FIRST LEGO League. Västerås 2012

FIRST LEGO League Västerås 2012 Presentasjon av laget Hot Gamlis Vi kommer fra Sala Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 7 jenter og 7 gutter. Vi representerer Type lag: Skolelag Lag nr: 1 Lagdeltakere: August Karlsson Gutt 12 år 0 Moa Larsson Jente 12 år 0 Cornelia Norman Jente 12 år 0 Robin Söderkvist Gutt 12 år 0 Isak Rundblad Gutt 12 år 0 Samuel Ander Gutt 12 år 0 Jasmine Holm Jente 12 år 0 Tilda Eriksson Jente 12 år 0 Jennifer Tofters Jente 12 år 0 Vendela Norman Jente 12 år 0 Linus Pettersson Gutt 12 år 0 William Hedberg Larsson Gutt 12 år 0 Linus Sahlin Gutt 11 år 0 Wilma Hesslöw Jente 12 år 0

Vi började med att söka information om olika krämpor och sjukdomar som äldre kan få. Vi bjöd in vår senior partner Lena Hedberg, och hon berättade om vad hon har jobbat med och visade olika hjälpmedel för äldre. För att få mer information kollade vi i tidningar och pratar med gamla människor. Vi fick reda på att många gamla människor har tråkigt och är ensamma. En kille i vår klass ringde till Kerstin-Olla Stahre hon är förvaltningschef på vård och omsorgsförvaltningen i Sala, och hon tyckte det var en så bra idé och sa att vi skulle skicka in ett medborgarförslag. Så nu har vi lämnat in ett medborgarförslag till kommunen. Vi har intervjuat gamlingar. Sen började vi prata ihop oss om vår idé. 1a Forskningsoppgaven Lagets valg av problemstilling i forbindelse med årets oppdrag: Forklar kort hvordan og hvorfor dere landet på problemstillingen dere har valgt. Lagets løsning på problemet som er valgt: Beskriv lagets idé og forklar kort hva som er nyskapende ved deres løsning, er den realiserbar, hvordan kom dere fram til akkurat denne løsningen og litt om hvilken betydning vil denne løsningen ha for samfunnet vårt. Hot Gamlis Kila skola Beskrivning: Många gamla sitter hemma själva. Dem har ingen att prata med. Dem behöver träffa folk precis som du behöver. Men till skillnad från dig så träffar dem inte någon varje dag. Tänk dig att du sitter hemma och du kan nästan inte ta dig ut själv, du behöver hjälp med det mesta. Men det finns inte alltid någon där för att hjälpa dig. Att vara hemma dag in dag ut är inte bra för någon! Varför sitter så många själva hemma då? Vi behöver resurser för att kunna hjälpa dem. Om vi satsar på det här nu kanske inte dem gamla sitter hemma. Man brukar säga att ett gott skratt förlänger livet, dem äldre måste också få skratta. Problem: Men hur ska vi få ut dem äldre ur sina lägenheter och träffa andra äldre? Att ge dom chansen att prata med någon annan i sin ålder. Att inte bara sitta hemma och ha tråkigt. Att få chansen att göra vad man vill. Bara för man är gammal betyder inte att man inte kan göra något. Problemet är inte att dem inte kan göra saker för med rätt hjälp medel kan dem gör det mesta. Problemet är hur vi ska få dem dit och hur ska vi få dem att vilja komma. Lösning: Vår lösning är ett ställe som heter Gamlis. Det ska vara som ett fritids fast för äldre. Det ska finnas bussar som hämtar dem äldre och kör dem till Gamlis. Bussarna ska vara rullstolsanpassade. Det ska finnas en chaufför och en utbildad person. Den ska vara utbildad att kunna ta hand om dem äldre i alla sorts lägen, i nödsituation och bara en vanlig busstur. På Gamlis ska det också finnas utbildad personal. Om Gamlis skulle finnas så skulle inte det behöva jobba lika många åt hemtjänsten, och många skulle kunna jobba åt Gamlis istället. Det ska finnas kurser man kan ta om olika saker till exempel dans, mat, trädgård, fotbolls och djur kurser. En kurs är en timme varje dag i en vecka. Om man till exempel har valt djur kursen, så kan man måndag-fredag lära sig om djur. Sedan på lördagen eller söndagen så kanske du får åka och kolla på djur, som till exempel på Kolmården eller något liknande zoo som finns i närheten. Om man valt fotbollskurs så får man självklart inte spela fotboll utan kolla på fotboll. Man ska också kunna bara vara på Gamlis och göra lite vad man vill, prata med andra ta en promenad. Man får alla måltider på Gamlis. Det ska vara öppet från 8 på morgonen till 6 på kvällen. Det ska vara skattefinansierat. Viktigaste av allt det är inte bara för dem som är fullt friska. Gamlis är för alla äldre till och med dem med svårare krämpor och problem. Alla har rätt att ha roligt. Framtid: Vi hoppas att vår idé går att utföra. Att Gamlis kan hjälpa äldre i framtiden. Att Gamlis kan spridas över hela landet och kanske till och med mer. Att dem äldre i framtiden kan må bättre och vara mer helsosamma. Att även dem äldre kan träffas och vara sociala. Även dem äldre med svåra krämpor. Det kommer inte hända i dag men kanske i morgon. Vi alla kommer leva längre än vad dem gamla i dag gör. Gör så du får den bästa hjälpen när du blir gammal. Gör en bättre framtid för dig. Arbetsgång:

I Laget: I början hjälptes alla i laget åt med allting för att vi skulle få en bra idé och alla skulle veta de olika momenten i tävlingen. Efter ett tag började vi dela upp oss i tre olika grupper. Vi böt grupper med varandra om det inte gick som vi tänkt. Alla måste vara nöjda med vad de jobbar med. Så vi har haft ett väldigt bra samarbete. Alla har hjälpts åt med allting. Inte bara vi i forskningsgruppen har samarbetat utan alla i hela laget har hjälpts åt.

2. Teknologioppgaven Robotens design og programmering: Sett inn bilde av roboten. Beskriv kort hvorfor den ser nettopp slik ut, hvilke overveielser ligger bak design og konstruksjon. Forklar kort om programmeringen deres, hvordan programmet er bygd opp og hvilke sensorer som er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar strategien deres på banen. Begrunn valgene. Hva har dere lært i arbeidet med roboten? Er det laget selv som har kommet frem til disse ideene eller har laget hentet inspirasjon andre steder? Hot Gamlis 5:an När vi gick i femman så körde vi med en gammal robot från förra året. VI lärde oss och programmera av sexorna. Vi testade några uppdrag från den gamla banan för att se hur den fungerade. Den fungerade i stort sätt som vi trodde. 6:an Vi fortsätter att köra på den gamla banan i väntan på att vi ska få den nya, Vi upptäcker samtidigt mer och mer hur roboten fungerar. Vi höll utsikt på youtube efter videor på den nya banan. Vi hittade en video som dom förklarade hur banan fungerade. När vi kollade på videon bestämde vi vilka uppdrag vi skulle ta. Vi upptäckte direkt att det fanns en ramp som man skulle placera sig på i slutet av körningen. Vi byggde då en test ramp för att se hur roboten reagerade på rampen. Den åkte inte upp på den så enkelt så vi bestämde oss för att sätta band på roboten för att den skulle klättra bättre. Men det tog lång tid innan vi kom på hur banden skulle sitta fast och hur den skulle kunna åka rakt. Men till slut så kom Wilma hur vi skulle göra. Vi byggde roboten efter Augusts idé. Idén var bra för nu åkte roboten rakt och banden satt fast. Så här såg roboten ut när vi hade satt band på den. När den nya banan kom så hjälptes alla i klassen åt att bygga ihop den, det tog Ca: en halv dag. Sedan började vi tänka på hur vi skulle bygga roboten från hur banan såg ut. Vi byggde en plog som kunde ta dom blå plattorna det gick bra att ta dom och vi tog dom riktigt bra men plogen var för lång och för osmidig på andra uppdrag så vi satt motor där bak och byggde en ny plog som vi satt fast i motorn så vi kunde lyfta den i trånga utrymmen. Den kunde ta flera uppdrag en dem förra plogen Den armen ska hjälpa oss att ta *Bowling * Flaggan * Blå plattor *Röda plattor *hunden * stol i bas och stol under bord Först hade vi bara ett hjul där bak men med den nya armen blev det för mycket tyngd på hjulet så vi satt på två hjul istället,nb och det blev genast bättre för då blev vikten fördelad.

Till vår monter har vi återvunnit delar från förra året, eftersom förra årets sexor var med. Vi 3. Profileringsoppgaven Plan for profilering av lag og prosjekt: På hvilken måte har dere delt løsningen deres på prosjektoppgaven med andre? Har dere noen planer for markedsføring av det dere kom fram til etter turneringsdagen? Hvordan vil lage profilere seg/bli lagt merke til på turneringsdagen? Forklar litt rundt arbeidet deres med pit og det dere vil presentere der. MARKNADSFÖRING HOT GAMLIS!!! Allting började med att några i markandsföringsgruppen ringde till ett ålderdomshem som ligger i samma område som vår skola. Vi fick komma dit och intervjua några äldre. Alla i klassen fick en uppgift att intervjua någon som man känner som är 60+. Vi fick svar på många frågor och vi sammanfattade allting. Lena Hedberg kom hit en dag, det är en kille i klassens mormor. Hon har jobbat med sjukvård i ca.25 år. Hon visade olika hjälpmedel och berättade hur det var förut med hjälpmedel. Vi har tänkt på många idéer t.ex. en terränggående rullstol, och någonting till problemet brand. Men vi kom fram till att mycket sådant redan finns. Efter en långtid så kom vi på fritids för äldre, Gamlis. Vi intervjuade några äldre och fick reda på att många känner sig väldigt ensamma vi har också läst i tidningen om en kvinna som varit på sjukhus och skulle få lov att åka tillbaka till sitt hem, vilket hon inte ville för då skulle hon bli väldigt ensam. Det var därför vi kom på denna idé. Dit man kan komma på dagarna och ha kul med många äldre. Det finns redan liknande saker men det här är för dem som har det riktigt svårt och inte klarar sig själva. Men även för dem som kan klara sig själva. Man kan också ta olika kurser där och lära sig olika saker. Vi har gjort en film för att visa vår idé i montern. Alla är väldigt nöjda med den. Det har tagit väldigt lång tid att göra den men det var det värt. Vi har också gjort en power point för att visa vårt arbete under FLL. Jenny Degerblad mailade vi och frågade lite olika frågor. Hon är en sjukgymnast och jobbar väldigt mycket med äldre. Hon skrev bland annat tillbaka till oss att många äldre är väldigt ensamma och att de vanligaste krämporna är bland annat frakturer, högt blodtryck, stroke, hjärt och kärlssjukdom.

ville vara så miljövänliga som möjligt. Vi har målat om alla delar så att de passar till vår idé. Färgen har vi blivit sponsrade av Rulles färg i Sala. Vi har gjort montern så att den passar till vår idé. Jag tror att alla i klassen är väldigt nöjda med monter. Den syns väldigt bra. Vi ska marknadsföra vår idé genom att redovisa för skolan och bli intervjuade av tidningar både före och efter tuneringen. En kille i klassen ringde till Kerstin-Olla Stahre (hon är förvaltningschef på vård och omsorgsförvaltningen i kommunen) och berättade om vår idé, och hon tyckte att det var en bra idé och att vi skulle skicka in ett medborgarförslag till kommunen. Vi har gjort det nu. Vi har haft ett väldigt bra samarbete fast vi kunde ha jobbat ännu bättre.

4. Lagets arbeidsprosess Beskriv kort arbeidsprosessen i laget. Hvordan har laget organisert seg og hvilke erfaringer dere har gjort dere. Dere har jobbet mot et felles mål. Hva har vært positivt og hva har vært vanskelig? Hvordan har laget som helhet fungert? Beskriv prosessen både på forskningsdelen, teknisk oppgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjelp og støtte har dere hatt i arbeidsprosessen? Hva har dere lært om samarbeid i et prosjekt? HOT Gamlis Arbetsprocessen Vi började med att alla fick testa alla moment i FLL. Sen fick man välja vad man helst ville göra och vad man var bäst på det gjorde att vi fick starka bra grupper inom teknik, marknadsförning och forskning. Vi har blivit bättre på att samarbeta i laget. Vi har blivit bättre på att ta fram fakta, prata med folk, tänka smart, matte, chansa och komma fram till bra lösningar. Det har varit många bra förslag så det har varit svårt att välja bara en. Det lätta var att lära sig programera. Laget har fungerat bra för vi samarbetar och hjälps åt. Flera i klassen har varit med i både forskning och marknadsföring. Vi har försökt att göra så mycket som möjligt själva, men när vi undrat över något har vi fått hjälp av våra lärare. Vi har även fått hjälp av vår senior partner, vår musiklärare för att spela in en jingel. Alla gamla anhöriga som har svarat på våra frågor. Personal och boende på Lindgården som är ett boende för äldre. Till filmen vi spelat in fick vi hjälp av en person som har en buss och en mormor till en i laget. Flera sponsorer bl.a. färg till monter och kepsar. Vi har lärt oss att allt tar tid, mycket längre än vad vi trott. När vi har ringt till kommunen har det varit svårt att få tag på rätt person samma med att hitta en intervjutid som passar för personalen på äldreboendet. Därför har det varit bra med delmål under arbetets gång. Vi har samlat oss i helklass och gått igenom vad alla gör. Forskning Vi började med att alla i laget läste om olika krämpor och sjukdomar som äldre kan få. Vi bjöd in vår senior partner Lena Hedberg, hon berättade om sitt arbete med äldre personer och visade olika hjälp medel för äldre. När vi sedan bestämt vilka som skulle jobba i forskningsgruppen fortsatte vi med att skriva intervjufrågor. Alla i klassen intervjuade minst en äldre person var. Vi läste även några tidningsartiklar om några äldre som inte ville bo själva. Då kom vi på vår idé. Det tog oss några veckor att komma fram till ett mer färdigt förslag. Teknik Först lärde vi oss att programera och det hjälpte dom gamla 6orna oss med för dom var med i FLL förra året. Sen testade vi att köra på gamla banan för att lära oss tekniken. När vi fick legot till nya banan så började vi bygga. Alla hjälptes åt att bygga uppdragen till banan. När vi fick mattan var vi tvungna att rulla den för att den hade legat ihop vikt. Efter några dagar la vi ut den på banan. Vi satt ut uppdragen på banan och började bygga roboten så att den skulle fungera för just dom här uppdragen. Vi satte band på roboten för att den skulle kunna köra upp på rampen men vi tog bort dom för de funkade inte. Efter det gick det bara bättre och bättre. Nu kan vi ta ganska många uppdrag. Marknadsföring Vi började med att vi samlades i en grupp och pratade om vad vi skulle göra under FLL tiden. Vi ringde till olika företag som säljer hjälpmedel till äldre. Vi diskuterade vad äldre skulle kunna behöva för hjälpmedel. Vi kom fram till att det redan idag finns många bra hjälpmedel, därför tänkte vi om och tittade istället på hur gamla människor kan träffa varandra. Vi läste också fler tidningsartiklar där äldre människor berättade att de kände sig ensamma. Vårt problem att lösa blev att hjälpa äldre så att de skulle få större möjlighet att träffa varandra. Vi ringde till kommunen och frågade vad de tyckte om vår idé. Vi pratade med kommunalrådet och den person som är ansvarig för vård och omsorg. De tyckte vår idé var så bra att vi skulle lämna in ett medborgarförslag. Vi har ännu inte fått något svar från dem. Till medborgarkontoret kan alla boende i Sala kommun lämna in förslag på förbättringar för kommunen.

1b Kildehenvisninger Kildehenvisninger. Hvor har dere funnet bakgrunnsstoff og informasjon om forskningsoppgaven deres? Källor Källor: Statens folkhälsoinstitut, Bättre hälsa hos äldre, Socialstyrelsen,Läkemedel och äldre, www.dkt.st, föreläsning av Yngve Gustavsson, docent och överläkare, geriatriskt center, Norrland universitetssjukhus (NUS), Www.sbu.se, Grundbok Biologi Människan Puls Natur och kultur, Infomationsblad Västerås stad vård och omsorg, Landstinget Västmanland, Hjälpmedelstitutet, Informationsblad förebyggande hembesök, Sala Allehanda onsdagen den 12 september, artikel Ska flytta hem- mot sin vilja Sala Allehanda Onsdagen 19 september 2012 Fråga äldre hur de vill bo!, NetMedical, Handisam, Gloria mundi care, Etac, Intervju med sjukgymmnast, Intervju med pensionärer vid Lindgårdens servicehus, Intervju med personal vid Lindgårdens servicehus, Intervju med Calle Hoijar. om diabetes, Intervjuer med 14 äldre i vår egen närhet, Intervju och information från vår senior partner Lena, Film,http://tv.nrk.no/serie/puls/mdhp 12004312/22-10-2012