Humanistdygnet 2013 Nature designed a baby with an imita2ve brain Den härmande människan Mikael Heimann Emil Holmer Chato Rasoal Ane= Sundqvist InsCtuConen för beteendevetenskap och lärande, avdelningen för psykologi Linköpings universitet (Meltzoff, 2005, p. 77) Genom imitacon blir vi Cll, lär vi oss a= vi är lika jag är som du du är som jag lär vi oss språk blir vi en del av kulturen ImitaCon = bebisens sociala kompetens A= härma, a= imitera är vikcgt för Spädbarnet Minnet Leken Samspelet EmpaC mentalisering Vuxna: Prosocialt beteende (vi blir snälla mot dem som härmar oss.) (Heimann, 1989; Heimann et al., 1989) 1
Fördröjd imitacon a= observera, minnas och ta fram Så här kan det se ut när barnet svarar Vad vi visat en kvart Cdigare: 1. Lägga halsband i kopp 2. Dra isär leksakshantel 3. Fälla ihop kopp (Meltzoff, 1988) (Heimann & Meltzoff, 1996) Hur länge minns spädbarnet Culture consists of massive colleccons of complex skills and knowledge which are transferred from person to person through two core mediums, language and imitacon. We would be nothing without savant- like ability to imitate others. (Ramachandran, 2011, p 217) (Bauer, 2002) 2
Hur länge minns spädbarnet Hur länge minns spädbarnet (Bauer, 2002) (Bauer, 2002) Och nu över 2ll. Den lekande (och kommunicerande) människan 3
Vad betyder e= leende? Hur förstår vi vad andra vill och tänker? Man kan ju inte se tankar, känslor och idéer hos andra. Men om man ser munnen röra sig uppåt så förnimmer vi en känsla av glädje. När vi ser tårar på kinden förstår vi ledsamhet. Hur utvecklas vår förståelse av andra? ImitaCon i KommunikaCon Nyfödda barnet: Kommunicerar med sin omgivning genom skrik, ljud, gurgel och ögonkontakt Inom några månader kommer barnet a? lär sig om Hur man pratar: Turtagning Vilka ljud som finns i mi? språk: Joller Hur jollret borde låta på mi? språk: Tonlägen och röststyrkor Vad många ord och gester betyder: Innan e= år A? säga ord: De första orden vid 1 år ImitaCon i lek med föräldrar (eller mor- och farföräldrar) När man samspelar, leker, pratar, sjunger, läser Cllsammans Vår hjärna vill imitera dem som är oss nära. När vi bäddas in i den kulturen som finns omkring oss börjar vi förstå att andra människor är som oss. Detta ger oss en förmåga att förstå andra och oss själva. (Meltzoff, 2005, p. 77) 4
Hur pratar föräldrarna? A= se si= si= barn som en individ med tankar, personlighet och åsikter A= vara lyhörd för si= barns beteende Allt vara lyhörd för barnets känslor, tankar och upplevelser Mamma och barn leker framför en spegel Samspel : Vill, tror, känner, tycker Vem tror du är där inne? Tror du a= det är du där Du tycker spegeln är spännande Oj, vad allvarlig du ser ut tycker du a= det är lite läskigt Hur pratar vi med vårt barn Barn vill förstå vad som händer inuc andra, vad andra tänker. Hur föräldern pratar med si= barn Barnets förståelse av egna och andras tankar och känslor I vardagliga situaconer försöker vi förstå andra människors önskningar, tankar och känslor 5
LEK Imitera för a= lära ImitaCon och hjälpsamhet, bland vuxna individer En replikering av en annan Cdigare studie Synet och hypoteserna med denna studie Undersökningsgruppen- Studenter ImitaCon och Hjälpsamhet Slutsatser Experiment (1) Hjälpa experiment ledare Försöksgruppen- Imiterade av 11, var 8 som hjälpte Kontrollgruppen- ej imiterade av 12 var bara 2 som hjälpte Experiment (2) Hjälpa en annan närvarande främling Försöksgruppen- Imiterade av 12 var 8 hjälpte Kontrollgruppen- ej imiterade av 12 var 6 som hjälpte Experiment (3) Donera en trisslo= Cll Rädda Barn Försöksgruppen- Imiterade av 11 var 8 donerade trisslo=en Kontrollgruppen- ej imiterade av 12 var 2 som donerade ImitaCon leder Cll prosocialt beteende även bland vuxna Underlä=ar kommunikaconen Har även konsekvenser för hur vi kommunicerar med andra, ex försäljare, på olika arbetsplatser osv. 6
Tack! 7