HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN EN1A02, Engelska: Sakprosa, uttal & skrivande, 15,0 högskolepoäng English Non-fictional text, Pronunciation and Writing, Introductory Course, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden 2006-11-20 och senast reviderad 2011-01-14. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2011-01-19. Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för språk och litteraturer 2. Inplacering Kursen ges som fristående kurs på grundnivån. Huvudområde Engelska Fördjupning G1N, Grundnivå, endast gymnasiala förkunskapskrav 3. Förkunskapskrav Utöver grundläggande behörighet krävs Engelska B eller motsvarande kunskaper. Betygen ska vara lägst Godkänd. För studerande med utländsk utbildning gäller särskilda bestämmelser. 4. Innehåll I kursen ingår fonetik, uttalsträning, skrivträning, textläsning, samt arbete med fackspråklig terminologi. Tyngdpunkten ligger på läsförståelse och skrivträning. Kursen består av följande delkurser: Delkurs 1: Cultural Studies och sakprosa, 4,5 högskolepoäng (Cultural Studies and Non-fictional Texts 4.5 Higher Educational Credits) Läsning och diskussion av sakprosa och dokumentära texter som behandlar kultur- och samhällsförhållanden i främst Storbritannien och USA. Analys av samband mellan text och kultur.
2/ 3 Delkurs 2: Skriftlig språkfärdighet och uttal, 6 högskolepoäng (Oral and Written Proficiency, 6 Higher Education Credits) Delkursen består av grammatik, vokabulär, synonymik och fraseologi. Idiomatiskt uttryckssätt studeras och övas i samband med bl.a. sammandrag av text (summary). Uttalsövningar i språklaboratorium. Delkurs 3: Fonetik, 4,5 högskolepoäng (Phonetics, 4.5 Higher Education Credits) I delkursen får de studerande en systematisk genomgång av den engelska basgrammatiken enligt en bestämd progressionsordning. 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse - visa kunskap om engelskans grundläggande fonetiska strukturer med det främsta syftet att kunna uttrycka sig korrekt i tal; - redogöra för grundläggande fonetisk och fackspråklig terminologi samt kulturella förhållanden i engelskspråkiga länder; - använda grundläggande begrepp om textbindning och övergripande struktur i skriftlig produktion; Färdighet och förmåga - analysera elementära samband mellan språk, text och kultur i sakprosa; - skriva texter på engelska med god struktur på såväl menings- som textnivå samt utan störande avvikelser från standardspråkets krav ifråga om grammatik, stavning och fraseologi samt kunna läsa och utföra enklare transkription; - använda engelska effektivt och med ett väl fungerande uttal i samband med muntlig argumentation och presentation; - visa prov på god behärskning av engelskans allmänna ordförråd samt av standardengelskans struktur; Värderingsförmåga och förhållningssätt - på ett grundläggande sätt argumentera för egna ståndpunkter samt relatera dessa till andra perspektiv på kursens innehåll. 6. Litteratur Se bilaga. 7. Former för bedömning I vilken grad studenten uppnått kursens mål prövas genom skriftliga och muntliga prov samt genom uttalsprov. Mål 1, 2, 3, 4, 5, 7 och 8 examineras genom skriftliga prov. Mål 6 examineras genom muntlig redovisning. Student som blivit underkänd i ett delmoment ges möjlighet till förnyat prov. Den som godkänts i ett delprov får inte undergå förnyat prov för högre betyg. Den studerande har inte heller rätt att återkalla inlämnat prov och på så sätt undgå att betygsättas. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. I det fall kursen upphör eller genomgår större förändringar garanteras studenten tillgång till tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av ett år med utgångspunkt av kursens tidigare
3/ 3 uppläggning. 8. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG). Delkursen Muntliga uppgifter bedöms med betygen Godkänd (G) eller Underkänd (U). För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs betyget Väl godkänd på minst 50 % av kursens totala poängantal. 9. Kursvärdering Institutionen ansvarar för att studenternas synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas. Kursvärderingen ligger till grund för kursens fortsatta utformning. Resultatet av kursvärderingen och eventuella förändringar i kursens upplägg föranledda av kursvärderingen förmedlas både till de studenter som genomförde kursvärderingen och till andra genom digital publicering. 10. Övrigt Undervisningsspråk: engelska och svenska. Vid fastställandet av textkursens innehåll tas hänsyn till att kursen kan utgöra ingång till ett fackspråksprogram och till mer allmänt inriktade studier i engelska. Godkänd kurs ger behörighet till Engelsk facktext och språkfärdighet 7,5 högskolepoäng och Kommunikation i arbetslivet 7,5 högskolepoäng. En kombination av denna kurs och Överbryggande kurs, 15 högskolepoäng, ger behörighet till Fortsättningskursen, 31-60 högskolepoäng. Likabehandlingsaspekter ska beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering. Därutöver ska kursen, i den mån det är relevant, medvetandegöra kring och problematisera ekologiskt och socialt hållbar utveckling.
Humanistiska fakultetsnämnden EN1A02, Engelska, Sakprosa, uttal och skrivande, Grundkurs, 15 högskolepoäng EN102, English, Non-fictional Text, Pronunciation and Writing, Introductory Course 15 Higher Education Credits Grundnivå / First Cycle Litteraturlista / Reading list Denna litteraturlista är fastställd av institutionsstyrelsen vid Institutionen för språk och litteraturer 2010-12-28 att gälla fr.o.m. vårterminen 2011. In addition to the literature listed below, course compendia may be assigned in some courses. PHONETICS Collins, Beverley & Inger M. Mees. Practical Phonetics and Phonology. A resource book for students. Routledge English Language Introductions. ISBN 0-415-26134-1 Compendium Recommended for self-instruction: af Trampe, Peter & Lundström-Holmberg, Eva. Elementär Fonetik (latest edition) Johansson, Stig & Rönnerdal, Göran. English Pronunciation: A Handbook (Studentlitt., latest edition) Johansson, Stig & Rönnerdal, Göran. English Pronunciation: A Workbook (Studentlitt., latest edition) CULTURAL STUDIES AND NON-FICTIONAL TEXTS Kincaid, Jamaica. A Small Place Moore, Michael. Dude, Where s My Country? Paul, Ronald. Unruly Nations ORAL AND WRITTEN PROFICIENCY Compendium Recommended for self-instruction: Sager, Olof. Engelsk översättning 1 Brorström, Sverker. De engelska prepositionerna
Reference literature Norstedts stora engelsk-svenska ordbok, 3rd ed. 2000 Norstedts stora svensk-engelska ordbok, 3rd ed. 2000 Norstedts svensk-engelska ordbok 4th ed. 2005 Norstedts engelsk-svenska ordbok 4th ed. 2005 Prismas stora engelska ordbok 1997 Svensk-engelsk ordbok (Natur och Kultur) 2nd ed. 2002 Cambridge Advanced Learner's Dictionary (CUP, 2nd ed. 2005) Collins COBUILD English Dictionary for Advanced Learners (Collins, 4th ed. 2003) Longman Dictionary of Contemporary English (Longman, 4th ed. 2005) Macmillan English Dictionary for Advanced Learners (Macmillan, 2nd ed. 2007) Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English (OUP, 7th ed. 2005) Random House Webster's Dictionary of American English ESL/Learner s ed. (Random House, new 1997) The Concise Oxford Dictionary (OUP 11th ed. 2004) The American Heritage Dictionary of the English Language (paperback, Dell Publishing Co., 4th ed. 2000) Wells, J. C. Longman Pronunciation Dictionary (paperback, Longman, 2nd ed. 2000) For increased vocabulary Hargevik, Stieg & Stevens, Michael English Synonyms and False Friends (Liber 1978 or later printings by other publishers) Hübinette, Lars & Odenstedt, Bengt Useful Expressions in English (Studentlitteratur 1993) McCarthy, Michael & O Dell, Felicity English Vocabulary in Use Upper-Intermediate (CUP, new 2001) McCarthy, Michael & O Dell, Felicity English Vocabulary in Use - Advanced (CUP, new 2002) Seidl, Jennifer & McMordie, W. English Idioms and How to Use Them (OUP, 5th ed. 1988) Further information concerning the choice of dictionary is given at the beginning of term.