Stockholms universitet Psykologiska institutionen Motivation & Emotion (7.5 hp) Psykologi II HT 2010 Delkursansvarig: Mats Najström Motivation & Emotion Anvisningar och Schema 8 november 11 januari 2011
Delkursens innehåll och struktur Delkursen Motivation & Emotion behandlar centrala begrepp och teorier inom respektive område. Inom området motivationspsykologi studeras processer och innehåll vad gäller drivkrafter för och reglering av mänskligt beteende såsom handlingar och tänkande. Inom området emotionspsykologi studeras känslomässiga reaktioner och tillstånd. Traditionellt görs detta utifrån tre olika aspekter: den kognitiva/upplevelsemässiga, den fysiologiska och den expressiva komponenten. Syftet med denna delkurs är att, utifrån ett emotionspsykologiskt perspektiv, ge kunskap om emotioners uppkomst, emotioners funktion och påverkan på individen ur främst ett kognitivt och fysiologiskt perspektiv. Vidare, att utifrån ett motivationspsykologiskt perspektiv ge kunskap och förståelse om bakomliggande behov som påverkar en individs motivation och emotioner och därigenom dennes handlingar och tänkande. Struktur Undervisningen ges i form av föreläsningar och seminarier. Föreläsningarna är inte formellt obligatoriska, men närvaro rekommenderas starkt, eftersom information från både kurslitteraturen och undervisningen ligger till grund för den skriftliga examinationen. Vid vissa seminarium gäller obligatorisk närvaro, se schema. Lärandemål Efter avslutad delkurs skall studenten kunna Redogöra för grundläggande begrepp och teorier inom centrala områden av motivationsoch emotionspsykogin Redogöra för och tillämpa grundläggande motivationsteorier genom egna fallbeskrivningar Diskutera, analysera och jämföra olika teoretiska perspektiv inom motivations- och emotionspsykologiska området Kurslitteratur Reeve, J. (2009). Understanding motivation and emotion (5ed). John Wiley & Sons, Inc. Artiklar Kompletterande artiklar kommer att tillhandahållas under kursen. Delkursansvarig Mats Najström, PhD. Frescati Hagväg 8, rum B213 Tfn: 16 42 19 e-post: mnm@psychology.su.se
Lärare Telefon e-post Marie Gustafsson (MG) 163946 mgu@psychology.su.se Malena Ivarsson (MI) 163897 malena.ivarsson@psychology.su.se Lisa Folkesson (AL) 6123053 lisa.folkesson@psychology.su.se Petri Laukka (PL) 163935 petri.laukka@psychology.su.se Mats Najström (MN) 164219 mnm@psychology.su.se Examination Godkänd examination inkluderar dels godkända rapporter, dels en skriftlig individuell examination. Ordinarie tentamenstillfälle: tisdag 11 januari 2011 kl. 9-13 i U31. Skriftliga examinationen baseras på all kurslitteratur och all den information som behandlats på kursen. För GODKÄND (nivå E) krävs minst 28 poäng av totalt 48 möjliga poäng. Anmälan till ordinarie tentamenstillfälle behöver inte göras. För omtentamen sker anmälan vid expedition senast en vecka före tentamenstillfället. Resultaten på tentamen anslås inom cirka 14 dagar efter tentamensdagen.
SCHEMA Datum Tid Lokal Föreläsning Föreläsare Litteratur Mån 8/11 Ons 10/11 Mån 15/11 Ons 17/11 Mån 22/11 Ons 24/11 Mån 29/11 Ons 1/12 Mån 6/12 Introduktion MN 11-12 Motivationsstudie och bokredovisning MN 1-12 Den motiverade personligheten MI 5 Mål och motivation MG 8 Motivation och emotioner i musikens värld PL Sep. anv. Kommunikation av känslor hur och varför PL 6-7 Bokredovisning Grupp 1-3* MN Sep. anv. Bokredovisning Grupp 4-6* LF Sep. anv. Motivation och fysiologiska behov LF 4 Ons 8/12 Mån 13/12 Ons 15/12 Bokredovisning Grupp 7-9* MG Sep. anv. Mån 20/12 9-15 U24 Redovisning (1) Motivationsstudie* Stress och hälsa hos barn och unga LF Sep. anv. Redovisning (2) Motivationsstudie* Mån 20/12 15-16 U24 Tentamensgenomgång MN Tis 11/1 9-13 U31 Tentamen LF MN *Obligatorisk närvaro
Betygskriterier grundläggande nivå A Utmärkt från 45 poäng området. Vidare, kan studenten moget och uttömmande analysera och jämföra centrala teoretiska perspektiv samt mycket självständigt och klargörande resonera kring samt nyanserat tillämpa dessa med stor säkerhet. B Mycket bra från 40 poäng området. Vidare, kan studenten uttömmande analysera och jämföra centrala teoretiska perspektiv samt självständigt och klargörande resonera kring samt nyanserat tillämpa dessa med stor säkerhet. C Bra från 36 poäng området. Vidare, kan studenten tillfredställande analysera och jämföra centrala teoretiska perspektiv samt självständigt resonera kring och tillämpa dessa. D Tillfredsställande från 32 poäng Studenten kan definiera och redogöra för centrala begrepp och teorier inom det beskrivna området. Vidare, kan studenten tillfredställande jämföra centrala teoretiska perspektiv samt resonera kring och tillämpa dessa. E - Tillräckligt (godkänd) från 28 poäng Studenten kan definiera och redogöra för de flesta centrala begrepp och teorier inom det beskrivna området. Vidare, kan studenten i viss mån analysera och jämföra centrala teoretiska perspektiv samt på ett grundläggande sätt resonera kring och i viss mån tillämpa dessa. Fx Otillräckligt 20-27 poäng Studenten kan definiera och redogöra för en del centrala begrepp och teorier inom det beskrivna området, dock visar studenten på en bristande förståelse för resonemang, teorier inom det beskrivna området. Vidare, kan studenten inte jämföra teoretiska perspektiv eller tillämpa dessa. F Helt otillräckligt mindre än 20 poäng Studenten dokumenterar knappast någon förståelse för teorier och begrepp inom det beskrivna området.