La bella Italia på Fyrisskolan!



Relevanta dokument
Ännu ett spännande projekt på Fyrisskolan!

Skolambassadör för EU. Vad innebär det? Vad är det?

Internationella programkontoret vägen till världens kunskap

SKOLORNAS SAMARBETSPROJEKT

Den största erfarenheten i mitt liv

Madelene Johansson Stockholm 27 jan 2012

Kommunfullmäktiges långsiktiga mål för Utbildningsnämnden Alla som inte vill studera i gymnasiet skall erbjudas ett annat alternativ.

Nordplus APL utomlands

NYHETSBREV från EUROPA DIREKT FYRBODAL September 2012

Programmet för livslångt lärande. Nya möjligheter till europeiskt samarbete och utveckling för utbildningssektorn

Kvalitetsarbete för Fyrklöverskolan period 2 (okt dec), läsåret 2012/2013

Plan för studie- och yrkesvägledning

Kartläggning av svenska skolors internationella kontakter. Temoundersökning genomförd 2001

LINNAEUS-PALME KRITERIER OCH PRIORITERINGSGRUNDER VID BEDÖMNING AV ANSÖKNINGAR INOM LINNAEUS-PALME OCH

INTERNATIONELLA AKTIVITETER PÅ GKH

Ekonomiska riktlinjer. Athena 2014


Internationalisering som kvalitetshöjande strategi. Rätt kunskap ger dig jobb

Carl Adolph Agardhgymnasiet

Internationellt lärande i Norden och i Baltikum Nordplus ny programperiod Roswitha Melzer Informationsmöte Göteborg/

Arbetsplan Fyrisskolan

Reserapport efter utbytesstudier i Italien HT 2012 Lisa SSK

Gå över gränsen! hur kan du som arbetar med vuxnas lärande ta hjälp av oss för internationellt samarbete?

NYHETSBREV från EUROPA DIREKT FYRBODAL November 2012

Plan för Uppsala kommuns introduktionsprogram

Skolutveckling genom UHR:s internationella program

Programkatalog. Uddevalla Öppet hus Torsdag 22 november NATUR NATUR SAMHÄLL SAMHÄLL. Natur Natur & samhälle Samhäll Beteendevetenskap

Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram

ESP språkutvecklingsnivåer A1-A2, B1-B2, C1-C2

SKOLAN ÄR TILL FÖR DIG EN BROSCHYR OM DE NYA LÄROPLANERNA & DEN NYA SKOLLAGEN

Rudolf Steinerskolan - att lära för livet. Upptäck waldorfpedagogiken!

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Engelska gymnasiet Södermalm, Estetiska programmet åk 2

Deadlines EU-program

Lokal arbetsplan 2010/2011

Internationellt lärande i Norden och i Baltikum Nordplus ny programperiod Roswitha Melzer Informationsmöte Lund/

Verksamhetsplan (Barn- och utbildningsnämnd) sid 1

Redovisning av kvalitetsarbetet för Särvux

Kvalitetsmätning i skolan Till elever i gymnasiesärskolan

Riktlinjer. Avgiftsfri grundskola. Barn & Utbildning. Datum Ärendenr

Kvalitetsarbete för Västerby skola period 2 (okt dec), läsåret

+ + Grundskola åk Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Grundskola åk 4-6. Ange ett alternativ. Grundskola åk 7-9

10 kap. Grundskolan. Utvecklingssamtal och individuell utvecklingsplan

Enkät i gymnasieskolan

Verksamhetsberättelse med Årsredovisning för verksamhetsår 2013

Enskede Gårds Gymnasium. Blackebergs gymnasium

Kilwasällskapet Sällskapet ska verka för ett aktivt och gott samarbete mellan vänskolorna Löftadalens folkhögskola och Kilwa Masoko FDC

Innehållsförteckning. Inledning 3. Riktlinjer 4. Kvalitetssäkring 5. Verksamhetsbeskrivning 6. Normer och värden 7. Kunskaper 8

KOMMUNENS KVALITET i KORTHET

En välorganiserad modersmålsundervisning ger skolframgång

Avgifter i skolan. Riktlinjer. Fastställt av. Barn- och utbildningsnämnden. Datum för fastställande

Gymnasiesärskolan 2019/2020

Individuella programmen GySär13

Jämtlands Gymnasium! Utbildningsplaner Introduktionsprogrammen Dnr Handläggare Margareta Nenzén

Bli värdfamilj. åt en internationell gymnasieelev. #stsjourney

Internationalisering på. Birger Sjöberggymnasiet Vänersborg

Leonardo da Vinci - programmen som rör yrkesutbildning

Associazione Professionale Qualificata per la Formazione Docenti e Dirigenti scolastici. Sezione di Reggio Calabria

Blackebergs gymnasium

Introduktion till studier på Masugnen och sfi

Introduktionsprogrammen De la Gardiegymnasiet 2015/2016

PRAKTIK SOM LÄRARASSISTENT

Höstterminen: 16 september december 2015 Vårterminen: 15 februari juni 2016

Kan internationalisering ge bättre matematikundervisning?

Projektrapport för projektet: Att öka läsförståelsen i Södra skolområdet

Ansvar och uppdrag. Senast uppdaterad

NORDPLUS JUNIOR Aktivt lärande i Norden och Baltikum

16 september 2011 Ansvarig: Ola Jacobson INTERNATIONELL STRATEGI FÖR KULTURNÄMNDENS VERKSAMHETSOMRÅDE

Plan för utbildningen på introduktionsprogrammen

Beslut för gymnasieskola

Programmet för livslångt lärande

Internationaliseringsstrategi för lärarutbildningen

Verksamhetsplanen för särskolan Tornhagsskolan 2009/2010

En vidare utredning om introduktionsprogrammen

Nytt europeiskt utbildningsprogram: Erasmus+

Enkät i gymnasieskolan

Uppföljning sommarskolan 2016

LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2010/2011

Erasmus för alla vanliga frågor (se även IP/11/1398)

Plan för Sunne kommuns introduktionsprogram KS2019/288/07

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Globala gymnasiet, Estetiska programmet åk 2

Uddevalla Gymnasieskolas internationaliseringsarbete

Informationsbrev oktober 2015

Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler. Styrdokument AVGIFTER I SKOLAN

Kvalitetsarbete för Västerby skola period 2 (okt dec), läsåret

Resultat för: Stockholms län, Nacka kommun, Rytmus Stockholm

Enkät i gymnasieskolan. Totalresultat för årskurs 2 i gymnasiet i Vallentuna kommun, kommunala och fristående gymnasieskolor

En liten skola med stora ambitioner

Verksamhetsberättelse

Utbildning för hållbar utveckling

Välkommen till Nya Bagarmossens skola!

Studievägsutbudet i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan läsåret 2018/2019

Enkät i gymnasieskolan

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Engelska gymnasiet Södermalm, Ekonomiprogrammet åk 2

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram

Hej! 2 bis, rue de la Prulay,1217 Meyrin Tél +41 (0)

Plan för utbildningen på Introduktionsprogrammen. skolan, Finspångs kommun

Kursplan B. Svenska kursenheten

Kvalitetsredovisning läsåret Verksamhetsplan läsåret Göran Åkerberg rektor

Arbetsplan för Mörbyskolan med mål för läsåret 13/14

Transkript:

La bella Italia på Fyrisskolan! De kulturella inslagen bland eleverna på Fyrisskolan är stora. Personalens ambition är att ta vara på elevernas bakgrund och främja möten mellan olika kulturer genom språk, kultur och yrkesinriktade utbytesprojekt med olika länder.

Första kontakten Höstterminen 2005 blev vi kontaktade av två italienska skolor, Istituto Salvador Allende i Milano samt Convitto Nazionale Umberto I i Turin. De ville inleda ett samarbete med en skola i Sverige gärna i Stockholm /Uppsalatrakten. Några av lärarna på språksektorn hade pågående skolutbyte med positiv deltagarrespons från elever. Därför kändes det ganska självklart att tacka ja till skolornas inbjudan. Ambitionen var att söka kunskap utanför bok och massmedieutbudet för att ge en bredare och större kunskap åt eleverna.

Första skolresan till Italien Kontakten med de båda skolorna ledde till att 11 elever och en lärare från Fyrisskolan gjorde ett studiebesök i maj 2006 till de båda skolorna i Italien för att diskutera eventuella samarbetsprojekt. Resan som var sponsrad av både skolan och elevernas föräldrar sträckte sig över 5 6 dagar. C N Umberto I låg i hjärtat av Turin och hade elever från grundskolan till Gymnasiet. Istituto Salvador Allende ligger i de södra delarna av Milano, är en gymnasieskola med både teoretiska och yrkesprogram.

Första skolbesöket maj 2006

Aktiviteterna vid första besöket Eleverna var med och diskuterade tänkbara teman för framtida utbyten med våra värdskolor, såsom sophantering, vattenresurser samt skapandet av pedagogiskt material med hjälp av den nya informationstekniken. Gruppen fotograferade och dokumenterade besöket och sevärdheterna i Milano och Turin. Vid hemkomsten presenterade eleverna besökets aktiviteter och diskussioner för sina kamrater på skolan, vilket ledde till ett samarbete med en lärare på datasektorn. Till en början var skolutbytet enkelriktat och finansierades med medel från skolan samt Myndigheten för skolutveckling innan det utvecklades till ett ömsesidigt elev /lärarutbyte.

Comeniusprojekt e LIS (e Learning Italiano Svenska) Läsåren 2007 2009 deltog Fyrisskolan i projektet e LIS (e Learning Italiano Svenska) som koordinator i samarbete med Liceo Salvador Allende i Milano. Projektet var ett Comenius partnerprojekt i Programmet för Livslångt Lärande och finansierades med EUmedel via Internationella Programkontoret.

Syftet med projektet var att: Befrämja kunskaperna om de europeiska språken, såsom svenska och italienska, genom att fördjupa sig i kursplanen för italienska på Fyrisskolan samt erbjuda en grupp italienska elever en grundkurs i svenska med hjälp av en svensk lärarassistent under läsåret 2007 2008. Befrämja kulturellt utbyte mellan elever genom att studenterna får lära känna en kultur som är mycket olik den egna. Tillämpa SPRINT (Språk och ämnesintegrerat lärande) i undervisningen för att befrämja språkinlärningen.

Budget, boende och mat Projektet i sin helhet finansierades av stipendiemedel från Programkontoret. Pengarna täckte biljettkostnader till och från Milano, utflykter, museibesök samt materialkostnad inom projektet. De båda skolorna samarbetade kring programmets innehåll och gjorde en rättvis fördelning av kostnaderna. Eleverna från Italien erbjöds lunch på skolan. I övrigt erbjöds boende/mat från respektive familj som deltar i utbytet. När eleverna besökte varandra stod skolorna också för eventuella museer och utflyktsutgifter för den besökande. Besökstiden varierade från 1 till 2 veckor. Programmen diskuterades under årets gång och hade ett rikt kulturellt och pedagogisk innehåll. Samarbetet med l Istituto Allende har varit lyckosamt och alla de inblandade i projektet och våra italienska gäster var väldigt nöjda med utbytet. Hela projektet har varit en trevlig upplevelse för oss alla på skolan. Projektets slutresultat går att beskåda på http://www.nspeak.com/allende/comenius/comenius.htm

Kulturellt studiebesök till Rom för lärare Närvaron av våra italienska gäster och utbyten med Milano väckte även lärarnas intresse för det vackra Italien. Under läsåret 2006/2007 hade vi på språksektorn haft en bokcirkel som har behandlat de engelska författarna samt böcker om Italien och italienska författare. Dessutom hade vi en lärarassistent, Floriana, från Sicilien som deltog i de befintliga lektionerna i italienska samt erbjöd nybörjarkurser i italienska för lärare här på skolan. Lärarkollegiet på språksektorn ville där med avsluta studiecirkeln med en resa till Rom och en träff med vår lärarassistent Floriana. Besöket sträckte sig över 5 6 dagar, gruppen använde kompetensutveckligspengarna för resan och en del av boendet samt egna medel för övriga utgifter. Det blev en lyckad och kulturfylld resa till världsmuséet Rom, tyvärr utan den planerade träffen med Floriana! Projekt /textansvarig Jordan Eriksson Lärare i engelska & italienska» jordan.f.eriksson@fyrisskolan.uppsala.se

Bokcirkel med Floriana