Samtalen som gör skillnad

Relevanta dokument
Samtalen som gör skillnad

Sexualitet och hälsa bland unga i Sverige. En studie om kunskap, attityder och beteende bland unga år (UngKAB15)

Sexualitet och hälsa bland unga i Sverige. En studie om kunskap, attityder och beteende bland unga år (UngKAB15)

FÖRSLAG PÅ LEKTIONSUPPLÄGG

LÄGGA GRUNDEN ATT BÖRJA PRATA OM SEXUALITET

Det här är RFSU Katrineholms skolinformatörspass

Materialets syfte 00 INTRODUKTION

Undervisningsstöd och material

Sexualupplysning för unga nyanlända på HVB

Kompletterande svar på frågor i ansökan

Unga, migration och SRHR

Hälsoskola för ensamkommande ungdomar

Tio vanliga frågor från lärare

Mottagandet av ensamkommande barn i siffror

REFERAT FRÅN INFORMATIONSMÖTET OM HVB-HEMMET UDDESTEN PÅ GALTARÖ

Vad behöver unga nyanlända?

Sexsnack LÄRARMATERIAL OKEJ?

Lärarhandledning 4. Sex och samlevnad

Sexualitet och hälsa bland unga i Sverige. Anna-ChuChu Schindele Utredare Folkhälsomyndigheten

FOKUS15. Ungas sexuella och reproduktiva rättigheter. MUCF Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor

Idéer för sexualundervisningen

Verksamhetsberättelse för RFSU Gotland 2014

SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA. Antirasistisk Sexualundervisning i praktiken. Magnus Svensson RFSU Gävleborg

Reslust - lärarhandledning 2. Innehåll 2 Introduktion 3 Backpacker 3 Festresan 3 Språkresan (kommer senare i höst!) 3

NO Teknik. ATT TA FRAM MATERIAL FÖR ATT KARTLÄGGA NYANLÄNDA ELEVERS KUNSKAPER i NO/SO/TK Margareta Ekborg Per Eliasson Malmö högskola

Vad är det för skillnad på att strula och hångla?

En röd tråd, sex och samlevnad - Tjörn Under arbete År 0-3

Lärarhandledning 5. Könssjukdomar och skydd

Värdegrunds-sfi Elevhäfte 7: Kärlek, sex och relationer olika sexualiteter

Oskuld är ingen skuld

Hälsoenkät. Elevens namn: Klass: Datum:

EN MÅNGFALD AV METODER MATERIAL FÖR DIG SOM ARBETAR MED BARN OCH UNGA

Dags att prata om

Sex på internet. Kristian Daneback.

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

ATT LÄGGA UPP UNDERVISNINGEN

Shirin Pettersson Henare. Tel: Teamledare på Mottagningsenheten i Borås. shirin.petterssonhenare@migrationsver. ket.

06 KOPPLING TILL LÄROPLANEN Koppling till läroplanen

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Vad är hiv? Hiv är ett virus som förstör kroppens immunförsvar. Det betyder att du lättare kan få sjukdomar om du har hiv.

GUIDE TILL INKLUDERANDE SEXUALUNDERVISNING

Datum RFSU: Ansökan om medel för ett projekt för en bättre och mer inkluderande sex- och samlevnadskunskap inom Uppsala Kommun

KCSH 2:2018. Sexualitet och hälsa. Rapport om utbildning för boendepersonal i Stockholms stad

SEXBYRÅN LÄRARHANDLEDNING

Ungdomars synpunkter på sexualundervisningen

SAMTALSUNDERLAG TILL RFSU INFORMERAR OM SLIDKRANSEN

Lyssna, stötta och slå larm!

Februari Ett gemensamt ansvar för mottagandet av asylsökande

Lärarhandledning 6. Internet och relationer

Lärarhandledning 1. Puberteten

Förslag till beslut Socialnämnden föreslås besluta

Juni Leif Andersson verksamhetsexpert

HANDLINGSPLAN FÖR LIKA RÄTTIGHETER TÄPPANS FÖRSKOLA 2017

Lokalpolitisk plattform för RFSU Stockholm

Att främja sexualitet och hälsa bland unga i Sverige

Workshop om sexuell hälsa med fokus på unga nyanlända Karolina Höög & Maja Österlund

Att utveckla sex- och samlevnadsundervisningen

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Uppehållstillstånd 2014

April Information om ensamkommande barn

Att prata om sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter

Makt, kultur, sexualitet

Sexbyrån. Lärarhandledning

Vi gör information tillgänglig för människor, oavsett språk, kultur, utbildning eller andra förkunskaper.

otrygg, kränkt eller hotad

Lafa enheten för sexualitet och hälsa. Maja Österlund. Lafa enheten för sexualitet och hälsa.

SRHR vad handlar det om och hur kan det införlivas i det dagliga arbetet? Sandra Dahlén

Lärarhandledning 3. Kroppen

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Information om ensamkommande barn

Jack Lukkerz Socionom Aukt. Sexualrådgivare (NACS) Doktorand, Hälsa och Välfärd, Malmö Högskola

Länsrapport - Ensamkommande flyktingbarn. Gemensam uppföljning 2015

Vad? Hur? Varför? Varför skiljer sig dessa handlingar och ritualer åt mellan olika delar av kristendomen?

Kommunmottagna enligt ersättningsförordningen 2015 (jan-apr) i Småland och Blekinge uppdelad på län/kommun och kategori

Återkoppling. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Nävertorp grundsärskola i Katrineholms kommun

Bra att veta om sexuella övergrepp

VÅGA PRATA SEX MED BARNEN OTTARS FÖRÄLDRASKOLA - OTTARS FÖRÄLDRASKOLA

Återkoppling. %., Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Bäckagårdsskolan i Örnsköldsvik.

Återkoppling. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Bredängsskolan. Återkoppling.

Ensamkommande flickors situation

Agenda för eftermiddagen

#SEX I SKOLAN. En rektorshearingsguide för elevkårer om sexualundervisningen

Lärarhandledning 2. Kärlek och relationer

Sexuella trakasserier

Information om ensamkommande barn

Arbetsmaterial Vänersborg röd tråd

Närtuna Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Vi gör informa,on,llgänglig för människor, oavse4 språk, kultur, utbildning eller andra förkunskaper.

Mål: Instruktion: Att tänka på:

ATT ARBETA MED RISKUTSATTA UNGA. Sex som självskadebeteende. Emma Svanholm och Caroline Öhman Göteborg

*PRIO Geografi 9 Lärarstöd kommer under hösten att läggas upp och kunna nås via hemsidan tillsammans med de övriga lärarstöden som nu finns där.

Sexualitet och sexuell (o)hälsa i ungdomsvården

Bemötande aspekter för nyanlända.

Hbtq-personers rättigheter i Sverige

Informationsmöte. Torsdag 19 februari Särö skola

Vad är hiv? Men hiv och aids är inte samma sak. Mediciner gör att du som har hiv kan leva ett långt liv och må bra.

Sex och samlevnads undervisning. Tjörns gymnasieskola åk 3 Killgrupp.

Vad är det vi då ska prata om?!

Transkript:

Samtalen som gör skillnad En etnografisk utvärdering av pilotprojekt gällande RFSU Stockholms sexualupplysande samtal riktade till ungdomar och unga vuxna på HVB-hem

Vårt uppdrag och syftet med utvärderingen är att beskriva Hur ungdomar på berörda HVB-hem upplever RFSUs sexualupplysande samtal sett till bemötande, nytta och relevans av innehåll och pedagogik. Vilka effekter de sexualupplysande samtalen har (kan tänkas leda till) i ungdomarnas liv enligt de ungdomar som deltar i samtalen. Om det finns delar av de sexualupplysande samtalen som har varit mindre bra eller som uppfattats som stötande.

Insamlingsmetod Gruppintervjuer och enskilda intervjuer Totalt har 22 ungdomar intervjuats. Observationer vid utbildningspass Pass 2 och 3 i Vallentuna, pass 3 på Visättra och pass 3 i Jakobsberg. Vallentuna Intervju 2: Gruppintervju med 3 killar Intervju 3: Enskild intervju med 1 kille Totalt: 4 killar Jakobsberg Intervju 6: Gruppintervju med 2 killar Intervju 7: Gruppintervju med 2 killar Intervju 8: Gruppintervju med 3 killar Totalt: 7 killar Visättra Intervju 1: Gruppintervju med 4 killar Intervju 4: Enskild intervju med 1 kille Intervju 5: Gruppintervju med 6 killar (med telefontolk) Totalt: 11 killar Copyright Splitvision Research. All rights reserved.

Analysen Vad de säger Mönstersökande Hur de resonerar Vad de säger att de gör

Resultat

Afghanistan Somalia Normsystem Ska vara målinriktad Ska prioritera skolan Ska hedra och respektera sina föräldrar Inte ska ha sex före äktenskapet Inte ska visa ett intresse för sexuell praktik före äktenskapet Inte ska ha en partner före äktenskapet

- Före - - Under - - Efter - Information Personalen på HVBhemmet säljer in utbildningen till varje enskild ungdom Tillfälle 1 Tillfälle 2 Tillfälle 3 Pratat med kompisar Samtal med personal på HVB-hemmet

Trygg miljö Trygg miljö att börja prata om ämnet. Kompisar. Lagom stor grupp. Bra att det är någon utifrån. RFSUs informatörer gör att det känns tryggt och naturligt att prata om ämnet. Bra att samtalen sker på svenska och inte via tolk (svårt med ytterligare ett led om de ska våga ställa frågor). Det var bra att det var en kille och en tjej som var informatörer. Flera har sagt att det stärkte deras beskrivningar och resonemang. Bra bilder. Bra övningar. Bra förklaringar.

Fått med sig från samtalen Kärlek och känslor Hur könsorganen ser ut och fungerar Att det är naturligt och ofarligt att onanera Ord på kroppen, känslor Ja/nej-signaler Hur de kan skydda sig mot hiv/sti och oönskade graviditeter 15-årsgräns Kondomkunskap Hur hiv/sti överförs eller inte mellan olika kroppsdelar Sexpraktik (oberoende partner) Testa sig för könssjukdomar Vart vi killar ska toucha på tjejer Att det är olagligt att köpa sex Abort Hur tjejer fungerar Hur barn blir till [Att alla har rätt till sin sexuella läggning]

Effekter (kan tänkas leda till) Resurser Aktiviteter Prestationer Effekter Spridningseffekt Ökad ömsesidighet och respekt Ökat ansvar för sin och andras hälsa Att de har säkrare sex Att de vågar prata mer om sex och samlevnad Att de inte ovetandes bryter lagar

Ekosystem av SRHR-undervisning Modersmålslärare Undervisning för sfielever (ungdomarnas föräldrar) Socialsekreterare Undervisning i sitt hemland Volontärer Sexualundervisning på Språkintroduktionsprogrammet Samtal med skolsköterska Besök på ungdomsmottagning Kompisar Streetkunskap Religiösa ungdomsledare Personalen på HVB-hem Broschyrer & böcker Internet (umo.se, rfsu.se & Google) RFSUs sexualupplysande samtal Samtal med god man Undervisning i skolan

Slutsatser & rekommendationer

Slutsatser Stort behov av undervisning i sex och samlevnad Ett framgångsrikt pilotprojekt och en bra metod Sexualupplysande samtal på HVB-hem en bra arena Effekter i ungdomarnas vardag

Slutsatser Personalen på HVB-hemmet har en viktig roll Kommer den sexualupplysande dialogen att fortsätta på HVBhemmen? Viktigt att sex- och samlevnadsundervisning sker på flera arenor Viktigt med samordning

Rekommendationer gällande de sexualupplysande samtalen Då vi ser att RFSUs nuvarande koncept är framgångsrikt rekommenderar vi att i möjligaste mån inte göra några större förändringar gällande de sexualupplysande samtalen. Vi rekommenderar att de sexualupplysande samtalen även fortsättningsvis sker på lätt svenska (utan tolk), i enlighet med det upplägg som RFSU har använt i pilotprojektet.

Rekommendationer till personalen på HVB-hemmen Vi rekommenderar att införsäljningen av de sexualupplysande samtalen till ungdomarna fortsättningsvis sker i linje med det arbete som har gjorts på pilotprojektets tre HVB-hem. Vi rekommenderar att man på pilotprojektets tre HVB-hem avsätter tid och resurser för att ta emot stafettpinnen med den sexualupplysande dialogen med ungdomarna som RFSU har påbörjat.

Rekommendationer Generellt Att man på en regional nivå: ser över möjligheter att hitta långsiktig finansiering för att genomföra sexualupplysande samtal på HVB-hem, i linje med RFSUs framtagna koncept. verkar för att undervisning och insatser inom sex och samlevnad riktade till nyanlända kan ske vid flera tillfällen och via olika (och flera) kanaler, i linje med ett utökat SRHR-ekosystem. verkar för att en gemensam samordnare för regionens SRHR-arbete riktat till nyanlända ungdomar etableras.

Rekommendationer Generellt Att man på en regional och nationell nivå verkar för: en gemensam strategi och samverkan för hur arbetet med sex- och samlevnadsundervisning, hiv/sti-prevention ska etableras. ett gemensamt kunskapsutbyte av de lärdomar som dras från genomförda pilot- och utvecklingsprojekt sprids och görs tillgängliga för samtliga intressenter.

Nancy Aponno nancy@splitvisionresearch.se 0730-39 78 33 Jonas Modin jonas@splitvisionresearch.se 0702-24 24 70

Copyright Splitvision Research. All rights reserved.

De inskrivna ungdomarna i åldern 15-17 år i Stockholms län har främst följande medborgarskap: Afghanistan (2 851 st) Somalia (182 st) Irak (128 st) Syrien (122 st) Eritrea (121 st) Etiopien (95 st) Mongoliet (36 st) Iran (34 st) Marocko (30 st) Albanien (21 st) Källa: Migrationsverket. 31 oktober 2016. Copyright Splitvision Research. All rights reserved.

40000 35000 30000 25000 20000 15000 29945 25010 I Sverige I Stockholms län 10000 5000 0 5576 4287 3376 3799 2739 777 388 515 2012 2013 2014 2015 2016 Diagram 3:1. Antal inskrivna personer i åldern 15-17 år i Migrationsverkets mottagningssystem i Stockholms län respektive i hela Sverige (2012-2016). Notera att värdena för respektive år gäller den 31 december 2012-2015 samt den 31 oktober 2016. Källa: Migrationsverket Copyright Splitvision Research. All rights reserved.