Ett Operativt Program för Livslångt Lärande i Region Jämtlands län Tanken på det livslånga lärandet vilar på ett par principer: För det första att individens lärande inte avslutas i ungdomsåren, utan fortgår hela livet. För det andra att lärande inte enbart sker inom ramen för formella utbildningar, utan även i vardagen och arbetslivet. Det livslånga lärandet ska ses som ett ideal och utgå från en positiv syn på människans förmåga att lära livet ut. Lärande bidrar till individens utveckling, till arbete och samhällets framsteg och är därför en viktig del i den regionala utvecklingen. Diskussionen om lärande i regionen utgår från tre begrepp som står centrala i Europa 2020- strategin för tillväxt och utveckling: smart, hållbart och tillgängligt för alla. Den smarta tillväxten innebär att stimulera människor att lära, studera och uppdatera sina färdigheter. Vi ska höja kompetensnivån och den digitala kompetensen i regionen. Arbetet ska leda till miljömässigt och ekonomiskt hållbara resultat och utbildning ska vara tillgängligt för alla. För att säkerställa detta krävs en god infrastruktur för lärandet i regionen. Lärandet ska grundas i demokratiska värderingar och uppmuntra mångfald, jämställdhet och förmåga till samarbete. Kultur, folkbildning och vardagsinlärning ska uppmuntras och ses som viktiga resurser i det aktiva medborgarskapet. Samspelet mellan utbildningssektorn och arbetslivet ska gynnas med ett innovativt och entreprenöriellt förhållningssätt. Fem prioriterade Utvecklingsområden Utvecklingsområde 1 - Goda och attraktiva utbildningsmöjligheter i regionen Regionens lärandestruktur ska utvecklas så att alla har tillgång till den oavsett ålder, geografisk belägenhet och livssituation. Utbildningarna, oavsett nivå, ska vara kvalitetssäkrade och utbildningsmodeller och pedagogik ständigt utvecklas så att fler slutför sina studier. Utveckla av arbetslivet efterfrågade utbildningar Entreprenörskap inom kulturella och kreativa näringar, konstnärligt skapande Yrkeshögskoleutbildningar och andra riksrekryterande utbildningar Attraktiv studentmiljö i länet Tillvarata de framsteg som i länet gjorts inom gastronomiområdet Etablera tekniska högskoleutbildningar på mellannivå Säkerställa tillgång till lärande för seniorer för att höja deras livskvalitet Tillvarata kulturarvets möjligheter till lärandeupplevelser Europa 2020: Öka utbildningssystemens öppenhet och relevans genom att bygga upp nationella referensramar för kvalifikationer och bättre anpassa läranderesultaten efter arbetsmarknadens behov. Syftet är att förbättra resultaten och öka den internationella attraktionskraften hos EU:s institutioner för högre utbildning samt höja den övergripande kvaliteten på alla utbildningsnivåer i EU, och därvid kombinera spetskompetens med rättvisa, genom att främja de studerandes rörlighet, och förbättra ungas anställningsmöjligheter.
Utvecklingsområde 2 Regionens kompetensförsörjning Yrkeskunnandet ska höjas genom kompetensutveckling och yrkesutbildningar ska vara anpassade efter näringslivets behov. Forskning och utveckling inom såväl nuvarande som kommande tillväxtområden skall uppmuntras med syftet att öka kunskapsinnehållet i varor och tjänster som produceras i regionen. Erfarenhet och kompetens ska värderas och tas till vara hos alla människor oavsett hur det har förvärvats. Dialog mellan utbildningsvärld och arbetsliv Utveckla kompetensplattform Validering, yrkesbedömning och främja erkännandet av icke-formellt och informellt lärande Ta tillvara invandrares erfarenheter och kompetens Kompetensutveckling i samband med varsel och uppsägningar Anpassa och implementera EQF och NQF till regionen Europa 2020: Hitta sätt att hantera ekonomiska omvälvningar, bekämpa arbetslöshet och höja verksamhetsgraden. Ge människor kompetensutveckling under hela livet för att öka deltagandet på arbetsmarknaden och bättre kunna anpassa tillgången och efterfrågan på arbetsmarknaden. Främja erkännandet av icke-formellt och informellt lärande kompetens och validering. Utveckla partnerskap mellan den allmänna och yrkesinriktade utbildningen och arbetslivet, särskilt genom att låta arbetsmarknadens parter delta i planeringen av allmän och yrkesinriktad utbildning. Se till att människor tillägnar sig den kompetens som krävs för att delta i fortbildning och på arbetsmarknaden och att denna kompetens erkänns inom den allmänna, yrkesinriktade och högre utbildningen samt vuxenutbildningen, inbegripet icke-formellt och informellt lärande. Utvecklingsområde 3 Internationalisering och rörlighet. Främja utbyte och samverkan med andra länder och regioner så att de ungas anställningsmöjligheter förbättras och kvalitén på utbildningar höjs. En ökad rörlighet främjar individers kompetensutveckling och öppnar nya möjligheter för affärer och tillväxt. Samordna och utveckla resurserna för mobilitet Öka möjligheterna till internationell praktik och utbildning för regionens elever/ studenter Utbyten inom yrkesutbildningar. Höja kvalitén på utbyten/studiebesök i andra länder/ regioner Bygga kulturell förståelse Europa 2020: Underlätta och främja arbetskraftens rörlighet inom EU och bättre anpassa tillgången på arbetskraft till efterfrågan med lämpligt ekonomiskt stöd från strukturfonderna, bl.a. Europeiska socialfonden, och främja en framåtsyftande och övergripande politik för arbetskraftsmigration som på ett flexibelt sätt kan svara på arbetsmarknadernas prioriteringar och behov. Utforska sätt att främja entreprenörskap genom mobilitetsprogram för unga yrkesmänniskor. Syftet är att förbättra resultaten och öka den internationella attraktionskraften hos EU:s institutioner för högre utbildning samt höja den övergripande kvaliteten på alla utbildningsnivåer i EU, och därvid kombinera spetskompetens med rättvisa, genom att främja de studerandes rörlighet, och förbättra ungas anställningsmöjligheter.
Utvecklingsområde 4 - Högre genomströmning i utbildningssystemet ökad övergång till högre utbildning Lärandet ska grundas i demokratiska värderingar, mångfald, jämställdhet och förmåga till samarbete samt leda till ekologiskt och ekonomiskt hållbara resultat. Stor vikt ska läggas vid utsatta gruppers situation: arbetslösa, drop outs, funktionshindrade, invandrare. Alla ska kunna lyckas! Bättre genomströmning i grundskola/gymnasium, minska antalet avhopp Säkerställa kvaliteten hos utbildningspersonal Se över möjligheten till koppling mellan yrkeshögskola och universitet Med kultur och vardagsinlärning som viktiga resurser uppnå aktivt medborgarskap. Öka övergångar till högre utbildning, högstadiet gymnasiet, gymnasiet högre utbildning En andra och tredje chans inom folkhögskola, studieförbund och lärcentra/vuxenutbildning Tidig samordning av vägledningsinsatser inom grundskola, gymnasium, vuxenutbildning, folkhögskola, AMU, universitet EUROPA 2020: Dessa mål hänger samman. Exempelvis bidrar högre utbildningsnivåer till ökad anställbarhet medan en högre sysselsättningsgrad bidrar till minskad fattigdom Förbättra ungas inträde på arbetsmarknaden genom integrerade åtgärder som bl.a. omfattar vägledning, rådgivning och praktikplatser. Kompetens: Omkring 80 miljoner människor är lågkvalificerade eller har baskompetens, medan främst personer med mer utbildning tar del av livslångt lärande. År 2020 kommer 16 miljoner fler arbetstillfällen att fordra en hög kompetensnivå. Antalet arbetstillfällen för lågkvalificerade kommer samtidigt att ha sjunkit med 12 miljoner. För längre arbetsliv kommer det också att krävas möjligheter att tillägna sig och utveckla ny kompetens under hela livet. Utvecklingsområde 5 - Ökad digital kompetens i regionen Fördelarna med den digitala utvecklingen ska få genomslag i hela regionen för alla medborgare Digital delaktighet Utveckla distansoberoende utbildningar Säkerställa och utveckla en hög kapacitet av internet i regionen Utveckla verktyg och pedagogiska modeller för ett flexibelt lärande Utveckling av näthandel Kompetenscentrum för öppen källkod Digitala seniorer Europa 2020: En digital agenda för Europa. Främja tillgång till och användning av Internet för alla EU-medborgare, särskilt genom stöd till digital kompetens och tillgänglighet.
Måldokument Europa 2020 5 mål för Europa Med den svenska ambitionsnivån är målen: 1. En höjning av sysselsättningsgraden...bland den yrkesaktiva delen av befolkningen. till väl över 80 % av befolkningen i åldrarna 20-64 ska ha ett arbete. 1. Ökade satsningarna på forskning och utveckling 4 % av EU:s BNP ska investeras i forskning och utveckling. 1. Energi och klimatmålen 17/49/20 ska nås 4. En höjning av utbildningsnivån Den andel ungdomar som slutar skolan i förtid ska minska till under 10 % och minst 40-45 % av den yngre generationen (30-34 åringar) ska ha avslutad högre utbildning. 1. Ett aktivt arbete för att minska fattigdom att öka den sociala delaktigheten genom att minska andelen som är utanför arbetskraften (utom heltidsstuderande), långtidsarbetslösa eller långtidssjukskrivna till väl under 14 % 2020. Regionala utvecklingsstrategin RUS för Jämtlands län