PEDIATRIC ACUTE NEUROPSYCHIATRIC SYMPTOM SCALE* Föräldraversion



Relevanta dokument
ESSENCE OCH PANDAS ( PANS ELLER CANS)

TVÅNGSSYNDROM. Fråga Diagnoskriterium Föreligger nu Tidigare (endast) (1), (2), (3) och (4).

PANS/PANDAS. En historisk översikt. BUP kong. Gävle 3 Maj Mats Johnson, Gillbergcentrum, Göteborgs Universitet

BLYGA OCH ÄNGSLIGA BARN

FRÅGOR OCH SVAR OM OCD

NPI 1 Tvilling nr. Intervjuare nr: Tvillingpartner Annan: Namn: Informatörsnr: Telefonnr: Relation:

Personnummer. Namn. Skattare. Datum. Symtom Aldrig Förekomst Allvarlighetsgrad Allvarlighetsgrad x förekomst A. Vanföreställningar

Utbildning Huntingtons sjukdom

Autismspektrumtillstånd och tvångssyndrom

Lisa Brange. Viktoria Livskog. Gunilla Karlsson. Skolöverläkare. Skolpsykolog. Specialpedagog

Dimensional Obsessive-Compulsive Scale

# 7 TOURETTES SYNDROM SUPPLEMENT. Amerikanska original som använts: II 10/1 1996, III 18/ Intervjupersonens ID# och Initialer

Tourette syndrom (TS)

Flyktingbarn i ett barnpsykiatriskt perspektiv

Välkommen till NPF och lösningsfokuserat förhållningssätt

Habilitering inom BUP. Maria Unenge Hallerbäck Överläkare, med dr Landstinget i Värmland

Information till första linjen. Överenskommelse skola BUP Översikt ADHD/ADD, Autism BUP utredningar Vad kan vara bra att veta

Självskattningsskala för symtom (4S) Bas

RESULTATBLAD. ISI : (max 28)

Vet du att det finns hjälp att få, stora tokerier är nå t man rår på. Mindre tokerier bör man ha, dom berikar och är bra!

Ledsna och oroliga barn och unga. Bedömning och behandling, BUP

1. Ej frågat enl instruktioner 2. Ej relevant pga t ex fysiska orsaker. 4. Tidspress pga information krav 5. Annat - ange vad

Psykiskt status

Barn o ungas psykiska ohälsa. Hur kan familjerna få stöd?

Bipolär Depression Rating Scale (BDRS) Handledning för bedömare

Neuropsykiatrisk Inventering: Version för vårdhem (Swedish version of the NPI-NH)

När hjärnan inte orkar om hjärntrötthet

Barn och familjer: Se flyktingbarnens ohälsa. Mikael Billing, Karin Hedberg BUP Asylpsykiatrisk enhet

fortsättning: Psykiatriska problem och behandling av unga Tillstånd som är specificerade inom

Unga vuxna och neuropsykiatri "Ju mer man tänker, ju mer inser man att det inte finns något enkelt svar Nalle Puh

Ätstörningar. Information om ätstörningar

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

MADRS-S (MADRS självskattning)

A. Kvalitativt nedsatt förmåga till social interaktion, vilket visar sig på minst två av följande sätt

HÅGLÖSHET. Catharina Winge Westholm Överläkare, specialist i barn och ungdomspsykiatri Dr Silvias Barn och Ungdomssjukhus

Psykisk ohälsa hos personer med lindrig utvecklingsstörning

Ångestsyndrom-Anxiety

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn.

Synpunkter från workshop med Swedo & Murphy AACAP 2015 Aktuell GRADE bedömning av diagnostik och behandling Azithromycin i akutskedet KBT som tillägg

Stöd och behandling för barn som drabbats av våld

BPI-S THE BEHAVIOR PROBLEMS INVENTORY Svensk version (BPI-01-S)

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

HoNOSCA. Health of the Nation Outcome Scales Child and Adolescent Mental Health

Neuropsykiatri i förskolan

En broschyr om Tvångssyndrom

Psykiatrisk komorbiditet, hur hitta detta? 10 november 2011 Barbro Thurfjell öl med dr barn och ungdomspsykiatri

Barn- och ungdomspsykiatri på primärvårdsnivå. Håkan Jarbin, chöl, med dr BUP Halland

Små barn och trauma. Anna Norlén Verksamhetsledare Leg Psykolog Leg Psykoterapeut.

DSM-IV-kriterier för förstämningsepisoder (förkortade)

Anhörigutbildning. OCD-mottagningarna i Lerum och Uddevalla

MADRS (Montgomery-Åsberg Depression Rating Scale)

Barn och familjer: Se flyktingbarnens ohälsa. Mikael Billing, Karin Hedberg BUP Asylpsykiatrisk enhet

Dagens innehåll. Den kortkorta (hiss-)versionen Hur kan alla elever få plats på Kulturskolan?

Mall för anhörigintervju vid misstanke om neuropsykiatrisk problematik. Vuxenpsykiatrin Landstinget i Kalmar län

NPF. Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.

Barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Maria Unenge Hallerbäck

EGENVÅRD AV TVÅNGSSYNDROM ÖVNING: MINA SYMTOMKEDJOR. Utlösande faktor. Befarad följd Att befinna sig i ett offentligt utrymme. Tvångstanke.

Tips på saker att tänka på vid vårdbidragsansökan

Mottagningsenheten. Uppsala kommun.

SOFIA gillar skolan. Louise Frogner och Karin Hellfeldt Center for Criminological and Psychosocial Research (CAPS)

Bedömning inför psykoterapi. Barnet 3

Information om förvärvad hjärnskada

Barn och familjer: Se flyktingbarnens ohälsa. Mikael Billing, Karin Hedberg BUP Asylpsykiatrisk enhet

Kognitionskunskap + Individkunskap = Personcentrerat Förhållningssätt. Beata Terzis med.dr, leg.psykolog

Varför traumakunskap i skolan? Åhörarkopior. psykologi.se/material/

Att förstå sin egen diagnos eller utredning

Rädsla för smuts Ågrenska den 17/ Dagens agenda. OCD- tvångssyndrom. Tourette syndrom. Annika Bengtner

Dagbok vid utprovning av tyngdtäcke för barn

Agenda. Bakgrund. Diagnos och behandling vid ångest och depression. Bakgrund. Diagnostik. Depression. Ångestsyndrom. Sammanfattning- take-home message

Adhd och Autism i vardagen

Självskattning av mental trötthet

Wender Utah Rating Scale (WURS)

Psykologiska konsekvenser av elolycksfall

Downs syndrom och autism eller ADHD LÄTTLÄST

Kognitionskunskap för bättre kommunikation. Beata Terzis med.dr, leg.psykolog

Pedagogisk beskrivning- förskolebarn

Marie Adolfsson. Välkommen till Grundkurs om NPF 19 september Dagens agenda

# 6 ÄTSTÖRNINGAR SUPPLEMENT. Amerikanska original som använts: II 10/1 1996, III 18/ Intervjupersonens ID# och Initialer. Datum för Intervjun

Stress och belastning - en modell för kartläggning och behandling. Bo Hejlskov Elvén Leg. psykolog

# 8 ASPERGERS SYNDROM SUPPLEMENT. Amerikanska original som använts: III 18/ GENOMGRIPANDE STÖRNING I UTVECKLINGEN UNS

LADDA NER LÄSA. Beskrivning. Oro Tvång Ångest PDF ladda ner

Unga droganvändare en tydlig riskgrupp för psykiskohälsa

# 3 ÅNGESTSTÖRNINGAR SUPPLEMENT. Amerikanska original som använts: II 10/1 1996, III 18/ Intervjupersonens ID# och Initialer

Endometriosverktyg [ ]

Stöd och Behandling Regionalt införandestöd Västra Götalandsregionen Bedömningsguide. Inför uppstart av KBT på nätet vuxna

BARNFETMABEHANDLING OCH

Vanliga sömnproblem hos barn. Vanliga orsaker 2. Vanliga orsaker 1. Generella interventioner för barn. Sökorsaker

Barnmisshandel - Barns utsatthet och behov av stöd. Moa Mannheimer, enhetschef, leg psykolog. Bup Traumaenhet Moa.mannheimer@sll.

OBS-SKALAN Rating scale for Organic Brain Syndrome

Vad är autism? Lotsen Centralt skolstöd. Cecilia Ljungström. Malin Nilsson. Specialpedagog

ESSENCE THE ESSENCE IN CHILD PSYCHIATRY

Aspergers syndrom hos unga

ADHD VAD OCH VARFÖR? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON 1

Stöd vid demenssjukdom och kognitiv svikt. Beata Terzis med.dr, leg.psykolog

CPRS schizofreni - subskala ur CPRS

NPF hos föräldrar. Susanna Grund Leg psykolog

En undersökning av samiska ungdomars hälsa och levnadsvillkor.

Till Pappor/Partner I samband med att barnet är två månader korrigerad ålder

Områdesbeskrivning Norrköping

Transkript:

PEDIATRIC ACUTE NEUROPSYCHIATRIC SYMPTOM SCALE* Föräldraversion Datum: Namn: Kön: Pojke/man Flicka/kvinna Födelsedatum: Datum för insjuknande: Informanter: Telefonnummer: Fyll i denna första sida sist när siffrorna från alla skattningar är klara. OMRÅDEN Datum OCD, symptom för tvångsmässighet (0-25) (5 X det värsta av symptomområdena)** Förknippade neuropsykiatriska (NP) symptom (0-25) (summan av de 5 (av 7) värsta NP områdena)*** 1. Ångestsymptom (0-5) 2. Oberäkneligt humör och/eller depression (0-5) 3. Irritabilitet eller aggressivt beteende (0-5) 4. Inlärnings/kognitiva symptom, förvirring (0-5) 5. Beteenderegression 6.A. Sensoriska symptom (0-5) 6.B. Hallucinationer (0-5) 6.C. Motoriska symptom (0-5) 7.A. Symptom från urinvägarna (0-5) 7.B. Sömnstörning eller utmattning (0-5) 7.C. Vidgade pupiller (0-5) TOTALT SYMPTOM (0-50) Funktionsnedsättning (0-50) TOTAL POÄNG (0-100) En vecka före första insjuknandet Veckan efter första insjuknandet Aktuell problematik (senaste veckan) * Baserad på följande personers kliniska erfarenhet: Susan Swedo, M.D., Miroslav Kovacevic, M.D., Beth Latimer, M.D., och James Leckman, M.D., med hjälp av Diana Pohlman, Keith Moore och flera andra föräldrar. Svensk version skapad december 2012, översättning av 1

Andrés Cespedes och Mikaela Svedmyr, psykologkandidater vid Neuropsykiatriska behandlingsenheten, BUP i Uppsala. ** Sex symptomområden för tvångsmässighet presenteras. Skatta samtliga av dem men fyll bara i skattningen från det mest a området (multiplicerat med 5; 0-25). *** Sju förknippade neuropsykiatriska symptomområden presenteras. Skatta samtliga av dem. För varje område finns ett eller flera typer av symptom listade. I tabellen ovan skall du endast fylla i den aste (dvs. högst skattade) typen av symptom från varje område. SKATTNINGSSKALA FÖR SYMPTOMENS SVÅRIGHETSGRAD (använda denna skala för alla symptom) Svårighetsgrad (skatta symptomen på de följande sidorna efter hur det varit senaste veckan) INGA Inga tecken på specifika symptom eller 0 beteenden MINIMAL Specifika symptom och/eller 1 beteenden förekommer, men bara då och då, och orsakar inte några större svårigheter LINDRIG Specifika symptom och/eller 2 beteenden har förkommit den senaste veckan och orsakar stundtals en del oro och svårigheter MÅTTLIG Specifika symptom och/eller 3 beteenden förekommer varje dag och orsakar oro och svårigheter ALLVARLIG Specifika symptom och/eller 4 beteenden förekommer varje dag och är a, vilket leder till hög grad av oro och svårigheter MYCKET ALLVARLIG Specifika symptom 5 och/eller beteenden förekommer ständigt och är mycket a vilket leder till mycket hög grad av oro och svårigheter Om fler skattningar sker utifrån olika tidpunkter i detta formulär, var vänlig markera detta på följande sätt: F = Symptomens svårighetsgrad en vecka Före insjuknandet i den första sjukdomsepisoden I = Symptomens svårighetsgrad veckan efter det första Insjuknandet N = Svårighetsgrad hos Nuvarande symptom sett till senaste veckan 2

I. KÄRNSYMPTOM OCD, symptom för tvångsmässighet (skatta ALLA symptom som förekommit den senaste veckan). Använd markeringarna F I och N om olika tidpunkter ska skattas (se förklaring på sid. 2). Symptom för tvångsmässighet Påträngande och ihållande tvångstankar om smuts och bakterier och relaterade tvätt tvångshandlingar (ringa in tvångstankar och/eller tvångshandlingar) Påträngande och ihållande tvångstankar om att skada sig själv eller andra och relaterade tvångshandlingar; ett behov av att berätta eller bekänna (detta symptomområde kan vara nära relaterat till separationsångest, skatta båda om båda förekommer) Påträngande och ihållande tvångs- tankar om sexuella eller religiösa tankar eller beteenden och relaterade tvångsritualer och tvångshandlingar Påträngande tvångstankar om symmetri och relaterade tvångshandlingar; ordna, räkna eller arrangera saker; ett behov av att ta på, dutta på eller gnugga, eller ett behov av att saker ska kännas, se ut eller låta på precis rätt sätt Påträngande och ihållande tvångs- tankar om att samla och bevara Symptom för restriktivt och/eller undvikande av ätande; Ätstörning- ar (inte bara begränsat till märkbar brist på intresse att äta eller av mat; undvikande baserat på den sensoriska karaktären hos maten; eller oro över aversiva konsekvenser av ätande) vilket leder till en vägran att äta (atypisk anorexi) eller en markant minskning i födointag 0= Inga 1= Mini 2= Lindrig 3= Måttlig 4= Allvarlig 5= Mycket 3

Symptom för tvångsmässighet Övrigt. Behov av att veta eller minnas; Rädsla att säga vissa saker; Rädsla att inte säga precis det rätta; Påträngande (icke våldsamma) föreställningar; Påträngande ljud, ord, musik eller nummer; Behov av att repetera aktiviteter (tex. in/ut genom dörrpost, upp/ned från stolen); Behov av att involvera en annan person (vanligtvis en förälder) i ritualen (t. ex. be en förälder att upprepade gånger svara på samma fråga); Mentala ritualer förutom att kontrollera/räkna; Överdrivet skrivande av listor; Annat (beskriv nedan) 0= Inga 1= Mini 2= Lindrig 3= Måttlig 4= Allvarlig 5= Mycket Svårighetsgrad av alla symptom för tvångsmässighet som skattats ovan (utifrån hur det sett ut den senaste veckan) Fem multiplicerat med denna skattning (0-25) ska noteras på sid. 1 4

II. FÖRKNIPPADE SYMPTOM (skatta ALLA symptom som förekommit den senaste veckan). Använd markeringarna F I och N om olika tidpunkter ska skattas (se förklaring på sid. 2). 1. Ångestsymptom 0=Inga 1=Mini 2=Lindrig 3=Måttlig 4=Allvarlig 5=Mycket Separationsångest- ett behov av att stanna nära en person, välkänd plats eller en sak. Generell ångest Ogrundade irrationella rädslor och/eller fobier Panikepisoder 2. Emotionell labilitet, depression Emotionell labilitet- humörsvängningar- oberäkneligt humör Depression med eller utan tankar på självmord eller självskada 3. Ökad irritabilitet eller aggressivt beteende Ökad irritabilitet; trotsiga/irrationella krav; reaktivt aggressivt beteende, vredesutbrott; raseriattacker 0=Inga 1=Mini 2=Lindrig 3=Måttlig 4=Allvarlig 5=Mycket 0=Inga 1=Mini 2=Lindrig 3=Måttlig 4=Allvarlig 5=Mycket 5

4.Beteenderegression 0=Inga Beteenderegression ( bebisspråk, avvikande beteende för aktuell kronologisk ålder) Personlighets- förändring 1=Mini 2=Lindrig 3=Måttlig 4=Allvarlig 5=Mycket 5. Skolprestation, koncentration/inlärni ng Svårigheter med uppmärksamhet, koncentration eller inlärning - oförmögen att koncentrera sig eller tydliga problem med arbets- eller korttidsminnet Förlust av akademiska förmågor- speciellt i matematik eller läs- och skrivförmåga Förvirring 0=Inga 1=Mini 2=Lindrig 3=Måttlig 4=Allvarlig 5=Mycket 6.A. Sensoriska 0=Inga symptom Ökad känslighet för ljus, hur saker känns (märken - eller etiketter på kläder) eller låter eller andra sen- soriska stimuli - såsom lukt eller smak; ett behov av att ta på saker på ett speciellt sätt; hur saker ser ut inräknat spatial förvrängning (t. ex. verkar objekt vara närmare än de i själva verket är) 1=Mini 2=Lindrig 3=Måttlig 4=Allvarlig 5=Mycket 6

6.B. Hallucinationer 0=Inga 1=Mini 2=Lindrig 3=Måttlig 4=Allvarlig 5=Mycket Syn- eller hörselhallucinationer 6.C. Motoriska symptom Dysgrafi (förlust av förmågan att rita, kopiera figurer och/ eller att skriva bokstäver) Motorisk hyperaktivitet, och/eller tillkomna rörelser - sparkar, spottar, viftar, rullar eller stampar (skatta inte tics här); oförmåga att vara stilla. Fingerrörelser som vid pianospel Enkla motoriska eller vokala tics (grymtande, tjutande etc.) Komplexa motoriska eller vokala tics inräknat; spottande, obscena ord eller handlingar, upprepande av ord eller handlingar, förändring i talmängd eller tonhöjd i talet 0=Inga 1=Mini 2=Lindrig 3=Måttli 4=Allvarlig 5=Mycket 7.A Symptom från urinvägarna Ökad urineringsfrekvens eller ökat behov av att urinera; dagtid eller nattetid; oförmåga att urinera 0=Inga 1=Mini 2=Lindrig 3=Måttlig 4=Allvarlig 5=Mycket 7

7.B. Sömnstörning - Utmattning Sömnproblem (utdragna ritualer vid sänggående, insomnia, oförmåga att sova; hypersomnia, mardrömmar) Extrem trötthet eller utmattning 7.C. Vidgade pupiller Vidgade pupiller - skräckslagen blick 0=Inga 1=Mini 2=Lindrig 3=Måttlig 4=Allvarlig 5=Mycket 0=Inga 1=Mini 2=Lindrig 3=Måttlig 4=Allvarlig 5=Mycket Namn: Informant: III. Skattning av funktionsnedsättning Använd markeringarna F I och N om olika tidpunkter ska skattas (se förklaring sid 3). Skattning av funktionsnedsättning (senaste veckan) INGA 0 MINIMAL Symptom som förknippas med subtila svårigheter vad gäller 10 självkänsla, familjeliv, social acceptans, eller fungerade i skola eller på arbete (sällan upprörd eller oroad över ticsen och framtiden, periodvis något ökade spänningar i familjen på grund av symptom; vänner eller bekanta kan då och då märka eller kommentera symptomen på ett upprörande sätt) LINDRIG Symptom som förknippas med mindre svårigheter vad gäller 20 självkänsla, familjeliv, social acceptans eller fungerande i skolan MÅTTLIG Symptom som förknippas med en del tydliga problem vad gäller 30 självkänsla, familjeliv, social acceptans, eller fungerande i skola och på arbete (episoder av nedstämdhet, perioder av oro och kaos i familjen, retad frekvent av kamrater eller episoder av socialt undvikande, perioder av påverkan på skolprestationen på grund av PANS symptom) ALLVARLIG Symptom som förknippas med stora svårigheter vad gäller 40 självkänsla, familjeliv, social acceptans eller fungerande i skolan MYCKET ALLVARLIG Symptom som förknippas med mycket stora svårigheter 50 vad gäller självkänsla, familjeliv, social acceptans eller fungerande i skolan ( depression med suicidtankar, splittring i familjen (separation/skilsmässa, placering i annat boende) splittring av sociala relationer - t begränsande av liv på grund av socialt stigma och socialt undvikande, oförmåga att gå i skolan) 8