Det är %!# % inte okej!



Relevanta dokument
Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Sex på internet. Kristian Daneback.

enkelt superläskigt. Jag ska, Publicerat med tillstånd Fråga chans Text Marie Oskarsson Bild Helena Bergendahl Bonnier Carlsen 2011

Molly brukade vara en så glad och sprallig tjej, men idag förändrades allt. Molly stirrade på lappen någon hade lagt i hennes skåp.

Killen i baren - okodad

Trygga Mötens tipsrunda om barnkonventionen och barns rättigheter!

Marie Oskarsson Helena Bergendahl

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Drogad. AHHH! skrek Tim. Vad har hänt! skrek jag. Det är någon som har kört av vägen och krockat med ett träd! Men ring 112! Ge mig min mobil da!

Inledning. Övning 1: Frågestund

Om barns och ungas rättigheter

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Idrott och alkohol? Ett diskussionsmaterial för dig som är aktiv

Ett samarbete mot utanförskap och mobbning

En omväg till ditt hjärta

I do for money sattes upp i regi av Åsa Olsson på Dramalabbet under Teater Scenario 2008.

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

hennes kompisar, dom var bakfulla. Det första hon säger när jag kommer hem är: -Vart har du varit? - På sjukhuset Jag blev så ledsen så jag började

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer

Skruttans badträning

Övning: Dilemmafrågor

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i

Värderingsövning -Var går gränsen?

Hur är du som älskare? Ängslig, Ambitiös eller Trygg?

Diskussionsfrågor <3mig.nu. - Om Internet, trakasserier och livet IRL

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Min försvunna lillebror

Likabehandling och trygghet 2015

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Hur är du som älskarinna? Hämmad, Ambivalent eller Trygg?

Publicerat med tillstånd Spinkis och Katta Text Lasse Anrell Bild Mati Lepp Bonnier Carlsen 2009

Det finns ett monster i våran källare han tog fram sina vassa klor och...

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

Den stora katastrofen

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

DELTAGARHÄFTE TILLHÖR:

Du har bara en kropp - ta hand om den! av Elin Häggström

AYYN. Några dagar tidigare

Samtal 2: Alex (Okodat) Målbeteende: Undvika ofrivilligt faderskap och sexuell smitta.

J tillfrågas om varför hon nu, så här långt efteråt, velat anmäla sig själv för hon ljugit om våldtäkten som Lars Tovsten dömdes för?

Vilka tycker du är de bästa valen?

SJÖODJURET. Mamma, vad heter fyren? sa Jack. Jag vet faktiskt inte, Jack, sa Claire, men det bor en i fyren.

Du är klok som en bok, Lina!

SIDAN 1. Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Intervjusvar Bilaga 2

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8

jonas karlsson det andra målet

Kurt qvo vadis? Av Ellenor Lindgren

Sociala berättelser 1

dom hem och hämtade en stor badbalja och stoppade mig i den. - vad ska vi kalla den? undrade ett barn. - Då sa ett anat barn kanske Padis. - Ja!


Det handlar om kärlek

Lära känna övningar. Namnståupp. Ta utrymme i rummet. Kräfta krabba. (från studiedagen den 24 april)

Pojke + vän = pojkvän

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ...

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Du är den jag vill ha

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass.

I dag arbetar hela klassen med skogens djur. Siri ritar en grävling. Lova ritar en räv.


Kapitel 1- Ljuden. - Hörde du? Frågade Lisa. - Vadå? Frågade Lea. - Ljudet. Det kom från golvet, sa Lisa. - Nej, det var säkert ingenting, sa Lea.

En olydig valp. Publicerat med tillstånd Puzzel på valpkurs Text Isabelle Halvarsson Bild Margareta Nordqvist Bonnier Carlsen 2011

Inledning. ömsesidig respekt Inledning

Billie: Avgång 9:42 till nya livet (del 1)

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

Feriepraktik Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Kap.1 Packning. - Ok, säger Elin nu måste vi sätta fart för båten går om fem timmar!

Kåre Bluitgen. Sjalen. Översättning: Catharina Andersson illustrationer: Kirsten raagaard. nypon förlag AB. Publicerat med tillstånd.

Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids. Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids

Thomas i Elvsted Kap 3.

Hur det är att vara arbetslös i fina Sverige.

Kupolstudien.se + + Alkohol, narkotika och tobak. 1. Vem bor du med? Kryssa för alla personer du bor med, även om det är på deltid. Mamma.

Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen

Bra att veta om sexuella övergrepp

+ + <Löpnummer> KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa SAMPLE ENKÄT TILL ELEV I ÅRSKURS 7. kupolstudien.

Barn och medier. En lättläst broschyr

Förebyggande arbete mot sexuellt våld

Varför är jag inte normal!?

Den försvunna diamanten

Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen

Idéer för sexualundervisningen

Ljuden Kap 1. -Vad var det där, sa Moa?

Det sista slaget. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt

Månadens Sanomaövning november

Text & Musik Hans Isacsson. Emma Mobbare En tuff tjej som mår dåligt. Elak.

Ja nej hörn: Rangordning/listning. 1) Att den gått sönder. 2) Att någon klippt av remmarna. 3) Berätta vem som gjort det. 4) Öppet hörn.

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Mellan dig och mig Mårten Melin

Innehållsförteckning. Kapitel 1

ANN-CHARLOTTE EKENSTEN SIDAN

Veronica s. Dikt bok 2

Skolår 2 Läsförståelse Svarshäfte

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR


Transkript:

Det är %!# % inte okej! - diskussionsmaterial för olika tillfällen Just nu läser du ett material som är väldigt bra att ha med på läger och på kurser både för gamla och nya medlemmar och för lägerledare. Det går att göra på många olika sätt: Ta det i öppen grupp och låta alla diskutera Dela in deltagarna i mindre grupper och låta dem diskutera olika frågor Lägga frågorna på bord och låta deltagarna cirkulera och fördjupa sig i de frågor de tycker är intressanta. Materialet är till för att föda tankar och diskussioner om vad som är lämpligt och olämpligt, inte slå fast vad som är rätt och fel. Det ska fungera som en tankeställare för lägerledare så att de uppför sig på ett passandesätt och förbereda dem på situationer som kan uppstå. Det finns olika människor som kan komma och hjälpa till med dessa frågor och hålla diskussionsgrupper, om du vill ha sådan hjälp kan du kontakta förbundets utbildningsledare, se www.unf.se. 1. Lägerslut Kursen har avslutats. Alla ledare utom en kille på 25 år och ungefär hälften av deltagarna har åkt hem. Efter detta har den kvarvarande ledaren sex med en av tjejerna som är kvar. Händelsen uppdagas efter hemkomsten då tjejen berättar detta i ett samtal med de andra tjejerna som var med på lägret. Hon gillade inte händelsen efteråt, det kändes smutsigt men just då kände hon sig uppskattad av ledaren. Kompisarna tycker att det är bedrövligt och vill få slut på detta. Ledaren är känd bland tjejerna just för att ha sex med unga tjejer. Gemensamt berättar tjejerna om händelsen för UNF-konsulenten. Killen har ett yrke där han arbetar med ungdomar. - Vad ska konsulenten göra? - Ska man kontakta den anklagades arbetsgivare? 2. Ny i UNF Du är kursledare på en kurs där alla UNF:are från hela landet är inbjudna. Du övervakar incheckningen och svarar på frågor. När deltagarna anländer börjar UNF:arna hälsa på varandra på sitt vanliga sätt; genom att krama varandra. Några av deltagarna är på sin första kurs och får inga kramar. De checkar in och tar sina grejer till rummet och väntar där till dess att programmet ska börja. - Hur känns det att vara ny, när alla verkar känna varandra? - Kan/ska man ändra på kramkulturen? 3. Bra relation Som ledare har du fått en särskilt bra relation till en av deltagarna, en 16 årig kille som är trevlig och schysst men rätt försiktig. En kväll anförtror han dig att han är ordentligt mobbad i skolan och att det faktiskt

förekommer mobbning även i UNF-föreningen som han är med i, fast det inte alls är i samma grad som i skolan. Han tror att han är homosexuell och en del av mobbningen handlar om just sexualitet. 4. Tjejtjusare En iggis, 28år, som inte är aktiv i någon förening hjälper allt som oftast till på UNF-distriktsarrangemang. Han stöter tydligt på tjejerna som är med och detta resulterar nästan varje gång med att han har fått en ny partner som han dumpar efter ett litet tag. Eftersom han varit i kontakt med många går hans närmande allt lägre ner i åldrarna och på senaste träffen blev han tillsammans med en 16-åring. UNF:arna tisslar och tasslar bakom ryggen på honom men ingen verkar våga säga något. 5. Läger med mixlogi Du är med i kursledningen för en helgkurs för UNF:are. Kursen är från 15-år och äldre så ni låter deltagarna dela rum med vem de vill, så länge ingen blir ensam och de berättar för kursledningen vem som sover var för brandsäkerheten. När Pia 15 år och Peter 16 år, som varit tillsammans i 4 månader, delar rum är det ingen som blir överraskad. Ungefär en månad senare ringer Pias mamma och är upprörd för att Pia är gravid och berättar att Pia inte fått sova över hos Peter. - Vad skulle du säga till Pias mamma? - Borde kursledningen ha gjort något annorlunda? 6. Sommarvandring i fjällen Dagens vandring har varit lång och svettig, när UNF:arna kommer fram till övernattningsplatsen som ligger vid en sjö är det bad som gäller. Två killar ropar vi näckar och ingen bland deltagarna protesterar högt. Nu håller alla på att klä av sig, och några ser sig lite frågande omkring. - Vad gör du/ni som ledare? 7. Lördagskväll på kurshelgen En av kursdeltagarna kommer fram till dig vid kvällsfikat. Personen berättar i förtroende att dennes mamma är alkoholist och att den inte har någon kontakt med sin pappa som bor på annan ort. Hen slutar med att berätta att hen inte sagt detta till någon förut och ber dig att inte berätta det för någon. - Hur agerar du? 8. Föreningsårsmöte

Din förening ska ha årsmöte. När ordföranden dyker upp sitter redan fyra tjejer på plats runt bordet. Ordföranden tittar på tjejerna och säger: Oj har det inte kommit någon ännu? Du kom in precis bakom ordföranden. - Vad säger du? 9. Bad Du är kursledare och stämningen på kursen är bra. Vid badet har du sett att en kursledare ofta fotograferar vilket det är det många som gör, men den här killen verkar mest intresserad av att fota de lättklädda tjejerna och de verkar inte bry sig utan mer vara stolta över att bli fotograferade. Du känner ett visst motstånd. Är det verkligen rätt att fota tjejerna så lättklädda dom är unga under 18 allesamman? Det är ju så mycket snack om bilder som läggs ut på nätet. Men man ska väl inte misstänka sina ledarkamrater? 10. Föreningsmötet Några av UNF-tjejerna är ganska gapiga, stöddiga och lite småfräcka men i allmänhet schyssta. Vid en av kvällsaktiviteterna är stämningen rå men hjärtlig. Några gånger hajar du till, mest när en av tjejerna gastar till en av killarna din djävla bög vad gör du? Du hajar till för att du vet att han är just det homosexuell, alltså. Några sekunder blir det alldeles tyst sen fortsätter sorlet, tjejen är röd i ansiktet men gör ingen ansats till att be om ursäkt. - Vad gör du som ledare? 11. Möte i bastun för kursledningen Du är med i kursledningen för en 4-dagars nyårskurs och varje kväll när kursen är över för dagen samlas ledningen i bastun. Andra kvällen när du kommer ner i bastun är det fullt av kursdeltagare där så du får en ståplats i bastun. Den yngsta deltagaren Sara 15 år, vill inte stå utan går upp till killarna på översta bänken och lägger sig över alla fyra killars lår, utan handduk. Du ser att killarna tycker att det är obehagligt. Några gick och duschade och då fick hon en sittplats. Två veckor efter lägret ringer hennes mamma och skäller ut UNFkonsulenten för vad som hänt. - Vad skulle du ha gjort om du var med i bastun? - Skulle kursledningen kunna ha gjort något?. Vad skulle du ha svarat mamman? - Finns det något de kan göra för att förebygga?

12. Nyvärvade Du är kursledare på ett läger för nyvärvade medlemmar. På kvällen märker du att alla sitter i en ring och leker en lek då man ska skicka en isbit med sin mun till nästa person i ringen. Du ser även att det med ledare i denna grupp, som vet att enligt ledarpolicy är detta inte okej. 13. Förbundsläger Du är med på ett förbundsläger som deltagare. Du känner att du måste se till att medlemmarna från ditt distrikt sköter sig. Du är en av de få som lägger sig tidigt, nästa morgon får du veta att det har varit lite speciella lekar under natten. T.ex. att deltagare har sprungit runt halvnakna. Du får veta att det är medlemmarna från just ditt distrikt som har dragit igång lekarna. - Vad kan man göra för att det skulle ha slutat annorlunda? 14. Den uteslutna pojkvännen Anna är 15år och har varit tillsammans med Mattias som är 19 år. Förut var båda med i UNF, men Mattias blev utesluten då han drack alkohol. Förhållandet tog slut då Mattias sårade Anna genom att vara otrogen och ljuga om att han druckit alkohol. Efter att det tagit slut så har Mattias besökt UNF-kurser och sårat Anna. Hon är jätteledsen och känner sig värdelös. 15. En retad ledare Du har tillsammans med tre andra UNF:are blivit utsedd att hålla i ett sportlovsläger. Efter någon dag på lägret upptäcker du att deltagarna driver ned en av de andra ledarna, hen skrattar bara med. Men senare på kvällen berättar personen att det känns jobbigt då den känner sig hånad av kursdeltagarna. - Kan du göra något så att det upphör? 16. Våld i hemmet Sandra som är 14 år är en livlig tjej som hela tiden söker allas uppmärksamhet. Under ett läger kommer hon fram till dig och berättar för dig i förtroende att hon utsätts för våld i hemmet. Hon vill inte gå in på detaljer. Hon kommer till dig då hon inte har någon annan att vända sig till.

- Kan du hjälpa henne? Hur? 17. Den kärleksfulla konsulenten I ert distrikt har ni en konsulent som gör jättebra läger och värvar jättemånga medlemmar. Men när konsulenten kramas så stoppar den in sina händer i armhålorna eller på brösten på den som den kramas med. Första gången det hände blev du överraskad, men låtsades som ingenting. Nu försöker du bara undvika att kramas med hen. Du ser att hen gör det med andra också. 18. Chokladsåsen Du är ledare för ett läger där alla känner varandra och stämningen är på topp. På kvällen märker du att gruppen är delad, halva sitter och spelar sällskapsspel medan den andra är någon annan stans. Du går omkring och kolla vart de kan vara och när du hittar dem sitter de i bara underkläder och de har chokladsås på kroppen. En kille är precis i full färd att slicka av chokladsås från en tjejs mage. Du vet att vissa av deltagarna har ett rykte om sig att charma en eller fler deltagare på varje läger. Det är också stor åldersskillnad på de som leker, de yngsta är 13 och de äldsta är 19. De som är med i leken tycker att det är helt okej och förstår inte problemet. - Hur förklarar du på ett bra sätt att det inte är okej?