Att vara ledare i Stuvsta IF så många fotbollsspelare som möjligt så länge som möjligt



Relevanta dokument
Äspereds IF VITA LINJER. & spår. på vägen mot Framtiden

Barn- och ungdomsfotboll i Hälsingland Så spelar vi 11-mannafotoll

P-02/03 säsongen 2016

Föräldrapolicy

ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR

SAMLA LAGLEDNINGEN INFÖR SÄSONGEN

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Sverige. Från. Till de Olympiska spelen TESTA DINA GRÄNSER.RESAN BÖRJAR HÄR. heroesoftomorrow.nu

Tränarguide del 1. Mattelek.

FÖRÄLDRAENGAGEMANG och riktlinjer gällande att ha barn som deltar i tävlingsverksamheten

Policydokument för. Malmö Redhawks

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

Så spelar vi 9-mannafotboll 2016 Lagom stor plan Lagom många spelare Bättre och mer utvecklande spel

SALTSJÖBADENS GOLFKLUBB VP ELIT OCH JUNIOR 2015

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Vad vill jag bli, och vad vill jag ha gjort?

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Detta kan du förvänta dig av kommunens service. Lokala värdighetsgarantier inom socialtjänstens omsorg om äldre

Gävle GIK Målsättning Gävle GIK Hockey. Planering för säsongen Målsättning

SöFF:s SUP: Ledstjärnor Spelarutbildningsplan Träningsinnehåll

Riktlinjer för medborgardialog

Våra riktlinjer har vi tagit fram just för att kanalisera engagemanget i Ängby IF åt rätt håll.

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Vi skall skriva uppsats

Resultat från enkät för Ledare i tjejfotbollslag Gäller säsong manna

Resultat från enkät för Ledare i tjejfotbollslag Gäller säsong manna

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

En offensiv skola. Skolplan för Kristianstads kommun R e v i d e r a d h ö s t e n

Sammanfattning på lättläst svenska

Presentationsövningar

Att vara spelare och förälder i Stuvsta IF så många fotbollsspelare som möjligt så länge som möjligt

Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016

Viggbyholms IK FF Viggan modellen Version 1.0

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Tillsammans för en idrott fri från Alkohol, Narkotika, Doping och Tobak. Gemensam ANDT-policy för idrottsföreningar i Skövde kommun

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP

STUDIEHANDLEDNING. Demenshandikapp och bemötande

REGLER. Regler för placering i förskola och annan pedagogisk omsorg

Förväntansdokument Bodals Skola F-9

Välkommen till AFG. BBK:s ungdomsverksamhet skall skapa förutsättningar för alla att vara med och utvecklas till så bra fotbollsspelare som möjligt.

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR

Bedömningspunkter förskola och annan pedagogisk verksamhet för barn i förskoleåldern

Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori

Systematiskt kvalitetsarbete

Skolplan för Svedala kommun

Policy för integration och inkludering av nyanlända i Lidingö stad

Om Stuvsta IF så många fotbollsspelare som möjligt så länge som möjligt

Muskötens förskolas. Kvalitetsredovisning. För år 2009/2010. Ansvarig Förskolechef Magnus Strömbäck

Rättvik Dalarnas bästa ungdomskommun. Ungdomspolitisk strategi

Elevinflytande i planeringen av undervisningen. BFL-piloter Mats Burström

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

Sandeplanskolan. Kunskap, arbetsro och trivsel. Likabehandlingsplan

Likabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling. Tallets förskola 2014/2015

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

VÄRDEGRUND Karlstads Slalomklubb

Plan mot kränkande behandling och diskriminering / Likabehandlingsplan

Personalavdelningen. Underlag för lönesamtal, utifrån universitetets generella lönekriterier

Socialstyrelsens författningssamling

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Antagna av Kommunstyrelsen Kvalitetsgarantier Detta kan du som brukare förvänta dig av Hemtjänsten i Eksjö kommun

Glädje- trygghet- gemenskap. Ekerö IK Fotboll F03. Föräldramöte

Rapport uppdrag. Advisory board

Granskningsrapport. Brukarrevision. Angered Boendestöd

Göran Skyllmark Fri läraresurs. Mjölby vuxenutbildning

BARNKONVENTIONEN. Vimmerby kommun

VERKSAMHETSPLAN FÖR FRITIDSGÅRDEN FRITIDSGÅRDENS VISION

Välkommen till landslaget!

Stockholms BDF. Distriktslagen Stockholmsguiden

Överenskommelse avseende uppföljningssystemet SUS

Årsplan 2014 Målsättning och metod Träning Match Cuper Ekonomi Regler och policy Övrigt

ELEV- HANDLEDNING (Ansökan via webben)

Hälso- och sjukvårdslagen

Styrgruppens uppföljning av Partnerskapsmötet den 10 november Närvarande: Lilian Eriksson, Andreas Jarud, Benth Jensen och Håkan Eriksson

Mellansvenska Handbollförbundet - Utvecklingskoncept mot Vision 2017 år 2016

Utbildningsplan för arrangörer

Att köpa HUND. Goda råd inför ditt hundköp SVENSKA KENNELKLUBBEN

HÖGSTA DOMSTOLENS BESLUT

Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat.

SKOLFS. Inledande bestämmelser. Introduktionsperioden. Syfte. Utvecklingsavdelningen Charlotte Wieslander (7) Dnr :1549

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

Förskolan är till för ditt barn

Likabehandlingsplan för läsåret

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

Systematiskt kvalitetsarbete

Morgonsamling till lågstadier

Det är ni som läser detta.

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR HAVELIDENS SKOLA - Avseende elever såväl som personal -

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Dialogforum Alby- om förskolan

Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering:

SOM SPONSOR GÖR DU SKILLNAD! Luleå Ridklubb där ledarskap för framtiden grundläggs

Välkomna till Tingvalla och Ärlinghedens förskoleområde Tingvallavägen 2

NÄSETS SK:s VÄRDERINGAR

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Sundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Stella Nova förskola

Detta dokument beskriver vilka regler som gäller för lagspecifika hemsidor använda av Ackers lag.

Utvärdering Vasa Gymnastik VT 15. Författare: Jessica Pettersson, Sara Erikson och Maria Landqvist

Syftet med en personlig handlingsplan

Sundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Fristående förskolor totalt Antal svar samtliga fristående förskolor: 360 (57 %)

Transkript:

Att vara ledare i Stuvsta IF så många fotbollsspelare som möjligt så länge som möjligt 1

Innehållsförteckning INLEDNING... 3 REVISIONSHISTORIK... 3 SYFTE OCH MÅLGRUPP... 3 DOKUMENTANSVARIG, REVIDERING OCH RELATERADE DOKUMENT... 3 Dokumentansvarig och revidering av dokumentet... 3 Relaterade dokument... 3 ATT VARA LEDARE I STUVSTA IF INTRO... 4 VIKTIGA ORD TILL DIG SOM LEDARE... 4 EN FÖRENING DÄR ALLA ÄR MED PÅ LIKA VILLKOR... 4 LEDARPOLICY... 5 LAGETS SAMMANSÄTTNING ROLLER... 6 TRÄNARE... 6 LAGLEDARE... 6 KASSÖR... 6 FÖRÄLDRAGRUPP... 7 ÅRSPLANERING... 7 LEDARUTBILDNING/FORTBILDNING... 7 UTVECKLINGSSAMTAL MED SPELARE... 7 STÖD FÖR DIG SOM LEDARE... 8 TRÄNAR- OCH LEDARTRÄFFAR... 8 2

Inledning Revisionshistorik Version Datum Författare Beskrivning 0.1 2014-08-25 Maja Ginsburg Slagit samman information från dokumenten Röda tråden och Stuvstamanualen. Lagt till förslag på vissa avsnitt och texter. För granskning av styrelsen. 0.2 2014-09-07 Maja Ginsburg Uppdateringar i dokumentet efter en första grov granskning av styrelsen. Tillägg Lagets sammansättning roller och Årsplanering. 0.3 2014-09-27 Maja Ginsburg Uppdatering efter granskningsmöte 0.4 2015-01-26 Maja Ginsburg Kortat ned avsnitt om Årsplanering för det är inte klart. Får kompletteras i nästa version. 1.0 2015-02-08 Maja Ginsburg Uppdateringar efter granskning av hela styrelsen i Stuvsta IF. Syfte och målgrupp Detta dokument vänder sig till alla ledare i Stuvsta IFs verksamhet framförallt tränare, lagledare men även för andra ledarroller. Syftet med dokumentet är att alla ska ha samma bild av vad det innebär att vara ledare i Stuvsta IF, vad klubben står för och hur vi arbetar. Dokumentansvarig, revidering och relaterade dokument Dokumentansvarig och revidering av dokumentet Stuvsta IFs styrelse är ansvarig för dokumentet. Ändringar i dokumentet sker genom att förslag på ändringar och tillägg lämnas till styrelsen som tar beslut om ändring. Dokumentet uppdateras sedan i ny version. Relaterade dokument Följande dokument bör också läsas och finns på Stuvsta IFs hemsida: http://www.sportnik.com/group/171 Om Stuvsta IF Att vara spelare och förälder i Stuvsta IF Fotbollsutbildningen i Stuvsta IF Hemsidan för praktisk information 3

Att vara ledare i Stuvsta IF intro Viktiga ord till dig som ledare Att vara ledare för ett fotbollslag innebär ett stort ansvar, men ger också oerhört mycket tillbaka. Som ledare hjälper du spelarna att utvecklas fotbollsmässigt, dessutom bidrar du som förebild till deras utveckling som människor under en viktig period i deras liv. Ledare är och ska i alla sammanhang vara föredömen för sina spelare och för Stuvsta IF. Ledare ska därför uppträda på ett korrekt och föredömligt sätt gentemot sina egna och motståndarens spelare och ledare samt mot matchfunktionärerna. Ledare ska följa klubbens riktlinjer och policies se dokumentet Om klubben Stuvsta IF. Din uppgift som ledare är att bidra till att förverkliga spelarnas drömmar, inte dina egna. Ledare i Stuvsta IF representerar inte bara sig själva och sitt lag utan hela föreningen. Därför förväntas av dig att du visar respekt för motståndare och domare och framförallt behandlar dina egna spelare med respekt, positiv feedback och uppmuntran. Som ledare i Stuvsta IF ska du alltid arbeta för att skapa de bästa förutsättningarna att utveckla så många fotbollsspelare som möjligt så länge som möjligt. Det innebär att du måste se till att alla spelare känner sig utvalda, sedda och kompetenta och att alla får chans att spela från start. Alla ledare i Stuvsta IF erbjuds kontinuerlig utbildning som föreningen bekostar. För att kunna upprätthålla verksamhetens kvalitet finns en utbildningstrappa hos Stockholms fotbollsförbund från den inledande introduktionskursen för knattelagens föräldraledare till ungdomsledarnas basutbildningar. Ett annat sätt att ge ledarna kontinuerligt stöd i arbetet är regelbundna möten med särskilda åldersgrupper, där möjlighet ges till erfarenhetsutbyte och ömsesidiga tips och råd. Mer om detta längre ned i dokumentet. En förening där alla är med på lika villkor Stuvsta IF är en förening där alla barn och ungdomar får vara med på lika villkor såväl på träning som vid matcher. Ledare i Stuvsta IF ska därför följa Stockholms fotbollförbunds FSLL Fotbollens spela, lek och lär. Den beskriver vad all barn- och ungdomsverksamhet ska stå för och leda till. Innehållet i FSLL är baserat på svensk fotbolls mål och visioner, beprövad erfarenhet och idrottsforskning. Stuvsta IF är inte en elitförening. Det innebär att föreningen är emot att i för tidig ålder toppa lagen eller att lagen bedriver elitverksamhet i egen regi såsom uppdelning av lagen i form av första eller andra lag. Erfarenheten har visat att det leder till utslagning, risk att man tappar talanger för tidigt och underlag att bedriva fotbollsverksamhet i de äldre åldersklasserna försvinner då behov av större antal spelare finns. För att stimulera spelare som behöver utmaningar på en högre nivå än den egna åldersgruppen, tillämpar Stuvsta IF ett nära samarbete mellan åldersgrupperna i föreningen. Spelare som kommit långt i sin utveckling erbjuds match- eller träning med spelare som är ett år äldre. Utförligare beskrivning av detta avsnitt finns i dokumentet Fotbollsutbildning Stuvsta IF som vänder sig till tränare och ledare. 4

Ledarpolicy En ledare i Stuvsta IF ska: ge spelarna individuell och gemensam fysisk, psykisk, social och kulturell utbildning och utveckling vara lämpad för rollen, utbildad och ha målsättningen att med kvalificerad verksamhet ge spelarna en bred och bra kunskap i idrott och fotbollens grunder värna om gemenskapen, sammanhållningen och kamratandan, samt ge spelarna en positiv livsstil och en positiv syn på sina medmänniskor verka för rent spel och fair play se till spelglädje före matchresultat och tabellplacering lära spelarna att acceptera förluster samt uppträda schysst som vinnare skapa goda relationer, bra samarbete och samsyn med: o andra lag inom föreningen o motståndare o domare o idrottsplatsfunktionärer o andra idrotter och ledare för spelarens bästa i centrum o föräldrar uppmuntra alla att finna sin plats i laget genom att prova spel på alla platser under 5- och 7- manna tiden låta alla som tränar bli uttagna till match och låta alla som blir uttagna få spela, under 5- och 7-manna ska dessutom alla få möjlighet att spela lika mycket vara vaksam och lyhörd för mobbning och aktivt motarbeta det samt arbeta för att hålla fotbollen drogfri uppmuntra spelare att utöva även andra idrotter En ledare i Stuvsta IF ska också beakta: först på plats lämna sist vid hemmamatch, se till planen är i spelbart skick, omklädningsrum upplåsta etc., senast 30 minuter innan matchstart ordning och reda i samband med träning och match vara positiv och förtroendegivande fortbilda sig utveckla sig själv följa föreningens utbildningsplan avseende spelare, ledare och föräldrar se och höra alla upptäcka signaler skapa vi-känsla och bjuda på sig själv ställa upp på olika arrangemang som föreningen anordnar att bära Stuvsta IF material (till exempel jacka, tröja) vid alla tillfällen då man representerar föreningen delta på ledarträffar anordnade av föreningen följa föreningens riktlinjer och policys (se dokumentet Om Stuvsta IF) 5

Lagets sammansättning roller Stuvsta IF är en ideell förening som är beroende av ideella insatser från medlemmar, föräldrar och anhöriga. Ett lag i Stuvsta IF bör ha följande roller: tränare (ca 1 tränare per 8 barn) lagledare (minst 2 som delar på ansvaret) kassör för lagkassan föräldragrupp med en sammankallande/ansvarig Tränare En tränare i Stuvsta IF har ansvar för att: läsa dokumentet Fotbollsutbildningen i Stuvsta IF och alltid sträva efter att arbeta efter föreningens värderingar och riktlinjer leda och planera lagets träningar planera laguttagningar till matcher utifrån föreningens värderingar och riktlinjer endast behöriga spelare tas ut till match samarbeta med lagledare kring årsplaneringen aktivt verka för samarbete med andra lag i syfte att ge alla spelare rätt utmaning och utveckling samarbeta med föreningen i utvecklingsfrågor se till att föreningscertifikatet följs Lagledare Lagledaren ansvarar för att: en årsplanering tas fram (se nedan) att vara huvudansvarig kontaktperson gentemot föreningen genomföra föräldramöten under året se till att laget följer Stuvsta IF:s riktlinjer och värderingar och sprida dessa till föräldrarna se till att laget har rätt balans mellan antal spelare och ledare i förhållande till antalet anmälda lag ha framförhållning och planering inför vad som (enligt detta dokument) ska ske de kommande åren för sitt lag aktivt verka för samarbete med andra lag ansvara för spelaruppgifter gentemot föreningen se till att närvarorapportering sker i rätt tid Kassör Kassören ansvarar för att: ta hand om lagkassan och ha koll på aktuell status se till att inbetalningar till cuper etc kommer in betalar för lagets cuper och andra utgifter 6

redovisar lagets intäkter och utgifter för de andra föräldrarna att vara huvudansvarig för ekonomifrågor gentemot föreningen Lagkassa ska finnas för att bekosta kommande arrangemang. Eget postgiro/bankkonto rekommenderas. Föreningen rådgör vid uppstart av en lagkassa och berättar om rapporteringskraven. Föräldragrupp Utöver rollerna lagledare, tränare och kassör är det viktigt att engagera fler föräldrar i laget i en eller flera föräldragrupper som kan hjälpa till med följande: planerar aktiviteter utanför fotbollen som till exempel någon aktivitet för barnen varje termin utanför fotbollen, säsongsavslutning, föräldraaktivitet m.m. planering av cafeteriaveckan på Stuvsta IP och andra arrangemang agera föräldraråd ett bollplank som kan ta emot synpunkter och förbättringsförslag från andra föräldrar och på det sättet avlasta tränarna och lagledaren. Föräldrarådet kan avgöra om ärendena ska föras vidare till tränare och lagledare eller till styrelsen. föräldrautbildare de flesta lag har problem med föräldrar som kräver för mycket av sina barn eller av ledarna. Gruppen kan hjälpa till med att utbilda föräldrarna i laget i hur man blir en bra idrottsförälder (bra material finns på www.sisuidrottsutbildarna.se). Årsplanering Stuvsta IF rekommenderar varje lag att ha en årsplanering som löpande uppdateras. Ledargruppen för laget träffas och diskuterar innehåll, mål och inriktning. Lagledaren ansvarar för att skriva årsplaneringen och distribuera den. Årsplaneringen ska i grova drag ange riktningen under olika delar av säsongen. Beroende på vilken åldersgrupp och vilken nivå laget spelar på får man anpassa årsplaneringen. Kontakta gärna föreningen för stöd i att ta fram årsplaneringen. Ledarutbildning/fortbildning Stuvsta IF tror att välutbildade ledare, föräldrar och spelare gynnar föreningen. Kontakta föreningen för mer information kring tillgängliga utbildningar och utbildningsdokument. Utvecklingssamtal med spelare Stuvsta IF rekommenderar utvecklingssamtal mellan ledare/tränare och lagets spelare. Syftet är att se varje individ. Exempel på frågor kan vara: Vad tycker du är roligast med fotbollen? Vad är dina mål med fotbollen (i framtiden)? Vilka andra aktiviteter har du? Vad är dina styrkor som fotbollsspelare? Vad behöver du utveckla för att bli en ännu bättre fotbollsspelare? 7

Något annat du vill ta upp? Stöd för dig som ledare I din roll som ledare kommer det att uppstå situationer då du behöver stöd. Stuvsta IF strävar efter att ha mentorer i äldre årskullar som kan agera som bollplank och inspiration. Kontakta föreningen som kan förmedla kontakt. Tränar- och ledarträffar Stuvsta IF har som målsättning att ha flera gemensamma ledarmöten per år för lag i föreningen. Utöver dessa möten kommer tränarna/ledarna att träffas vid ett antal tillfällen. Obligatoriska punkter på ledarträffarna är: träningsupplägg läget i gruppen (spelare) läget i gruppen (tränare) lagens synpunkter på föreningen föreningsinformation samarbete mellan årskullar ekonomi övrigt Kontakta föreningen för mer information. 8