STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen. Grundläggande sociologi (7,5 p.), Sociologi I, VT Innehåll. 2. Lärandemål

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen. Grundläggande sociologi (7,5 p.), Sociologi I, VT Innehåll. 2. Lärandemål"

Maj-Britt Nyberg
för 7 år sedan
Visningar:

1 STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till delkursen Grundläggande sociologi (7,5 p.), Sociologi I, VT14 1. Innehåll Kursen har som mål att ge studenten en introduktion till sociologisk teori och en förståelse av hur och varför den används för att förklara observerbara sociala fenomen. Kursen ger en översikt över några sociologiska teorier och hur de används i sociologiska analyser av sociala fenomen, samt en introduktion till några centrala vetenskapsteoriska problem. 2. Lärandemål I. Kunskaper och förståelse Efter genomgången kurs skall studenten Kunna redogöra för innebörden av några centrala begrepp och teorier inom sociologi och vetenskapsfilosofi; Kunna redogöra för viktiga likheter och skillnader mellan olika teoretiska perspektiv inom sociologi och vetenskapsfilosofi. II. Färdigheter och kompetenser Efter genomgången kurs skall den studerande kunna muntligt och skriftligt redogöra för sociologiska och vetenskapsfilosofiska begrepp och teorier som tas upp i kursen; kunna använda dessa sociologiska och vetenskapsfilosofiska begrepp och teorier för att förstå och förklara sociala fenomen. III. Värderingar och förhållningssätt Efter genomgången kurs skall den studerande visa öppenhet mot olika sociologiska teoriers utgångspunkter och idéer; redlighet i återgivning av litteraturen 1

2 3. Undervisning Föreläsningar Momentet består av 7 föreläsningar. Dessa föreläsningar ger en översikt av det sociologiska teorifältet genom att introducera några av huvuddragen i de aktuella teoretiska perspektiven. Föreläsningarna kommer endast att täcka delar av kurslitteraturen, och deras främsta funktion är att ge dig några ingångar som skall underlätta din egen läsning av litteraturen. Du är välkommen att inför varje föreläsning skicka in till respektive föreläsare (se schemat) specifika frågor som du uppfattar som speciellt svåra och som du vill att föreläsaren särskilt försöker förklara. Seminarier I momenten ingår även 4 seminarier. Seminarierna ger dig möjligheten till att fördjupa dig i centrala delar av litteraturen och att få ett bättre grep om abstrakta teoretiska resonemang. För att kunna få ut det mesta möjliga av seminarierna är det mycket viktigt att du förbereder dig noga inför och deltar aktivt i dessa. Din förberedelse inför och ditt engagemang i seminarierna är helt avgörande för innehållet och kvalitén av diskussioner som äger rum där. Frågor och litteraturanvisningar till seminarierna kommer att delas ut vid kursstart. Observera att byte av seminariegrupp vid alla eller enstaka tillfällen kan ske enbart i samråd med respektive seminarieledare. 4. Schema Föreläsningar Föreläsning 1 måndag 15/9 kl i C6 Tema: Introduktion Litteratur: Ahrne, kap. 1-3; Edling & Rydgren, kap. 1 Föreläsning 2 onsdag 17/9 kl 8-10 i A2 Tema: Klassisk sociologi Litteratur: Edling & Rydgren, kap. 2 2

3 Föreläsning 3 fredag 19/9 kl 8-10 i C6 Tema: Aktörer och interaktion Litteratur: Edling & Rydgren, Del 2, kap. 3-6 Föreläsning 4 tisdag 23/9 kl 8-10 i C6 Tema: Struktur, relation och social skiktning Litteratur: Edling & Rydgren, Del. 3, kap Föreläsning 5 fredag 26/9 kl 8-10 i C6 Tema: Genus Wharton, kap. 1-3 och 7 Föreläsare: Josefin Bernhardsson Föreläsning 6 onsdag 1/10 kl i G-salen, Arrhenius hus F Tema: Demografi Litteratur: Andersson & Duvander, Hoffsten, Föreläsare: Ann-Zofie Duvander Föreläsning 7 fredag 3/10 kl i G-salen, Arrhenius hus F Tema: Vetenskapsteori Thurén (hela boken) Seminarier Grupp 1 Tid Rum Måndag 22/ D231 Torsdag 25/ E387 Tisdag 30/ F255 Tisdag 7/ F239 Grupp 2 Tid Rum Måndag 22/ Y10(Geohuset) Torsdag 25/ D255 Tisdag 30/ F255 Tisdag 7/ D263 3

4 Grupp 3 Tid Rum Måndag 22/ D Torsdag 25/ F255 Tisdag 30/ F255 Tisdag 7/ F239 Grupp 4 Tid Rum Måndag 22/ FB720 Torsdag 25/ FB610 Tisdag 30/ F239 Tisdag 7/ D255 Grupp 5 Tid Rum Måndag 22/ Y20(Geohuset) Torsdag 25/ F255 Tisdag 30/ F231 Tisdag 7/ F239 Grupp 6 Tid Rum Måndag 22/ E355 Torsdag 25/ D255 Tisdag 30/ F231 Tisdag 7/ F271 Grupp 7 Tid Rum Måndag 22/ FB620 Torsdag 25/ D231 Måndag 30/ F231 Tisdag 7/ F271 Grupp 8 Tid Rum Måndag 22/ D499 Torsdag 25/ F231 Måndag 30/ F239 Tisdag 7/ F271 4

5 5. Examination Examination sker genom en salstenta som består av 4-6 frågor. Den kommer att äga rum tisdagen den 14 oktober kl (se TimeEdit för lokal). Betygssättning Betygssättning sker enligt en sjugradig målrelaterad betygsskala med följande kriterier: A = Utmärkt. För att erhålla betyget krävs att studenten kan klart och utförligt redogöra för de sociologiska och vetenskapsfilosofiska begrepp och teorier som kursen behandlar, samt för de viktigaste likheterna och skillnaderna mellan olika teoretiska perspektiv. Vidare skall studenten med hjälp av dessa begrepp och teorier kunna genomföra en fruktbar teoretisk analys av minst två sociala fenomen. B = Mycket bra. För att erhålla betyget krävs att studenten kan klart och utförligt redogöra för de sociologiska och vetenskapsfilosofiska begrepp och teorier som kursen behandlar, samt för viktiga likheter och skillnader mellan olika teoretiska perspektiv. Vidare skall studenten kunna med hjälp av dessa begrepp och teorier genomföra en relevant teoretisk analys av ett eller flera sociala fenomen. C = Bra. För att erhålla betyget krävs att studenten kan utförligt redogöra för de sociologiska och vetenskapsfilosofiska teorier som kursen behandlar, samt för några viktiga likheter och skillnader mellan olika teoretisk perspektiv. Vidare skall studenten kunna med hjälp av dessa begrepp och teorier genomföra en enklare teoretisk analys av ett socialt fenomen. D = Tillfredställande. För att erhålla betyget krävs att studenten kan ge en redogörelse de sociologiska och vetenskapsfilosofiska begrepp och teorier som kursen behandlar. Vidare skall studenten med hjälp av dessa begrepp och teorier kunna genomföra en enklare teoretisk analys av ett socialt fenomen. E = Tillräckligt. För att erhålla betyget krävs att studenten kan ge en redogörelse för de sociologiska och vetenskapsfilosofiska begrepp och teorier som kursen behandlar. Fx = Otillräckligt. Nästan nått upp till de förväntade studieresultaten. F = helt otillräckligt. Ej nått upp till de förväntade studieresultaten. Observera att båda betygen Fx och F omtenteras genom salsskrivning. 5

6 6. Litteratur Ahrne, G Att se samhället Stockholm: Liber (kap. 1-3). Edling, C. & Rydgren, J. (red.) 2007 Social handling och sociala relationer: en grundbok i sociologisk teori Stockholm: Natur & Kultur (kap. 1-6 samt kap. 8-10). Kompendium (innehåller två texter i demografi: 1. Andersson, G. & Duvander, A.-Z Barnafödande och familjepolitik i kristider. Socialförsäkringsrapport 2010:6. Försäkringskassan, sid ; 2. Hoffsten, E Förklaringar, följder och befolkningspolitiska åtgärder i Befolkningslära. Demografi för lekmän. Lund: Studentlitteratur, sid Kompendiet finns att köpa på Akademibokhandeln, Frescati.) Thurén. T Vetenskapsteori för nybörjare. Stockholm: Liber (hela boken). Wharton, A The Sociology of Gender: An Introduction to Theory and Research, andra upplagan. Malden: Blackwell Publishing (kap. 1-3 samt kap. 7). Lärare Momentansvarig lärare (kontaktas i första hand vid frågor eller andra ärenden): Elias le Grand, rum B986, tel , e-post: elias.legrand@sociology.su.se, besökstid: efter överenskommelse. Nås lättast via epost. Övriga lärare: Ann-Zofie Duvander, e-post: ann-zofie.duvander@sociology.su.se Josefin Bernhardsson, e-post: josefin.bernhardsson@sorad.su.se Seminarieledare: Pär Bendz, e-post: p@bendz.se Josefin Bernhardsson, se ovan. Elias le Grand, se ovan. 6

Relevanta dokument

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen. 1. Innehåll. 2. Lärandemål /

1 2010-12-06/2011-01-24 STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till momentet Grundläggande sociologi (7,5 p.), Sociologi I, VT11 1. Innehåll Kursen har som mål att ge studenten en