STUDIEHANDLEDNING. Farmakoterapi 9 p

Relevanta dokument
STUDIEHANDLEDNING. Farmakoterapi 9 p

STUDIEHANDLEDNING. Farmakoterapi 13,5 hp

STUDIEHANDLEDNING. Farmakoterapi 13,5 hp

STUDIEHANDLEDNING. Introduktionskurs i farmaci 5 hp

JURIDISKA INSTITUTIONEN

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk

Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp

Att visa kunskap genom argumentation Muntlig examination inom etik

ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR

Upplägg och genomförande - kurs D

Yttrande över remiss av förslag till allmänna råd om prövning samt föreskrifter om prövning

G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

Skriva B gammalt nationellt prov

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Elevinflytande i planeringen av undervisningen. BFL-piloter Mats Burström

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

Arbetsbeskrivning, att förbereda för studenternas registrering kommande termin. 1. Studenter antagna på fristående kurs 2

Examensarbete är det en kurs? Inst. för Samhällsbyggnad 2009

ELEV- HANDLEDNING (Ansökan via webben)

Lära andra rädda liv. Certifiering för instruktörer i första hjälpen och hjärt-lungräddning.

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Lathund för pedagoger Grundskola med:

Socialstyrelsens författningssamling

Webb-bidrag. Sök bidrag på webben Gäller från

Anvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i miljövetenskap

DATORISERAD MÖNSTERHANTERING

Tränarguide del 1. Mattelek.

Sammanställning av kursutvärdering. Introduktionskurs RUT 11 Introduktionskurs (HT 2011) Svarsfrekvens 68 % Svarsfrekvens 71 %

Föräldrabroschyr. Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan?

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Sundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Fristående förskolor totalt Antal svar samtliga fristående förskolor: 360 (57 %)

Johannelunds teologiska högskola Kurskod ET 304 (EG 304, EN 304)

Vi skall skriva uppsats

Kreativ kursdesign. Studieanvisningar. 2.5 högskolepoäng. Kurskod: PEA908

DISKUTERA. Kursplanen i samhällskunskap KOMMUNAL VUXENUTBILDNING PÅ GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Kom ihåg att ansöka om examen!

Studiehandledning för kurs:

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.

Vägledning och stöd hur ska jag formulera mig?

Detta kan du förvänta dig av kommunens service. Lokala värdighetsgarantier inom socialtjänstens omsorg om äldre

Specialpedagogisk kompetensutveckling för all pedagogisk personal inom Barn- och Utbildningsförvaltningen i Östersunds kommun.

Idéhistoria A History of Science and Ideas

Sundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Stella Nova förskola

Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering:

FAQ Barnkonsekvensanalys i Svenska kyrkan

Studiehandledning. Projektplan för ett evidensbaserat vårdutvecklingsprojekt HT-11

Kursutvärdering. oktober 1, 2010

Pedagogik GR (C), Utbildningsvetenskaplig kärna IV, Förskollärare, 15 hp

HANDELSHÖGSKOLANS FAKULTETSNÄMND. Avancerad nivå/second Cycle

Läraren som moderator vid problemlösning i matematik

Svenska som andraspråk, år 8

Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande

Intyg om erfarenhet och lämplighet att undervisa som lärare i gymnasieskolan

Anmälan om sjukhusens läkemedelsförsörjning

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR

Statens skolverks författningssamling

Karriärportfölj Studie- och yrkesvägledarprogrammet

Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016

Svensk författningssamling

Sammanställning av frekventa frågeställningar inom kommunal vuxenutbildning

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Utbildningsplan för Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram 120 högskolepoäng

Studiehandledning utifrån de olika målen och de centrala innehållen för kursen.

Arbetsplan Jämjö skolområde

Studiehandledning Farmakologi och sjukdomslära, del 1, 7,5 högskolepoäng

Elevers rätt till kunskap och särskilt stöd

Informationshantering och journalföring. informationssäkerhet för god vård

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

Arbetsplan Jämjö skolområde

Diskussionsfrågor till version 1 och 2

Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare. Utbildningsplattform: Fronter

Klinisk omvårdnad: Somatisk hälsa ohälsa och sjukdom Provmoment: Tentamen 1 Ladokkod: Tentamen ges för: SSK 07

Utbildningsplan för biomedicinprogrammet, 160 poäng

FINSKA ( version 1) Muntlig förmåga i finska/hf, TF

Frågor och svar för föreningar om nya ansökningsregler för aktivitetsbidrag från och med 1 januari 2017

Läroplanen i Gy Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet

Svensk författningssamling

Tentamensdeltagare från Dataekonomutbildningen, Textilekonomutbildningen och Affärsinformatikutbildningen.

Ämnesdidaktik Ht-12 (3 hp + 3 hp)

Frågor och svar TLV:s beslut att begränsa subventionen för Cymbalta

Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete

Pedagogik GR (A), Lek, rörelse och friluftsaktiviteter yngre barn, 30 hp

Argumenterande Berättande. Återberättande. Instruerande. Förklarande. Beskrivande. LGR 11, del 1 Skolans värdegrund och uppdrag

Hur du arbetar med VFU-portfölj i Mondo. en lathund för student

Läkemedelsförmånsnämnden avslår ansökan om prishöjning inom läkemedelsförmånerna för produkten E-vimin.

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Information till student och handledare om bedömning av verksamhetsförlagd utbildning

Kursplanen i ämnet moderna språk

Kursbeskrivning med betygskriterier. Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng

Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap. Utbildningsplan SGPOL. Politices kandidat. Political Science

Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera?

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

Patientdatalag för säkrare vård Hantering av personuppgifter

Användarmanual - Digitalt utbildningsprotokoll (DUP)

Transkript:

Umeå universitet 2004-02-10 Receptarieutbildningen 120p STUDIEHANDLEDNING Farmakoterapi 9 p Receptarieutbildningen vid Umeå Universitet

Välkommen till Farmakoterapi 9 p Jag heter Maria Gustafsson och är kursansvarig för kursen i farmakoterapi. Jag är apotekare och jobbar halvtid som lärare för receptarieprogrammet, min andra halvtid jobbar jag på sjukhusapoteket här i Umeå. Farmakoterapikursen kopplar ihop många av de tidigare kurser ni läst, här får ni lära er hur man använder läkemedlen i praktiken. Farmakoterapin tar upp behandling och terapitraditioner kring de vanligaste sjukdomarna, även läkemedelsval, dosval, individuell variabilitet som ålder och nedsatt njurfunktion. Biverkningar och interaktioner tas också bland annat upp under kursen. Under dessa veckor kommer ni att jobba med patientfall, och utifrån dessa inhämta kunskaper som behövs för att kunna lösa fallen. Ni kommer att ha hjälp av föreläsningar samt av varandra då ni arbetar i grupp under kursen. Kursen avslutas den 6/4 med en skriftlig tentamen, även denna kommer att vara upplagd på patientfall. Lycka till! Maria Gustafsson Kursansvarig Kontaktpersoner Kursansvarig Maria Gustafsson 090-785 15 21 maria.gustafsson@pharm.umu.se Viktiga datum Samlingar i Umeå Samtliga grupper 2006-03-13 2006-03-15 Examination 2006-04-06 Omtentamen: 2006-05-17 Kurslitteratur Farmakoterapi Patientfall i farmakoterapi och sjukdomslära, Margareta Hammarlund-Udenaes, senaste upplagan FASS, Läkemedelsindustriföreningen (LIF) Läkemedelsboken, Apoteket AB FAS-UT Råd vid utvärdering och avslutning av läkemedelbehandling, Claes Lundgren Workshoprekommendationer från Läkemedelsverket Information från läkemedelsverket Receptarieutbildningens webbplats Denna utbildning bedrivs i nätbaserad form med handledarträffar och schemalagda aktiviteter. Kursmaterialet hittar du i Ping Pong: http://pingpong.umu.se Receptarieutbildningen har en webbplats med allmän information om kurser, kursansvariga, kursplaner och övrig allmän information som tentamensfrågor och behörighetskrav. Adress: http://www.chem.umu.se/utbildning/receptarie.stm 1

Kursplan Farmakoterapi, 9 poäng Pharmacotherapy, 13, 5 ECTS-credits Kurskod: FARB06 Ansvarig institution: Institutionen för farmakologi och klinisk neurovetenskap Ämne: Farmaci Förkunskapsnivå: B Fördjupningsnivå: grundnivå Utbildningsområde: Naturvetenskap Kursen ingår i Receptarieprogrammet, 120 poäng. 1. Beslut om inrättande Kursen är inrättad av Teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden vid Umeå universitet och kursplanen har fastställts 2005-01-24 att gälla från 2005-02-17. 2. Mål och innehåll Målen med kursen är att träna de studerande i förmågan att kunna rekommendera, bedöma och värdera en läkemedelsterapi utifrån patientens individuella förutsättningar, läkemedlens specifika egenskaper samt utifrån gällande kliniska riktlinjer och rekommendationer. Under kursen kommer de studerande även att träna självständigt tänkande och beslutsfattande, samt förmågan att söka, sortera, sammanställa och föra vidare information. Kursen omfattar: Klinisk kemi innefattande tolkning av laboratorievärden samt journal Läkemedel vid nedsatt njur- och leverfunktion Behandling av särskilda populationer som gravida/ammande, barn samt äldre Utsättning av läkemedel Biverkningar Interaktioner Läkemedelsterapi för följande sjukdomsområden; andningsvägar, infektioner, smärta, reumatiska sjukdomar, neurologi, psykiatriska sjukdomar, hjärt- kärlsjukdomar, cancer, sjukdomar i mage och tarm, diabetes samt gynekologi. 3. Förkunskapskrav Den studerande skall inom receptarieprogrammet vid Umeå universitet ha genomgått kurserna Biovetenskap för receptarier II (15 poäng, BIAA06), Farmakologi för receptarier (10 poäng, FARA09), Farmaceutisk kemi II (10 poäng, KEMA85) och Farmakokinetik (4 poäng, FARB05) eller ha inhämtat motsvarande kunskaper. 4. Undervisningens uppläggning Kursen är nätbaserad. Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar (de flesta i form av videoföreläsningar), självstudier, övningsuppgifter och gruppseminarier. Kursen är baserad på patientfall. Eftersom kursen är nätbaserad bedrivs största delen av studierna i hemmet eller på lärcentra. Viss undervisning är förlagd till Umeå. Obligatoriska moment under kursen är samtliga seminarier samt slutprov. 2

5. Examination Examinationen utgörs av skriftlig tentamen vid kursens slut och obligatoriska moment. För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska moment är godkända. De obligatoriska moment som ingår är samtliga seminarier vilket inkluderar seminariet i Umeå. Vid seminarierna krävs ett aktivt deltagande för godkänt betyg. Betyg på seminarierna ges som underkänd (U) eller godkänd (G). Vid frånvaro vid de obligatoriska momenten skall dessa göras senare i samråd med examinator. Betyg som ges är underkänd (U), godkänd (G) eller väl godkänd (VG). Studerande som underkänts, har rätt att göra om obligatoriska moment för att få godkänt betyg. Vidare har studerande, som två gånger underkänts i obligatoriskt moment för viss kurs eller del av kurs, rätt att hos Institutionen för farmakologi och klinisk neurovetenskap begära att annan lärare utses för att bestämma betyget vid förnyat försök. Den som godkänts i ett prov får inte genomgå förnyat prov för högre betyg. 6. Kurslitteratur Patientfall i farmakoterapi och sjukdomslära, Margareta Hammarlund-Udenaes, senaste upplagan FASS, Läkemedelsindustriföreningen (LIF) Läkemedelsboken, Apoteket AB FAS-UT Råd vid utvärdering och avslutning av läkemedelsbehandling, Claes Lundgren Workshoprekommendationer från Läkemedelsverket Information från Läkemedelsverket Länkar till olika web-sidor Material som delas ut i samband med kursen 3

Farmakoterapi 9 p Lärare: Maria Gustafsson Kursen läses: 2006-02-09 2006-04-06 Examination: För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska moment är godkända. Obligatoriska uppgifter och moment: Skriftlig tentamen 2006-04-06. Alla seminarier, där ett aktivt deltagande krävs för godkänt betyg (se nedan). På tentamen kommer ni ha tillgång till FASS, miniräknare samt en laboratorielista Seminarier (samtliga är obligatoriska) Seminarium 1 Genomgång av metodik kring problembaserat lärande (läs gärna kapitlet Hur arbeta med patientfallen innan seminariet). Introduktion samt genomgång av patientfall utsättning av läkemedel (delas ut vid seminariet). Arbete med instuderingsfrågor nedsatt njurfunktion och läkemedel (delas ut vid seminariet). Seminarium 2 Arbete med uppgifter kring biverkningar (delas ut vid seminariet). Arbete med interaktionsuppgiften (delas ut vid seminariet). Introduktion patientfall andningsvägar/infektioner. Seminarium 3 Redovisning patientfall andningsvägar/infektioner. Introduktion patientfall smärta, reumatiska sjukdomar. Seminarium 4 Redovisning patientfall smärta, reumatiska sjukdomar Introduktion patientfall psykiatri/neurologi Seminarium 5 Umeå 13/3 Redovisning patientfall psykiatri/neurologi. Introduktion patientfall hjärta - kärl I + cancer. Seminarium 6 Redovisning patientfall hjärta - kärl I + cancer. Introduktion patientfall hjärta - kärl II + mage/tarm, diabetes och gynekologi Seminarium 7 Redovisning patientfall hjärta - kärl II + mage/tarm, diabetes och gynekologi Frånvaro: Vid frånvaro från obligatoriska moment skall dessa göras senare i samråd med examinator. 4

Kursens uppläggning, innehåll och mål Farmakoterapi handlar om hur man behandlar olika sjukdomar utifrån bland annat terapitraditioner och individuella förutsättningar hos patienten. Det innebär att det inte alltid finns ett visst givet svar i en viss situation, utan ibland kan flera alternativ finnas. Jag har valt att utöver den allmänna målbeskrivningen inte ha några specifika målbeskrivningar för varje avsnitt, utan tanken är att patientfallen under kursens gång ger er vägledning om vad ni bör kunna. Efter hand kommer ni också att lära er hur man arbetar med fallen och själva i er grupp hitta ett passande arbetssätt. Ni har inte heller någon specifik kursbok där all information finns, utan i er bok Patientfall i farmakoterapi och sjukdomslära finns lite teori, samt de patientfall ni ska arbeta med. Övrig information får ni själva söka i olika källor, bland annat i den kurslitteratur jag har lagt ut, samt i olika web-sidor som det finns tips om i lektionsmaterialet. Farmakoterapikursen är indelad i 17 avsnitt, där avsnitt 1-6 består av bakgrundskunskaper som ni behöver för att kunna lösa patientfallen. Avsnitt 7-17 behandlar läkemedelsterapi för olika sjukdomsområden. Till de flesta avsnitt finns videoföreläsningar som underlättar arbetet med patientfallen, det finns även hänvisningar till länkar. Att arbeta med patientfall är ett sätt att lära sig ämnet genom s.k. problembaserat lärande, och ni har ju redan provat på detta sätt i tidigare kurser. Kursen är upplagd på patientfall och det innebär att du tillsammans med dina studiekamrater i grupp försöker ge en lösning på problemen som tas upp. De olika patientfallen kommer att presenteras och introduceras vid seminarierna. Ni kommer inte i förväg att veta vilka patientfall vi kommer att arbeta med. Dessa patientfall kommer också att redovisas vid följande seminarium. Vid första seminariet kommer vi även att gå igenom metodiken kring problembaserat lärande genom att öva på ett patientfall kring utsättande av läkemedel. Vi kommer att följa den metodik som författarna beskriver i kursboken, läs gärna kapitlet Hur arbeta med patientfallen innan seminarium ett. Det är viktigt när man jobbar på detta sätt att alla är aktiva och engagerade i diskussionen, på så sätt lär man sig mest. Se även länken i pingpong Instruktion till arbete med patientfall. Frågor Tänk på att i första hand använda varandra när ni har frågor, ni har ett utmärkt diskussionsforum dels i er lilla studiegrupp, men även i storgrupp. Diskutera också gärna i diskussionsforum i pingpong innan ni vänder er till ämnesexperterna. Samla de frågor ni inte har fått svar på av varandra till seminarierna, och får ni inte svar då, samla ihop frågorna till handledarna som sedan vidarebefordrar dessa. Möjligheten finns också att ställa frågor i vanliga frågor i pingpong. Övergripande mål Innehåll Den studerande ska efter genomgången kurs; Kunna rekommendera, bedöma och värdera en läkemedelsterapi utifrån patientens individuella förutsättningar och läkemedlens specifika egenskaper. Attityder Under kursen kommer den studerande att; Träna självständigt tänkande och beslutsfattande. Träna förmågan att söka, sortera, sammanställa och föra vidare information. Detaljmål Innehåll Efter genomgången kurs ska den studerande för varje sjukdomsområde som behandlats vad avser läkemedlen: Kunna redogöra för principerna för läkemedelsterapin. 5

Välja rätt läkemedel till rätt person med hänsyn tagen till terapitraditioner, andra sjukdomar, ålder och annan variabilitet samt kunna motivera valet inför patient och vårdpersonal. Välja rätt dos till rätt person med hänsyn tagen till individuella olikheter i eliminationsförmåga, framför allt veta vilka läkemedel som kräver dosjustering vid nedsatt njurfunktion samt hur en dosändring beräknas. Veta vilka läkemedel som är problemläkemedel och som kräver speciell hänsyn vid doseringsrekommendationerna. Utifrån kombinationer av läkemedel kunna värdera eventuella fördelar eller risker för interaktioner. Utifrån laboratorievärden och symtom kunna värdera biverkningar och interaktioner av/mellan läkemedel. Kort översikt över de olika avsnitten Markera i rutorna för Påbörjad och Färdig status för studierna när det gäller instuderingsfrågor och övningsuppgifter. 1. Klinisk kemi Påbörjad Färdig Ni behöver inte kunna några laboratorievärden utantill, däremot ska ni kunna tolka vissa av dem, exempelvis att CRP stiger vid akuta inflammationer och att hyperkalemi kan bero på behandling med kaliumsparande läkemedel. Ni ska kunna tolka de värden som vi går igenom under kursen, inga nya kommer på tentamen. En laboratorielista som är bra att lära sig hitta i redan från början Kursbokens kapitel kring patientjournalen samt tolkning av laboratorievärden 2. Läkemedel vid nedsatt njur- och leverfunktion Påbörjad Färdig Till er hjälp I detta avsnitt har ni: Föreläsning kring nedsatt njurfunktion Kursbokens kapitel om praktisk farmakokinetik Avsnitt om nedsatt njurfunktion ur läkemedelsboken 2001/2002 Ett utdrag ur boken Avery s Drug Treatment som behandlar nedsatt leverfunktion Instuderingsfrågor som delas ut vid seminarium 1 3. Behandling av särskilda populationer Påbörjad Färdig I detta tema kommer ni att arbeta med tre olika patientgrupper, äldre, barn samt gravida/ammande. Föreläsning om gravida och läkemedel Föreläsning kring läkemedelsbehandling och amning Föreläsning kring äldre och läkemedel Länkar 6

4. Utsättning av läkemedel Påbörjad Färdig Under detta avsnitt finns: Föreläsning kring utsättning av läkemedel Patientfall som delas ut vid seminarium 1 Länk till en text i FASS 5. Biverkningar Påbörjad Färdig Under avsnittet biverkningar finns följande: Föreläsningar Länkar Case som kommer att delas ut vid seminarium 2 6. Interaktioner Påbörjad Färdig Vi kommer att arbeta en hel del kring interaktioner, under farmakokinetiken fick ni lära er de teoretiska delarna, och under denna kurs tar vi upp praktiska exempel. En föreläsning om interaktioner En workshop kring detta ämne som ni får utdelat vid seminarium 2 7-17. Läkemedelsterapi Påbörjad Färdig Läkemedelsterapi för följande sjukdomsområden; Andningsvägar, infektioner, smärta, reumatiska sjukdomar, neurologi, psykiatriska sjukdomar, hjärtkärlsjukdomar, cancer, sjukdomar i mage och tarm, diabetes samt gynekologi. Under dessa avsnitt kommer det att finnas föreläsningar hållna av läkare som jobbar på vårdcentraler eller på avdelning. Några av föreläsningarna kommer att hållas vid träffen i Umeå, vilken rekommenderas starkt (måndagens seminarium är obligatoriskt). Det kommer också att finnas tips på länkar på vissa av avsnitten. Till alla avsnitt hör några patientfall, vilka får ni veta vid respektive seminarium. Lycka till på kursen! 7