Arbetsblad 1:1. 1 a) b) c) d) 2 a) b) c) d) 3 a) 8 b) 42 c) 189 d) a) b) c) d)

Relevanta dokument
Arbetsblad 1:1. Hela tal på tallinjen. Skriv rätt tal på linjen. 7, Bonnier Utbildning och författarna

Arbetsblad 1:1. Poängkryss. Arbeta tillsammans > <

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,1 0,5 0,9 0,2 0,8 0,3 0,8 1,1 1,5 1,6 2,1 2,4 1,1 1,4 2,6 3,2 3,8

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,9 1,1 0,8. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Arbetsblad 1:1. Hela tal på tallinjen. Skriv rätt tal på linjen. år 7, Bonnier Utbildning och författarna

En siffra har olika värde beroende på vilken plats i talet den har. 48 = 4 tiotal 8 ental 327 = Alla tal ligger på en tallinje.

1Tal. Mål K 1. Tal 11

a) A = 3 B = 4 C = 9 D = b) A = 250 B = 500 C = a) Tvåhundrasjuttiotre b) Ettusenfemhundranittio

Matematik klass 4. Vårterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1

Matematik klass 4. Vårterminen FACIT. Namn:

TAL OCH RÄKNING HELTAL

Dra streck. Vilka är talen? Dra pil till tallinjen. Skriv på vanligt sätt. Sätt ut <, > eller =

Övningsblad 1.1 A. Tallinjer med positiva tal. 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen.

Övningsblad2.3Ä. 2 0, 3 j 5. Addition och subtraktion av heltal med algoritm. IQ '-^ff 2 tiotal - 4 tiotal går inte. ' "-Ii? 5 «1.

Sammanfattningar Matematikboken X

Mål Blå kursen Röd kurs

Ett tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. - + Talsort ental, tiotal, hundratal osv siffran 7 är tiotal

Matematik klass 4. Höstterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1

Arbetsblad 1:10. Avrundning. 1 a) 17,8 b) 156,3 c) 19,09 2 a) 30,49 b) 6,85 c) 49,64

Manual matematiska strategier. Freja. Ettan

Facit till Mattespanarna 6B Lärarboken. Facit till Mattespanarna 6B Lärarboken best.nr Får kopieras Författarna och Liber AB 1/9

Matematik klass 4. Höstterminen. Facit. Namn:

FACIT. Kapitel 1. Version

3-3 Skriftliga räknemetoder

0,1 0,3 0,6 0,9 0,2 + 0,3 = 0,5 0,7 + 0,1 = 0,8 0,3 + 0,5 = 0,8 0,5 + 0,4 = 0,9 0,3 + 0,3 = 0,6 0,4 + 0,3 = 0,7

KW ht-17. Övningsuppgifter

1Mer om tal. Mål. Grunddel K 1

Att undervisa multiplikation och division med 10, 100 och 1000

1 Josefs bil har gått kilometer. Hur långt har den gått när han har kört (3) tio kilometer till? km

TALSYSTEMET. Syfte Lgr 11

Matematik klass 1. Vår-terminen

Decimaltal. Matteord hela tal decimaltal tiondel hundradel. tusendel decimal decimaltecken

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK

1 Julias bil har har gått kilometer. Hur långt har den gått när den har (3) körts tio kilometer till? km

Avrundning till heltal

Torskolan i Torsås Mars Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

Talet 7 anses vara ett mystiskt tal och dyker upp i många olika sammanhang: de sju underverken Tal

Tentamen består av 26 uppgifter fördelade på fem olika ämnesområden. Del 2 5 ger maximalt 11 poäng/del.

1 Boris stegmätare visar att han har gått steg. Vad visar den när Boris har gått tio steg till? Fortsätt talmönstret.

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg = = = = = = =

2-1: Taltyper och tallinjen Namn:.

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK

Katariina Asikainen Kimmo Nyrhinen Pekka Rokka Päivi Vehmas. Illustrationer: Maisa Rajamäki. Namn:

Lärarhandledning med tips och idéer till POSITIONSPLATTAN

1 Aylas bil har gått kilometer. Hur långt har den (2) gått när hon har kört en kilometer till?

2-5 Decimaltal Namn: Inledning. Vad är ett decimaltal, och varför skall jag arbeta med dem?

Jaana Karppinen Päivi Kiviluoma Timo Urpiola. Illustrationer: Maisa Rajamäki. Namn:

Decimaltal Kapitel 1 Decimaltal Borggården Diagnos Rustkammaren Tornet Sammanfattning Utmaningen Arbetsblad Läxboken 1:1 Läxa 1 1:2 1:3 Läxa 2 1:4

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är.

Addition och subtraktion av bråk Multiplikation och division av bråk med heltal Multiplikation av bråk med bråk Division av bråk

Under läsåret arbetade jag med. Konkretion av decimaltal. En nödvändig ingrediens för förståelse. maria hilling-drath

Facit följer uppgifternas placering i häftet.

Arbetsblad 1:1. Decimaltal på tallinjen 1 0,8 1,1 0,05. Skriv rätt tal på linjen. 0 0,1 0,2 0,3 0,5 0,6 0,9 1 1,9 2. Grundboken sid 8, 22

1Mål för kapitlet. Tal i decimalform. Förmågor. Ur det centrala innehållet 0? 1 15,9 19,58 158,9 15,89. Problemlösning. Metod

PLANERING MATEMATIK - ÅK 7. Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 1 Tal och räkning Kapitel : 2 Stort, smått och enheter. Elevens namn: Datum för prov

1 Julias bil har gått km. Hur långt har den gått när den har körts tio (3) kilometer till? Rita en ring runt det största bråket.

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Matematik klass 3. Vårterminen. Anneli Weiland Matematik åk 3 VT 1

FACIT. Kapitel 1. Version

jämföra/storleksordna talen jämföra/storleksordna talen Jag kan jämföra/storleksordna talen

Lokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde

Mattestegens matematik

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

1 mindre än 2 > 3 = Hur stor andel är färgad? Sätt ut < eller > Storlek på bråk. Skriv på två sätt. Skriv i blandad form. Skriv som bråk.

Taluppfattning och problemlösning

Lgr 11 matriser i Favorit matematik 4 6

Pedagogisk planering i matematik

1. Tina köper en joggingdress som kostar 186 kr. Hon betalar med två hundralappar. Hur mycket får hon tillbaka? Svar:

DE FYRA RÄKNESÄTTEN (SID. 11) MA1C: AVRUNDNING

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är.

DIVISION ISBN Till läraren

Matematikpärmen fullmatade arbetsblad i matematik för åk 4-6. Massor med extrauppgifter.

Extramaterial till Start Matematik

De fyra räknesätten. Ur det centrala innehållet. Förmågor. Problemlösning. Metod

Ansvarig lärare: Maria Lindström eller , Camilla Sjölander Nordin eller

tal på tallinjen Ur det centrala innehållet Förmågor Problemlösning Metod

Namn: Hundradelar. 4 tiondelar 0, 4 17 tiondelar 1, tiondelar 298 hundradelar. Hundradelar. 98 hundradelar 875 hundradelar

Södervångskolans mål i matematik

Röda tråden. Skyttorps skola, Vattholmaskolan, Pluggparadiset, Storvretaskolan och Ärentunaskolan Reviderad:

Matematik klass 2. Vårterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 VT 1

Lärarhandledning. Katariina Asikainen Kimmo Nyrhinen Pekka Rokka Päivi Vehmas. Illustrationer: Maisa Rajamäki

MATEMATIK - grunderna och lite till - Hans Elvesjö

Rationella tal. R. Området består av följande tre delområden: Sambanden mellan delområden ser ut så här: RB Bråk. AG Grundläggande Aritmetik

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Tal i decimalform. Kapitlet behandlar. Att förstå tal

Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar

Matematik Formula, kap 3 Tal och enheter

1 Fortsätt talmönstret. (2) 46, 47, 48, 49, 50, Fortsätt talmönstret. (2) 64, 63, 62, 61, 60, 59

PEDER CLAESSON. Hur tänker du när du gör ett överslag?

där och väntar på att bli upptäckt. Mönster, statistik, överlevnad, evolution, mopeder innehåller alla

5 Olga fyller hundra år idag. Vilket år föddes hon? (3) [Du kan muntligt tala om vilket år det är nu. Visa det inte skriftligt.

RÖDA TRÅDEN MATEMATIK F-KLASS ÅK

Matematik EXTRAUPPGIFTER FÖR SKOLÅR 7-9

Ma Åk7-Conor: Aritmetik och bråkbegreppet

5.6 MATEMATIK. Hänvisning till punkt 7.6 i Lpgr

a) trettiotvåtusen femhundrasju b) femhundratusen åttiotre a) ett udda tal b) det största jämna tal som är möjligt A B C A B C 3,1 3,2

Från talrad till tallinje

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Matematikboken Gamma. Facit till Bashäfte. Facit Matematikboken Gamma Bashäfte Författarna och Liber AB Får kopieras 1

Transkript:

Arbetsblad 1:1 Egyptiska och romerska talsystemet Skriv med vanliga siffror 1 a) b) c) d) 2 a) b) c) d) Skriv med egyptiska talsymboler 3 a) 8 b) 42 c) 189 d) 2 431 4 a) 111 111 b) 43 245 c) 402 000 d) 30 001 Skriv med vanliga siffror 5 a) MDXV b) LXIX c) CDXL d) DXIV 6 a) MMCCXX b) CCCIX c) MCDX d) CLIX Skriv med romerska siffror 7 a) 7 b) 38 c) 59 d) 94 8 a) 1 555 b) 749 c) 2 479 d) 919

Arbetsblad 1:2 Hela tal på tallinjen Skriv rätt tal på linjen. 1 55 0 50 100 2 0 10 20 3 0 100 200 300 4 100 200 5 1 000 2 000 6 50 000 60 000 7 100 000 200 000

Arbetsblad 1:3 Positionssystemet 1 Skriv talen med siffror. Placera in siffrorna i rätt position i tiosystemet. Trehundra tiotusen tjugotre Sextiotusen sjuhundra miljontal hundratusental tiotusental tusental hundratal tiotal ental 3 1 0 0 2 3 Nittiotusen Tre miljoner åttahundratusen Tvåhundra fyrtiofem tusen Sjuttonhundra Tjugofyra tusen åttiofem Femhundratusen tio Sju miljoner trehundra tjugofem tusen Två miljoner tjugo Skriv talen med siffror 2 a) Tvåhundra fyrtio b) Niohundra tolv c) Trehundra femtiosju d) Fyrahundra åtta 3 a) Femtusen trehundra b) Femtusen trettiofyra c) Tvåtusen femtio d) Tvåtusen två 4 a) Tretusen femhundra trettioåtta b) Sjuttiofemtusen fyrahundra c) Tiotusen fyrtio 5 a) Sexhundratvå tusen åttiotre b) Fyra miljoner trettiotusen tjugofem c) Fem miljoner femtontusen femton 6 Skriv talen med bokstäver. a) 30 500 b) 305 500 c) 3 005 005

Arbetsblad 1:4 Addition med heltal Beräkna 659 + 47 Talsortsräkna 6 5 9 + 4 7 = = 6 0 0 + 9 0 + 1 6 = = 7 0 6 Ställa upp 1 1 6 5 9 + 4 7 7 0 6 1 a) 36 + 62 = b) 93 + 455 = c) 572 + 83 = 2 a) 685 + 89 = b) 236 + 454 = c) 767 + 148 = 3 a) 234 + 3 569 = b) 1 697 + 796 = c) 3 064 + 2 507 =

Arbetsblad 1:5 Subtraktion med heltal Beräkna 583 96 Dra bort 100 i stället för 96. Då har du dragit bort 4 för mycket. Räkna uppåt 5 8 3 9 6 = = 4 + 4 8 3 = 4 8 7 Ställa upp 10 10 5 8 3 9 6 4 8 7 1 a) 174 84 = b) 675 255 = c) 392 14 = 2 a) 225 195 = b) 126 109 = c) 2 905 14 = 3 a) 435 117 = b) 237 78 = c) 356 89 =

Arbetsblad 1:6 Multiplikation med heltal 1 Med ena faktorn ensiffrig Beräkna 3 845 Talsortsräkna 3 8 4 5 = = 3 8 0 0 + 3 4 0 + 3 5 = = 2 4 0 0 + 1 2 0 + 15 = = 2 5 3 5 Ställa upp 8 4 5 3 1 1 2 5 3 5 1 a) 3 42 = b) 4 225 = c) 6 542 = 2 a) 293 4 = b) 483 7 = c) 128 6 = 3 a) 7 455 = b) 327 4 = c) 8 654 =

Arbetsblad 1:7 Multiplikation med heltal 2 Med tvåsiffriga faktorer Beräkna 12 24 Beräkna 25 38 2 4 1 2 4 8 + 2 4 2 8 8 3 8 2 5 1 1 1 9 0 + 7 6 9 5 0 1 a) 13 34 = b) 28 23 = c) 52 26 = 2 a) 32 93 = b) 54 27 = c) 43 65 = 3 a) 14 39 = b) 35 42 = c) 51 27 =

Arbetsblad 1:8 A Division med heltal kort division Beräkna 580 4 1 1 2 1 2 5 8 0 5 8 0 5 8 0 = 1 = 14 = 145 4 4 4 4 i 5 går 1 gång. 4 i 18 går 4 gånger. 4 i 20 går 5 gånger. Stryk 5. 1 kvar. Stryk 8. 2 kvar. 1 a) 648 3 = b) 615 3 = c) 944 4 = d) 124 4 = e) 165 3 = f) 245 5 = 860 2 a) 4 = b) 249 3 = c) 522 6 = 315 d) 7 = e) 801 9 = f) 648 6 = 5 688 3 a) 3 = b) 9 254 7 = c) 1 368 8 = 6 315 d) 5 = e) 1 448 4 = f) 1 512 8 =

Arbetsblad 1:8 B Division med heltal liggande stolen Beräkna 861/4 Liggande stolens struktur: kvot täljare nämnare 2 2 8 2 8 7 8 6 1 3 8 6 1 3 8 6 1 3 6 6 6 2 2 6 2 6 2 4 2 4 2 2 1 2 1 0 0 3 i 8 går 2 gånger. Flytta ned 6 bredvid 2. Flytta ned 1 bredvid 2. 2 3 = 6 3 i 26 går 8 gånger. 3 i 21 går 7 gånger. Skriv 6 under 8. Skriv 8 ovanför 6. Skriv 7 ovanför 1. Subtrahera 6 från 8. 8 3 = 24 7 3 = 21 Rest är 2. Skriv 24 under 26. Skriv 21 under 21. Rest är 2. Rest 0, färdig! Kvoten är 145 1 a) 648 3 = b) 615 3 = c) 944 4 = 5 688 2 a) 3 = b) 9 254 7 = c) 1 368 8 =

Arbetsblad 1:9 Alla fyra räknesätten 1 a) 47 + 832 = b) 32,5 + 8,6 = c) 6,25 + 24,8 = 2 a) 7,74 6,62 = b) 39,6 8,2 = c) 51,2 4,37 = 3 a) 6 54 = b) 48 3,6 = c) 9,2 4,2 = 56,5 4 a) 5 = b) 61,5 3 = c) 26 8 =

Arbetsblad 1:10 Delbarhet och faktorträd 1 Ringa in de tal som är delbara a) med 2 26 47 93 139 246 328 1 500 b) med 5 12 15 135 440 573 625 840 c) med 10 35 40 320 485 710 1 100 14 000 d) med 3 9 17 22 84 108 336 418 2 Vilken eller vilka siffror kan du ersätta X med så att talen blir delbara med 3? a) 40X b) 2 30X 3 Dela upp i primtalsfaktorer. Rita först färdigt faktorträdet. Exempel: 24 4 6 24 = 2 2 2 3 2 2 2 3 15 21 35 51 15 = 21 = 35 = 51 = 8 12 18 24 2 2 2 4 8 = 12 = 18 = 24 =

Arbetsblad 1:11 Faktorträd Dela upp talen i primtalsfaktorer. Rita först faktorträd. 1 a) 30 b) 48 c) 75 30 = 48 = 75 = 2 a) 36 b) 60 c) 225 36 = 60 = 225 = 3 a) 142 b) 210 c) 300 142 = 210 = 300 = 4 Använd en miniräknare och dela upp talet 111 111 i primtalsfaktorer.

Arbetsblad 1:12 Tiondelar på tallinjen Skriv rätt tal på linjen. 1 0,9 0 1 2 3 4 0 1 1,1 1 2 1,4 0 1 2 3 5 1 2 3 4 6 Sätt ut pilar som pekar på talen A = 0,3 B = 0,8 C = 1,3 0 1 7 Sätt ut pilar som pekar på talen D = 0,6 E = 1,4 F = 2,5 0 1 2 3

Arbetsblad 1:13 Hundradelar på tallinjen Skriv rätt tal på linjen. 1 0,07 0 0,1 2 0,2 0,3 3 4 0,5 0,6 0,9 1 1,01 5 1,9 2,0 6 Sätt ut pilar som pekar på talen A = 0,03 B = 0,07 C = 0,14 0 0,1 7 Sätt ut pilar som pekar på talen D = 1,02 E = 1,09 F = 1,13 1 1,1

Arbetsblad 1:14 Decimaltal på tallinjen Skriv rätt tal på linjen. 1 0 1 2 0 1 2 3 0,1 0,2 4 2,6 2,7 5 5,4 5,5 6 0 2 7 0,01 0,02 8 3,05 3,06 9 5,24 5,25 10 0,9 1

Arbetsblad 1:15 Decimaltal Tal i decimalform 1 Skriv talen i decimalform. Skriv siffrorna i rätt position. 3 tiondelar ental 0, 3 tiondelar hundradelar tusendelar 102 hundradelar ental tiondelar hundradelar tusendelar 5 hundradelar 9 tusendelar 8 tusendelar 12 tusendelar 15 tiondelar 435 tusendelar 37 tiondelar 989 tusendelar 8 hundradelar 1 005 tusendelar 15 hundradelar 2 450 tusendelar 75 hundradelar 876 hundradelar Vilket tal ska du subtrahera? 2 a) 4,65 = 0,65 b) 0,361 = 0,36 4,65 = 4,05 0,361 = 0,061 4,65 = 4,6 0,361 = 0,301 3 a) 3,46 = 3,42 b) 5,478 = 5,47 3,46 = 3,16 5,478 = 5,46 3,46 = 2,26 5,478 = 4,444 4 a) 12,75 = 2,7 b) 98,65 = 8,25 12,75 = 10,05 98,65 = 82,01 12,75 = 11,6 98,65 = 77,44

Arbetsblad 1:16 Räkna ut. Välj själv metod. Addition Beräkna 6,79 + 5,4 Metod 1 Talsortsräkna 6, 7 9 + 5, 4 = = 1 1 + 1, 1 + 0, 0 9 = = 1 2, 1 9 Metod 2 Ställa upp 1 6, 7 9 + 5, 4 0 1 2, 1 9 Decimaltecknen under varandra. Fyll ut med nolla. Börja räkna här. 1 a) 2,75 + 5,93 = b) 4,25 + 2,46 = c) 8,4 + 6,72 = 2 a) 9,4 + 8,62 = b) 4,62 + 56,39 = c) 42,7 + 6,49 = 3 a) 4,8 + 9,6 = b) 7,95 + 6,4 = c) 5,63 + 16,8 =

Arbetsblad 1:17 Subtraktion Beräkna 8,4 5,83 Metod 1 Räkna uppåt 8,4 5,83 = 0,17 + 2,4 = 2,57 Räkna uppåt till 6. Sedan är det 2,4 kvar till 8,4. Metod 2 Ställa upp 10 10 8, 4 0 5, 8 3 2, 5 7 Decimaltecknen under varandra. Fyll ut med nolla. Börja räkna här. 1 a) 17,6 5,7 = b) 8,45 3,62 = c) 4,83 2,95 = 2 a) 6,12 5,98 = b) 19,72 3,85 = c) 32,09 3,5 = 3 a) 18,9 5,65 = b) 37,45 8,6 = c) 25,64 7,8 =

Arbetsblad 1:18 Multiplikation 1 en faktor ensiffrig Beräkna 3 8,45 Metod 1 Talsortsräkna 3 8,45 = 3 8 + 3 0,4 + 3 0,05 = = 24 + 1,2 + 0,15 = 25,35 Metod 2 Ställa upp 8, 4 5 3 1 1 2 5, 3 5 Talet med flest siffror skriver man överst. Svaret ska vara ungefär 8 3 = 24. Sätt ut decimaler så att svaret blir 25,35. 1 a) 4 5,2 = b) 3 2,15 = c) 8 6,34 = 2 a) 4,82 3 = b) 5,82 6 = c) 18,4 7 = 3 a) 6 52,9 = b) 7,85 4 = c) 9 5,27 =

Arbetsblad 1:19 Multiplikation 2 båda faktorerna flersiffriga Beräkna Metod 1 12 2,4 2, 4 1 2 4 8 + 2 4 2 8, 8 Tänk efter hur stort svaret bör bli. 2,4 12 2 12 = 24. Sätt ut decimaltecken i svaret. 12 2,4 = 28,8 Metod 2 2,5 3,8 3, 8 1 2, 5 4 1 1 9 0 + 7 6 9, 5 0 Nollan kommer med i uppställningen men egentligen behövs den inte eftersom 9,50 = 9,5. 2,5 3,8 = 9,5 1 a) 14 6,2 = b) 32 4,3 = c) 63 4,2 = 2 a) 4,3 9,2 = b) 6,5 3,8 = c) 6,3 24,8 =

Arbetsblad 1:20 A Division 1 kort division Beräkna 8,48 4 8, 4 8 = 2 8, 4 8 = 2, 8, 4 8 = 2,1 8, 4 8 = 2,12 4 4 4 4 4 i 8 går 2 gånger. Sätt ut decimaltecknet. 4 i 4 går 1 gång. 4 i 8 går 2 gånger. 1 a) 55 5 = b) 124 4 = c) 639 3 = 2 a) 168 4 = b) 963 3 = c) 480 2 = 69,3 3 a) 3 = b) 60,9 3 = c) 4,48 4 = Beräkna 9,2 4 1 1 1 9, 2 9, 2 9, 2 = 2 = 2, = 2,3 4 4 4 4 i 9 går 2 gånger. Stryk 9. 1 kvar. Sätt ut decimaltecknet. 4 i 12 går 3 gånger. 9,6 4 a) 4 = b) 54,4 4 = c) 5,6 4 = 8,7 5 a) 3 = b) 94,5 7 = c) 80,5 5 = 75,6 6 a) 9 = b) 98,4 6 = c) 38,4 3 =

Arbetsblad 1:20 B Division 1 liggande stolen Beräkna 8,48 4 2 2, 2, 1 2, 1 2 8, 4 8 4 8, 4 8 4 8, 4 8 4 8, 4 8 4 8 8 8 8 0 0 0 4 0 4 4 4 0 0 8 8 0 4 i 8 går 2 gånger. Sätt ut decimaltecknet. 4 i 4 går 1 gånger. 4 i 8 går 2 gånger Resten är 0. Resten är 2. Resten är 0. 69,3 1 a) 3 = b) 60,9 3 = c) 4,48 4 = 75,6 2 a) 9 = b) 98,4 6 = c) 38,4 3 =

Arbetsblad 1:21 A Division 2 kort division Beräkna 7,4 4 3 3 2 3 2 7, 4 7, 4 0 7, 4 0 = 1, = 1,8 = 1,85 4 4 4 4 i 7 går 1 gång. 4 i 34 går 8 gånger. 4 i 20 går 5 gånger. Stryk 7. 3 kvar. Stryk 4. 2 kvar. Sätt ut decimaltecknet. Lägg till noll hundradelar. 7,3 1 a) 2 = b) 19,5 6 = c) 68,9 2 = 67,9 2 a) 5 = b) 33,9 5 = c) 74,6 4 = 54,2 3 a) 4 = b) 30,4 4 = c) 58,6 5 = Beräkna 94 4 1 1 2 1 2 9 4 9 4, 0 9 4, 0 = 2 = 23, = 23,5 4 4 4 4 i 9 går 2 gånger. 4 i 14 går 3 gånger. 4 i 20 går 5 gånger. Stryk 9. 1 kvar. Stryk 4. 2 kvar. Sätt ut decimaltecknet. Lägg till noll tiondelar. Heltalen är slut. Sätt ut decimaltecknet. Lägg till en nolla. 4 a) 45 6 = b) 58 4 = c) 132 8 = 5 a) 75 6 = b) 60 8 = c) 48 5 = 6 a) 146 8 = b) 38 4 = c) 105 6 =

Arbetsblad 1:21 B Division 2 liggande stolen Beräkna 7,4 4 1 1, 8 1, 8 5 7, 4 4 7, 4 0 4 7, 4 0 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 2 3 2 2 0 2 0 2 0 0 0 4 i 7 går 1 gång. 4 i 34 går 8 gånger. 4 i 20 går 5 gånger Rest 3. Rest 2. Rest 0. Sätt ut decimaltecknet. Lägg till 0 hundradelar. 7,3 1 a) 2 = b) 19,5 6 = c) 68,9 2 = 2 a) 146 8 = b) 38 4 = c) 105 6 =

Arbetsblad 1:22 Multiplikation med 10 10 5 = 50 10 5,7 = 57 10 5,75 = 57,5 5, 7 5 5 7, 5 hundratal tiotal ental tiondelar hundradelar 1 a) 10 4 = b) 10 4,2 = c) 10 4,25 = 2 a) 10 7 = b) 10 7,3 = c) 10 7,39 = 3 a) 10 8,71 = b) 10 14,9 = c) 10 0,82 = Multiplikation med 100 100 2 = 200 100 2,3 = 230 100 2,31 = 231 2 3 1 hundratal tiotal ental tiondelar hundradelar 2, 3 1 4 a) 100 8 = b) 100 8,2 = c) 100 8,27 = 5 a) 100 9 = b) 100 9,43 = c) 100 9,07 = 6 a) 100 2,03 = b) 100 6,8 = c) 100 0,23 = 7 a) 10 3,4 = b) 100 6,53 = c) 10 83,5 = 8 a) 100 3,4 = b) 10 5,09 = c) 100 7,42 = 9 a) 100 3,05 = b) 10 3,25 = c) 10 14,85 = 10 a) 100 0,305 = b) 10 0,325 = c) 10 0,7 =

Arbetsblad 1:23 Division med 10 30 10 = 3 34 10 = 3,4 34,2 10 = 3,42 3 4, 2 hundratal tiotal ental tiondelar hundradelar 3, 4 2 1 a) 40 10 = b) 43 10 = c) 43,8 10 = 2 a) 27 10 = b) 34 10 = c) 67,5 10 = 3 a) 300/10 = b) 309 10 = c) 389 10 = Division med 100 400 100 = 4 420 100 = 4,2 426 100 = 4,26 4 2 6 hundratal tiotal ental tiondelar hundradelar 4, 2 6 4 a) 800 100 = b) 820 100 = c) 835 100 = 5 a) 490 100 = b) 472 100 = c) 528,4 100 = 6 a) 807 100 = b) 2 427 100 = c) 708 100 = 7 a) 48 10 = b) 420 100 = c) 305 100 = 37,2 8 a) 10 = b) 930 10 = c) 802 10 = 9 a) 607 100 = b) 125 100 = c) 395,2 100 =

Arbetsblad 1:24 Avrundning Avrunda till heltal 1 a) 17,8 b) 156,3 c) 19,09 2 a) 30,49 b) 6,85 c) 49,64 Avrunda till tiotal 3 a) 88 b) 19 c) 164 4 a) 144,8 b) 347,5 c) 29,39 5 a) 43,5 b) 163,99 c) 496,1 Avrunda till hundratal 6 a) 1 440 b) 538 c) 3 647 7 a) 93,68 b) 153,5 c) 936,9 Avrunda till en decimal 8 a) 6,44 b) 12,62 c) 0,391 9 a) 7,77 b) 510,88 c) 27,15 10 a) 38,02 b) 31,96 c) 41,95 Avrunda till två decimaler 11 a) 4,123 b) 58,457 c) 139,929 12 a) 0,648 b) 0,0756 c) 1,0845 13 a) 6,309 b) 14,992 c) 28,896

Arbetsblad 1:25 Överslagsräkning Vid många tillfällen kan det vara bra att kunna räkna ut något snabbt med huvudräkning och det räcker med ett ungefärligt värde. Avrunda därför talen så att det går att lätt att räkna med huvudräkning. För att få ett bra svar finns det några regler som kan vara bra att känna till. Exempel Vid addition och multiplikation: Avrunda det ena talet uppåt och det andra neråt, avrunda talen åt olika håll. a) 819 + 783 8 1 9 + 7 8 3 8 0 0 = = 1 6 0 0 b) 5 900 43,9 5 9 0 0 4 3, 9 6 0 0 0 4 0 = = 2 4 0 0 0 0 Vid subtraktion och division: Avrunda båda talen uppåt eller nedåt, avrunda talen åt samma håll. Avrunda så att divisionen går jämnt upp. c) 85,9 34,7 8 5, 9 3 4, 7 9 0 4 0 = 5 0 27,6 d) 5,4 2 7, 6 2 5 = 5 5,4 5 Räkna med överslagsräkning 1 a) 376 + 645 b) 47,65 + 33,8 c) 128,7 + 456,8 2 a) 372 185 b) 1 328 417 c) 173,8 52,74 3 a) 47 52 b) 84 520 c) 5,8 46 4 a) 65 9 b) 425 73 4 867 c) 62 d) 1 639 42

Arbetsblad 1:26 Vilket närmevärde är bäst? Välj det bästa alternativet. Ringa in ditt svar. Sedan ska du själv kontrollera dina svar. 1 487 + 209 600 700 650 2 883 636 300 250 200 3 311 + 492 700 750 800 4 33 + 51 90 80 70 5 8 + 13 + 22 30 40 70 6 79 32 50 40 30 7 123 5 600 550 500 8 10,2 58,6 70 600 550 9 3,9 51 150 200 250 10 2 425 2,1 4 000 5 000 6 000 11 4 911 4,05 16 000 18 000 20 000 12 19 22 200 300 400 13 298 17 6 000 5 500 5 000 14 499 6,1 300 2 500 3 000 21 15 4 3 4 5 16 17 602 31 10 825 11 285 15 20 25 1 000 1 100 1 200 18 41 6 7 8 19 20 98 4 20 25 30 201 985 5,1 40 000 50 000 60 000 Summera alla de tal du ringat in. Om du gjort rätt ska summan bli 77 777

Arbetsblad 1:27 Mer om olika talsystem Skriv med vårt sätt att skriva med siffror 1 a) b) c) d) 2 a) b) Skriv med det kinesiska talsystemet 3 a) 13 b) 517 c) 408 4 a) 1 397 b) 8 062 c) 10 309 Skriv med vanliga siffror 5 a) b) c) d) 6 a) b) c) d) Skriv med Mayafolkets talsystem 7 a) 9 b) 21 c) 63 d) 90 8 a) 135 b) 430 c) 820 d) 1 300

Arbetsblad 1:28 Erathostenes såll 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 35 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100