Anknytning. Malin Kan Överläkare Barn och Ungdomspsykiatriska kliniken



Relevanta dokument
Anknytning & Samspel. Malin Kan Överläkare Barn och Ungdomspsykiatriska kliniken

Att uppmärksamma det lilla barnet när föräldern har egna problem som psykisk ohälsa och/eller missbruk

UPPLÄGG. Moment 1 ( ): Föredrag - Anknytningens A och O + Diskussion

Små barn om vikten av trygghet för lek och lärande, hemma och i förskolan

Psykisk ohälsa hos späda och små barn Risker och kännetecken. Pia Risholm Mothander docent, specialist i klinisk psykologi

Trygga relationer- en viktig grund för lärande. Innehåll. Förskolan och de minsta barnen

Anknytningsteori SOM BAKGRUND FÖR FÖRSTÅELSE AV KVALITETER BAKOM VALET AV SÅNGER OCH I FÖRHÅLLANDE TILL BÖN SAMMAN MED BARN OCH FÖRÄLDRAR.

Respekt och relationer

Anknytning hos små och stora barn. Vikten av trygghet för lek och lärande

Svenska BUP kongressen april 2014 Eva Tedgård leg psykolog, leg psykoterapeut, doktorand IKVL Viktoriagården BUP Malmö

1. En transaktionell modell -- grunden för att förstå utveckling

MÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder

Frågor för reflektion och diskussion

INSKOLNING OCH TRYGGHET. Malin Broberg, Leg psykolog och professor i psykologi

Dagens upplägg Anknytningsteori - betydelsen av nära känslomässiga relationer Behovet av någon att ty sig till Referens Pionjärerna

Barns introduktion i förskolan

RIST Relationsinriktat småbarnsteam i K5 området

Anknytning - Funktionshinder POMS konferens. Örebro november 2007

En fråga om samspel teorier, begrepp, bilder & tankar om barns utveckling

Välkommen! Tidig anknytning och dagvårdsstart Webbföresläning Noora Lohi, chef för småbarnsfostran

Vad är det som påverkar hur vi upplever och hanterar smärta?

Anknytning Referenser

Behovet av någon att ty sig till. Anknytning som livstema stabilitet, förändring och möjligheter till intervention i olika åldrar. Vad är anknytning?

Schema för dagen. Anknytningsteori - betydelsen av nära känslomässiga relationer 1. Anknytningsteori en snabbgenomgång

Dagens innehåll. Anknytning -- vikten av trygghet för lek och lärande. Vad är anknytning? Anknytningens ändamål. Anknytningens ursprung = människan

Leif Andersson. Anknytning

När föräldrar har psykisk ohälsa hur barn kan påverkas och vad förskolan kan göra


Anknytning. Rikskonferens Kvalitet i förskolan Stockholm 12 oktober Arrangör: KompetensUtvecklingsInstitutet, 1

Relationen har redan börjat Empatisk beröring i ett utvecklingspsykologiskt sammanhang

Föräldrastöd inom barnhälsovården individuellt och i grupp. ICDP International Child Development Programmes Vägledande Samspel

ATT FRÄMJA BARNS UTVECKLING ETT PSYKOSOCIALT PERSPEKTIV PÅ BARNHÄLSOVÅRDENS FÖRÄLDRASTÖD

Barn som upplevt våld i sin familj

Det kommer naturligt Hur den tidiga omvårdnaden organiserar anknytningen. Presentationen

Rusmedel ur barnets synvinkel

Anknytning i teori och praktik

Desorganiserad anknytning

Anknytning/ Relationer

FINNS DU DÄR FÖR MIG EN STUDIE OM ANKNYTNINGSTEORINS

När någon i familjen fått cancer

Vad sker med föräldrar som får ett sjukt barn och hur påverkas barnen?

INTRODUKTION TILL UTVECKLINGSPSYKOLOGI

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

Birkahemmet. Institutionsbehandling under nyföddhetsperioden

Anknytning och omsorg när våld är vardag Små barn och trauma Sundsvall

Psykoterapeutiskt behandlingsarbete i späd- och småbarnsfamiljer och gravida på Viktoriagården BUP, Malmö

Traumamedveten omsorg. Camilla Küster Kurator Rädda Barnens Centrum för barn och ungdomar i utsatta livssituationer

Det ofödda och späda barnet till föräldrar med psykisk ohälsa och/eller missbruk ALHVA hembaserat verksamhetsövergripande arbete

Anknytning och sex. Anknytning. När aktiveras anknytningsmönstret? John Bowlby och Mary Ainsworth Strange situation

Små barn och trauma. Anna Norlén Verksamhetsledare Leg Psykolog Leg Psykoterapeut.

EFT. Emotionally Focused Therapy for Couples. Gerd Elliot & Tommy Waad

BRYTA TYSTNADEN OM MISSBRUKET I FAMILJEN

ANKNYTNING. Anknytningsmönster hos barn och vuxna

ANKNYTNING I FÖRSKOLAN

ANKNYTNING I FÖRSKOLAN

Vad avgör valet av inskolningsmetod?

Stöd till föräldrar som har barn med funktionsnedsättning

Små fötters steg in i förskolans värld anknytningens betydelse för det lilla barnet

Vuxenpsykiatrins skyldigheter för patientens barn. Elin Lindén, socionom

Pedagoger som anknytningspersoner - Förutsättningar för att skapa trygga relationer i förskolans verksamhet

När någon i familjen fått cancer

ANKNYTNINGEN ÄR A OCH

Pedagogen som en sekundär anknytningsperson

Anknytning och omsorg när våld är vardag Små barn och trauma Göteborg

Förskolan som trygg bas

ANKNYTNINGENS BETYDELSE FÖR TRYGGHET EN STUDIE OM FÖRSKOLLÄRARES SYN PÅ BARNS ANKNYTNING I FÖRSKOLAN. Grundnivå Pedagogiskt arbete

Barn och Trauma - bedömning och behandling

Att synliggöra barnen på kvinnojour. Psykologenheten Hisingen Ulla Bergbom Carina Karlsson Souzan Jamie

Barn och unga som lever med våld v hemmet Göteborg 2012

Anknytning hos barn till mödrar med utvecklingsstörning

Utvecklingspsykologi

Barnets anknytning till sina fosterföräldrar

Hur mycket är för mycket? Att leva med och möta barn med koncentrationssvårigheter. Stina Järvholm Leg. Psykolog

Stefan Sandström,

Anknytning hos barn till mödrar med utvecklingsstörning

VAD MAN KAN SOM FÖRÄLDER GÖRA OM ENS BARN VISAR TECKEN PÅ ATT MÅ PSYKISKT DÅLIGT

Anknytning och omsorg när våld är vardag Små barn och trauma Stockholm

Mål för fritidshemmen i Flyinge och Harlösas rektorsområde

Dubbeldiagnos. Stefan Sandström 2017 Hemsida:

Betydelsen av barns anknytning och anknytningsmönster i förskolan

Effekter av anknytningsbaserade interventioner för yngre barn och deras omvårdnadspersoner

Anknytning och omsorg när våld är vardag Jönköping

Föräldrar på distans Kunskap till praktik fördjupningskurs Förstärkt föräldraskap i arbetet med människor med missbruk och beroende

Barns behov och föräldrars omsorgsförmåga. Vi kan alla göra skillnad, Västerås 2012

För dig som varit med om skrämmande upplevelser

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

Själv och tillsammans Borlänge 20 okt 2017

Trauma och återhämtning

Depressioner hos barn

Anknytning i mellanbarndom och tonår. Anknytning som personlighets- drag, Anknytningsrelevanta situationer under mellanbarndomen.

Att skapa möjlighet till anknytning En studie i hur pedagoger tolkar och bemöter barn utifrån anknytningsteorin.

Traumamedveten omsorg. Andrea Ramos Da Cruz och Therese Eklöf Hälsopedagoger BUP Asylmottagning

Hur kan vi skapa en bra inskolning -för barnen, föräldrarna och verksamheten? Solbacken Tallen

Borderline 19/10/2014. Borderline och Mentalisering. Den sociala hjärnans evolution. Joakim Löf och Anna Sten MBT-Teamet Huddinge

Anknytning i förskolan;

Livskunskap för de allra yngsta

Spädbarn igår idag i morgon. Pia Risholm Mothander Docent, leg psykolog Psykologiska institutionen Stockholms universitet

Anknytning och föräldrablivande i adoptionsfamiljer. Carolina Laine Leg. psykolog

Fördjupade enkäter i Adolfsberg, Drottninghög, Dalhem, Fredriksdal, Söder-Eneborg-Högaborg, Planteringen, Närlunda, Maria. Välkomna!

Anknytning, omsorgssvikt och familjehem. Karin Lundén, FD

Transkript:

Anknytning Malin Kan Överläkare Barn och Ungdomspsykiatriska kliniken

John Bowlby (1907-1990) Arbetade efter första världskriget på ett elevhem för missanpassade, observerade: - Trasslig familjebakgrund - Många olika vårdare under tidig uppväxt

John Bowlby Betonade vikten av vad man faktiskt har varit med om i barndomen ha blivit övergiven, långa sjukhusvistelser, leva med psykiskt sjuk förälder. Föräldrars egna barndomserfarenheter påverkar vilka symtom barnen utvecklar.

Anknytningsteori En psykologisk teori om hur människor förhåller sig till närhet beskydd och omsorg å ena sidan; och självständighet, upptäckarglädje och upplevelse av egen styrka och förmåga å den andra.

Anknytningsteori forts Anknytningsförmågan är medfödd Primär vårdnadshavare Olika anknytningsrelationer parallellt Psykoanalys, evolutionsbiologi, kognitionsvetenskap, systemterori, m.m.

Anknytningsteori forts. Utvecklingslära: behov för såväl djur som människor att sluta sig samman i grupper för att skydda sig och överleva. Ett beteendesystem måste utvecklas för att individen ska upprätthålla den nödvändiga närkontakten med övriga.

Studier av apor Centralt för formulerandet av anknytningsteorin. Apungar (Schimpans, Bonobo, Gorilla) tillbringar all sin tid klängande på mamman. Rör sig självständigt vid 4 åå Besöker mamman fram till hennes död Jägar och Samlarkultur

Studier av apor forts Vid separation från modern blir apungar deprimerade Utvecklas sämre Lägre status i hierarkin Kroniskt låga seroroninhalter Drack mer alkohol (Suomi 2005) (Gilmer & McKinney 2003)

Mary Ainsworth (1913-1999) Trygg bas Trygg hamn

Ainsworth forts Strange situation en laboratoriesituation där man studerar hur små barn använder sin förälder som trygg bas

Anknytningsmönster Trygg anknytning Otrygg undvikande anknytning Otrygg ambivalent anknytning Desorganiserad anknytning organiserade

Anknytningsmönster forts Trygg anknytning Vid återförening: söker aktivt föräldern. Flexibel relation till föräldern Ungefär 60% av normalbefolkning

Anknytningsmönster forts. Otrygg undvikande anknytning Hanterar ofta separation utan gråt Vid återförening: slår ned blicken, vänder ryggen mot föräldern. Hämtar leksak. Barnet hälsar inte föräldern som kommer tillbaks. Erfarenhet av ett samspel där föräldern visat ovilja för barnets känslomässiga uttryck 15-25% av normalpopulation

Anknytningsmönster forts. Otrygg ambivalent anknytning Vanligtvis mycket upprörda vid separation Vid återförening: maximerar kontakten med föräldern, lugnar sig inte av att vara i famnen. Klänger, gnäller, slår föräldern. Erfarenhet av samspel där föräldern reaktion är oförutsägbar. Samspelet sker på den vuxnes villkor 5-15% av normalpopulation

Anknytningsmönster forts. Desorganiserad anknytning Stressad vid separation Förvirrat beteende Vid återförening: olika variationer t.ex. gömmer sig för föräldern, fryser till is, sätter händerna för ansiktet, går baklänges mot föräldern, stereotypier etc. Barnet känner sig hotat av den de söker skydd hos. Samspelet bygger på rädsla 10-15% av normalpopulation

Desorganiserad anknytning forts. I riskgrupper där fysisk och psykisk misshandel/vanvård förekommer har andelen barn med desorganiserad anknytning uppgått till 80% Föräldrar med psykisk sjukdom Föräldrar med missbruk Föräldrar med egna obearbetade upplevelser (ex förlorat ett tidigare barn, trauma)

Om anknytningen utvecklas gynnsamt: utvecklar barnet den trygghet som behövs för att utforska omvärlden successivt. utvecklar barnet ett empatiskt och socialt beteende med andra barn och vuxna. utvecklas förmågan att känna tillit till andra framöver i livet. kan man som såväl barn som vuxen söka stöd och hjälp i stunder av utsatthet och påfrestningar.

Inre arbetsmodell Trygg anknytning: Föräldern svarar barnet Barnet svarar föräldern Barnet närmar sig Andra människor är tillgängliga för mig. Jag känner mig trygg tillsammans med andra. Jag är betydelsefull.

Inre arbetsmodell forts Otrygg undvikande anknytning: Föräldern avlägsnar sig Barnet ger upp kontakt Barnet undviker kontakt Andra människor är otillgängliga. Jag är tryggare om jag undviker andra. Jag behöver inte andra.

Inre arbetsmodell forts Otrygg ambivalent anknytning: Föräldern växlar i närhet Barnet söker föräldern Barnet är ständigt upptagen av att närma sig Andra människor är inte pålitliga. Jag måste ständigt kräva kontakt för att få trygghet. Jag är inte värdefull.

Inre arbetsmodell forts Desorganiserad anknytning: Föräldern är skrämmande Barnet är på sin vakt Barnet närmar och avlägsnar sig samtidigt Andra människor kan vara farliga. Det är nödvändigt att ständigt vara på sin vakt för att uppnå trygghet. Jag är skadad. Jag är värdelös. Jag måste kontrollera andra.

Inre arbetsmodell forts En undergrupp av desorganiserad anknytning kallas indicriminant : Mycket liten uppmärksamhet från förälder Många vårdgivare Barnet söker uppmärksamhet hos vem som helst Andra kan lämna mig. Ytlig kontakt gör mig tryggare. Jag är inte värd att tas hand om

Omvårdnadssystemet Lyhördhet för barnets signaler och kommunikation Kunna se ur barnets synvinkel Acceptans Även barnets mindre goda sidor Samarbete Vägleda istället för kontroll Tillgänglighet Finnas i förälderns sinne

Samspel Sätta ord på barnets upplevelse Följa barnets initiativ Ta ansvar för ramen Turtagning