Nyanlända i Piteå. Utbildningsförvaltningen

Relevanta dokument
Elever med annat modersmål än svenska Kvalitetsrapport November 2014

Flerspråkiga och nyanlända barn i Skellefteå kommun

Att stärka nyanlända elevers identitet och skolans demokratiska processer genom kartläggning

Handlingsplan För mottagande och utbildning av nyanlända elever på Domarringens skola

Beslut för förskoleklass och grundskola

Karlsborgs kommun Storgatan 16, Karlsborg ,

Verksamhetsbeskrivning

Riktlinjer för mottagande och utbildning av nyanlända elever

Riktlinjer för Borlänge kommuns mottagande och utbildning av nyanlända och flerspråkiga barn och elever

RUTINER FÖR UTBILDNING AV NYANLÄNDA ELEVER I HANINGE KOMMUN GFN 2016/268 och GVN 2017/47

Riktlinjer för nyanlända och flerspråkiga elever

Nyanlända elever i Hässleholms kommun Barn- och utbildningsförvaltningens riktlinjer

Skolverkets kartläggningsmaterial. för bedömning av nyanlända elevers kunskaper

RIKTLINJER FÖR MOTTAGANDE OCH INTRODUKTION AV NYANLÄNDA BARN OCH ELEVER I STENUNGSUNDS KOMMUN

Riktlinjer och rutiner för mottagande av nyanlända elever

Riktlinjer för utbildning av nyanlända och flerspråkiga elever i Danderyds kommun

Stockholms universitet Besöksadress: Telefon: Institutionen för språkdidaktik

START Stockholm träffar elevens vårdnadshavare eller i förekommande fall familjehem/god man/kontaktperson på HVBhem.

Nyanlända och flerspråkiga barn och elever i förskolan och grundskolan

Verksamhetsbeskrivning

Analys av inkomna förslag på remisspunkt 1 och 2

Plan för mottagande och lärande för nyanlända Riktlinjer anpassas till aktuell skolform

BREVIKSSKOLAN HANDLINGSPLAN FÖR NYANLÄNDA ELEVER

Rutiner för mottagning av nyanlända i Håbo kommuns skolor

Rutiner för mottagande av nyanlända elever GRÖ NKULLASKÖLAN. Lokal plan för Grönkullaskolan VT / HT 2014

Från vision till verklighet

Mottagande av nyanlända och. flerspråkiga barn/elever

Mottagning av nyanlända elever i Norrköpings kommun

Mottagande och lärande för nyanlända Anpassas till aktuell skolform

Riktlinjer för Örebro kommuns utbildning av nyanlända barn och elever

Riktlinjer för mottagande av nyanlända elever i förskoleklass grundskola och gymnasieskola

VERKSAMHETSBESKRIVNING

VÄLKOMSTEN STENUNGSUND ARBETSGÅNG

Rutiner & Riktlinjer. Rutiner för inskrivning, kartläggning och överlämning

Riktlinjer för mottagande av och undervisning för nyanländ elev i Strängnäs kommuns utbildningsväsende

Undervisning för nyanlända vid Hedlundaskolan

Uppföljningsrapport nyanländas lärande

Dokumenttyp Fastställd Utbildningschef Beslutsdatum Reviderat Handlingsplan Utbildningschef Dokumentansvarig Förvaring Dnr

molndal.se Modersmålsenheten

Nyanlända elever. The Capital of Scandinavia

Beslut för förskoleklass och grundskola

VÄLKOMSTEN STENUNGSUND ARBETSGÅNG

Nyanländas lärande - halvårsrapport 2018

Rutiner & Riktlinjer. Rutiner för inskrivning, kartläggning och överlämning.

Riktlinjer för mottagande av nyanlända elever,

Utbildning av nyanlända elever. - organisation i Nordmalings kommun

Läsa-skriva-räkna-garantin i praktiken. utifrån nationellt kartläggningsmaterial, bedömningsstöd och prov, från förskoleklass till årskurs 3

Beslut för förskoleklass och grundskola

Pedagogisk kartläggning av nyanlända elever på Skäggetorpsskolan

Antal elever... 2 Bil 1 Antal elever per skola... 2 Bil 2 Antal elever per årskurs den kommunala skolan... 3 Nyckeltal: Andelen elever i åk 3 i den

Verksamhetsrapport Valla skola

Strategiprogram för mångfald och likvärdighet

PM Elever och personal i grundskolan (inkl förskoleklass) 2016

BARN OCH UTBILDNING Strategiprogram för mångfald och likvärdighet

Elevers rättigheter i skolan -enligt Skolverket. Malmköping 2 juni 2014

Stödmaterial för samverkan kring studiehandledning på modersmålet i grund- och gymnasieskolan

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Kronan F

Rutin för mottagande av nyanlända barn och ungdomar i förskola och skola

Handlingsplan för nyanlända barn och elever i Kungsbacka kommun.

Slutrapport. Nyanländas lärande. år stockholm.se. Viktor Engström och Anita Fagervall Utbildningsförvaltningen Stockholms Stad

Invandringen - en utmaning för skolväsendet

Betyg i årskurs 6, vårterminen 2018

Välkomstcentrum RUTINER OCH RIKTLINJER FÖR. Mottagande och utbildning av nyanlända elever i Borlänge kommuns grundskola och gymnasium

Handlingsplan för mottagande av nyanlända

Terminsbetyg i årskurs 6, våren 2016

Handlingsplan för mottagande av nyanlända barn och elever,

Nyanlända elevers integrering och lärande centrala faktorer ur ett språkpedagogiskt perspektiv

Nyanlända barn i Stockholms skolor. Till dig som är förälder eller vårdnads havare med annan skolbakgrund än svensk

Arbetsplan åk 1-6. Utveckla samverkan mellan undervisande pedagoger och studiehandledare genom projektet Nyanländas lärande.

Två svenskämnenvarför. Lena Sjöqvist Anna Österlund

Remiss - Utbildning för nyanlända elever - Mottagande och skolgång (Ds 2013:6)

Lidingö stads skolområde för särskilda pedagogiska verksamheter

Nyanländas lärande inget för eldsjälar. Jennypher Löfgren Åsa Önander

STORUMANS KOMMUN HANDLINGSPLAN. för mottagande av nyanlända elever med annat modersmål än svenska i Storumans kommun

Välkommen till skolan!

En välorganiserad modersmålsundervisning ger skolframgång

Enheten för Mottagande och Kartläggning av nyanlända elever i Katrineholms grundskolor. Bryggan

BARN- OCH UTBILDNING Uppföljning internkontrollplan

Stockholms stads rutiner för mottagande och utbildning av nyanlända elever i kommunala grundskolor

Skolutveckling Sigtuna kommun. Sigtunaboxen.

Reviderad budget Utbildningsnämnd

Lagersbergsskolan Handlingsplan för Nyanlända elever

Riktlinjer gällande integration i förskolan och skolan. Barn- och ungdomsnämnden Dnr Gäller fr.o.m

Plan för introduktionsprogram i

RIKTLINJER FÖR MOTTAGANDE OCH INTRODUKTION AV NYANLÄNDA BARN OCH ELEVER I STENUNGSUNDS KOMMUN

Dokumentet gäller för Chefer, tjänstemän och politiker i kommunen som har ansvar för nyanlända barn och ungdomar i kommunen.

MOTTAGANDE AV NYANLÄNDA ELEVER I ESLÖVS KOMMUNS GRUNDSKOLOR

Kartläggning och bedömning av nyanlända elevers kunskaper och språkutveckling

Nyanländas lärande. Linda Castell, Lund 16 september 2016

Välkomna! till den andra träffen för samordnare inom ramen för Skolverkets regeringsuppdrag.

Grundsärskolan. Särskolans rikskonferens Kristina Dahlberg, Anna Löfström Undervisningsråd För- och grundskoleenheten

Språkcentralen Malmö Stads kraftkälla för nyanlända elever i grundskolan. Stockholm april 2016 Ability Partner

Kommunala anvisningar för modersmålsundervisning inom grundskolans åk 1 9 i Sigtuna kommun

Reviderad modell för styrning, planering och uppföljning av IM Språkintroduktion i Västerås stad.

RIKTLINJER FÖR MOTTAGANDE OCH INTRODUKTION AV NYANLÄNDA BARN OCH ELEVER I STENUNGSUNDS KOMMUN

Riktlinjer för modersmålsundervisning. Hedemora kommun

Kommunens arbete. Utbildningstillfälle/Informationstillfälle

Rektorsområde Tomtberga Systematiskt kvalitetsarbete för perioden 2016/2017

Kontaktinformation Språkcentrum Mölndal

Riktlinjer för mottagandet av nyanlända barn och elever. till förskolor och skolor i Oskarshamns kommun

Transkript:

Nyanlända i Piteå 20160411

Alla vägar bär till Piteå Karta här

Antal 140 Antal nyanlända elever i grundskolan 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 EU medborgare Anknytning Kommunplacerade EKB Egen invandring Kvotflyktingar Asylsökande 30 20 10 0 Lå 12/13 Lå 13/14 Lå 14/15 Lå 15/16 t.o.m. 20160330

Boende Ensamkommande Pojkar - Framnäs, Holmen, Furunäset Flickor - Norrfjärden Asylboenden Långträsk, Fagervik, Koler och Havsbadet. Lägenhetsboende ÖJEBYN, Norrfjärden, Hortlax och Djupviken.

Barn/elever 1-19 år Vårterminen 2016 Förskola Förskoleklass Hemskola Språkslussen Öjebyn Hemskola Barn/elever Grundskola Mottagningsenheten Språkslussen Centrala Åk 9 Språkintroduktion? Språksluss Havsbadet Gymnasieskola Språkintroduktion

Nyanlända förskolebarn Asylsökande Rätt till allmän förskola från 3 år Ensamkommande barn med egna barn som går i grundskola eller gymnasiet har rätt till förskoleplats Nyanlända som har beviljats uppehållstillstånd = Pitebor Allmän förskola från 3 år Vårdnadshavare som arbetar/studerar har rätt till förskoleplats till sina barn. Kötid 3 månader.

Från och med 1 januari 2016 gäller ny regler om mottagande och innehållet i utbildningen för nyanlända elever. De nya reglerna syftar till att skapa bättre förutsättningar för att anpassa utbildningen till de olika behov som olika individer och grupper av nyanlända har. Definition i skollagen av begreppet nyanländ Med nyanländ avses i denna lag den som 1. har varit bosatt utomlands, 2. nu är bosatt i landet, och 3. har påbörjat din utbildning här senare än höstterminens start det kalenderår då han eller hon fyller 7 år. En elev ska inte längre anses vara nyanländ efter fyra års skolgång här i landet.

Mottagande När en elev i förskoleklass åk 9 med annat modersmål än svenska flyttar till kommunen anmäls detta till s samordnare. Samordnaren kontaktar rektor för hemskolan, verksamhetschef för Språkslussen och mottagningsenheten i Språkslussen.

Mottagningsenheten Öjebyn Introduktionsmöte Elev med vårdnadshavare/god man Förstelärare Språkslussen Skolsköterska Språkslussen Telefontolk Kartläggning Del 1: Skolbakgrund och familjesituation Del 2: matematisk och språklig förmåga Introduktionsperiod, max 2 månader Prioriterad timplan

Möte med hemskolan rektor Resultatet av kartläggningen ingår i det underlag för beslut om placering i en undervisningsgrupp och årskurs som är lämplig med hänsyn till elevens ålder, förkunskaper och personliga förhållanden. Elever i åk 1 integreras direkt. Elev integreras direkt åk 2-9 Eleven kommunicerar på engelska. Beslut fattas om svenska som andraspråk och studiehandledning. Elev placeras delvis i Språkslussen. Elevens undervisning i Språkslussen ska avbrytas så snart eleven bedöms kunna tillgodogöra sig undervisningen i ordinarie klass. Elevens språkkunskaper i svenska får inte ensamt vara avgörande. Rektor beslutar om placering i Språkslussen. Rektor beslutar om prioriterad timplan. Elev får inte ges mindre undervisningstid än andra elever i samma årskurs. Rektor beslutar om svenska som andraspråk.

Språkslussen Öjebyn Läser 16 ämnen (ej moderna språk) enligt prioriterad timplan SO/NO läses i tema Mer tid för SVA (moderna språk, elevens val/skolans val) 3 grupper Låg Mellan Hög

Språkslussen Centrala stan 1 grupp Åk 9, ensamkommande barn Samverkan med Språkintroduktionen under våren Samverkansprojekt med kommunala dans- och musikskolan Svenska som andraspråk, SO/NO (tema), matematik, engelska, musik, slöjd och rörelse

Hemskolans roll och utslussning Hemskolans rektor ansvarig för eleven efter kartläggningsperioden. ALLA elever ska integreras i hemklass efter kartläggning. Tid vid hemskolan utökas succesivt. Anpassas efter hemskolans schema och skolskjuts

Elevhälsa för nyanlända Mottagningsenhet och Språkslussen Skolsköterska Kurator SYV Överföring till hemskola

Nyanlända våren 2016 Språksluss Piteå Havsbad Förskoleklass åk 9. 3 h per dag samt lunch ( under vt 2016, 8 veckor)

Nyanlända hösten 2016 Uppdragsutbildning Svenska som andraspråk för lärare med lärarlegitimation i ämnet Utbildning i språk och kunskapsutvecklande arbetssätt. Pilot som utbildar handledare på varje skola. Lärarlyftet, prioriterat