diskussion om etik i framtidens



Relevanta dokument
YH Novia - En föregångare för mångprofessionell kompetensutveckling inom social- och hälsovården

Utbildningsprogrammet för det sociala området Kompetenser för Socionom (YH) examen

SOCIALTJÄNSTPLAN EMMABODA KOMMUN

Gott bemötande i svåra situationer. Gill Croona

VAD ÄR EN MENTOR OCH VAD INNEBÄR MENTORSKAP?

1 Varför behöver vi hållbar utveckling?

Utbildning till socionom, Åbo (ungdomsutbildning) (210 SP)

PERS NLIG ASSISTANS FÖR STÖRRE DELAKTIGHET OCH FLERE ALTERNATIV

Flerdimensionellt socialt arbete

Umeå universitets chefs- och ledarskapspolicy

En förskolechefs tankar och reflektioner kring att arbeta utifrån en verksamhetsidé

Specialistsjuksköterskans funktion. Professionskriterier. Professionell yrkesverksamhet

Vad är evidensbaserat socialt arbete? Francesca Östberg

Forskning och utveckling En del av vardagen vid yrkeshögskolan Mångprofessionell social- och hälsovård resursförstärkande arbetssätt

SiS ETISKA RIKTLINJER

LÄROPUSSEL I PRAKTIKEN Tiina Cederström Jakobstad

Svensk författningssamling

Plattform för Strategi 2020

God heldygnsvård för patienter med självskadebeteende. Nio råd från Nationella Självskadeprojektet

Kompetensutveckling Primärvården Fyrbodal

HANDIKAPPOMSORGENS VÄRDEGRUND

Om hur man kan behöva tänka etiskt inför framtiden

TALENT MANAGEMENT. Pernilla Bolander & Andreas Werr Handelshögskolan i Stockholm

Handledning för studiecirkel

Hur gör vi en utbildning för hållbara socionomer? Marie Gustavsson Socionomprogrammet

CHESS Chemical Health Environment Safety System

Kortfattad slutsummering, arbetsgrupp Kollegial Mötesplats Konkreta förslag på verksamhet, service och tjänster, kompetens och nyckeltal

Skandinaviens Akademi för Psykoterapiutveckling AB

SAMVERKAN - organisering och utvärdering. Runo Axelsson Professor i Health Management

Bemötandeprojektet Lunds universitets bibliotek JESSICA NILSSON

Dialogduk utskriftsanvisningar

Lönekriterier för sjuksköterskor och specialistutbildade sjuksköterskor

Nationella examensmål för socionomexamen: Kunskap och förståelse. För socionomexamen skall studenten

Handledarutbildning i psykoterapi och psykologisk behandling

Andlighet Upplevelser, mental /emotionell stimulans Tid; ha tid att ta hand om sig själv, bli mer självförsörjande och ha kvalitetstid över

Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om utbildningar inom yrkeshögskolan med inriktning stödpedagog inom funktionshinderområdet;

LGS Temagrupp Psykiatri

Upphandla med sociala hänsyn. En guide för kommunpolitiker och offentliga inköpare

Swereas mål är att vara en attraktiv arbetsplats med kompetenta medarbetare under ständig utveckling

Vad vi snackar om. Tänk igenom vad som är de stora samtalsämnena på din arbetsplats. Grundläggande ombudsutbildning September 2010

Arbetsplats/Projektdeltagare: LSS-verksamheten i Bollebygds kommun Stefan Modén

INRIKTNING Underbilaga 1.1. HÖGKVARTERET Datum Beteckning FM :2 Sida 1 (6)

Individuell studieplanering och utvecklingssamtal Mångprofessionell social- och hälsovård resursförstärkande arbetssätt

Arbets- och miljömedicin

Guide för arbete i nätverk med hälsofrämjande inriktning

RIKTLINJER FÖR BILDANDE AV LOKALAVDELNINGAR TILL MOTIVATIONAL INTERVIEWING NETWORK OF TRAINERS (MINT) INCORPORATED

Möjligheter och svårigheter med samverkan utifrån rollerna som ledare och medarbetare i akademiska miljöer

P E R S O N A L P O L I T I S K T P R O G R A M

Ämne Hållbart samhälle

Dnr S2010/39. Utbildningsplan för psykologprogrammet (Master of Science Programme in Psychology) Samhällsvetenskapliga fakulteten

ERFARENHETER AV ATT ANVÄNDA FOKUSGRUPPER

SOLNA STAD LIKABEHANDLINGSPLAN. Handlingsplan mot mobbing, diskriminering och kränkande särbehandling TALLBACKA FÖRSKOLEENHET 2013

Innehållsförteckning

PRAKTIKPERIODER INOM NOVIAS SOCIONOMPROGRAM

Sociologi II för socionomer 30 högskolepoäng, Grundnivå 1

Styrelsens egenskaper och kompetens

Att visa kunskap genom argumentation Muntlig examination inom etik och logik

Arbetshäfte för. Etikarbete. i Kriminalvården

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.

ETIK I KLINISK VARDAG - KURS FÖR ST-LÄKARE

Handlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola.

ÖREBRO LÄNS LANDSTING. Karlskoga lasarett. Etik i praktik vid Karlskoga lasarett. målformuleringar och värdegrund

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska, 75 högskolepoäng

Innehåll. Introduktion Olika typer av makt Solidarisk paternalism Moralisk stress

En utvecklingsmodell för arbetsplatskompetensen på mångkulturella arbetsplatser

Tio punkter för en lärande arbetsplats

SOCIALTJÄNSTER FÖR BARN OCH (VESPA)-PROJEKTET UNGA PÅ NÄTET. Projektplanerare Heli Parikka Utvecklings socialarbetare Merja Saukko

Validering av realkompetens vid (finländska) högskolor

Vår vision Vi skapar öppna vägar till kunskap för ett gott samhälle

~~~1/;t- Il e U U LINKÖPINGs N IVERSITET

SOCIALDEMOKRATISKT LEDARSKAP ATT LEDA EN IDÉBÄRANDE ORGANISATION

Strategin för åren

Nyckeln till framgång

Framtida utmaningar bibliotekets roll SLU-bibliotekets strategi

EXTERN KVALITETSGRANSKNING av specialiseringstjänstgöring

} Förväntningar från olika håll

BORTOM LÖNSAMHET. HCD modellen. Behovet av super-professionella kameleonter!

Examens nivå: 210 studiepoäng. Omfattning: 3,5 år. längd: Studiernas typ: Utvärdering: Speciella krav: Läs om 2012 >> och.

Dokumentation av klientuppgifter

HR i riktning mot Halmstads kommuns vision. Personalpolitisk riktlinje

Dialog Respekt för privatliv och personlig integritet

Linnéuniversitetets mål och strategier med relevans för Familjen Kamprads stiftelse

Professionsetik i vårdens vardag ANNA FORSBERG- PROFESSOR

Bostad först i Stockholms stad

Med kränkande särbehandling

ETIK I KLINISK VARDAG - KURS FÖR ST-LÄKARE

Rehabiliteringskedja o Juni 2008 Regler rehabiliteringskedja

PERSONAPOLITISKT PROGRAM FÖR POLISMYNDIGHETEN I KRONOBERGS LÄN

SAMHÄLLSLÄRA. Läroämnets uppdrag

Utvärdering av psykologprogrammets examensmål höstterminen 2011

Utbildningens mål och inriktning. Yrkesroll Demensspecialiserad undersköterska

TEAM OCH TEAMLEDARSKAP

Presentation ISO 10667

UNDERLAG FÖR KVALITETSBEDÖMNING

ställa sig bakom Försäkringsmedicinska kommitténs rekommendationer

Human Resources riktning vision 2020

30 Personer Decision Dynamics. Alla rättigheter förbehålles.

Utbildningsprogrammet i företagsekonomi, Borgå campus

Supportsamtal ett coachande samtal medarbetare emellan

Policy för fred och omställning till en hållbar värld

Transkript:

Etisk klinik - mångprofessionell diskussion om etik i framtidens social- och hälsovård Vaartio-Rajalin Heli forskare vid Åbo Universitet vårdvetenskaplig fakultet Westergård Jonathan, timlärare vid YH Novia UP för det sociala området/kyrkans arbete Mångprofessionell konferens 1.-2.10 2014

Etik och moral Vad som anses vara rätt och fel, det goda och det onda Moraliska handlingar av vem/vilka? i hurdan situation? socialt, kulturellt, geografiskt politiskt, juridiskt ekonomiskt, ekologiskt personligt, organisatoriskt När börjar framtiden? Eller upprepar historien sig?

Makronivå: globalt, samhälle Hur definieras social- och hälsovård i framtiden erbjuds enbart av professionella? Eller också av frivilliga? Vad erbjuder den tredje sektorn? vård och service som ges av en maskin? Elektronisk servicehandledning? Vård på distans? det som alla har rätt till, eller det som individer/grupper vill ha? var går gränsen med för det mänskliga ansvaret? enbart preventiv verksamhet på samhällets bekostnad, reparativ verksamhet på klientens bekostnad?

Hur planeras, förverkligas och utvärderas det strategiska arbetet och kvalitetssäkringen i framtiden inom det geografiska SOTE-området? inom den egna organisationen? inom det egna verksamhetsområdet? utgående från klienternas behov? utgående från tillgängliga ekonomiska resurserna? Hur fördelas dom?

Mesonivå, organisationer: Vilka organisationer ansvarar för vilka uppgifter? Hur fördelas ansvaret? Av vem? geografiskt, socialt, kulturellt juridiskt, politiskt ekonomiskt, ekologiskt organisatoriskt, personligt Mångprofessionella arbetsteam, mångkulturella arbetsteam (även olika generationer) individer identifierar sig inom gruppen kompetens, rättigheter, ansvarsområde, olika prioriteringar, olika arbetssätt Från vilken professions/kultur/åldersgrupp väljs ledaren/ledarna? Av vem/vilka?

Hur leds social-och hälsovård i framtiden? Leder man enbart strukturer, processer, eller människor? Eller allt? Handy s typer av organisationskultur maktkultur/rollkultur/uppgiftskultur: makten ägs av några individer som delar ut makten åt vissa valda personer på basen av egna kriterier. Enbart enstaka tydliga riktlinjer existerar och besluten kan därmed förändras när som helst, utan förklarningar. Hierarkisk byråkrati som är beroende av individers officiella eller inofficiella position som ledare. personkultur/kompetenskultur: makten kommer från kompetenser och organisationsstruktur bygger på kompetensmatris, team bildas vid behov, alla individer är likvärda i alla situationer och samarbetar för organisationens målsättningar. samledarskap? en ledare från varje professionsgrupp? den formella och den informella ledaren tillsammans?

Mikronivå, människor Hurdana är arbetstagarna i framtiden individuell kompetenskarta, både officiella och inofficiella kompetenser? Lön utgående från kompetenser? byter arbetsplats ofta, vill i regel ha lediga perioder och arbetsperioder anpassat efter privatlivets situation? turvis projektansvariga och projektarbetare, arbetsrelation 1-12 månader? - visar samhörighet både inter-och intraprofessionellt? Delar information och ger feedback? - är aktivt delaktiga i planering, förverkligandet och utvärdering av det egna och teamets arbetet?

Hurdana är klienterna i framtiden? äldre med behov av grundtrygghet? Vuxna och unga med mångproblematik? mångkulturell diversitet? Det tredje könet? de som bor geografiskt inom samma område? De som har råd att betala för vård och service? tekniskt skickliga? mycket kunskap, ifrågasättande? de som har rätt livsstil och goda hälsovanor, och därmed beviljats försäkring?

klienternas förväntningar idag: snabb tillgång till vård/servicesystemet effektiva vård/serviceprocesser av pålitlig personal delaktighet i beslutsfattningen och upplevd respekt för klienters intressen tydlig, resursförstärkande handledning fysisk trygg, bekväm och ren omgivning emotionellt stöd delaktighet av familjemedlemmar, vänner och andra i ens sociala nätverket smidiga överflyttningar och kontinuitet av vård/servicekedjor

Diskussionsuppgift, 15 min Vad är en god och vad är en dålig etik i framtiden inom social- och hälsovård? diskutera vad ett gott scenario skulle vara och ett dåligt scenario Makronivån (globala, samhälleliga) Mesonivån (organisation) Mikronivån (människa)

När börjar vår framtid? Vad kan vi göra? a) Helst/ens regelbundna gemensamma reflektioner där etiska frågor diskuteras i förväg - för att diskutera nationell och internationell forskningsevidens - för att formulera tumregler, hitta verktyg för hur man skall agera, hur dokumentera och hur utvärdera de etiska besluten Hospital Ethical Climate Survey (HECS, Olsson 1998): mäter sjukskötarnas uppfattning om etiskt klimat på kollegial nivå, patientnivå, ledarskapsnivå, organisationsnivå och på mångprofessionell nivå med läkarna Ethics Environment Questionnaire (EEQ, McDaniel 1997) Ethical Climate Questionnaire (ECQ, Victor & Cullen 1988).

Skenarioarbete: PESTLE analys (Political Environmental Social Technological Legal Economic factors) Vad är sådant som händer internationellt och nationellt som kan påverka er organisation? T.ex. strategier, rekommendationer, riktlinjer inom SOTE-områden Vilka miljörelaterade faktorer kan påverka er organisation? T.ex. Miljölagstiftning gällande logistik, kassering Hur de sociala faktorerna kan påverka er organisation? T.ex. Arbetskraft åldras, klientandelen åldras, mångproblematik Hur den teknologiska utvecklingen kan påverka er organisation? T.ex. Ny medicinsk utrustning, telemetri i olika former, nya läkemedel Vilka juridiska faktorer kan påverka er organisation? T.ex. Kompetenskraven, brist på kompetent personal Hur det ekonomiska läget kan påverka er organisation? T.ex. Uppsägningar, anställningsförbud

B) minst: analys av nära-på rapporter händelserapporter narrationer klientfeedback från etisk synvinkel

Slutsatser Etiken ändrar inte, men fokusen skiftar För att klara av i framtidens social- och hälsovård, måste var och en utvidga sitt perspektiv REDAN IDAG Om vi samtidigt främjar omvårdnadsetik, yrkesetik och organisationsetik utesluter vi maktutövning på alla nivåer och möjliggör äkta delaktighet

Referenser McDaniel C. Development and psychometric properties of the ethics environment questionnaire. Med Care 1997; 35: 901 914 Olson LL. Hospital nurses perceptions of the ethical climate of their work setting. Image J Nurs Sch 1998; 30: 345 349. Victor B & Cullen JB. The organizational bases of ethical work climates. Adm Sci Q 1988; 33: 101 125.