Veckobrev för Opalen 1 v 18-20!!! Hej alla barn och föräldrar! 7 maj 2015 Tänk vad fort tiden går! Det gäller att stanna upp nu och njuta av det långa, ljusa och härliga dagarna. Vi startar inte upp så många nya projekt nu utan försöker arbeta klart med så mycket vi kan. I veckan har vi städat lådor och satt in arbetsblad i pärmar. I matteboken har vi kommit till vårt sista kapitel som handlar om längd. Vi startade med att prata om hur man mätte förr i tiden, att man då använde olika delar på kroppen att mäta med. Eleverna fick lära sig några olika äldre längdmått som aln, tvärhand, tum, fot, och famn. De fick också testa att mäta olika saker med dessa mått. Nu vet vi till exempel hur många fot långt klassrummet är och hur många tum bred matteboken är. Att mäta korridorens längd i famn var en utmaning :). Efter mätningen på det gamla sättet diskuterade vi varför alla fick olika resultat och vilka svårigheter man kan stöta på med exempelvis famn och aln. Därefter gick vi igenom hur man mäter idag och varför man använder det sättet. Det blev intressanta diskussioner! Eleverna fick också två band var som var 1 m respektive 1 dm. Dessa använde vi när vi gick ut i skogen och hade mattebingo. Eleverna fick arbeta med en kamrat från Kr1 och fick varsin bingobricka där det stod uppgifter som: Hämta tre pinnar som är 1 dm var och bygg en triangel och Hitta stenar som tillsammans är 3 decimeter. Innan vi gick ut hade vi pratat om de olika måtten m, dm och cm. Vad spännande, lärorikt och intressant det var att lyssna på varandras skrivläxor om nyheter! Under en hel lektion fick eleverna redovisa sina läxor för varandra och de fick visa på kartan var deras nyhet hade hänt. Vi skriver många olika texter i skolan just nu, allt ifrån faktatexter till utvärderande texter och berättelser. På måndagsmorgnarna har eleverna också fått börja skriva om sin helg och där får de berätta fritt om sin helg eller utgå från några frågor som jag skriver på tavlan. Idag har eleverna börjat skriva ett brev till en förskoleklassare där de berättar hur det är att gå i ettan. Ska bli jätteroligt att få läsa hur de beskriver sitt skolår.
Idag har vi delat ut den sista läsläxan till eleverna. De resterande kapitlen i boken kommer vi att läsa och bearbeta på olika sätt i skolan. Så om ni föräldrar är nyfikna på slutet i boken får ni tjuvläsa den innan tisdag! ;) Nästa djur vi forskat kring på No:n är Bofinken. Vi har tittat på en keynote där man kunde höra bofikens vackra kvitter samt läst och pratat om bofinken. Sedan har vi skrivit om vad bofinken äter, hur den bor, när den flyttar och återvänder samt hur äggen ser ut och hur många ägg honan lägger. Vi har också färglagt bofinkar på båda sidorna noga genom att titta på bilder. Eleverna har valt om de vill göra en hane eller en hona. Dessa fina fåglar hänger nu i taket i klassrummet. Förra veckan hade vi lego tillsammans med Kr1. Eleverna fick arbeta två och två och bygga varsin del av en väderkvarn för att sedan sätta ihop sina delar och testa väderkvarnen. Ganska klurigt var det att få ihop allting, men alla lyckades med hjälp av ett gott samarbete och mycket tålamod :) På bilden har vi gjort ett alfabet i 29 olika material. Eleverna fick först skriva varsin versal bokstav som de sedan smyckade med material såsom duplo, gem, makaroner, pennor och mycket mer. De som hann fick sedan göra en till bokstav så att alfabets alla bokstäver blev gjorda. Vårt fina alfabet finns att beskåda i korridoren. I måndags pratade vi om varför man firar valborg och målade valborgseldar på svart papper med oljepastellkritor. Dessa sitter uppe i klassrummet. På engelskan har vi nu startat temat My house. Vi har tillsammans pratat om och gjort ett arbetsblad där eleverna skrivit vad saker i trädgården heter på engelska samt vad de olika rummen i huset heter. I nästa vecka kommer vi att arbeta med vad sakerna heter i respektive rum. Vi kommer att börja med The bedroom för att sedan fortsätta med The kitchen, The bathroom, The living room och The hall. Därefter kommer vi att bygga våra egna rum i kartonger och träna oss att, på engelska, berätta för varandra hur våra rum ser ut. På valborg städade vi skolgården. Vi plockade skräp, sopade och plockade bort småpinnar och sedan firade vi, att vi fått en så fin skolgård, med glass åt alla. Viktiga datum: Vecka 19 Tisdag den 12 maj går vi till biblioteket för att lämna tillbaka våra böcker. Eftersom det är terminens sista gång så lånar vi inga nya böcker. Tisdag den 12 maj är det Fritidshemmens dag och detta firar alla fritidsavdelningar på skolan med att ha Öppet hus mellan 15 och 16:45. Då är ni välkomna på fika och visning av fritids verksamhet. Mer info om detta kan ni får av fritidspersonalen. Torsdag den 14 maj och fredag den 15 maj är det lov.
Vecka 20 Onsdag den 20 maj ska vi åka till Tibble kyrka på förmiddagen och se en teater som heter Skapelsen. Vi äter lunch i skolan. På eftermiddagen är det dags för den årliga skolfesten. Då är alla elever och all personal engagerad i olika aktiviteter på skolgården. Skoldagen slutar i vanlig tid och fritids tar över. OBS! Det är ingen idrott den dagen. Nästa veckobrev kommer torsdag 21 maj! Trevlig helg och Kristi himmelsfärd! / Frida & Susanne Läxor till tisdag 12 maj Läsläxa - sidorna 105-107 Skrivläxa - Berätta om en nyhet (se skrivläxhäftet) Matte - Läxa 24 sidorna 52-53 Vi kommer inte ha några fler gemensamma läxor däremot kommer de elever som har skolarbete kvar att få hem endel för att hinna slutföra innan sommarlovet. Mål i svenska v. 19-24 Att kunna sortera ord efter alfabetisk ordning. Att tydligt kunna presentera sin skrivläxa för klassen. Att kunna samtala om texter vi läser. Att kunna svara på frågor om läsläxan med hela meningar. Att kunna skriva olika sorters texter på egen hand eller med hjälp. Att kunna skriva och läsa några tvåstaviga ord med vokalerna ä och a samt ö och a. ( Ex. räka, böta) Mål i matte v. 19-24 Att hitta fler strategier för att kunna lösa elevnära problem i matte. Att bli säker på huvudräkning i addtion och subtraktion inom talområdet 0-20 Att kunna mäta sträckor med olika redskap Att kunna mäta med linjal Att känna till begreppen cm, dm och m Kunna använda begreppen kortare, längre, dubbelt så lång och hälften så lång samt tyngre och lättare.