Hökarängsskolan Skönstaholmsskolan. Vår värdegrund 1 (5) Vår värdegrund. hokarangsskolan.stockholm.se skonstaholmsskolan.stockholm.
|
|
- Ann-Charlotte Sandra Bergman
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 1 (5) hokarangsskolan.stockholm.se skonstaholmsskolan.stockholm.se
2 2 (5) Södertuna slott oktober, 2012 Vad menar vi med värdegrund och bilka friutrymmen har var och en att forma sin egen värdegrund? Värdegrund är den grund vi bottnar i, den syn på människor, oss själva, varandra, våra elever, vår verksamhet, som ligger till grund för de val vi gör, de beslut vi tar och det vi tänker, säger och gör. Varje människa har sin grund av värden, sin människosyn och sin syn på kunskap. Vilken värdegrund vi har, har betydelse för vilka val vi gör. Vilka beslut vi tar. Vad vi tänker. Vad vi säger och vad vi gör. Varje dag lever vi vår värdegrund och presenterar oss själva utifrån den värdegrund vi har. Vi som arbetar i skolan har utöver vår egen personliga värdegrund också en gemensam värdegrund, som präglar vår planering, vårt agerande och vårt arbete i verksamheten. Alla vi som arbetar i offentlig verksamhet i Sverige ska omfatta den värdegrund som de mänskliga rättigheterna, barnkonventionen, Sveriges lagar och förordningar samt skolans styrdokument förespråkar. Utöver den internationella och nationella värdegrund, som var och en, som arbetar i skolväsendet måste omfatta, har Hökarängsskolan/ formulerat en egen värdegrund, som profilerar vår skola och utifrån den, ska vi planera och agera. Hökarängsskolans och s värdegrund Hökarängsskolans och s värdegrund är framtagen i hela personalen utifrån Lennart Grosins forskning om framgångsrika skolor och Lorraine Monroes modell för framgångsrika skolor. Centralt är tron på att alla kan lära sig och att alla kan nå framgång. I skolan ska varje elev mötas på sin nivå och utmanas av de vuxna och skolarbetet, att utvecklas så långt som möjligt. Eleven ska mötas av personalens höga förväntningar, stödjas i att se sina mål och arbeta för att nå goda resultat. Hökarängsskolans och s värdegrund är framtagen i personalgruppen och förankrad bland elever under lång tid. Arbetet påbörjades i början av 2000-talet och har med några justeringar legat till grund för verksamheten sedan dess. I januari 2012 genomlystes hela den formulerade värdegrunden i hela personalgruppen, för att öppna för möjlighet att göra nya avstamp och formulera nya gemensamma plattformar. Vi arbetade både i arbetslag och i tvärgrupper. Alla synpunkter dokumenterades. I arbetet framkom att Hökarängsskolans och s värdegrund ligger stadig, men att den måste uppdateras med några kompletteringar för att passa tiden 2012 och LGR11. Begrepp som mångfald, jämställdhet, genus, globalisering och demokrati måste lyftas fram.
3 3 (5) I skolledningens analys framkom också att värdegrunden för skolans organisation inte var tillräckligt tydlig. Här var justeringar och kompletteringar nödvändiga. För att tydliggöra det ansvar som ligger i styrningen av organisationen har vi bytt rubrik från Skolans värdegrund till Värdegrund för skolans organisation och verksamhet. Här har vi samlat de uttryck för skolans värdegrund, som organisationen och verksamheten ska bära. Under rubriken Värdegrund för all personal har vi samlat de uttryck för skolans värdegrund som personalen ska bära. Under rubriken Värdegrund för eleverna finns de uttryck för skolans värdegrund som varje elev ska känna att de kan bära. är presenterad i tre kolumner. De många exemplen hade kunnat vara fler. De skulle kunna sorteras på fler sätt inom respektive kolumn. Vi har inte sorterat på något genomtänkt och logiskt vis, utan låter alla beskrivningar tillsammans ge en sammantagen bild av den värdegrund som allt arbete, all verksamhet och alla möten mellan människor i vår skola ska vila på.
4 4 (5) Allt arbete på Hökarängsskolan/ ska syfta till lärande och präglas av trygghet, respekt, kompetens, delaktighet, ansvar och framgång. Värdegrund för skolans organisation och verksamhet Värdegrund för all personal Värdegrund för eleverna Skolan ska prioritera lärandet Vi organiserar skolan så att alla elever ska kunna fångas in i gott och engagerat lärande Vi har läxläsning till hjälp Vi ser till att alla elever får sina lektioner. Vi ger lärandet största prioritet i schemaläggningen. Pedagogiska synpunkter ska styra. All personal får kompetensutveckling Jag tror att alla kan lära Jag planerar så att alla vet vad de ska göra och känner att de lyckas. Jag använder olika metoder i min undervisning Jag ger alla stöd och hjälp vid behov Jag utmanar eleverna så att de utvecklas så långt som möjligt Jag ser till att alla elever får möjlighet att mäta sina kunskaper och se att de gör framsteg. Jag kan lära mig Skolan ska vara skola Allt vi gör i skolan gör vi för att stimulera lärandet. Vi som arbetar i skolan står för lärande, - socialt, intellektuellt, praktiskt och kulturellt. Jag har höga förväntningar Jag är tydlig med vad jag förväntar mig av var och en. Jag uppmuntrar eleverna att göra sitt bästa och berömmer deras framsteg Jag ger eleverna nya utmaningar. Jag får elever att göra saker som de inte tror att de kan. Jag kan lära av andra Skolan ska inte avspegla samhället, utan vara som samhället borde vara. Vår skola är för alla och var och en. Mångfald. Jämställdhet. Jämlikhet Elevdemokratiarbetet på skolan ska vara starkt och i utveckling Eleverna ska ha inflytande över sitt arbete. Vi har klassråd, elevråd, matråd och elevskyddsombud Jag är yrkesskicklig Jag möter andra med respekt. Jag är kompetent och kan möta olika slags elever och grupper Jag är lyhörd och kan anpassa mig till olika situationer Jag kompetensutvecklar mig Jag kan mitt ämne och utvecklar det. Jag delar med mig av mina erfarenheter Jag lär eleverna, både teoretiskt och praktiskt, demokratiska sätt att påverka. Jag vet att jag är duktig
5 5 (5) Skolan ska vara trygg, till hjälp, ge nya chanser och skapa framgång Skolan har tydliga regler och rutiner. Skolan har ett stort nätverk som samverkar för elevernas bästa. Skolan fördelar resurser på ett effektivt sätt. Vi avsätter tid för värdegrundsarbete för att stärka elevernas inifrånstyrning. Jag skapar framgång Jag stärker elevers självkänsla. Jag skapar studiero Jag visar eleverna både fasthet och välvilja. Jag visar upp, publicerar och ställer ut elevernas arbeten. Jag visar att jag ser varje elevs arbete. Jag ger eleverna möjlighet att lära sig något nytt varje dag. Vi i elevhälsan arbetar med elever och elevgrupper för att stödja deras måluppfyllelse. Jag formar min framtid i skolan Skolan ska skapa delaktighet och ansvar Vi har klassråd varje vecka. Vi har elevråd och matråd. Vi delegerar frågor till elevrådet och låter dem styra över dessa. Vi deltar med skollag i olika idrottstävlingar. Vi har internprao. Vi är tydliga med när och vad eleverna får styra över och bestämma om i ämnena. Jag är en ledare Jag skapar utrymme för delaktighet. Jag lyfter fram varje elevs förmågor. Jag är tydlig strukturerad och flexibel. Jag leder arbetet, samarbetar, tar ansvar och fattar beslut. Jag är engagerad och har höga förväntningar. Jag planerar så att eleverna får möjlighet att välja och fatta beslut. Jag är tydlig med när och vad eleverna får styra över och bestämma om i ämnena. Jag är delaktig och engagerad Skolan ska vara för alla samt för var och en Vi hjälper eleverna att förstå varandras likheter och olikheter. Barnkonventionen ligger till grund för skolans förhållningssätt. Jag är en förebild Jag ger uppmuntran och beröm. Jag ger alla ett positivt bemötande. Jag uppmärksammar varje elev varje dag. Jag visar respekt. Jag är positiv och inger förtroende. Jag är väl förberedd och passar tiden. Jag reagerar när skolans regler och överenskommelser inte följs. Jag visar respekt Skolan ska ha en trygg och hälsofrämjande miljö Vi har en trivsam skola. Vi ser till att lokalerna är ändamålsenliga, rena och fräscha. Vi serverar näringsriktig och varierad mat i matsalen varje dag. Vi har tydliga uppdrag Jag skapar trygg miljö Jag bidrar till att min arbetsplats är ändamålsenlig och trivsam Jag organiserar min undervisning så att eleverna känner sig trygga, lär sig samarbeta och vet vad som förväntas och vad som bedöms. Jag kan samarbeta
Beslut efter uppföljning för förskoleklass, grundskola och grundsärskola
r Beslut Botkyrka kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass, grundskola och grundsärskola efter tillsyn i Fittjaskolan Botkyrka Norra belägen i Botkyrka kommun 2 (5) Uppföljning av tillsyn i Fittjaskolan
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Brunnby skola M-I handelsbolag Org.nr. 916774-4359 efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Brunnbyskolan belägen i Höganäs kommun Skolinspektionen Box 156, 221
Läs merBeslut efter uppföljning för grundskola
Vassbo Behandlingshem AB Org.rtr. 556449-1602 Beslut efter uppföljning för grundskola efter tillsyn i Vassbo skola belägen i Uddevalla kommun 2(5) Uppföljning av tillsyn i Vassbo skola genomförde tillsyn
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Norrtälje kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Söderbykarls skola belägen i Norrtälje kommun 2 (6) Uppföljning av tillsyn i Söderbykarls skola genomförde tillsyn
Läs merr'n Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Bodaskolan 1-6 i Borås kommun Beslut
r'n Beslut Borås kommun joakim.cannerfors@boras.se Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Bodaskolan 1-6 i Borås kommun 2(8) Uppföljning av tillsyn i Bodaskolan 1-6 genomförde
Läs merLärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan
Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan Översikt, kompetenser Relationell/ kommunikativ Ledarskap Didaktisk Reflektions över professionen Ämnesdidaktiska förmågor relationer med elever,
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Alingsås Montessori Skola Globen Org.nr. 864000-9794 styrelsen@globen.nu Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Alingsås Montessoriskola Globen belägen i Alingsås kommun
Läs merNu inför det nya läsåret vill vi att ni läser igenom vad som är Vikeneskolans värdegrund och samtalar med era barn om vad det innebär.
Under läsåret 2010-2011 diskuterade vi olika begrepp som värdegrund, respekt, demokrati, inflytande och ansvar med eleverna och tillsammans med elever och vårdnadshavare arbetade vi fram en gemensam värdegrund
Läs merTeamplan Ugglums skola F-3 2011/2012
Teamplan Ugglums skola F-3 2011/2012 2015 har 10 åringen nått statens och våra mål men framförallt sina egna och har tagit ansvar för sin egen utveckling med stöd av vuxna. 10 åringen tror på sig själv
Läs merein Beslut efter uppföljning av förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Boda skola belägen i Rättviks kommun Beslut
ein Beslut Rättviks kommun Beslut efter uppföljning av förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Boda skola belägen i Rättviks kommun 2 (8) Uppföljning av tillsyn i Boda skola genomförde tillsyn av
Läs merGrundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6
Översikt, kompetenser Relationell/ kommunikativ Visa intresse att etablera kontakt med elever, skapa relationer med elever, skapa förtroendefulla relationer med Ledarskap Visa ett respektfullt bemötande
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola. efter tillsyn i Byavångsskolan. belägen i Tomelilla kommun
rin Skolinspektionen Beslut Tomelilla kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Byavångsskolan belägen i Tomelilla kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221
Läs merJag trivs i skolan Mitt barn trivs i förskolan/skolan
Skolenkät Svarsfrekvens förskoleklass årskurs 95% 95,6% 7% 85% 88,% 78% för 6% 55,% 5,5% % 5,8% % Jag trivs i n Mitt barn trivs i förn/n,5,5,5 för,5 5 6 Det är arbetsro i n Jag upplever att det är arbetsro
Läs merSkolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.
Författningsstöd Övergripande författningsstöd 1 kap. 4 skollagen Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla barns
Läs merEn attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag
En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag Ledningsdeklaration för Östra skolan 2018-2019 Vision Östra skolan skall inrikta sin utveckling mot nästa generations behov av kunskap
Läs merBarn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan Stålvallaskolan, Lesjöfors Åk 6-9
Lokal arbetsplan 2018-2019 Stålvallaskolan, Lesjöfors Åk 6-9 1. Kunskapsuppdraget 1.1 Bakgrund tolkningen av skolan kunskapsuppdrag Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta
Läs merSkolplan för Tierps kommun 2004-2007
Skolplan för Tierps kommun 2004-2007 Fastställd av kommunfullmäktige 2004-02-24 I skolplanen innefattas all verksamhet i förskola, förskoleklass, grundskola, särskola, gymnasieskola, vuxenutbildning, fritidshem
Läs merEn attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag
En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag Ledningsdeklaration för Östra skolan 2015-2017 Vision Östra skolan kännetecknas av en strävan att utveckla samverkan mellan skola
Läs merBeslut efter uppföljning för grundskola
Landskrona School of Sports AB Org.nr. 556720-6239 Beslut efter uppföljning för grundskola efter tillsyn i Landskrona School of Sports belägen i Landskrona kommun 2 (11) Uppföljning av tillsyn i Landskrona
Läs merRegelbunden tillsyn av skolenhet
1 (5) Regelbunden tillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Grundsärskola Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt stöd 3. Bedömning och betygssättning
Läs merProgramområde... 3. Vägledande idé och tanke... 4. Perspektiv... 5. Elevens perspektiv.. 5. Föräldrarnas perspektiv... 5
Programområde... 3 Vägledande idé och tanke... 4 Perspektiv.... 5 Elevens perspektiv.. 5 Föräldrarnas perspektiv... 5 Det pedagogiska perspektivet.. 6 Hälso perspektiv.. 6 Rektors och förskolechefers perspektiv..
Läs merStrategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan
Strategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan Beslutat av: Kommunfullmäktige för beslut: 11 januari 2017 För revidering ansvarar: Kommunfullmäktige Ansvarig
Läs merein Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Lilla Alby skola belägen i Sundbybergs kommun Beslut
ein Beslut Sundbybergs kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Lilla Alby skola belägen i Sundbybergs kommun Box 23060; 104 35 Stockholm 2 (9) Uppföljning av tillsyn
Läs merBeslut efter uppföljning för grundskola
Göteborgs kommun vastrahisingen@vastrahisingen.goteborg.se Beslut efter uppföljning för grundskola efter tillsyn i Sjumilaskolan 7-9 i Göteborgs kommun 2 (9) Uppföljning av tillsyn i Sjumilaskolan 7-9
Läs merUR ETT SKOLKURATORSPERSPEKTIV
SKOLKURATORSENHETEN Utbildningsförvaltningen UR ETT SKOLKURATORSPERSPEKTIV SKOLA Typ av skola grundskola gymnasium Huvudman kommunal skola friskola Stadium/ år F-5 6 9 F-9 gymn Antal elever INLEDNING Detta
Läs merEnkätundersökning 2014, 2015 Kommunal verksamhet
Enkätundersökning 2014, 2015 Kommunal verksamhet Elever förskoleklass till och med årskurs 2 Elever årskurs 3 till och med årskurs 9 Vårdnadshavare förskola Vårdnadshavare skola Svarsfrekvens 2014 2015
Läs merBeslut efter uppföljnng för förskoleklass och grundskola
Östhammars kommun Beslut efter uppföljnng för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Öregrunds skola belägen i Östhammars kommun ' i Beslut 2 (7) Uppföljning av tillsyn i Öregrunds skola genomförde
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR ALLA VERKSAMHETER I HÖKARÄNGSSKOLAN OCH SKÖNSTAHOLMSSKOLAN. Hökarängsskolans och Skönstaholmsskolans. Likabehandlingsplan
SID 1 av 10 Hökarängsskolan/Skönstaholmsskolan Fagersjövägen 18 123 58 Farsta 08-50847550 2011-08-19 LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR ALLA VERKSAMHETER I HÖKARÄNGSSKOLAN OCH SKÖNSTAHOLMSSKOLAN Hökarängsskolans
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Vittraskolorna AB Org.nr. 556458-6716 Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Vittra Brotorp belägen i Sundbybergs kommun 2(8) Uppföljning av tillsyn i Vittra Brotorp
Läs merUtvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018. Skola: Grundsärskolan
Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Grundsärskolan Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Grundsärskolan Grundsärskolan inriktning grundsärskola består av tre grupper, Basgrupp 1,
Läs merV Ä L K O M M E N. Bengt Thorngren Skolverket
? V Ä L K O M M E N Bengt Thorngren Skolverket Varför har allmänna råden revideras? o Råden har anpassats till nu gällande skollag och läroplan o Ge stöd i tillämpningen av bestämmelserna o Belysa utvecklingsområden
Läs merSkolplan Med blick för lärande
Skolplan 2012-2015 Med blick för lärande Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 23 maj 2012 Sävsjö kommuns skolplan - en vägvisare för alla förskolor och skolor i Sävsjö kommun Sävsjö kommuns skolplan
Läs merför Rens förskolor Bollnäs kommun
för Bollnäs kommun 2015-08-01 1 Helhetssyn synen på barns utveckling och lärande Återkommande diskuterar och reflekterar kring vad en helhetssyn på barns utveckling och lärande, utifrån läroplanen, innebär
Läs merBarn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan. Nordmarks skola, Nordmarkshyttan. Fsk - åk6
Lokal arbetsplan 2017 2018 Nordmarks skola, Nordmarkshyttan Fsk - åk6 1 1. Kunskapsuppdraget 1.1 Bakgrund tolkning av skolans kunskapsuppdrag Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:4023 Svalnäs, Ekonomisk Förening Org.nr. 769623-6806 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Svalnäs skola belägen i Täby kommun 2 (9) Tillsyn i Svalnäs skola har genomfört
Läs merSkolplan Med blick för lärande. Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober
Skolplan 2016-2019 Med blick för lärande Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober 2015 1 Sävsjö kommuns skolplan - en vägvisare för alla förskolor och skolor i Sävsjö kommun Sävsjö kommuns
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Kiruna kommun efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Vittangi skola belägen i Kiruna kommun 2 (7) Uppföljning av tillsyn i Vittangi skola genomförde tillsyn av Kiruna kommun
Läs merSkolan ska skapa positiva lärmiljöer och alla ska bemötas på ett respektfullt sätt.
Lillsjöskolan har närhet till Odensalabäcken, skog, grönområden och fotbollsplan/skridskobana. Personalen på skolan är kunnig, engagerad och arbetar för elevernas bästa. Lillsjöskolans anda skall präglas
Läs mer111711% Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola. efter tillsyn i Tjustaskolan belägen i Upplands-Bro kommun.
111711% - Upplands-Bro kommun efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Tjustaskolan belägen i Upplands-Bro kommun 2 (7) Uppföljning av tillsyn i Tjustaskolan genomförde tillsyn
Läs merBedömningsunderlag förstagångstillsyn förskoleklass och grundskola
Bedömningsunderlag förskoleklass och grundskola 1 (5) Bedömningsunderlag förstagångstillsyn förskoleklass och grundskola Enskild huvudman 1 Undervisning och lärande Utbildningen ska vara likvärdig varhelst
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Motala kommun motala.kommun@motala.se Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Charlottenborgsskolan belägen i Motala kommun 2 (5) Uppföljning av tillsyn i Charlottenborgsskolan
Läs merReviderad Bild :www.microsoft.se. Plan för elevers och föräldrars delaktighet och inflytande. Sjukhusundervisning
Reviderad 130625 Bild :www.microsoft.se Plan för elevers och föräldrars delaktighet och inflytande Innehållsförteckning 1. Syfte: 3 2. Vision: 3 3. Mål: 3 4. Aktiviteter elever 3 4.1. BARNKLINIKEN Fel!
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Gotlands kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Hög byskolan belägen i Gotland kommun 2(9) Uppföljning av tillsyn i Högbyskolan genomförde tillsyn av Gotlands
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Eskilstuna kommun info@eskilstuna.se Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Skiftingehus F-9 belägen i Eskilstuna kommun 2 (5) Uppföljning av tillsyn i Skiftingehus F-9
Läs merlustfyllt livslångt lärande utbildningsplan 2012-2015
Genom utmaningar och upplevelser i en trygg och jämställd miljö har varje elev utvecklat sina kunskaper, sin lust till livslångt lärande och sig själv som individ i vårt demokratiska samhälle lustfyllt
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med introduktionsprogram
Malmö kommun Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med introduktionsprogram efter tillsyn i Norra Sorgenfri gymnasium f.d. Startskolan belägen i Malmö kommun 2 (8) Uppföljning av tillsyn i Norra Sorgenfri
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Åstorps kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Kvidinge skola belägen i Åstorps kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan
Läs merKommunen skall kontinuerligt följa upp samt utvärdera skolplanen.
2010 Inledning Föreliggande plan ger uttryck för Nybro kommuns mål för verksamheten inom Barn- och utbildningsnämnden. Planen kompletterar de rikspolitiska målen. Verksamheternas kvalitetsredovisningar
Läs merNeglinge gårds förskola. Nacka kommun
Neglinge gårds förskola Nacka kommun Observationen genomfördes av: Inger Dobson Ekerö kommun Anita Fröberg Ekerö kommun v 19 2017 Innehållsförteckning Inledning Om Våga visa Kort om förskolan Observatörernas
Läs merGemensam pedagogisk grund för pedagoger på Ektorpsringen läsåret 17/18
EKTORPSRINGEN Gemensam pedagogisk grund för pedagoger på Ektorpsringen läsåret 17/18 Område Jag... reflektion Exempel: Jag... 1. Trygg, stödjande och uppmuntrande lärandemiljö 1 skapar en positiv atmosfär
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
Borlänge kommun Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Erikslundsgymnasiet belägen i Borlänge kommun 2 (8) Uppföljning av tillsyn i Erikslundsgymnasiet
Läs merBeslut efter uppföljning av förskoleklass och grundskola
Göteborgs kommun angered@angered.goteborg.se efter uppföljning av förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Hjällboskolan 6-9 i Göteborgs kommun 2(10) Uppföljning av tillsyn i Hjällboskolan 6-9 genomförde
Läs merVÅGA VISA BEDÖMNINGSMATRIS GYMNASIESKOLA
VÅGA VISA BEDÖMNINGSMATRIS GYMNASIESKOLA NORMER OCH VÄRDEN Värdegrundsarbetet Det saknas eller finns i liten utsträckning en gemensam syn på verksamhetens värdegrund bland personalen. Det finns till viss
Läs merBedömningsunderlag gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
1 (5) Bedömningsunderlag gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Prioriterad tillsyn 1 Undervisning och lärande Skolan ska se till att den ordinarie undervisningen utgår från och genomförs på
Läs merÖversikt över innehåll
1 (7) Regelbunden tillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:9598 Stockholms montessoriskola aktiebolag Org.nr. 556460-9666 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Stockholms Montessoriskola Anne Frank belägen i Stockholms kommun 2 (9)
Läs merLokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Åmberg Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merBeslut efter uppföljning för grundsärskola
Nynäshamns kommun Beslut efter uppföljning för grundsärskola efter tillsyn i Vanstaskolan Grs 7-9 belägen i Nynäshamns kommun 2(6) Uppföljning av tillsyn i Vanstaskolan Grs 7-9 genomförde tillsyn av Nynäshamns
Läs merUTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad )
UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad 161206) 1 2 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens
Läs merVerksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan
Dennis Holm 2015-10-01 Bergvretenskolan Verksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan 1 Övergripande beskrivning av enheten Bergvretenskolan är belägen i sydöstra delen av Enköpings tätort. Närområdet består
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
< Montessori Friskola Gotland AB Org.nr. 556793-5514 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Montessori Friskola Gotland belägen i Gotland kommun Tillsyn i Montessori Friskola Gotland
Läs merLOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2014/2015
LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2014/2015 Till alla föräldrar med elever på Snapphaneskolan Vi strävar mot samma mål att få trygga, kreativa, självständiga och sociala elever med hög måluppfyllelse! För att nå
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
rn Beslut Dnr 43-2014:8427 Skinnskattebergs kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter prioriterad tillsyn i Klockarbergsskolan belägen i Skinnskatteberg kommun 2 (8) Tillsyn i Klockarbergsskolan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:10013 Stockholms kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Magelungsskolan belägen i Stockholms kommun 2 (8) Tillsyn i Magelungsskolan har genomfört tillsyn av Stockholms kommun
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Nacka kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Stavsborgsskolan belägen i Nacka kommun 2(11) Uppföljning efter tillsyn i Stavsborgsskolan genomförde tillsyn av Nacka
Läs merGemensamma mål för fritidshemmen i Lidingö stad
Gemensamma mål för fritidshemmen i Lidingö stad Materialet har sammanställts av all fritidshemspersonal som arbetar i Lidingö stad under våren 2009 Syftet är att skapa en gemensam utgångspunkt och ett
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
Lunds kommun Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Gymnasieskolan Vipan belägen i Lunds kommun 2 (11) Uppföljning av tillsyn i Gymnasieskolan Vipan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
n Beslut Dnr 43-2016:24 Stockholms kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Klastorpsskolan belägen i Stockholms kommun 2(7) Tillsyn i Klastorpsskolan har genomfört tillsyn av Stockholms
Läs merLokal arbetsplan Läsåret
Lokal arbetsplan Läsåret 2018-2019 Åsenskolan Rektor Jan Setterberg 1. Kunskapsuppdraget 1.1 Bakgrund tolkning av skolans kunskapsuppdrag Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever
Läs merRegelbunden tillsyn av skolenhet
1 (5) Regelbunden tillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Gymnasiesärskola Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt stöd 3. Arbetsplatsförlagt lärande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Högtofta Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Högtofta Förskola Juni 2015 Juni 2016 Ansvarig förskolechef: Åsa Gerthsson-Nilsson 1 Innehåll Inledning... 3 Definition... 3 Skollagen (2010:800)... 3 Lpfö
Läs merUtvecklingsplan Gossagårdens förskola. Ht 2017 och Vt 2018
Utvecklingsplan Gossagårdens förskola Ht 2017 och Vt 2018 Innehållsförteckning Beskrivning av förskolan Inledning Verksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Nämndens övergripande mål Förskolans prioriterade
Läs merein Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektion efter tillsyn i Vibyskolan belägen i Sollentuna kommun Beslut Vibyskolan ekonomisk förening
ein Skolinspektion Beslut Dnr 44-2016:5127 Vibyskolan ekonomisk förening Org.nr. 769603-4201 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Vibyskolan belägen i Sollentuna kommun 2 (9) Tillsyn
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Tvedegårds förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Tvedegårds förskola Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att motverka
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Segrande Liv Grundskola Org.nr. 843001-7593 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Segrande Liv Grundskola belägen i Höörs kommun Skolinspektionen. Postadress: Box
Läs merSaltåskolans arbetsplan Läsåret 2012/2013
Saltåskolans arbetsplan Läsåret 2012/2013 Mål för verksamheten Saltåskolan är en del av Saltå By, som är en läkepedagogisk verksamhet grundad på den antroposofiska människosynen. Det centrala i denna pedagogik
Läs merLokal arbetsplan Läsåret
Lokal arbetsplan Läsåret 2016-2017 Åsenskolan Rektor Johan Kronberg 1. Kunskapsuppdraget 1.1 Bakgrund tolkning av skolans kunskapsuppdrag Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Förskola Skola Via Emilia ekonomisk förening Org.nr. 769607-4421 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Förskola Skola Via Emilia belägen i Stockholms kommun 2 (6) Tillsyn i Förskola Skola
Läs merLidingö Specialförskola Arbetsplan
Lidingö Specialförskola Arbetsplan 2017 2018 Förskolans styrdokument Internationella styrdokument: FNs deklaration om mänskliga rättigheter FNs barnkonvention Nationella styrdokument Skollagen 2010:800
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Emmaboda kommun kommunen@emmaboda.se rektorn vid Bjurbäcksskolan magnus.assarsson@emmaboda.se efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Bjurbäcksskolan 7-9 i Emmaboda
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkesprogram
Cybergymnasiet Nacka AB Org.nr. 556554-7964 Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i Cybergymnasiet Odenplan belägen i Stockholm kommun 2 (7) Uppföljning av tillsyn i
Läs merPlan för kunskap och lärande. med kvalitet och kreativitet i centrum
Plan för kunskap och lärande med kvalitet och kreativitet i centrum Förord Östersunds kommunfullmäktige har som skolhuvudman antagit denna plan. Med planen vill vi säkerställa att de nationella målen uppfylls.
Läs merLokal arbetsplan Läsåret 2014-2015
Bildningsnämnden Lokal arbetsplan Läsåret 2014-2015 Lysviks skola Kunskap och kompetens Bakgrund tolkning av skolans kunskapsuppdrag Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta
Läs merVISION OCH MÅLBILD FÖR BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN I ÄLVDALENS KOMMUN
VISION OCH MÅLBILD FÖR BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN I ÄLVDALENS KOMMUN Planens syfte. Syftet med Barn- och utbildningsnämndens vision i Älvdalen är att denna skall vara vägledande för de utvecklingsinsatser
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9746 Refis - Rörentreprenörernas friskola i Stockholm AB Org.nr. 556628-5994 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i Refis - Rörentreprenörernas friskola i Stockholm AB belägen
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
4 Dnr 43-2015:8971 Linköpings kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Björn kärrskolan belägen i Linköpings kommun 2 (9) Tillsyn i Björnkärrskolan har genomfört tillsyn av Linköpings
Läs merUppdragsplan 2014. För Barn- och ungdomsnämnden. BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2013-12-18
Uppdragsplan 2014 För Barn- och ungdomsnämnden BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2013-12-18 Kunskapens Norrköping Kunskapsstaden Norrköping ansvarar för barns, ungdomars och vuxnas skolgång.
Läs merHT Vendestigens skola och förskola AB. Danderyd
HT-2018 Vendestigens skola och förskola AB Danderyd Observationen genomfördes av: Sara Kicklighter, Sollentuna kommun Ann-Sofie Nöteberg, Nacka Anna Natéus, Upplands Väsby Vecka 45, 2018 Innehållsförteckning
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Strömstads kommun kommun@stromstad.se nicklas.faritzon@stromstad.se Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Strömstiernaskolan i Strömstads kommun 2 (9) Uppföljning av
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
PPS Power Planning System AB Org.nr. 556504-2255 Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Snitz grundskola Odenplan belägen i Stockholm kommun 2 (8) Uppföljning av tillsyn
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11
SMEDJEBACKENS KOMMUN Familje- och utbildningsförvaltningen Smedjebackens utbildningsområde LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11 Bergaskolan, år 7-9 1 Vad säger lagarna? Likabehandlingsarbetet regleras sedan
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
i e> Beslut 2017-08-31 Global Bridge i Sverige AB Org.nr. 556812-5040 Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Novia Engelska skolan belägen i Stockholms kommun 2017-08-31
Läs merr'n Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Brage- skola och språkförskola belägen i Sollentuna kommun Beslut
r'n Dnr 43-2016:4433 Sollentuna kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Brage- skola och språkförskola belägen i Sollentuna kommun 2 (9) Tillsyn i Brage- skola och språkförskola har genomfört
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
Botkyrka kommun efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i S:t Botvids gymnasium belägen i Botkyrka kommun 2 (11) Uppföljning av tillsyn i S:t Botvids gymnasium
Läs merPedagogisk vision och utvecklingsstrategi för Eskilstuna kommuns fritidshem
Barn- och utbildningsnämnden 2015-08-24 1 (9) Barn- och utbildningsförvaltningen Förvaltningskontoret Anna Landehag, 016-710 10 62 och utvecklingsstrategi för Eskilstuna kommuns fritidshem Eskilstuna kommun
Läs merORGANISATIONS- OCH UTVECKLINGSPLAN. Barn- och utbildningsförvaltningen Kinda kommun
ORGANISATIONS- OCH UTVECKLINGSPLAN Barn- och utbildningsförvaltningen Kinda kommun 2013-2016 Innehållsförteckning Barn- och utbildningsnämndens ansvarsområde Grundläggande värden Ramar Utvecklingsområden
Läs merSkolverket. per-olov.ottosson@skolverket.se Enheten för kompetensutveckling
Skolverket per-olov.ottosson@skolverket.se Enheten för kompetensutveckling Forskningsspridning Rektorsutb/lyft Lärarlyftet It i skolan Utlandsundervisning Lärande för hållbar utveckling bidrag/del av skolans
Läs merFörstagångstillsyn av skolenhet. Bedömningsunderlag. Skolform: Gymnasiesärskola. Översikt över innehåll. Dnr :225 1 (7)
1 (7) Förstagångstillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Gymnasiesärskola Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt stöd 3. Arbetsplatsförlagt lärande
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen. Tvedegårds förskola. Främja, förebygg, upptäck och åtgärda
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Tvedegårds förskola Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att motverka
Läs mer