönsson,Sakernastillstånd3xkonsthantverk,Stockholm,Konsthantverkscentrum,2009,s28 4P.Kristoffersson,Sakernastillstånd3xkonsthantverk,2009,s41 5A.Ljungberg,Detemotionellabrukandet,KU projekt,2009,s4 6A.PalmsköldTextilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar.Nordiskamuseetsförlag,2007,s29 6

jämförmedmittsyftemedhjälpavteorierjagfunnitrelevantaförämnet. Närkonsthantverkochsmyckenpresenteraspådeflestakonstinstitutionerär detfysiskaavståndetmellanmigsombetraktareochföremåletettfaktum. Rör ej brukardetståpåenlitenskyltomtingetinteredanärinlåstiettglasskåp. UnderrubrikenResultatdiskuterarjaghurjagkanställautmittarbeteutanatt detförlorarsittsyfte. METODOCHMATERIAL Jagtartillvarapådedelaravettföremåljagtyckersersommestanvändaut. Iblandförjagsammandelarmedvarandra.Tvåvälanvändaklädesplaggharjag veckathårttillettsmycke.klädernasursprungsfunktionfinnsintelängrekvar. Detblirinteenssärskilttydligtvaddeharvarittidigare.Förattgeenantydan omursprungetlämnarjagvissadelarorörda.närföremålenintelängrefungerar somvanligt,utansomettsmycke,tyckerjagattnärvaronispårenavtidigare användarekliverframiettannatljus.jaggjuterävenavhandtagibivaxföratt göraennygreppvänligformsomnyahänderkanlämnasinaavtrycki.föratt handenskatapåformarnaärdetviktigtattdeärgreppvänligaellerinbjudertill beröringpåettellerannatsätt,estetiskttillexempel.enformjaganvänderär frånenkottesommandraruppettgökurmedvardag.formenärintebara greppvänligutanfårmigävenatttänkapåtiden,vilketjaganserpassarmitt ämne.iprocessenharjaggjutitavettgammalthandtagiporslinochanvänder dettillsammansmedettanväntlakan.denyamaterialenäreninbjudantill bärarenattförainsinhistoriaiobjektetpåetttydligarevis.såledesfortsätter intebaradenäldrehistorienutandenmöterocksånuetiniframtiden. Detärettoreflekteratvardagligtanvändandesomjagintresserarmigför, spårenavdetåterkommande,detsomgerlångsammaspåriobjektet.detärofta spårsomintebarakommerfrånenenskildpersonutanärettslitagesom uppståttunderenlångtidavnötning.ettläderhandtagpåenvälanvändväska t.ex.författarenjanebennettbeskriverhurdenamerikanskamaterialismen, somkräverattmanköperalltflerprodukterialltkortareomlopp,är antimaterialistisk. 7 Mängdenvarorvikonsumerardöljermaterialets väsentlighet.tidendettarförettmaterialattblinöttochformatfårdärfören 7JaneBenett,VibrantMatter:APoliticalEcologyofThings.DukeUniversityPress,Durham,NC,2010,s5 7

annaninnebördidennakontext.konsumtionssamhälletskaparettvärdeåt nöttaföremålsomintefannstidigare,intebaraettekonomisktvärdeutanett historisktochladdatsådant.jaganvändermigavvardagligaföremålmed organisktursprung,somlättdrarellerdragitåtsigkroppsligaspårsomsmuts, fettochrepor.metall,papper,träochtygärenrepresentationavbådedetgamla ochdetnya.detvitaporslinet,iegenskapavoglaseradochskrovligyta,får endastrepresenteradetnya,ännuorörda.engrovtfiladelleroxideradsilveryta ochobehandlat,gjutetsilverblirvidberöringblankarejumermantarpådet, någotsomocksåföreträderdetnya. FörfattarenPeterCornellskriverattförfilosofenMartinHeideggervartingen tillhandsförettpraktisktbruk.människantillägnarsigtingensväsengenom praktiskthandhavande. Denblicksomrent teoretiskt tittarpåtingen,fårfinna sigiattinteförståtillhandsheten. 8 Detärgenomberöringenavtingenjag kopplarheideggersfilosofitillmittarbete. Genomattsättasammanobjektetinyaoväntadekombinationerhoppasjag lockatillberöring.närjagformarmaterialetkommunicerarjagmeddet;jagblir endelavdet.atttillverkaärettsättattgöravärldentillsin,skriverpalmsköld. 9 Jagkommeralltidattvaraendelavminaarbetenshistoria.Därförserjag görandetochspåreneftermigochmintillverkningsomväsentligaiprojektet. Detärsåledesendasttillsyftetsfördelomjaglämnarvissaspåreftermigi görandet.alltså,omentråd,märkenellersmutsfrånminahändersynsi gestaltandetförstärkerdetförhoppningsvisminnärvaroiobjekten. VARDAGLIGAOBJEKTOCHORDLÖSAKOMMUNIKATIONER Jagsersmyckekonstsomettbrettfältmedkroppensomutgångspunkt.Alltär intebärbartutandetväsentligaärattobjektenrelaterartillkroppen,vilketmin delavarbetetsomrörsigmotkonsthantverkgör.därförhördet,enligtmin definition,hemmaundersmyckekonst. 8P.CornellSaker.Omtingenssynlighet.1993,s53 9A.PalmsköldTextilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar.2007,s33 8

MonikaStrassertogsinmasterexamenfrånKonstfack2012.Hennesarbete rörsigmotfältetkonsthantverk. 10 Strassersobjektharingenpraktiskfunktion. Arbetethänvisartillnaturligskönhetochdeförändringarsomorsakasavtidens gång. 11 MonikaStrasser Hennesverkärpoetisktochvackert.Detfinnsensärskildstämningsomhon lyckasfångaiobjektenochipresentationenavdem.våraarbetenutgårbåda frånkroppenmenihennesanarjagenpolitiskunderton,vilketmittintehar. Färgskalanhonanvändersigavärennaturligsådan.Liknandefärgertänkerjag migimittarbetedådeförmigrepresenterarnaturensgång.ytanivissaav hennesobjektärråochskrovligvilketjagfinnerlikapoetisktsomlivetsjälvt. Honimiterarvardagligaföremål;detgårenkeltattidentifierasigmeddem. 10SefleravStrassersarbetenibilaga2 11http://www.konstfack2012.se/master/majc/monika strasser/ 9

MonikaStrasser Konstverketsytaberättarenheltannanhistoriaänvaddetföreställer.Mankan röra viddukenförattifingertopparnaåterupplevamålarhandenspassionvia spårendenlämnateftersig. 12 FrestelsenattrörakonstnärenHanneFriisobjekt ärpåtaglig,enkvalitetjagvillåt.hennesteknik,attsyihopstoratygerismå,små veck,skaparenkroppslignärvaro.teknikeninnebäratthandenständigtär närvarande.veckandetärenestetisklockelsedådentextilaytanfårenhelt annanstrukturänvadmanärvanvidattse. HanneFriistaribrukenkonkret ogmateriellvirkelighetforånærmesegetmentaltabstraktrom,derdetsom ikkelarsegfangeinnavspråket 13 skriver skribenten AnneKarinJortveitpå Friishemsida.Friisanvändersigbl.a.avbegagnadejeans,somiverketnedan. Närföremålet(härbyxorna)spelatutsinrollochdenursprungligafunktionen intelängreäraktuellfinnsdetutrymmeförnyasättattsepåobjektet.hon öppnaruppfördetsomintetidigarevaritsynligt.jeansenblirintebarabyxor utanfårliv.detsomtidigarehartagitsförgivetförstärksochblirsynligt.i omformandetupphöjsnärvaron.dettatyckerjagillustrerasvälitvåskulpturer somjagblirenormttilltaladav:thewavesochsecrets(blue). 12I.Sandomirskaja, Meningenshantverk:Attläsadetsomaldrigskrivits iformhantverk fortsättningsboken,praktik ochreflektion.red.z.ahlochp.ernkvist,constructivecraft&dialogue,2008,s52 13http://www.hannefriis.com/html/text.html 10

HanneFriis TheWaves JaguppleverenstorgemenskapmedFriisverk.Spårenochomformandetavett vardagligtbrukärtilltalande.samtidigtkommerminaobjektattfortsätta beröras.dekommerattblismutsigaochnötta.beröringäringetsomfriis aktualiserarisinaverkvilketunderstryksavatthenneskonstkanhängapå väggenelleritaket.jagskullesägaattmittarbetekommeratthaenplatsi rummetsombjuderintillberöringpåettannatsättänvadhenneshar.mina verkskiljersigocksåfrånfriisdådettextilaveckandetbaraärenavflera metoder. Enfriaresammansättningavmaterialfinnshosåtskilligakonstnärer.Bland mångaskullejagsärskiltviljanämnakonsthantverkarenkjellrylandersom arbetarmedreadymades.rylandertarbortfunktionenfrånföremålochsätter ihopdemtillnågotannat. 11

KjellRylander Aristotelesmenade,skriverCornell,attfilosofinuppstårnärtingenpåettsådant sättgörsigfrämmandeochsynliga;dåväckerdeförundran. 14 Genomatttabort ursprungsfunktionenblirobjektentillvissdelfrämmandeochdelarna framträderiannatljus.cornellhänvisaräventillheideggersommenaratt tingenblirsynligaunderettavbrott. 15 LoveJönssonskriveriCraftindialogueatt närutseendetändrasreflekterasdetsamtidigtibetraktarensegenerfarenhet.i dettrivialaochobetydligaavslöjasplötsligtnågotoigenkänneligt,menarhan. 16 LiksomhosRylanderärursprungsfunktionenintecentralimittarbete.Jaghari minprocesstagitbortfunktionenhosverktyggenomattendastbevara handtagenochsättasammandemmedenabstraktporslinsform,somibilden nedan,ellermedihopsyddatygbitar.handtagetäreninvittillhandenattgreppa föremåletochtygetärfylltmedlavendelsomförhoppningsvisinbjudertill beröring. ElinJohannesson 14P.CornellSaker.Omtingenssynlighet.1993s54 15P.Cornell.Saker.Omtingenssynlighet.s55 16L.Jönsson, Lifeamongthings.Thecontinuouspresent icraftindialogue,sixviewsonapracticeinchangeiaspis, Stockholm2005, s83 12

ElinJohannesson Närjagveckartröjansåhårtattdenknapptgårattkännaigengår ursprungsfunktionenocksåförloradheltochhållet.iställetblirtröjanettsmycke somhängeröveraxlarna. KonsthistorikernJorunnVeitebergpåtaladeienföreläsninghuralltfler konsthantverkareharkommitattanvändasigavreadymadesochfunnating. Någraserenmotsättningiföreningenmellankonsthantverkochreadymades menisjälvaverkethardetblivitalltmervanligt. 17 SkillnadenmellanRylandersochmittarbeteärattminaföremålharettmer organisktuttryckförattinbjudatillberöring.jagvillåtdetmentalaoch abstraktarumsomjortveitskriveromisambandmedfriisverk.om,som Palmsköldpåstår,tingenisigbärpåinformationomenicke verbal kommunikation, 18 trorjagattdensitteridendelavföremåletdärkroppar berörtdetsommest,vilketäranledningentillattrylandersochmittmaterialval ärolika.hananvändersigavreadymadesiporslin,jagavorganiskamaterial. Imötetmellankroppochobjektuppstårenordlöskommunikation,skriver silversmedenochformgivarenandersljungberg. 19 Brukareochbrukstingblir ett,någotjagförstårsomatterfaratinget,dessform,lukt,tyngdochpatina.påså sättkommuniceraranvändarenmedtingetsmänskligahistoria,d.v.s.medde människortingetkommitikontaktmedtidigare.föremåletserjagsomen brevbäraremellanmänniskor,människa ting människa. 17J.VeitebergsföreläsningKonsthantverkochready mades,konstfack,25februari2013 18A.PalmsköldTextilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar.2007,s28 19A.Ljungberg,Detemotionellabrukandet,2009,s3 13

Ljungbergtänkerattdenvardagliganötningenpåföremålärensorts minnesanteckningarsomförmedlasinihändernapåkommandebrukare. 20 Det ärdennötningenjagärintresseradav.detärgenomdenvitillsammansformar tingenruntomkringoss.viutbyterintebaradnanärvirörsammaföremål, utanocksåenupplevelse,enkänsla,ettminne,trotsavstånditidochrum.den mänskligaidentitetensätterspårivardagsobjektensomkanskebarakanses där. 21...märkenapåentenntallrikberättaromallademåltiderdenanvänts till. 22 Ljungbergmenarattnärvikanidentifieraossmedtingen,förändrasvår empatiförochigenkänningidem,somendelavdenorganiskastruktursomvi självaärendelav. 23 Jagseridentifieringensomenempatiförochigenkänning meddemänniskorsomberörttinget.palmsköldframhållerenviktigaspektdå honmenarattmänniskorkanuttryckasigpåfleraolikasätt.vilämnarolika slagsavtryckvilketgörattdetfinnsandravägarattnådetförflutnaänbaravia ord. 24 Kommunikationärilikahöggradickeverbalsomverbal,däruttryckenför denförstnämndaformenkanvaraalltfrånkroppsspråktillattuttryckasig genomdetmateriella.attundersökamaterialinnebäratterkännadess kommunikativadimensionersomgördetmateriellasåcentraltföross människor. 25 Iföremålenfinnsenmöjlighetattkommaikontaktmeddess tidigareanvändare. Dåvidrörandetärcentraltiminundersökningärsmyckekonstettpassande forumeftersomberöringingårianvändandet.detärförmigsamma oreflekteradevidrörandesomskerpåföremålenivardagen.vitarpåtingenoch vihanterardemständigtivardagen.vipåverkardemochdepåverkaross.detär genomkroppenvihanterar,upplever,skaparochomskapartingen. 26 Fenomenologerutgårfrånattdetfinnsenvärldavobjektochfokusliggerpå hurmänniskoruppleverochtolkaromvärldeniformavandrasubjektoch objekt.upplevelserochtolkningarskermedbådekroppochintellektochen viktigfrågaärvilkenmeningtingentilldelas. 27 Fenomenologinsägerhäratt mänskligaerfarenheteravtinginteiförstahandärintellektuellaochspråkliga. 20A.Ljungberg,Detemotionellabrukandet,2009,s14 21A.Ljungberg,Detemotionellabrukandet.2009,s14 22I.Sandomirskaja,Formhantverk,fortsättningsboken,praktikochreflektion,s54 23A.Ljungberg,Detemotionellabrukandet,2009,s12 13 24A.PalmsköldTextilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar.2007,s28 25A.PalmsköldTextilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar.2007,s30 26A.PalmsköldTextilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar.2007,s31 27A.PalmsköldTextilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar.2007,s32 14

Såledesmåstedevaraemotionellaochordlösa.Detärdetjagförsökergestalta. KonstnärenFelixGonzalez Torresharbl.a.gjortinstallationerpåkonsthallardär hanlagthögaravkaramellerirummet.meningenärattbesökarnasjälvaska göraverketgenomatttaenkaramellmedsig.detståringentingomattmanfår göraså,sådetgällerattkännatillhanskonceptinnanellervågaimiteraandra besökare.jagtriggasavtankenattallaintebehövervetaomattmanfårröravid minaobjekt. YokoOnoärenannankonstnärsomarbetarmycketmedattlåtabesökaren slutförakonstverket.medsinmålningpaintingtohammeranail,från1961, ställdehonettkravpåmuseum.desomhindradebesökarefrånattröraverket, skulletillfälligtstängasav. 28 Problemethärärattdetblirsvårtattdraengräns mellannärbetraktarerörellerförstörverket.liksomdetskulleblifelomdet fannsenpedagogpåplatsförattuppmuntrarörandet,menintealltrörande.det skullebliförladdatkringsjälvarörandetochgöraattdetförlorarsin spontanitet.eftersomdetärdetoreflekteraderörandetjagvillåt,riskeraren skyltåtenaellerandrahålletfåmotsatteffekt. MUSEUMOCHPERSONLIGAOBJEKT Museumkaniscensättakonstnärersateljéerochförfattaresskrivbordföratt skapaenkänslaavnärvarogenomattlämnakvarobetydligaobjektfrånderas vardagligaliv,somomdejusthadelämnatrummetförfemminutersedan. 29 Museetärenmirakulöszonförsynlighet skrivercornell.bakomglasetväcks förundranochföremålentransformerasfrånnågotvardagligttillkonst. 30 Nordiskamuseetsuppgiftärattdokumenterasamtidenochfångahurdetär attlevaivårtid.deomvandlardetpersonligaochvardagligatillnågotallmänt väsentligt,tillnågotsomblirnationenshistoria.desamlaralltifrånknappnåltill brandbilförattfåenuppfattningomvadmänniskorgörochtänkerochhurde ordnarsintillvaro. Känndigsjälv vargrundarena.hazeliusmottoförnordiska museet.idagföredrarmuseetattsäga: Lärkännadinhistoria,dinarötterochdu kommerattbättreförstådinsamtidochmötaframtidenmedstörre 28http://artasiapacific.com/Magazine/66/YokoOnoWorkControversy 29J.Bennett,VibrantMatter:APoliticalEcologyofThings.2010 30P.Cornell,Saker.Omtingenssynlighet.Gidlunds,Smegraftryckeri,Smedjebacken,1993,s10 15

beredskap. 31 JagåktetillNordiskamuseetsarkivochlästenågraavsvarenpå frågelista221:tingenruntomkringoss.ensärskiltintressantdelavderasarbete ärattdokumenteramänniskorsrelationertillolikatraditioner,tingellervanor, genomattbedemskriftligensvarapåettfrågeformulär.itingenruntomkring ossdiskuterarmedlarnarelationentilldevardagligaföremålenisitthem.det blevpåtagligtattallaharberättelserochminnenkringettspecielltföremåloch hurviktigtettföremålärförattbevaraellerframkallaminnen.förutomattman harrentpraktiskaochfunktionellaföremålhemma,någotvackert,snyggteller identitetsskapande,såvaldeallajaglästeattframhålladeföremålsomlockar framminnen,desombetyddenågot.jaglademärketillattdeföremålmedlarna valdeattlyftaframsommestbetydelsefullaochminnesvärdaoftahadeen distanseradplatsihemmen.omdetintelågienlåda,stoddetpåenhyllaiett vitrinskåpelleruppsattpåväggen.räckerdetverkligenmedatttittapå föremålenförattminnenskaframkallas?hemmenverkarsomettmuseum. I utställningarärdetnödvändigtattföremålenskyddasfrånberöring,dammoch mycketljus. 32 Jagundrarvadmanförlorarommanintefårröraobjekten? Museumbevararföremål.Jagvillbejaka,förnyaochomformadem. Personligaobjektrelaterartillenskildahistorier,menärsamtidigt betydelsefullaberättelseromidentitetpåenkollektivnivå.ienartikelav kulturgeografendivyatolia Kellyskriverhonomhurminnesobjektdöljeren essensavtillhörighet,trygghetochstabilitet.paradoxaltnogkandessamaterial varaförgängligaochmedtidenbleknarde,rivsuppellergårsönder. 33 Dethär tyckerjagkansessomettsvarpåvarförmuseumochmänniskornajaglästeomi frågelista221väljeratthaettdistanseratförhållandetillsinaobjekt.rädslanför attobjektetochdärmedminnetskaförgåsärstörreändeminneneller upplevelsermankanvinnaommanfårvidröraobjektet.andrasinnenänsynen äriblandviktigareförossförattåterkallaminnenochkänslor. 34 Skillnaden mellanminaochmuseetsobjektärattminaobjekt(förutomattdebestulitspå sinfunktion)antagligeninteblirlikavaraktigadåmeningenärattdeskabli berördaochalltdärtill.derasförgänglighetblirdärmedpåtagligare.trotsdet 31http://www.nordiskamuseet.se/Publication.asp?publicationid=709&cat=143&catName=ommuseet&topmenu=143 32www.nordiskamuseet.se 33D.Tolia Kelly.Locatingprocessesofidentification:studyingtheprecipitatesofre memorythroughartefactsinthebritish Asianhome,s315 34A.Ljungberg,Detemotionellabrukandet.2009 16

kommervaraktigheten,underförutsättningattdeinteförgås,attsträckasig långtutöverenmänskliglevnadstid. Tolia Kellyanvändersigavettbegrepphonkallarre memorering(rememory). 35 Dettaminnekanvaraettsommanfåttberättatförsigavfamiljeller vänner.re memoreringsprocessenärintealltiddirektupplevd,utanfungerar somenviktig,bindandekraftmellanindivider,förrochnu.endoft,ettljudeller enåsynkantransporteradigtillenplatsdualdrigharvaritpåmensomblir återkalladgenombildensomfinnskvarifantasin,berättadavandra.filosofen EdmundHusserltänktesigattvikanfantiseraomtingen,erinraossdemivårt medvetandegenomattskådademupprepadegånger.ifantasinkanvivariera tingetgenomattt.ex.tänkaossettfruktträdunderolikaårstider,skriver Cornell. 36 Tolia Kellyexemplifierarsittresonemangmedettstortbegreppsom slaveri.därsynsinteenskildamänniskorsomblevutsatta.deflestaförblir anonymaihistorienmenärvärdefullaiformationenavrashistoriaidag. 37 En människashändergörintehelastrukturenmenupprepningenochmängden tillsammansbidrartillföremåletsform,nötningochkänslaochkanbindaihop osskringtinget,förr,nuochsen. Poneraattdubärettsmyckemedetthandtag,somviintevetvardetharsuttit ochsomärformatefterkroppenochanvändandet.jagkanfantiseraomattdet harsuttitpåettverktygsombefunnitsigienstorlokalmedarbetaresomslitit daginochdagut.människorshänderhartagitisammaföremålsomjagnu håller.jagharalltsåintesjälvupplevtmiljön,menjagharlästmigtill,settbilder avellerfåttsammanhangetberättatförmig.handtagetskaparbilder/minneni mitthuvudsomförmigsammanmeddessamänniskor.dennabildärett återkallatkollektivtminne,re memorering.idenstundenuppleverjagnågot dessamänniskorgjorde.tillsammansformarvihandtaget. RESULTAT Jagvillju,tillskillnadfrånmuseum,attmanskavidröraminaobjekt.Fråganär omutställningarärdetultimataforumetförmittsyfte?självarummetpåett 35Återkallatkollektivtminne(minöversättning) 36P.Cornell.Saker.Omtingenssynlighet.1993,s51 37D.Tolia Kelly.Locatingprocessesofidentification:studyingtheprecipitatesofre memorythroughartefactsinthebritish Asianhome.s322 17

museumsäger Rörej utanattskyltenensbehöversynas.jagserägande, bärandeochutställningsomheltolikasaker.utställningkanvaraettsättattnå enägareellerenbredarepublik.baraförattmanägerettsmyckeinnebärdet intenödvändigtvisattmanbärdet. Omägarenärenkonstinstitutiontänkerjagmigettliknandescenariosomi Gonzalez Torresinstallationer.Jagärövertygadomattenellerannanskulledra sittfingeröverdemdåochdå.självasyftetmedattställautkännsintelängre förenligtmedattdeskablividrördaavallabesökare.snarareattdeokonstlat blirvidrördajumerdeställsut(ner ochuppackningt.ex.)ochattdefår presumtivaägare.skulleägaren,iformavenperson,väljaattintebära objektet/smycketkommerdenförrellersenareändåbehövaskiljasfråndet. Skulleägarendäremotingåettavtalomattinteägaobjektetlängreänfemår skulledetbliruljangspårörandet.verksamhetenriskerarattblilångsöktoch svårkontrolleradförattuppnårörandetseffekt,vilketjaginteärintresseradav. Tvärtomskulleenlånegarderobvaraettalternativ. 38 Dåbliranvändandetoch rörandetintetillrättalagtellerkonstlattrotsdemångahänderobjektenskulle möta.jagföredrardocklångsamheteninötningen,ävenomsmycketmåliggai ettbankfackunderenägareshelaliv.någongångiframtidenkommerdetut därifrån. Avminundersökningattdömakandettrotsalltfinnaskvarenrättstor distansmellanobjektochägare.därförtrorjagdetärviktigtattskickamedvarje objektettkortbrevommittsyfte.ägarengörnaturligtvisdäreftersomhen behagar. MedinspirationfrånStrasserspresentation,villjagfångaenenkelhet.Jagvill fortfarandelåtaobjektenliggatillgängligaförbesökaren,ifallnågonvill/vågar röradem.omjagiscensattematbordetjagbeskrevtidigare,skulleminaverk kunnataplatspåbordetochstolarnakringdet,somomverkenjustblivit använda.närjaganvändermigavettmatbordhamnarjagextremtnärakorpusfältet.jagseringetproblemideteftersomävenendelavmittarbetetangerar konsthantverksomharenfotikorpus världen.ätamiddagärdessutomen vardaglighandlingsomvanligtvisutförsruntettmatbord,precissåvanligtsom 38Lånegarderobenfungerarsomettbibliotek,därmankanlånakläderiställetförböcker.Idénbyggerpåattmanska kunnaförnyasingarderobutanattbidratillökadkonsumtion.set.ex.http://www.lanegarderoben.se/ 18

jagäruteefter. Attbevaranågotföratträdslanförattdettanågotskaförsvinnaomdet förändrasärnågotjagärambivalentinför.jagförstårvarförmormorsträslevar hängerpåväggenhosminaföräldrarochinteanvändstillgrötenvarjedag.men därsamlardedammochfårsigbaradåochdåettögonkast.möjligtvisingerde entryggochstabilkänslaavtillhörighet.gottnog.fastjagkanintelåtabliatt undravadminmorskullevinnapåattanvändaslevarnaistället? Jagtolkarmotvillighetenmotanvändandetsomenrädslaförattföremåletska förändrasochförstörasochattminnetdärmedförsvinner.visstkanhonköpaen nyträslev,menvarförinteanvändamormors?dåsmakarkanskegrötenliteav henne,liksomkristinalugnssoffadoftaravminnenavdensomsattiden.och visstärdetsåattträslevenintefinnskvarlikalängeomdenanvändsdagligen. Däremotskullevifådelaenupplevelsemedmormorsomintegårattnågenom endastsynen.kanskeblirdetlättare,somnordiskamuseetpåstår,attmöta framtidenmedstörreberedskap,elleratttadenmedro,omjaghardenna upplevelseibagaget,tillskillnadfrånomdenfortfarandehängerskyddatoch oantastligtkvarpåväggen.förjagvetattnärjagtarpåsammaställesom mormorgenomlivetformatmedsinahänder,ärjagendelavhenneochhonen delavmig.vikommeralltidattvaraendelavvarandra. Detärförståsskillnadmellanatthaenpersonligrelationtillettformat föremålochattupplevaettanväntföremålvilketsom.idenstundenmanberör ettföremål,vilketsom,knytsmanihopmeddemänniskorsomharanväntdet tidigareellerkommerattvidröradet.jagblirendelavföremåletshistoriaochen delavhistorieniochmeddethärföremålet.jagblirendelavenhelhet.detger minexistensenstorrelevans. 19

KÄLLFÖRTECKNING Bennett,J.VibrantMatter:APoliticalEcologyofThings.DukeUniversityPress, Durham,NC,2010 Cornell,P.Saker.Omtingenssynlighet.Gidlunds,Smegraftryckeri,Smedjebacken, 1993 Jönsson,L.(red.), Lifeamongthings.Thecontinuouspresent icraftindialogue, SixviewsonapracticeinchangeIASPIS,Stockholm,2005 Ljungberg,A.Detemotionellabrukandet,KU projekt,2009 Lugn,K.Bekantskapönskasmedäldrebildadherre,AlbertBonniersförlag,1983 Palmsköld,A.Textilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar. Nordiskamuseetsförlag,2007 Sakernastillstånd3xkonsthantverk,Stockholm,Konsthantverkscentrum,2009 Sandomirskaja,I. Meningenshantverk:Attläsadetsomaldrigskrivits i Formhantverk fortsättningsboken,praktikochreflektion.red.ahl,z.och Ernkvist,P.ConstructiveCraft&Dialogue,2008 Tolia Kelly,D. Locatingprocessesofidentification:studyingtheprecipitatesof re memorythroughartefactsinthebritishasianhome,transactionsofthe InstituteofBritishGeographers,2004 DIGITALAMEDIER www.hannefriis.com www.nordiskamuseet.se http://artasiapacific.com/magazine/66/yokoonoworkcontroversy http://www.konstfack2012.se/master/majc/monika strasser/ 20

BILAGA1 Secrets(Blue),HanneFriis 21

BILAGA2 MonikaStrasser 22