SKOLPROGRAM VÅREN 2016 Uppsala konstmuseum

SKOLPROGRAM VÅREN 2016 Uppsala konstmuseum förskola grundskola gymnasium

Välkommen till en innehållsrik vår på Uppsala konstmuseum! I skolprogrammet hittar du ett rikt utbud av konst och skapande aktiviteter från förskola till gymnasium. Utställningarna behandlar allt från samhällsaktuella teman, till historiska fra gor och kan anva ndas i flera a mnen a n bild. Kontakta oss ga rna om du har egna ide er eller frågor om hur vi skulle kunna arbeta med ett aktuellt skolmoment, eller om du har andra förslag på program eller samarbeten. Vi utlovar ett lekfullt, inspirerande och lärande möte med konsten på elevernas egna villkor. Programmet är gratis för alla förskolor och skolor i Uppsala kommun. Geografi Grafisk kommunikation Historia Svenska Samhällskunskap Etik Engelska SO 1-3 VI ERBJUDER Visningar av utställningar Här övar vi vårt bildseende och att uttrycka oss om bilder. Konst- och kulturhistoriska perspektiv växlas med dagens visuella kultur och samhälleliga fenomen. Workshopar I workshopen får elever, enskilda eller i grupp, fördjupa sig i och arbeta med utställda verk och utställningsrummet, utifrån olika frågeställningar. De får ta ställning och skapa en egen relation till verken och utställningens tema. Verkstadsarbete I den skapande processen får barn och ungdomar utlopp för sin egen kreativitet, samtidigt som de bearbetar utställningen. Vi övar oss i olika konstnärliga tekniker och bildkommunikation. Skapande skola-projekt, temadagar med mera Uppsala konstmuseum arbetar gärna i längre pedagogiska projekt med enskilda skolor. Vi kan vara med och utforma projekten och förmedla kontakter till konstnärer. Projekten kan starta med ett besök på museet. På vår webbplats hittar du erbjudanden om Skapande skola-projekt. 2 OMSLAGSBILD: Tamar Ettun, se sid. 9.

SAMLING I FÖRVANDLING Tema: Videokonst 31 januari 2016 Lars Siltberg, Femhövdad Gosskorist, stillbild ur video, 2002. Lars Siltberg/BUS 2015 Delar av museets samling av videokonst från de senaste 3 decennierna visas i ett screeningprogram med spännande konstnärer som Annika Larsson, Peter Land, Johan Thurfjell, Mats Hjelm och Lars Siltberg. Konstnärerna utforskar föreställningar om kroppen, symboler för maktstrukturer, det politiskt, socialt och historiskt dokumenterande, samt det privata i förhållande till det allmängiltiga. Vi lär oss mer om videokonsten, hur ljud och rörlig bild samverkar. 3

4 STIINA SAARISTO Cinderella of Turenki 23 januari 13 mars 2016

Stiina Saaristo (f. 1976) a r en finsk konstna r. Hon gör stora detaljrika teckningar med fa rgpenna eller ma lningar i olja. Saaristo figurerar sja lv i miljöerna som kryllar av prylar som hon hittat på loppmarknader. Bilderna är både humoristiska och groteska. De utmanar våra föreställningar om hur en ung kvinna skall se ut och agera. Ha r finns ba de en hög grad av igenka nning och en surrealistisk drömsk ton da r allt a r flytande och tillskruvat. Visning och verkstad: Leksaksfrossa förskola åk 3 Tag med din favoritleksak! I verkstan får den träffa bilar, pen-troll, Hello Kitty, actionhjältar och dockor. Tillsammans blir de inspiration till en målning i vattenfärg, där kanske även du själv får vara med. Vi inspireras av Stiina Saaristos bildvärld som befolkas av märkliga saker och känslor. Tema genus åk 6 gym Var går gränsen för hur en kvinna kan gestalta sig sja lv? Och finns det na got som säger att Stiina Saaristo målar typiskt kvinnliga miljöer? Vi samtalar om genusfrågor och gör enkla övningar i utställningsrummet. Workshopen kan också göras i jämförelse med konstnären Agnes Cleve som levde under den tidiga delen av 1900-talet. Stiina Saaristo, Ein Kleines Monster II, färgpenna. T.v. Stiina Saaristo, The Kind Ones, kol- och blyertsteckning. Foto: Heikki Tuuli 5

AGNES CLEVE Svensk modernist i världen 6 februari 1 maj 2016 Produktion: Mjellby konstmuseum Agnes Cleve föddes i Uppsala 1876 i ett välbeställt akademikerhem. Redan som barn fick hon resa mycket och visste tidigt att hon skulle utbilda sig till ett yrke. Som konstnär kom hon att ta in den nya tidens ide er om färg och form. Hon var i Paris, New York och Tunisien och hela tiden målade hon och umgicks i konstnärskretsar t ex med Vassily Kandinsky. Motiven är färgstarka och experimentella. Få svenska konstnärer har lika medvetet arbetat med ett kubistiskt och expressionistiskt formspråk. Vi möter landskap, porträtt av vännerna, moderna industrimiljöer och moske er i Nordafrika. Efter sin död 1951 föll Agnes Cleves verksamhet i glömska och det är hög tid att vara med och ge hennes konstnärskap den plats hon förtjänar. Visning och verkstad: Formlek måleri Kubism och expressionism förskola åk 6 Vi lär oss mer om vad som är utmärkande för kubism och expressionism. I verkstan arbetar vi med rena färger och bryter upp formerna i en kubistisk anda. 6 Agnes Cleve (1876-1951), Utan titel, olja på duk, 1945. Beskuren. Foto: Patrik Leonardsson.

SAMLING I FÖRVANDLING Tema: Uppsala Från Bruno Liljefors till Ylva Liljefors 6 februari 22 november 2016 Gränsland Anna-Karin Brus/BUS 2015. Uppsala konstmuseums samlingar. Foto: Bo Gyllander Vad är typiskt för Uppsala? Utifrån museets samlingar gör vi en tidsresa från 1880-talets landskapsmåleri av slätten och skildringar av staden, fram till idag. Vi lär oss mer om konstnärer som verkat och verkar i Uppsala. Klädformgivaren Ylva Liljefors är barnbarnsbarn till stadens kanske mest kända konstnär; landskaps- och djurmålaren Bruno Liljefors. Mycket har förändrats i konstnärsrollen under dessa dryga 100 a r. Bland annat finns det idag en öppenhet mellan konst och olika discipliner som design. Kanske kan man ändå se ett visst släktskap i de båda Liljeforsarnas intresse för mönsterprakten i djurrikets pälsar och fjäderdräkter. Visning och verkstad: Uppsalaskildringar på temat gränsland åk 1 åk 6 Vi inspireras av stadsskildringar och gör egna bilder i verkstan. Liksom i Anna-Karin Brus målning Gränsland använder vi färdiga bilder som får smälta samman med våra egna målningar. Här möts dröm och verklighet, förort och centrum, då och nu, i en ny berättelse om Uppsala. Visning och verkstad: Upsala-Ekeby Formhistoria och arbete i lera förskola åk 6 I utställningen speglas museets Upsala-Ekebysamling av keramik mot konsten. Vi lär oss om företagets historia och vad det var som gjorde Upsala-Ekeby till en sådan framgångshistoria under 1900-talets mitt. Vi möter de främsta formgivarna som Anna-Lisa Thomson, Vicke Lindstrand och Ingrid Atterberg. I verkstan arbetar vi vidare i lera, med inspiration av keramikens formspråk. 7

JOACHIM CARLSSON A lot 19 mars 8 maj 2016 Plats, byta plats, akvarell, akryl, uv-lack på duk, 198 x 147 cm st, Joachim Carlsson/BUS 2015 Joachim Carlssons målningar och skulpturer är en lek med tecken och symboler. Ett rum är fullt med pilar som vrider och vänder sig och pekar åt olika håll. Ett annat innehåller svart-vita målningar vars enkla linjer påminner om markeringar i gatan eller ett gatunät. I utställningen träder en större existentiell berättelse fram om hur vi strukturerar tillvaron, orienterar oss och finner va r plats. Engelskans A lot kan ba de betyda parkeringsruta och mycket och sammanfattar hur va ra liv hela tiden växlar från vardagliga bestyr som att parkera bilen eller att fundera över var gra nsen mellan mitt och ditt ga r, till större livsfra gor om vad som a r ett jag och hur man hittar sin väg i livet. Visning och verkstad: Vägskyltar, pilar och platser förskola åk 6 Hur läser man en pil? Kan den betyda olika saker? Och varför ser vägskyltar ut som de gör? Genom utsta llningen samtalar vi om grafisk form och hur vi la ser skyltar i gaturummet. I verkstan arbetar vi med pilar och skyltar som formas i kartong och målas. Vi omformar och leker med välkända tecken. Skolklassen får i uppgift att fotografera och notera skyltar och vägskyltar på väg till museet. Geografi SO 1-3 8

TAMAR ETTUN The Yellow Who Wants 12 maj 21 augusti Tamar Ettun, Pink Hand on a Cut Cello, blandteknik. 2015. Foto: Matt Grubb Tamar Ettun (f. 1982) är från Israel, bosatt och verksam i New York. Ettun är utbildad vid Yale University i New York. I samarbete med dansgruppen Moving Company gör hon avgjutningar av kroppar och arbetar med performance och videofilm. Projektet Mauve Bird with Yellow Teeth Red Feathers Green Feet and a Rose Belly är uppbyggt kring olika bera ttelser som alla har en sja lvbiografisk koppling till Ettuns uppva xt i Israel. 9

Det är personliga betraktelser som också beskriver trauman och komplexiteten i det israeliska samha llet. Varje film i projektet sla r an en ny ton och ett speciellt ka nslotillstånd med en egen färg. I Uppsala går vi in i en gul fas. När naturen nu vaknar till liv, undersöks livsdriften och kärleken utifrån Sigmund Freuds Erosbegrepp. Under utställningens gång kommer Tamar Ettun att aktivera rummen genom fortsatta performanceinslag, samtal och gästspel. Hon medverkar i Revolve. Uppsala International Performance Art Days, 6-14 maj 2016. Visning och verkstad: Skrotskulptur Färg och känsla förskola åk 9 Du är välkommen in i Tamar Ettuns gula ballong. Här kan man sitta och softa och känna in färgen. I utställningen funderar vi på vilka känslor olika färger väcker och vår relation till sakerna omkring oss. Vi inspireras också av Ettuns enkla skulpturer av upphittade objekt, sa kallade objet trouvées. I verkstan gör vi egna skrotskulpturer eller ready-mades som vi ma lar i starka fa rger. Visning och workshop Känslor på engelska åk 6 gym I denna visning tränar vi vårt engelska ordförråd för att prata om känslor. Vi jobba individuellt och i mindre grupper och samtalar om vilka känslor de olika rummen och skulpturerna skapar. Liksom Tamar Ettun använder vi även det skrivna språket för att gestalta våra känslor. Engelska 10

UNIVERSITETETS KONSTSTUDIESAMLING tills vidare Europeisk konst från 1200-talet till mitten av 1800-talet, med porträtt, äldre kyrklig konst, landskapskonst, stilleben, genremåleri samt historiemåleri. Ma staren till de kvinnliga halvfigurerna omring 1530, Landskap med Johannes Döparens predikan och Kristi dop, olja på pannå, beskuren. Uppsala universitets konstsamlingar. Visning och verkstad: På spaning i konststudiesamlingen förskola åk 2 I mäktiga salar hänger måleri från golv till tak. Vi hittar en kista med bildgåtor. Med hjälp av verktyg som förstoringsglas upptäcker vi konsten. Vi löser uppgifter och lär oss mer om olika tiders måleri. Under 1600-talet gillade t ex konstnärerna att lägga in små dolda budskap. Avslutningsvis tecknar vi av målningar i utställningen. Historia 11

Visning: Blickar och attribut Porträtt och identitet då och nu åk 3 9 I utställningen visas porträtt från 1500 1800-tal. I visningen jämför vi olika porträttbruk och hur fokus skiftar från påkostade kostymer till inkännande psykologiska skildringar. I vilket syfte kan målningarna ha varit gjorda och vad berättar de om de avbildades identitet? Retuscheringar och försköningar har alltid funnits, men idealen växlar. Historia Workshop: Selfie Iscensätt dig själv Vi arbetar med Ipads och gör parafraser med våra kroppar utifrån målningarna. Vi samtalar om symboler och attribut. Eleverna får ta med föremål som bera ttar om deras identitet. Ha r finns ocksa rekvisita som tyger och guldramar. Bilderna kan tankas hem till skolan via en drop-box. Historia KLASSENS KONSTFANZIN Workshop: Bildtolkning-skrivande-layout åk 6 gymnasiet Gör en e-bok om utställningen! Denna övning ger färdigheter inom layout, skivande om konst och kan appliceras på alla utställningar. Vi arbetar med Ipads i mindre grupper och fördjupar oss i ett konstverk. Text och bild sammanfogas i ett layoutprogram, där de olika gruppernas bidrag så småningom gemensamt blir en e-bok. Denna kan spridas vidare till kompisar och föräldrar och blir ett minne från utställningen. Porträtt från Universitetets konststudiesamling. Svenska Grafisk kommunikation 12

Uppsala slott, norra tornet. Foto: Uppsala konstmuseum/eva Björkman Drottning Kristina, Se bastien Bourdon,1653, kopia av Harriet Sundström, 1913. UU 334. UPPSALA SLOTT Hela våren Slottsvisning: förskola gymnasiet Uppsala slott började byggas av Gustav Vasa 1549 och har spelat en central roll i Uppsalas och Sveriges historia. Här har historiska händelser utspelats som de brutala Sturemorden och Drottning Kristinas tronavsägelse. Visningen är en blandning av svensk historia, arkitektur och konsthistoria. Förutom den mäktiga Rikssalen med dess angra nsande salar och trapphus visar vi ocksa delar av den magnifika slottskyrka som Johan III lät bygga vid 1500-talets slut. Historia Vasavisningar åk 5 Se separat program 13

Katarina Pirak Sikku Namaheamiid luottat De namnlösas spår på Upplandsmuseet 22 maj 2016 Katarina Pirak Sikku, Suojehis ruoktu Värnlöst hem. Foto: Máridjá Pirak Sikku Kan sorg ärvas? Konstnären Katarina Pirak Sikku har följt de 100 år gamla spåren efter de rasbiologiska expeditionerna som utgick från Uppsala, till Sápmi, Sameland, i norra Sverige och Nordkalotten. Vilka minnen och spa r finns idag av att bli ma tt och värderad, hos en individ och hos ett folk? Rasbiologerna samlade data från en i deras ögon namnlös massa. Pirak Sikku har använt sig och sin kropp som redskap för att själv undersöka undersökningarna. Nu åker hon åt motsatta hållet och tar med sig människor och platser tillbaka till Uppsala. De namnlösa får namn. I det pedagogiska programmet diskuterar vi normer, värderingar och rasbiologin från Linne till Herman Lundborg, chef för Statens institut för rasbiologi fram till 1935 och dess efterdyningar under 1900-talet. Vi kommer också in på den svenska statliga politiken i förhållande till samer, från kolonialisering till minoritetsstatus. 14

Fotoworkshop åk 5 gym Uppsala konstmuseum erbjuder workshopar i utställningen på Upplandsmuseet vid ett antal tillfällen. Vi fotograferar med Ipads och provar genom enkla rollspelsövningar att vara den som mäter och blir mätt. Vilka känslor skapar dessa positioner och vilken betydelse har vår egen bakgrund för upplevelsen? Vilka normer försöker vi att leva upp till eller bryta emot. Vi lär oss av Katarina Pirak Sikku om de val hon gjort i utställningen för att berätta om detta svåra ämne och samtidigt visa mänsklig respekt. Samhällskunskap Etik Historia Datum: 8/3, 9/3, 15/3, 16/3 Tider: 10.00-11.30 12.30-14.00 Pris: 600 sek Bokning: Stina Flink, 018-16 91 42, stina.flink@upplandsmuseet.se Vilhelm Sundbom 018-169114, vilhelm.sundbom@upplandsmuseet.se Samarr: Upplandsmuseet BOKNING AV SKOLVISNING Bokningsformulär på hemsidan: uppsalakonstmuseum.se/skola E-post: konstmuseum@uppsala.se Tel. 018-727 24 85, 018-727 24 81 INFORMATION OM SKOLPROGRAMMET Rebecka Wigh Abrahamsson, intendent pedagogik, program och utställningar Tel 018-727 24 84, e-post rebecka.wigh-abrahamsson@uppsala.se INFÖR BESÖKET Antal elever: Max 20 st om man vill kombinera visningen med eget arbete i konstverkstan. Annars går helklass bra. Tid: 45 minuter för visning, 90 minuter för visning + verkstad. Avgift: Alla besök är gratis för skolor i Uppsala kommun. Visning för skolor från andra kommuner 400 kr Hitta hit: Uppsala konstmuseum finns pa Uppsala slott, inga ng E Buss: 4, 6, 7, 11 och 20 stannar vid hållplats Slottsbacken www.ul.se för aktuella busslinjer och hållplatser Se även uppsalakonstmuseum.se 15

Uppsala slott, ingång E 018 727 24 82 reception 018 727 00 00 vxl uppsalakonstmuseum.se www.facebook.com/uppsalakonstmuseum Instagram: @uppsalakonstmuseum