Matematik CD för TB = 5 +

Relevanta dokument
Föreläsning 1 5 = 10. alternativt

9 Geometriska begrepp

Trigonometri. Sidor i boken 26-34

Fler uppgifter på andragradsfunktioner

Lathund, geometri, åk 9

Matematik CD för TB. x + 2y 6 = 0. Figur 1:

2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a

Repetition inför kontrollskrivning 2

Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan)

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter

Sidor i boken Figur 1:

y º A B C sin 32 = 5.3 x = sin 32 x tan 32 = 5.3 y = tan 32

Arbetsblad 3:1. Hur stor är vinkeln? 1 Vilken eller vilka av vinklarna är. 2 Uppskatta (gör en bra gissning) hur stora vinklarna är.

Problemlösning med hjälp av nycklar

Dagens tema är exponentialfunktioner. Egentligen inga nyheter, snarare repetition. Vi vet att alla exponentialfunktioner.

Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen.

Lokala betygskriterier Matematik åk 8

Repetition inför tentamen

Facit åk 6 Prima Formula

4-7 Pythagoras sats. Inledning. Namn:..

4-4 Parallellogrammer Namn:..

Övningsblad 3.1 A. Omkrets och area. 1 Beräkna figurernas omkrets och area. Varje ruta har arean 1 cm 2.

matematik Lektion Kapitel Uppgift Lösningg T.ex. print(9-2 * 2) a) b) c) d)

Gruppledtrådar. Gruppledtrådarna ingår i lärarhandledningen till Prima Formula 6 Får kopieras! Bo Sjöström, Jacob Sjöström och Gleerups Utbildning AB

8-6 Andragradsekvationer. Namn:..

SF1620 Matematik och modeller

KS övning 1. Problem 1. Beräkna Problem 2. Förenkla. (x 1 3 y

2: E TOOT Bokstäverna O och T har en lodrät symmetriaxel, men inte R, B och L. Därför kommer endast ordet TOOT kunna skrivas på detta sätt.

Allt du behöver veta om exponentialfunktioner

Matematik CD för TB. tanv = motstående närliggande. tan34 = x 35. x = 35tan 34. x cosv = närliggande hypotenusan. cos40 = x 61.

CENTRALA INNEHÅLL. Matteord. Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt.

PLANGEOMETRI I provläxa med facit ht18

REPETITION 2 A. a) Är sträckan proportionell mot tiden? b) Beräkna medelhastigheten under de fem första sekunderna.

Tillämpad Matematik I Övning 3

Vi ska titta närmare på några potensfunktioner och skaffa oss en idé om hur deras kurvor ser ut. Vi har tidigare sett grafen till f(x) = 1 x.

Egentligen har vi ingen ny teori att presentera idag. Målet för den närmaste framtiden är att nöta in undersökandet av polynomfunktioner.

Övningsuppgifter omkrets, area och volym

5B1134 Matematik och modeller

Explorativ övning euklidisk geometri

20 Gamla tentamensuppgifter

Gruppledtrådar 6-2A (i samband med sidorna 50-60) Ledtråd 2 Den har 4 begränsningsytor (B). Ledtråd 1 Polyedern är regelbunden.

Lokala mål i matematik

Explorativ övning euklidisk geometri

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever SVENSKA. Geometri Matematik. 1 2 Steg 3

5B1134 Matematik och modeller

Extramaterial till Matematik Y

Lösningar till Matematik 3000 Komvux Kurs D, MA1204. Senaste uppdatering Dennis Jonsson

8-1 Formler och uttryck. Namn:.

4-8 Cirklar. Inledning

Geometri. Mål. 50 Geometri

Delprov A Muntligt delprov

Kapitel 4. cos(64 )= s s = 9 cos(64 )= 3.9m. cos(78 )= s s = 9 cos(78 )= 1.9m. a) tan(34 )= x x = 35 tan(34 )= 24cm

4 Dividera höjningen (0,5 %) med räntesatsen från början (1 %). 7 Du kan pröva dig fram till exempel så här: Från Till Procent- Procent enheter

Undersökande arbetssätt i matematik 1 och 2

Planering Geometri år 7

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

7F Ma Planering v2-7: Geometri

Avdelning 1, trepoängsproblem

Avdelning 1, trepoängsproblem

Sidor i boken Figur 1: Sträckor

fredag den 11 april 2014 POOL BYGGE

8F Ma Planering v2-7 - Geometri

Geometri med fokus på nyanlända

Avdelning 1, trepoängsproblem

Svar och arbeta vidare med Student 2008

9E Ma Planering v2-7 - Geometri

STARTAKTIVITET 2. Bråkens storlek

Formelhantering Formeln v = s t

skalas bort först och sedan 4. Då har man kvar kärnan som är x.

,5 10. Skuggat. Svart ,2 4. Randigt. b) 0,4 10. b) 0,3 10. b) 0,08. b) 0, ,7 0, ,17 0,95 0,15 0,2 + 0,7

Avdelning 1, trepoängsproblem

Extramaterial till Matematik Y

Matematik 5000 kurs 2b grön lärobok Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31416

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Mätning och geometri

PROBLEMLÖSNINGSUPPGIFTER

Känguru 2016 Student gymnasieserien

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Junior. låda 1 låda 2 låda 3 låda 4 låda 5 B V B V. a: det är omöjligt att göra så b: A c: V d: O e: R

Läxa 9 7 b) Dividera 84 cm med π för att få reda på hur lång diametern är. 8 1 mm motsvarar 150 / 30 mil = = 5 mil. Omvandla till millimeter.

Kunskapsmål och betygskriterier för matematik

Kängurutävlingen Matematikens hopp

Detta prov består av del 1 och 2. Här finns också facit och förslag till poängsättning

Den räta linjens ekvation

Matematisk Modellering Övning 2

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 12 januari 2005

SKOLORNAS MATEMATIKTÄVLING Svenska Matematikersamfundet. Lösningsförslag till naltävlingen den 20 november 2004

x+2y 3z = 7 x+ay+11z = 17 2x y+z = 2

Den räta linjens ekvation

Enklare matematiska uppgifter

Arbetsblad 3:1. Tolka uttryck. 1 Kajsa är a år gammal. Para ihop varje påstående med rätt uttryck.

Geometri och statistik Blandade övningar. 1. Vid en undersökning av åldern hos 30 personer i ett sällskap erhölls följande data

Matematiska uppgifter

NAMN KLASS/GRUPP. Poängsumma: Känguruskutt: UPPGIFT SVAR UPPGIFT SVAR

A: mindre än 4 år. B: minst 4 år. C: exakt 4 år. D: mer än 4 år. E: inte mindre än 3 år. (Schweiz) A: 0 B: Oändligt många C: 2 D: 1 E: 3 (Italien)

Version 1 Mosaikplattor

13 Potensfunktioner. Vi ska titta närmare på några potensfunktioner och skaffa oss en idé om hur deras kurvor ser ut. Vi har tidigare sett grafen till

kvoten mellan två på varandra följande tal i en talföljd är konstant alltid lika stor.

Röd kurs. Multiplicera in i parenteser. Mål: Matteord. Exempel. 1 a) 4(x- 5) b) 5(3 + x) 3 Om 3(a + 4) = 36, vad är då 62 2 FUNKTIONER OCH ALGEBRA

Några mer eller mindre nödvändiga fakta om π.

Transkript:

Föreläsning 4 70 a) Vi delar figuren i två delar, en triangel (på toppen) och en rektangel. Summan av dessa två figurers area ger den eftersökta. Vi behöver följande formler: A R = b h A T = b h Svar: 6.75 cm.0.5 +.5(3.5.0) = 5 +.5.5 = 5 +.875 6.9 70 b) Först bestämmer vi den stora rektangelns area. Därefter de små rektanglarnas, som har samma area. Därefter subtraherar vi dessa från den stora. Svar: 0 cm 3(.5 +.0 +.5) (.0.0) = = 0 70 c) Figuren består av två lika stora parallelltrapetser. Formeln för dess area är Vi får Svar: cm A PT = h(a + b) ( ).0(.0 + 3.5) = 5.5 = 70 d) Om man ser denna figur som två eller fyra sammansatta trianglar spelar ingen roll. Eftersom de två diagonalerna skär varandra under rät vinkel kan de användas som höjder i trianglarna. Vår formel blir A T = b h och vi får.0.5 4 = 4.5 = 6 Svar: 6 cm 703 a) Figuren består av två halvcirklar med samma radie ( som alltså tillsammans utgör en hel cirkel) och en rektangel. Vi behöver formlerna A R = b coth A C = πr för att räkna ut arean och formeln för att räkna ut omkretsen. Först arean O C = πr 3.6.6 + π.3 = 9.36 +.69π 4.7 Sedan omkretsen 3.6 +.6 + π.3 5.4 Svar: Arean är 4.7 cm och omkretsen 5.4 cm Håkan Strömberg KTH Syd Haninge

703 b) Figuren består av en rektangel minus ett halvcirkel. Vi behöver formlerna A R = b coth A C = πr för arean och formeln för att räkna ut omkretsen. Först arean O C = πr Sedan omkretsen.5 4.4 π.5 4.4 +.5 + π.5 Svar: Arean är 8.5 cm och omkretsen 5. cm 8.5 5. 704 a) Arean av det skuggade området består av arean hos en halvcirkel minus arean hos en triangel. Höjden i triangeln är (antagligen) lika med cirkelns radie. Formler: Vi får A T = b h Svar: Den skuggade arean är 4. cm π.7 5.4.7 A C = πr 4. 704 b) Den skuggade arean är arean av en rektangel minus arean av en halvcirkel. Höjden i rektangeln är förstås lika med cirkelns radie. Vi behöver formlerna: som ger Svar: 0.84 cm A R = b h A C = πr.8.4 π.4 0.84 705 a) Det stora området består av en kvadrat med sidan a. Alla trianglar med basen a och höjden a har arean A T = a a = a Det skuggade området, som vi kallar biten har då arean A = a a = a a = a Procentsatsen får vi fram genom att dividera biten med det hela och sedan multiplicera med 00. Alltså a a 00 = 00 = a a a 00 = 00 = 50 Svar: 50% a Håkan Strömberg KTH Syd Haninge

705 b) Det hela, är ett område som består av en rektangel. Delen eller biten består av rektangelns area minus cirklarnas. Cirklarnas radie bör vara r och rektangelns bas 4r. Vi får med hjälp av formlerna Svar:.5% (4r)(r) πr (4r)(r) A R = b h A C = πr 00 = 8r πr 8r 00 = r (8 π) 8r 00 = 8 π 00.5 8 705 c) Denna gång är det hela arean av en halvcirkel och arean av det skuggade området arean av en halvcirkel minus arean av en cirkel. Du ser väl att den lilla cirkeln har radien r/? Vi behöver därför bara denna formel A C = πr och får Svar: 50% πr ( r π πr ) 00 = 4 πr πr 4 πr 00 = ( πr 4 00 = πr 4 ) 00 = 00 = 4 00 = 50 4 00 = 705 d) Det skuggade området är här fyra kvartscirklar som tillsammans utgör en hel cirkel med radien r. Hela området är en kvadrat med sidan r. Med formlerna A C = πr A K = s s får vi Svar: 75% πr (r)(r) 706 Formeln för parallelltrapetsens area är πr π 00 00 = 00 = = 5π 75 4r 4 A PT = h(a + b) Denna formel ska vi använda tre gånger för att få figurens area Svar: 67. cm 4(5.8 + 4.) + 4(4. + 7.) + 4(7. + 5.0) = 4 0 + 4.4 + 4. 0 +.4 +. = (0 +.4 +.) = 33.6 = 67. = Håkan Strömberg 3 KTH Syd Haninge

707 a) För en cirkelsektors area gäller formeln A CS = v 360 πr där v står för medelpunktsvinkeln. För en cirkelsektors omkrets gäller formeln O CS = r + v 360 πr alltså två radier plus båglängden. I den här uppgiften är inte v given, men vi kan bestämma omkretsen genom att studera figuren O CS = 4.0 + 4.0 + 3.5 =.5 När vi nu har omkretsen kan vi bestämma v med formeln ovan och vi får följande ekvation: 4.0 + v π 4.0 =.5 360 8.0 + v π =.5 90 v π =.5 8.0 45 45(.5 8.0) v = π v 5.0 När vi nu har vinkeln kan vi bestämma arean A sc med formeln ovan och vi får A CS = 5.0 360 π 4 7 Den svåraste uppgiften hittills i kursen, med hela tre steg! Bestäm omkretsen Bestäm medelpunktsvinkeln 3 Bestäm arean Svar: Omkretsen är.5 cm och arean 7 cm 707 b) Den här uppgiften är enklare. Vi har medelpunktsvinkeln given och kan direkt teckna både omkrets och area. Först omkretsen: Sedan arean: O CS = r + v 7 4π πr = + π = 4 + 360 360 5 39 A CS = v 360 πr = 7 360 π = 44π π 44 = 90.5 5 5 Svar: Omkretsen 39 cm och arean 90.5 cm Håkan Strömberg 4 KTH Syd Haninge

Figur : 708 För en geometrisk uppgift som bara består av text gäller det att rita figur. Det gör det hela mycket lättare. I en triangel kan man dra tre höjder h,h och h 3, var och en mot en av sidorna b,b och b 3. Det betyder att man kan bestämma arean på tre olika sätt: A T = b h = b h = b 3 h 3 I denna uppgift finns b = 6 och b = givna samt h = 0.5. Vi får nu en ekvation genom vilken vi kan bestämma h : Svar: 4 cm 6 0.5 h = 4 3 = 4 h = = h 6 0.5 Håkan Strömberg 5 KTH Syd Haninge

Figur : 709 Med hjälp av formeln kan vi ställa upp följande ekvation A PT = h(a + b) h(6 + ) 63 = 63 = 8h 63 = 9h h = 7 Svar: 7 cm Håkan Strömberg 6 KTH Syd Haninge