Rapportskrivning Användarcentrerad Design. Anders Lindgren

Transkript

1 Rapportskrivning Användarcentrerad Design

2 Introduktion Resultat måste presenteras på ett begripligt och åskådligt sätt Om du inte kan förmedla dina resultat på ett sätt som folk förstår spelar det ingen roll hur intressanta de är Finns många olika regler för utformning, denna är en lite avskalad variant

3 Skrivprocessen Förstadiet Vad är syftet med rapporten? Vad ska rapporten framhäva? Vem skriver vi för? Skriv ner huvudsyftet Dela in i avsnitt och sätt rubriker som speglar innehållet Ägna inte för mycket tid åt det språkliga

4 Skrivprocessen Skrivstadiet Börja inte från början Skriv de avsnitt som ni har en god bild av just för tillfället och spara det andra till senare Att sedan få revidera dispositionen är ett naturligt led i er skrivandeprocess

5 Skrivprocessen Efterstadiet Det är här det ska läggas tid! Detta moment skiljer ofta en dålig eller hyfsad rapport från en bra rapport Läs kritiskt Våga ta bort eller arbeta om avsnitt som inte riktigt passar in i helheten Övergripande mål i denna fas: Se till att resultatet som presenteras motsvarar ert planerade syfte

6 Skrivprocessen forts. Efterstadiet Korrekturläsning Läs kritiskt själv Stavningskontroll Låt någon annan kritiskt granska den Särskilt viktigt då ni är flera skribenter

7 Uppdelning Er rapport kan delas in i 3 delar Inledande del titelsida, sammanfattning (abstract), innehållsförteckning Rapportdel bakgrund, syfte, frågeställning, metod, resultat, diskussion, slutsats Avslutande del Referenslista, ev. bilagor

8 Inledande del Titelsida Titel Författare Universitet Datum

9 Inledande del Sammanfattning (Abstract) Viktigaste delen av rapporten Avgörande om läsaren blir intresserad Ca en halv sida Sammanfattningen ska vara informativ och innehålla: De viktigaste resultaten Slutsatserna Kortfattat belysa: syfte, frågeställning & Metoder Får inte innehålla fakta som inte finns med i rapporten Skrivs när rapporten är färdig

10 Inledande del Innehållsförteckning Ska innehålla sidhänvisningar

11 Rapportdel Inledning Bakgrund Sätt in läsaren i ämnet Kort och generellt intressefångande Syfte och Frågeställning Redogör för själva frågeställningen och syftet med er undersökning Vad ska rapporten handla om? Vad hoppas ni uppnå för resultat? Frågeställningen ska kunna besvaras i rapporten Avgränsningar Vad ni har valt bort

12 Rapportdel Teoribakgrund Berätta om området utifrån tidigare forskning Viktigt: Referenser Ta bara med sånt som är relevant för studien Metod Beskriver ert tillvägagångssätt Motivera val av metod Intervjuer, observationer etc. Resultat Vilka är era resultat från studien? Objektivt, inga personliga åsikter

13 Rapportdel Diskussion Börja med en del där ni diskuterar er valda metod, fördelar, nackdelar, validitet Diskutera era resultat utifrån Syfte och frågeställning Era referenser i teoribakgrunden Om ni presenterar förslag på förbättringar så se till att ha stöd för era idéer i tidigare forskning (som står med i teoribakgrunden) Om det ni presenterar är egna tankar utan referenser, se till att detta tydligt framgår

14 Rapportdel Slutsats Kort och koncis Knyt an till syfte och frågeställning

15 Avslutande del Referenslista APA-Standard Författarens namn Utgivningsår Titel Ort Utgivande förlag

16 Avslutande del Exempel Bok: Newell, A., & Simon, H. A. (1972). Human problem solving. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Conference paper: Chalnick, A., & Billman, D. (1988). Unsupervised learning of correlational structure. Proceedings of the Tenth Annual Conference of the Cognitive Science Society (pp ). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Journal paper: Hill, J. A. C. (1983). A computational model of language acquisition in the two-year old. Cognition and Brain Theory, 6, Internet: Tell, J. (2003). Londons vattenhål [www] < Received

17 Avslutande del Hur referenser skrivs i texten: Att prata i mobiltelefon under körning kan vara farligt ur trafiksäkerhetssynpunkt (Svensson, 1995). Enligt Svensson (1995) kan det ur trafiksäkerhetssynpunkt vara farligt att prata i mobiltelefon under körning. Om det är två författare skriver man kan vara farligt (Svensson & Jansson, 1994) Enligt Svensson och Jansson (1994) kan det vara Om det är fler än två författare (Svensson m.fl., 1997) eller (Svensson et al., 1997) Om sekundärkälla: Larsson har rapporterat (enligt Svensson, 1995) att

18 Avslutande del Forts referenser Vid citat Bilagor Citera korrekt Ange sidnummer. Att prata i sin mobil under bilkörning är en dålig idé (Svensson, 1995, s.166) Numreras Refereras till som ex: är intervjuformuläret, (se bilaga 1).

19 Exempel på upplägg Titelsida Sammanfattning Innehållsförteckning Inledning Bakgrund Syfte & Frågeställningar Avgränsningar Teoribakgrund Metod Resultat Diskussion Slutsats Referenser Bilagor

20 Slut, Frågor?