Människor som kan uppföra sig gör det. 7 sinnen - sinnenas betydelse för personer med NPF. Dagens schema. Pusselbitens Utbildningscenter

Relevanta dokument
Dagens schema Kort presentation. Genomgång om sinnena, prova på

Människor som kan uppföra sig gör det

Människor som kan uppföra sig gör det

ATT LEVA MED EN ANNORLUNDA PERCEPTION. Perception

Adhd och Autism i vardagen

Neuropsykiatri i förskolan

Percep&onens betydelse för lärandet Matema&ksvårigheter en pedagogisk utmaning Stockholm 9 september Annika Flenninger

Vad innebär det att ha Aspergers syndrom? Föreläsningen i Göteborg Susanne Jessen Utbildningscenter Autism.

Sinnesintryck. Informationsprocessen. Sinnesintryck perception. Utföra. Diagnos- och erfarenhetsgrupp Tillfälle 2. Minnas, bearbeta, planera

Att leva i en annorlunda värld

Sinnenas samspel. Eva Staffans

Lek. Undersökande lek Symbollekar och fantasilekar

Autismspektrumtillstånd Att samverka i förskolan

Koncentrera mera Lite inspiration!

Vad innebär det att ha Aspergers syndrom? Föreläsningen i Stockholm Susanne Jessen Utbildningscenter Autism.

Aspergers syndrom. Vad är det?

Höjd 21 cm. Vad ar ADHD. Jag kan alla svenska kungar sen Olof Skotkonung Hampus, 9 år. Myror i bade brallan och huvudet.

Vad är autism? Lotsen Centralt skolstöd. Cecilia Ljungström. Malin Nilsson. Specialpedagog

Förutsättningar för samspel, lek och aktiviteter

Autismspektrumtillstånd

Tandla karbeso k fo r barn med autism

Text & Layout: Linnéa Rosenberg & Lovisa Schiller Riksförbundet Attention 2014 Illustration: Emelie Stigwan, Lilla kompisen Tryck: Katarina tryck

Välkommen. till en serie föreläsningar om autismspektrumtillstånd. Habiliteringscentrum -

NPF hos föräldrar. Susanna Grund Leg psykolog

Arbete med barn och elever med autism

Upplägg. Perception. Olika slags perception. Sensorik och perception. Generella aspekter. Generella aspekter

Perception och grav språkstörning Konferens Uppsala Annika Flenninger

Att leva med autism. och upplevelser av föräldraskap. Heléne Stern & Lina Liman

BARN- OCH UNGDOMSHABILITERINGEN I DALARNA

AUTISMSPEKTRUM- TILLSTÅND I SKOLAN. UMEÅ Barbro Ivars-Aroch Överläkare, BUP Umeå/ Umeå Universitet

MOTORISKA/PERCEPTUEL LA FUNKTIONER

Jag vill bli medlem i Vill du bli medlem i Autism- och Aspergerförbundet! Autism- och Aspergerförbundet?

Adhd och Autism i vardagen

Sinnesträning kopplat till livsmedel och måltider Inom handikappomsorgen och socialpsykiatrin

BARN- OCH UNGDOMSHABILITERINGEN I DALARNA

Detta kommer vi att läsa om nu:

Handledning. Sinnenas äventyr. Lektion 1. Våra sinnen

Autism hos barn och unga Anders Hermansson Psykolog och Helén Kindvall Kurator. Psykiatriveckan 2016, BUP

Sinnesbearbetning vid autismspektrumtillstånd

Om autism information för föräldrar

Aspergercenter Stockholm Habilitering & Hälsa

-Autism - Vad innebär det och hur kan jag som pedagog arbeta för att möta barnet?

VAD SMAKAR MATEN? LÄRARHANDLEDNING TEMA: MATEN I VÅRA LIV SYFTE GENOMFÖRANDE. Ämne: Hem- och konsumentkunskap, Idrott och hälsa, Biologi Årskurs: 4-6

Autismspektrumtillstånd AST

Utvecklingsrelaterade funktionsnedsättningar

Autismspektrumtillstånd hos vuxna. Agneta Hell

Annorlunda perception hos personer med autismspektrumtillstånd

Att inte förstå. det. kognitiv funktionsnedsättning. Föreläsare: Kerstin Alm. - trots att man intelligens för. - Om Aspergers syndrom en

Gruppkatalog. Vuxenhabiliteringen Hösten 2019

Synnedsättning och neuropsykiatrisk funktionsnedsättning

Sociala berättelser och seriesamtal

Att samarbeta med barn och ungdomar som har det svårt i skolan

Kursplan. Kurskod SAA405 Dnr 54/ Beslutsdatum Autismspektrum. Kursens benämning. Autistic disorder.


Barn och elever som utmanar

Gruppkatalog. Vuxenhabiliteringen Våren 2019

Jag och min kropp I samspel med våra sinnen och känslor

FÖRELÄSNINGENS INNEHÅLL

En handbok av: Ann Gidmark och Sarrii Kultiing Pelli OBS: PERSONERNA PÅ BILDERNA HAR INGET MED BROSCHYREN ATT GÖRA


MAT TILL MAGEN VIA SLANG ÄR A NNA T Ä T T ÄT 5 8 ÅR

Nutricia 2018 Material_28

Sexualitet, lust och allt runt omkring - att prata om sex och samlevnad med personer med neuropsykiatriska funktionshinder

Mindfulness i harmoni med den sköna naturen. Handledare: Bengt Rundquist Mindfulness i harmoni med den sköna naturen 1

Hur vi i Matlaget hjälper barn med ätovilja Nätverket mat, måltider och funktionsnedsättning 10 november 2014

Information om Specialpedagogiska skolmyndighetens särskilda satsning kring neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, NPF

Annorlunda perception hos personer med autismspektrumtillstånd

Vår grundsyn. Rektorsområde skolor för elever med autism Kirseberg SDF Malmö Stad. grundbultar

Vuxna med autism Vad är autismspektrumtillstånd? Två delar av autism. Information för närstående och personal.

Genomförandeplan. Min vilja

Autism vad innebär det och hur kan jag som pedagog arbeta för att möta barnet/eleven

Det sitter inte i viljan. Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och pedagogiska verktyg.

Tidig hjärnskada hos barn. Orsaker, följder och möjligheter Livsmedelsverket Ann-Kristin Ölund (bilder borttagna)

Folke Bernadotte Regionhabilitering Uppsala, Sverige Matlaget

ADHD. - i skolan. Gunilla Svanfeldt. BARN OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

Kursplan. Socialt arbete med inriktning mot pedagogik. Kursen läses som fristående kurs

Så använder du boken. Kroppens signaler Du kommer att träna att uppmärksamma och förhålla dig till kroppens signaler,bland annat olika sorters hunger.

Råd och stöd kring vardagssituationer

STÖD VID MÖTEN. Om det här materialet

Elva olika begrepp som man ofta stöter på i litteratur om diagnoser inom autismspektrat

ANN SIMMEBORN FLEISCHER 9 MARS

Vad menas med autismspektrum?

Aspergercenter Stockholm Habilitering & Hälsa

Träna barn och ungdomar med ADHD/ADD och autism/asperger. Ett kunskapsmaterial för idrottsledare

Emma Gran

Föreningens program - Våren 2019

Välkommen till Temadag Hemmasittare med NPF i skolan

Rörelse för kropp och knopp Susanne Wolmesjö 2019

ICF-CY för att förstå barn och ungdomars vardagssituationer

Grundkurs om NPF för skolan

GROVPLANERING DIAMANTEN, HALLONET

Barn som väcker funderingar i förskolan

Välkommen till fördjupning i ämnet AUTISM

Elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) - symtom, förhållningssätt och pedagogiska anpassningar

Stöd till vuxna med en autismspektrumdiagnos

NPF INOM SKATEBOARD LEDARSKAPSUTBILDNING

Om autism information för föräldrar

Hjälptexter till Läkarutlåtande för sjukersättning

NPF-anpassad undervisning. Vad innebär det rent praktiskt?

Metoder för sensorisk analys av mat. Åsa Öström Docent i Måltidskunskap Restaurang- och hotellhögskolan Grythytte akademi Örebro universitet

Transkript:

7 sinnen - sinnenas betydelse för personer med NPF Pusselbitens Utbildningscenter 3 maj 2017 kl 18.00-21.00 Blocket, Skånes universitetssjukhus, Lund föreläsare Lotta Lagerholm Dagens schema 18.00-18.40 Genomgång om dagen och sju sinnen 18.40-18.50 Bensträckare 18.50-19.30 Detta är sinnesavvikelser 19.30-19.50 Fika 19.50-20.30 Tips - vad tänka på Aktivitets/vakenhetsnivå arousal 20.45-21.00 Sammanfatta dagen frågor Människor som kan uppföra sig gör det Bo Hejlskov hämtat från Ross Greene

Vad säger diagnosen autism? Kommunikation och samspel Intresse och beteende Perception Kommunikation och samspel Turtagning Sociala koder Socialt blind Språkavvikelser Ärlighet Intresse och beteende Specialintresse Rutiner/ritualer Stereotypier

Vad innebär autism i vardagen? Processtid ge tid Övergångar förbered Föreställningsförmåga tolka Sammanhang i små delar Orsak/verkan förklara, berätta rätt sätt Ojämna förmågor ställ rimliga krav Våra sinnen Vi upplever världen genom våra sinnen Hur vi processar och tolkar sinnesintryck är individuellt Sinnena påverkar vår aktivitetsnivå (arousal) Perception Sinnesintryck, processer och samverkan Sju sinnen Aktivitetsnivå (arousal) Hitta strategier och effektivt använda dem

Praktiskt moment Stå på ett ben med öppna ögon Stå på ett ben med slutna ögon Upplevelser är oftast multi-sensoriska

Sinnesintryck med Jill och Elsa: Sinnen här och nu Hörsel Lukt Smak Syn och hörsel Ögonens rörelse utan att röra huvudet Ljuskälla Färger och kontraster Ljudstyrka Rytm Fokusera och filtrera Syn

Lukt Lukter kan upplevas som behagliga och obehagliga Varnar oss (t e x sur mjölk) Lukt och smak påverkar aktivitetsnivån Smak Salt, surt, sött och beskt Konsistens Automatisering Munnen en sinnesbomb En promenad ur autism-perspektiv

Sinnen som verkar länge Balans/rörelse Vestibulärt Kropp/muskel Proprioceptiskt Känsel Taktilt Balanssinnet (Vestibulära) Balans Tonus och kroppshållning Mest kraftfullt Förberedande Kroppssinnet (Proprioception) Kroppsposition Muskelspänning Kroppsmedvetenhet Påverkar aktivitetsnivån Kan kompensera andra sinnes överoch underkänslighet

Känselsinnet (taktila) Största sinnet, påverkar nervsystemet 1-2 timmar Primära funktion är beskyddande Förmåga att särskilja olik beröring, som form, konsistens och temperatur Ger information om var beröringen sker, om det är smärtsamt och vilket tryck Påverkar finmotorik och rörelsemönster Krama dig själv och ångvält är ex på förberedande övningar (ger djup beröring) munnen = sinnesbomben Upplever massor av sinnesintryck Reglerar aktivitetsnivå effektivt Starka band mellan lukt, känslor och minnen Smak och konsistens Bita, tugga, suga och blåsa ger upplevelser med både kropps- och känselsinne Suga och blåsa påverkar synen genom att öka konvergens och divergens Aktivitetsnivå Kunna ligga i rätt växel (arousal) för mycket lagom för lite Svårt att skifta läge

Energi Att utsättas för över/ understimulering tar mycket energi Sinnesanpassa för att ha energi över till annat Det handlar inte om att det är lite jobbigt. Det är OUTHÄRDLIGT och har varit så LÄNGE Hur möts vi? Förutsägbarhet Tydlighet Ge ställtid Roligt Visuellt (alt auditativt) Social tolk Paus

Du kan göra skillnad Ibland kan det vara svårt som personal att anpassa förhållningssätt i verksamheten. Betänk då att personer med autism anpassar sig varje dag, i varje situation och till varje individ trots att funktionsnedsättningen innebär specifika svårigheter med anpassning. Pusselmönstret återspeglar det olösta mysteriet och mångfalden med autism. De olika färgerna och formerna symboliserar olikheten mellan människorna och deras familjer som lever med funktionsnedsättningen. Det färggranna och ljusa färgerna signalerar hopp hopp om att genom ökad kunskap om autism få samma förutsättningar som andra att utveckla sin potential. Autism och Aspergerföreningen Skåne info@autismskane.se tfn 0738 330 300 kl 10 13 Bli medlem: 250 kr/år, familjemedlem 50 kr/år, organisationer 360 kr/år

Referenser/boktips The Out-of-Sync Child - Carol Stock Kranowitz, M.A. Growing an In-Sync Child - Carol Stock Kranowitz, M.A. and Joye Newman, M.A. Building Bridges Through sensory integration - Ellen Yack, Paula Aquila, Shirley Sutton Insights into Sensory Issues - Kathleen Morris How does your engine run? - Mary Sue Williams, Sherry Shellenberger Early Sensory Skills - Jackie Cooke SenseAbilities Understanding Sensory Integration - Maryann Colby Trott with Mari K. Laurel, Susan L. Windeck Transdisciplinary Play-Based Intervention - Tony W. Linder Sinnesintryck och omvärldsuppfattning vid autism och Aspergers syndrom - Olga Bogdashina Jane Horwood - Sensory circuits, A Sensory motor skills programme for children Jean Ayres - Theory of Sensory Integration Tips på länkar www.autism.se www.autism.se/skane www.autismforum.se Tips på webb-utbildning www.skane.se/autismutbildning www.e-autism.se

Lotta Lagerholm lotta@trelkunskap.se www.trelkunskap.se tfn 0707 49 21 38 Autism - Bemötande och kommunikation Limhamns Folkets hus, Malmö 7 september kl 10-14 Pris 300 kr/anhörig, inkl moms 300 kr/personal, exkl moms (375 inkl moms) Mer information: www.trelkunskap.se Anmäl dig hos: lotta@trelkunskap.se tfn 0707 49 21 38