l. E. A. H Ä F T E 3 JI7 J LÄSHASTlGHETSPROV



Relevanta dokument
Mini-kören på Fårö Texter

Simon K 5B Ht-15 DRAKEN. Av Simon Kraffke

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

världen & vi Lärarhandledning b/c

När Emil hissade upp lilla Ida i flaggstången. Emil i Lönneberga

Anna Siverbo 5B Ht-15

Men ingen svarar. Han är inte här, säger Maja. Vi går ut och kollar.

AYYN. Några dagar tidigare

Positiv Ridning Systemet Om att sätta mål Av Henrik Johansen

Rovdjursspelet. Lodjur Järv Björn Varg Människa

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

Lästid 6 minuter. Zappo. Monica Pönni

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd.

Kapitel 1 Resan. - Oj nu börjar det bli mörkt sa jag till Sergio.

Seglarskolehandbok för RÖSS:are

19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar

MED ÖPPNA ÖGON. Text och musik och arrangemang: Gerd och Alf Strandberg

Santos visste att det bara var en dröm men han fortsatte ändå att leka med bollen varje dag för det fanns inget han älskade mer.

Räkna med Rutiga Familjen

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

rea/3 C I EA/ 3 D I EA/3 P

MUSIKALEN: VI HÖR IHOP

Skolår 2 Läsförståelse Svarshäfte

GÅR TILL TANDLÄKAREN

Grådask. eller Hur gick det sedan? en berättelse om hur det gick för Snövit efter att prinsen kysst henne ROLLER


Hej! Va kul att just du öppnar den här boken som handlar om mig, MAGGI LUNTAN! Jag vill gärna berätta om några spännande upplevelser. Häng med!

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Bubblorna på Fårö Texter

Kapitel 1. Lina. Innehållsförteckning: Kapitel 1: sid 1 Kapitel 2: sid 2 Kapitel 3: sid 3 Kapitel 4: sid 5 Kapitel 5: sid 7 Kapitel 6: sid 10

Övning 1: Vad är självkänsla?

Marios äventyr. Kapitel 1

Magiska dörren Elin Gustafsson

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

Min försvunna lillebror

Träningshäfte ordklasser (Venus)

Kapitel 2 Övernattning

Vykort från Cucao, Isla de Chiloé

dom hem och hämtade en stor badbalja och stoppade mig i den. - vad ska vi kalla den? undrade ett barn. - Då sa ett anat barn kanske Padis. - Ja!

Kängurutävlingen Matematikens Hopp 2001

LITTERÄR FÖRLAGA FÖRST VAR DET MÖRKT... BOLLONGEXPEDITIONEN. JIMS VINTER

Molly brukade vara en så glad och sprallig tjej, men idag förändrades allt. Molly stirrade på lappen någon hade lagt i hennes skåp.

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

1 Går du i årskurs 6 eller årskurs 9? Årskurs 6. 2 Är du flicka eller pojke? Flicka. 3 Vilket år är du född? 4 I vilken månad är du född?

Dansa henne till döds

Kapitel 1. Jag gillar inte honom sa jag, inte jag heller svarade Emil. När vi hade rast gick vi till dörren

Min dagbok. Av: Iris Frick

vi måste prata om allt

Dagen gick mot sitt slut, och det gjorde mitt äventyr här också. Det är tråkigt att lämna den här platsen, det finns så mycket minnen härifrån och

Ge aldrig upp. Träning

Kapitel 3. Publicerat med tillstånd Tufft spel Text Magnus Ljunggren Bild Mats Vänehem Bonnier Carlsen 2013

Kapitel 8: Hantverk. fn:s barnkonvention, artikel 31 Vila och fritid 8:1

BENF_SV.qxd 8/07/04 18:47 Page cov4 KH SV-C

Malin Sandstedt. Smuts

Den förlorade sonen:

Amanda och Ronaldo hittar en skatt. En bok av klass 1c Knutbyskolan, Rinkeby

Tre röda flygplan. Erica Högsborn och Fanny Collandbeck

Gubben i stubben (Rim) Batmansången Honkey tonky


PASCALE VALLIN JOHANSSON & EDITH HELSNER

Olika talesätt, liknelser och uttryck

Flanosaga -Kalle träffar Fnork

Enkel dramatisering Johannes Boscos dröm Festdag 31 januari

Uppdaterad. v 43. v 42. Vill du vara med från starten, rulla då ner till slutet av dokumentet. Nya inlägg alltid först. Böcker, sånger och verser

Den magiska dörren. Kapitel 1 Hej. Jag vaknar av att mamma skriker: - Benny dags att gå upp!

SmartgymS TRÄNA HEMMA PROGRAM SMARTA ÖVNINGAR FÖR ATT KOMMA I FORM - HEMMA! Effektiv Träning UTAN Dyra Gymkort!

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Sommartra ning 2016 KFUM THN, Flickor 04

Vykort från Castro, Isla de Chiloé

Enkel dramatisering Den helige Franciskus Festdag 4 oktober

Magiska dörren. Gjord av Emma K

Lois Walfrid Johnson FRÄMLINGEN I SKOGEN

Känslor. Litteraturtips: Levande färger, Karl Ryberg

Inte ett ord Frågor och uppgifter

Fjäderns Bokslut 2015

Thomas i Elvsted Kap 3.

ENSAM. Av Matilda Jerkvall

Sagan om den höjdrädda fågeln Vingenting

Resultat Söderskolan åk 8 våren 2015

Publicerat med tillstånd Kan du vissla Johanna? Text Ulf Stark Bild Anna Höglund Bonnier & Carlsen 2003

Min kompis heter Sofie och har ljust kort hår. Hon älskar marsvin. Min ärkefiende Lisa, läraren Lisa, utan hår är läskig. Det känns som att hon

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Annie märker en dag att de spökar i källaren på skolan. En dag var Lena sjuk och då bakade Sanna och Annie en monstergodis till monstret och försökte

Det var kväll, och bara de allra sista av solens alla strålar dröjde sej kvar i de översta ruskorna av grantopparna.

KOMPISSAMTAL MED KLOKA UGGLAN

en lektion från Lärarrumet för lättläst - Barnens Ö funderingsfrågor, diskussion och skrivövning

Musen Martina vinner en baktävling

Berättarstunden. Termin 4: Bibeltelefonen. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Några tips på hur man kan arbeta med fjärilar i skola och förskola

MITT LIV SOM DIABETIKER

Övning: Dilemmafrågor

Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj

Berättelsen om Tugummi von Bubbelgum

Tranbärets månadsbrev september 2015

MIN LILLA APA Text Ulf Nilsson 2008 Bild Kristina Digman 2008 Omslagsformgivning: Kristina Digman

Spöket i Sala Silvergruva

Skulle Du vara intresserad av vårdnadsbidrag om det införs på Gotland?

Flanosaga -Kalle träffar Fnork (med elavfall)

- Så trevligt, hördes en vänlig röst inifrån och en litet mindre och ljusare igelkott blev synlig innanför dörren.

Vi i klassen lektion (75min) LÄRA KÄNNA VARANDRA

Transkript:

l. E. A. rea/3 J rean J H Ä F T E 3 JI7 J LÄSHASTlGHETSPROV Anvisningar Här följer en berättelse. Berättelsen har många små avsnitt. När ett avsnitt är slut finns där tre rd - så här: ett två tre Dra ett streck under det rd sm passar ln l berättelsen.... l det här prvet stryker du under rden i häftet. Läs så snabbt du kan ch se hur många avsnitt av berättelsen du hinner läsa ch besvara på den tid 4It du har på dig. Km ihåg att läsa så frt du kan, men kntrllera att du markerar rätt rd efter varje avsnitt l berättelsen. Använd inte radergummi. Om du ändrar dig så krsa över ditt första svar ch dra sedan ett streck under det rd sm du trr är rätt. l.e.a.

- l - l. Peter har en liten hund. Hunden är svart med en vit fläck på ryggen ch ett vitt ben. Färgen på Peters hund är mest svart brun grå 2. När Peter fick hunden var den en liten valp. Nu är hunden lite mer än två år. Hur många år har Peter haft hunden? ett två tre 3. 4. Peters hund har en fläck på ryggen. Det är därför Peter kallar hunden Pricken. Hunden fick namnet efter fläcken på ryggen örat benet Hunden har lärt sig att göra två knster. Att fånga en bll är den ena knsten. Att stå på bakbenen är den andra berättelsen knsten hunden 5. Pricken fick mat tre gånger m dagen när han var valp. Nu äter han bara en gang. Antalet gånger är nu fta mindre manga 6. Pricken är gladast när han får ett ben. Han skulle vilja ha ett ben varje dag, men han får det inte sa lite hungrig fta Pricken br i sin egen lilla hundkja. Den är röd ch gjrd av trä. Kjan där Pricken br är grön röd vit 8. Peters mamma tycker inte m att ha Pricken inmhus när han är smutsig m tassarna. När tassarna är smutsiga måste Pricken stanna inmhus hungrig utmhus 9. Ibland är Peter ckså smutsig m fötterna. Då ser Peters mamma till att han trkar av fötterna på dörrmattan. Dörrmattan har man för att hålla huset rent trrt varmt VÄND!

- 2-10. Peter tycker m att leka med Pricken. De springer fta tillsammans. Peter kan sprlnga ganska frt, men Pricken kan springa frtare nu hem 11. En dag tg Peter en lång prmenad. Pricken var med. Pricken hade rligt. När Peter skall ut ch gå vill ckså Pricken äta gå sva 12. När de var ute ch gick såg de en fågel. Fågeln satt marken under ett träd. Peter såg fågeln på pa grenen marken trädet 13. Pricken såg ckså fågeln. Pricken ville fånga fågeln. Fågeln var någt sm Pricken ville fånga hitta skrä!llllla 14. Pricken sprang efter fågeln. Medan han sprang efter fågeln skällde han. Pricken skällde medan han jagade bllen fågeln pjken 15. När Pricken jagade fågeln flög den iväg. Den flög upp i trädet. Den flög upp i tppen av trädet ch satte sig på' en gren rt låda 16. 17. Pricken var förvånad. Han förstd inte vart fågeln tagit vägen. Han visste inte att fågeln satt sig i busken huset trädet Pricken sprang runt i cirklar. Han sprang hit ch han sprang dit. Han spanade ch spanade. Han tittade efter fågeln benet hunden 18. Fågeln i tppen av trädet började sjunga. Han sjöng för han var glad. Eftersm han satt säkert i trädet började han flyga sjunga sva 19. Det km ännu en fågel till trädet. Den km ch satte sig bredvid den första fågeln. Hur många fåglar var det i trädet nu? ingen en två 20. Fåglarna flög tillsammans brt från trädet. De flög till en veteåker. Fåglarna var hungriga ch ville äta lite

- 3-21. Det fanns många fåglar på åkern. Alla åt de vetekrn. De åt alla vete på lådan åkern huset 22. Pricken ch Peter gick förbi åkern. När Pricken såg fåglarna, blev han mycket ivrig. Han blev ivrig av att se så många fåglar krn människr 23. Pricken rusade ut på åkern. När han km till mitten av åkern började han skälla. Han std ch skällde mitt på dagen åkern natten 24. Fåglarna väntade inte på Pricken. Innan han km fram till åkern flög de iväg. De flög för de var rädda ensamma hungriga 25. Nu visste inte Pricken vad han skulle göra. Han satt ch skällde mitt på åkern. Han satt ch väntade på att Peter skulle skälla kmma gråta 26. Peter gick fram till kanten av åkern ch std stille. Han kallade på Pricken. Han rpade till Pricken från kanten av åkern vägen flden När Peter rpade sprang Pricken fram till hnm. Peter klappade Pricken på huvudet. När Pricken lydde Peter, tyckte Peter att han var en fin pjke hund bråkstake 28. De gick tills de km fram till stra vägen. Där såg de en buss sm var full av flk. Det var många människr i bussen huset staden 29. Bussen gick till den närmaste staden. I den staden finns det ett strt varuhus. Hånga människr åker di t bara för att gå till sjön varuhuset statinen 30. Peter såg sin pappa på bussen. Peters pappa arbetar i staden. Han måste åka buss när det är dags att gå till sängs bussen arbetet VÄND!

_ 4-31. Peter gick längs vägen med Pricken. De mötte en annan hund på vägen. Pricken mrrade ch mrrade åt den andra hunden. Pricken var inte arg vänlig ensam 32. Den andra hunden började ckså mrra. t-1en så vände den ch sprang sin väg. Den var rädd för Pricken. Den andra hunden var inte särskilt hungrig modig ledsen 33. 34. Peter ch Pricken km till en br över en å. Peter plckade några små stenar sm låg vid vägkanten. Han kastade dem ~ sjön pölen Pricken såg Peter kasta stenen. Han började springa efter stenen. Han såg inte ån. Han trillade i an hålet leran vattnet 35. Pricken började simma. Han simmade över ån ch klev upp på andra sidan. Sedan sprang han tillbaka till Peter över brn sjön åkern 36. Pricken var alldeles blöt. Han började ruska på sig. Han ruskade på sig alldeles framför Peter. När han ruskade på sig blev Peter glad varm blöt 37. Peter std mitt på brn ch tittade på ån. Han såg någnting smått sm simmade i ån. Han trdde att det var en 38. båt pjke fisk Nu var det dags för Peter att gå hem. Han hade lite saker att uträtta hemma. Peter arbetade fta i trädgården. Han var en mycket duktig kck trädgårdsmästare skräddare 39. Peter ch PriCken skyndade sig hem. Peters mamma väntade i dörren. Hn behövde hjälp i trädgården, så hn blev glad när hn såg slen Peter Pricken 40. Peter skyndade sig att få arbetet klart. Hans mamma hade lvat hnm några karameller när han var färdig. Han ville bli färdig så han kunde få bllarna karamellerna pengarna.