Råd och stöd kring vardagssituationer Kommunikation och socialt samspel Anneli Cajander specialpedagog Maria Nolemo logoped
Vardagssituationer påverkas av Exekutiva funktioner Automatisering Perception Motorik Kommunikation Sociala färdigheter
Kommunikation förstå bli förstådd Faktumet att kommunikation ÄR problemet, betyder att jag inte kan kommunicera VAD problemet ÄR. Eftersom jag KAN prata, har många människor svårt att förstå och se mig som en person med kommunikationsproblem. Spicer, 1998
Varför kommunicerar vi? Behov och önskemål Informationsöverföring Social närhet Social etikett
Visuellt stöd?! Se med tanken Se med ögat Handikappcentrum - www.ltv.se/handikappcentrum
Visuellt stöd Stannar kvar längre Fler sinnen Gemensamt fokus Minnesstöd Tydligare turtagning Avlastar ögonkontakt Slipper tolka kroppsspråk
Film Andreas Brunnström i Fråga doktorn Habiliteringscentrum - www.ltv.se/handikappcentrum
Rit- och skrivprat
Skalor Handikappcentrum - www.ltv.se/handikappcentrum
Dator, surfplatta, mobil
Serie- samtal
Sociala berättelser Att hälsa på varandra När människor möts brukar de hälsa på varandra. Människor hälsar på varandra för att visa att de sett varandra. Människor tycker att det är trevligt att hälsa på varandra. Att hälsa på varandra kan man göra på olika sätt. En del människor säger hej. Ibland tar man varandra i handen och säger hej. På morgonen när jag kommer till skolan brukar läraren hälsa på mig. När läraren hälsar på mig hälsar jag tillbaka. När jag säger hej förstår läraren att jag sett henne.
Hjälpmedel i vardagen Strategier Modeller Sociala färdigheter
Kommunikationspass www.autism.se
Kommunikation förstå bli förstådd
Att förstå Bokstavlig tolkning Kan du öppna fönstret? Olika betoning ger olika betydelse Nu ska du äta Mellanraderna-tolkning Här är en fin rastplats Samma ord har olika betydelse beroende på sammanhang Kallepåfredagskavijutillfarm orochhälsapåsådukaninteträ nadenkvällensåkomihågatts ägadettilldintränareidagefter skolanochdetäronsdagnu Snart är det vår igen. Snart är det slut. Ordpolis En jätteliten myra Svårt att plocka ut det väsentliga i ett snabbt flöde
Att bli förstådd Ordförråd Talflyt Berätta Icke-verbal kommunikation Satsmelodi, betoning, röstläge
Sociala färdigheter Förstå att andra tänker och känner Icke-verbal kommunikation Turtagning Flexibilitet
Samspel Familj, vänner Skola, arbete Fritid Kunskap Anpassning Respekt
Han KAN men han vill inte Ansvaret på barnet/ungdomen själv Han VILL men han kan inte Ansvaret på den vuxne
Kom ihåg
Litteratur och webadresser Lundkvist, Gunnel. När tålamodsburken rinner över. www.spsm.se Andersson, B. Vägledning. Eget förlag; Birgitta Andersson AB birgitta.andersson@ektv.nu (2002) Andersson, B. Sociala berättelser och seriesamtal. Eget förlag; Birgitta Andersson AB birgitta.andersson@ektv.nu Andersson, L. Sociala berättelser och seriesamtal, Teori och praktik. Riksföreningen Autism. www.autism.se (2001) www.autism.se www.autismforum.se www.attention-riks.se www.bildstod.se (Bildmaterial) www.papunet.net/svenska (Bildverktyg) Datorprogram: Hedevåg Kent. Trippelkommunikation. www.kungalvsmotorik.se Segar, M. En överlevnadsguide för personer med Asperger syndrom (1999) Riksföreningen Autism. www.autism.se Norrö & Swing Åström. Vad innebär funktionshindret? Riksföreningen Autism, Empowerment. www.autism.se (2004) Carlsson, G. Aspergers syndrom. En tecknad version om autism med normalbegåvning. (2011)
www.1177.se/vastmanland/ aktivitetskatalogen