En bättre och mer demokratisk skola! Skoldemokrati Elevinflytande Elevråd

Relevanta dokument
Elevernas roll i kvalitetsarbetet. Exempel från elever, framgångsfaktorer och konkreta verktyg! med Julia Lindh och Emil Wellander!

Framgångsfaktorer. för elevråd

Visste du att? Elever har rättigheter!

FRAMGÅNGSFAKTORER FÖR ELEVRÅD

Sveriges elevråd SVEAs verksamhetsplan 2017

Verksamhetsplan 2016

Sveriges elevråd SVEAs Verksamhetsplan 2018

Sveriges elevråd SVEAs Verksamhetsplan 2019

Utbildningsnämndens verksamhetsbesök 2018 samt dialoger med elevråd

Skolverket: Ok, då har vi tre bra spår att diskutera frågan.

tror. påverka mer än du Du kan Till dig som går i gymnasieskolan eller på komvux.

Barn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan. Nordmarks skola, Nordmarkshyttan. Fsk - åk6

Övergripande handlingsplan för barn och ungdomars inflytande i Strängnäs kommun

Lektionshandledning #180. Elevinflytande och trygghet 1/3

Reviderad Bild : Plan för elevers och föräldrars delaktighet och inflytande. Sjukhusundervisning

Serviceområde Måltider Kungsbacka kommun Kungsbacka

Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019

Elevrådsguiden - starta och driv ett elevråd!

VALÅR I KLASSRUMMET. Det är viktigt att unga förstår vilka beslut som fattas i Strasbourg och i Bryssel och hur det påverkar deras vardag.

Lokal arbetsplan Läsåret

MIN RÄTTIGHET - EN SJÄLVKLARHET

Lokal arbetsplan Läsåret

Lokal arbetsplan Läsåret

Medlemskapsansökan. En bättre och mer demokratisk skola!

PROTOKOLL att överlämna ärendet till utbildningsnämnden utan eget ställningstagande.

Lokal arbetsplan Läsåret

Ansvaret för förskola, skola och vuxenutbildning

Elevråd - så här gör man Studiehandledning

Arbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F

Hökarängsskolan Skönstaholmsskolan. Vår värdegrund 1 (5) Vår värdegrund. hokarangsskolan.stockholm.se skonstaholmsskolan.stockholm.

Lokal arbetsplan Läsåret

Rumskulla skola och fritidshem

Lokal arbetsplan Läsåret

VÅGA VISA frågebank vid observation på skola

Beslut för fristående grundskola

Lokal arbetsplan Läsåret

Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Demokrati & delaktighet

Lokal arbetsplan Läsåret

Utveckling och lärande

Teamplan Ugglums skola F /2012

Olympiaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN

Sveriges elevråd SVEAs Skolpolitiska program

Lokal arbetsplan Läsåret

Resultatredovisningen: Vi har valt att redovisa grundskolan och särskolans resultat var för sig i procent.

PROPOSITIONER ELEVRÅDS- KONGRESSEN 2017

INNEHÅLL FÖRORD K APITEL 1 TRYGGHETSARBETET K APITEL 2 FORSKNING OCH ERFARENHET K APITEL 3 KVALITETSARBETE K APITEL 4

Handlingsplan för ökat elevinflytande i

Lokal arbetsplan Läsåret

Lokal arbetsplan Läsåret

Barn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan Stålvallaskolan, Lesjöfors Åk 6-9

Plan för barns och föräldrars delaktighet och inflytande

Scanna in dokomenten och maila dem till eller posta medlemskapsansökan

Lyrfågelskolans förebyggande och åtgärdande arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Yttrande över Förslag till skolplan för Stockholms stad

Lokal arbetsplan Läsåret

Beslut för grundskola

236 Motionssvar, Ge elevråden mer inflytande (Kst/2017:437)

- Det systematiska kvalitetsarbetet enligt kommande skollag och reviderade ( nya ) läroplaner.

Lokal arbetsplan Läsåret

Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola

Dnr :117. Beslut. efter tillsyn av den fristående grundskolan Backaskolan i Malmö kommun

Haga/Lyckebyskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling.

VÅGA VISA BEDÖMNINGSMATRIS GYMNASIESKOLA

Likabehandlingsplan - Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Barn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan Stålvallaskolan, Lesjöfors. FSK - Åk5

Upprättad av elever och lärare

Välkommen till Tallbohovskolan! Kunskap, kreativitet och nytänkande

Barn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan Stålvallaskolan, Lesjöfors. FSK - Åk5

UNICEF RÄTTIGHETSBASERAD SKOLA RÄTTIGHETSBASERAD SKOLA

Barn- och utbildningsförvaltningen ADRESS: Simrishamn DATUM Österlengymnasiet. Kvalitetsredovisning 2006

Riktlinjer för områdesråd och utbildningsråd

Sveriges elevråd - SVEAs skolpolitiska program

Lokal arbetsplan Läsåret

Innehållsförteckning. Förord Skoldemokrati och elevinflytande

Datum Förslag till överenskommelse om verksamhetsbidrag till Samarbetsorganisationen

Trygghetsplan. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Ydreskolan Bule

Beslut för grundskola

Kungsmarksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

UTVÄRDERING. av utvecklingsområden efter läsåret 2013/14

Lokal arbetsplan Läsåret

Trygghet och trivsel

Upptäck Samhälle. Provlektion: Hur genomför man ett demokratiskt beslut?

Humleskolans plan mot kränkande behandling

Elevernas ansvar och inflytande. Enkäter och elevdemokrati läsåret

Demokratiplan. Sånnaskolan. Senast uppdaterad

Stöd inför utveckling av samrådsforum i kommunens förskole- och skolenheter

You created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (

Kvalitetsredovisning Björbo skolan Läsåret 2014/15

Likabehandlingsplan för Nobelgymnasiet

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för gymnasieskola med särskoleelever vid Hjalmar Strömerskolan.

Hej arrangör. Frågor? Via skolval2018.se kan du få svar och kontaktuppgifter till oss.

Kungsgårdshandboken för Språkintroduktion 2016/17

Lära för livet. Skolplan Förskola, Förskoleklass, Skolbarnomsorg, Grundskola, Gymnasieskola, Särskola och Vuxenutbildning

Enkätresultat för elever i åk 5 i Högalidsskolan i Stockholm hösten Antal elever: 54 Antal svarande: 50 Svarsfrekvens: 92,6% Klasser: 5A, 5B

Bedömningspunkter förskoleklass och grundskola Måluppfyllelse och resultat

Skolans råd. Struktur för arbete på Sjöängsskolan Sjöängsskolan, Askersunds Kommun Anneli Jöesaar

ÅTAGANDE.2 ORGANISATION.3 FÖRHÅLLNINGSSÄTT..6 MOTIVATION.9 UTVECKLING...10 UTVÄRDERING 11

Motion om att införa ordningsomdömen

Transkript:

En bättre och mer demokratisk skola! Skoldemokrati Elevinflytande Elevråd

En bättre och mer demokratisk skola! Hur och varför? Hur vi ska göra skolan bättre och höja elevernas resultat är en ständig debatt i den svenska politiken. Det finns många problemformuleringar och lika många förslag på lösningar. Även vi i Sveriges elevråd - SVEA har ett förslag på hur skolan ska bli bättre: gör den mer demokratisk. Om alla i skolan känner att de kan påverka sin vardag höjs motivationen, delaktigheten och ägandeskapet. Trots att eleverna är de som vet bäst hur det faktiskt är att gå i skolan saknas ofta deras röst i debatten. Både problemformuleringar och lösningar brukar helt sakna elevernas perspektiv. Vi är trötta på det. Det talas ofta om eleverna - hur deras resultat ska höjas, hur deras studiero ska förbättras - men det talas sällan med eleverna. Hur tycker eleverna att skolan ska bli bättre? Hur skulle de vilja att undervisningen fungerade? Vi tror att skoldemokrati, elevinflytande och elevråd är tre nycklar som kan låsa upp mysteriet med den svenska skolan. Om alla i skolan samarbetar och lyssnar på varandra när exempelvis ordningsregler bestäms, utbildning planeras och arbetsmiljö diskuteras höjs engagemanget att göra skolan så bra som möjligt. Funderar du på vad de olika begreppen betyder? Läs vidare!

Skoldemokrati Demokrati är en grundpelare i vårt samhälle, därför är det viktigt att den speglas i alla delar i samhället, även i skolan. Det står i skollagen att skolan har som uppdrag att förmedla och förankra de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på. Trots det känner många elever att de inte har så mycket att säga till om i sin vardag. Med en fungerande skoldemokrati får elever lära sig hur en demokrati fungerar i praktiken. Skoldemokrati betyder att alla i skolan, både skolpersonal och elever, har möjlighet till inflytande. En bra skoldemokrati är tillgänglig för alla och enkel att delta i. För att en skoldemokrati ska fungera krävs elevinflytande och kunskap. Om eleverna inte fått kunskap om hur de deltar i skoldemokratin så är de inte en del av den, vilket ju leder till skoldiktatur. Utan elevernas perspektiv kan en skola alltså inte påstå att de har skoldemokrati, dessutom blir eleverna utan inflytande. Skoldemokrati ska inte blandas ihop med ordet elevdemokrati, som syftar till elevernas egna demokratiska former och strukturer. Att använda ordet elevdemokrati istället för skoldemokrati isolerar eleverna från de övriga grupperna i skolan. Förutsättningar för skoldemokrati kan vara: Deltagande Har alla på skolan möjlighet att påverka skolan? Elevinflytande Har eleverna inflytande över sin skolgång? Kunskap Vet alla på skolan hur en skoldemokrati fungerar? Vet alla om vilka rättigheter och skyldigheter de har? Ett tips är att anordna en demokratiutbildning på skolan.

Elevinflytande Att ha inflytande kan innebära mycket, men om du läser i ordboken ser du att inflytande helt enkelt betyder en möjlighet att påverka (SAOL). När vi pratar om elevinflytande är det just vad vi menar: eleverna ska ha möjlighet att påverka sin vardag. Elevinflytande är resultatet av att eleverna har varit med och påverkat, både i skolan och i skolpolitiken. Elevinflytande kan ske på möten med skolledningen, i klassrummet och den dagliga undervisningen eller i möten med makthavare. Att eleverna har inflytande i skolan och skolpolitik betyder inte att de ska få fatta alla beslut. Det betyder helt enkelt att den grupp som bäst vet hur det är att gå skolan ska få inflytande när beslut om skolvardagen tas. Elevinflytande ska vara en självklarhet i Sverige och på alla skolor. Förutsättningar för elevinflytande på skolan kan vara: Kunskap Vet eleverna om sina rättigheter? Vet eleverna att de kan organisera sig? Vet eleverna hur de ska kunna göra sin röst hörd? Kommunikation Svarar rektorn på skolan på mail inom en rimlig tid? Finns rektorn eller skolledningen tillgänglig och närvarande på skolan så det går att ta kontakt med dem? Information Får eleverna på skolan ta del av information som rör dem? Vet eleverna vem som sitter på vilken information? Samarbete Finns det forum för diskussion mellan skolledning och elever? Vilka har närvarorätt på vilka möten? Granskning av kvalitet på skolan Finns det elevskyddsombud på skolan? Har de fått utbildning? Vilka får delta när skolans kvalitet granskas?

Elevråd Vi ser elevråd som ett samlingsnamn för den grupp av elever som ska finnas på varje skola för att föra elevernas röst. Ett elevråd ska vara demokratiskt, vilket betyder att eleverna i elevrådet själva bestämt sin struktur, valt en styrelse och skapat stadgar som passar för just dem. Elevråd ska drivas av elever och vara fristående från personal och rektorer. Vilka elever som är med i elevrådet kan skilja sig från råd till råd, men det är viktigt att alla som vill vara med får vara med! Det allra viktigaste är att elever organiserar sig och att de gör det demokratiskt. Elevrådets uppgift är att: Samla och stärka elever på skolan. Värna om elevers rättigheter. Representera och föra fram elevers röst. Eftersom att elevrådet representerar alla elever på skolan på ett demokratiskt vis kan elevrådet föra fram elevernas röst i skoldemokratin och på så sätt utöva elevinflytande i skolan. Förutsättningar för ett fungerande elevråd kan vara: Att eleverna har kunskap om hur de kan organisera sig och att de kan (och får) göra det på egen hand (utan vuxna som styr). Att eleverna har kunskap om hur demokratiska processer fungerar. Att eleverna får tid till demokratiskt arbete.

En bättre och mer demokratisk skola? En checklista! Har ni forum där eleverna har möjlighet att uttrycka sin åsikt? Har ni elevskyddsombud som fått utbildning? Är elevskyddsombuden med när skolans arbetsmiljö granskas? Har ni ett elevråd som sköts av eleverna? Har eleverna fått vara delaktiga i framtagandet av skolan ordningsregler? Tar elevrådet det utrymme och den tid de har rätt till? Finns det en gemensamt framtagen likabehandlingsplan på skolan? Är information från skolledning till elever lättillgänglig för alla elever på skolan? Finns det ett forum där rektorn och eleverna kan mötas? Är både elever och skolpersonal införstådda i vilka rättigheter eleverna har? Görs det regelbundna undersökningar bland eleverna där de får tycka till om sin skolgång? Finns det tydliga och gemensamt framtagna handlingsplaner för åtgärder? Jobbar skolan för att vara så demokratisk som möjligt?

Sveriges elevråd SVEA är en samarbetsorganisation av och för elevråd i övre grundskolan och gymnasiet i hela Sverige. Syftet för organisationen är att bidra till en bättre och mer demokratisk skola, därför arbetar Sveriges elevråd SVEA med att samla, inspirera, stötta och utveckla elevråd. Vi arbetar även med skolfrågor och elevinflytande på nationell nivå. Sveriges elevråd - SVEA är religiöst och politiskt obundna och vi driver endast de sakfrågor som våra medlemmar bestämt att vi ska driva. Vi arbetar med att: Inspirera, stötta och utveckla elevråd Föra fram elevråds, och därmed, elevers röst i skolpolitiken Öka kunskapen om elevers rättigheter och elevers rätt hos alla som verkar inom skolan Sveriges elevråd - SVEA www.svea.org 08-562 788 00 info@svea.org