Subtraktion. Udda och jämnt. Volym. Pengar och enheten kronor. Taluppfattning 0-100. Klockans halva och hela timmar Talen 0-100 Geometriska objekt



Relevanta dokument
Åk: 1 Tidsperiod: höstterminen åk 1

Måluppfyllelse i svenska/svenska som andraspråk vid nationella prov årskurs 3 vårterminerna 2009 och 2010 TOTALT ANTAL ELEVER 2009: 72

Engelska Svenska Svenska som andraspråk Idrott och hälsa Musik Biologi Fysik Kemi Slöjd...

Undervisningsmål Svenska Årskurs 1-5. Läsa

Eleven skall kunna framställa bilder och former med hjälp av olika redskap och tekniker,

Stavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper.

Svenska årskurs 3. Kommentarer till individuell utvecklingsplan, IUP. utvecklas. Läsa och skriva Jag kan läsa och förstå olika texter.

Individuell utvecklingsplan med skriftliga omdömen år 4-5

Ämnesplan i Engelska

Elevens namn: Klass: Mål som eleverna ska ha uppnått i slutet av det nionde skolåret

Luleå universitet 16 mars 2012 PRIM-gruppen Astrid Pettersson

Södervångskolans mål i matematik

1. Eleverna hämtar på skolans hemsida formuläret som ska fyllas i.

Krypande kaninen Karin

kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt

Att välja sin framtid entreprenörskap

Flaxande fjärilen Frida

Skolverkets förslag till kursplan i matematik i grundskolan. Matematik

Häftiga hästskolampan Hanna

Härliga hörselskydden Hilma

Trassliga trådspelet Troja

Matematik åk 9. Lärarinstruktion Digital diagnos Matematik Åk 9

75059 Stort sorteringsset

Kursplan för matematik År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN

Dagens innehåll. Syftet med materialet är att. Bedömning för lärande i matematik. Katarina Kjellström

Arbetsplan Förskolan Blåsippan

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s.

Storyline Familjen Bilgren

Din väg till svenskan

Allergier Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan.

Att göra texter elevnära. Inga-Lisa Andersson och Carin Jonsson

Kvalitetsuppföljning läsår Elundskolan

Lokal pedagogisk planering för årskurs 5 i ämnet svenska som andraspråk

Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning. Andra upplagan, reviderade sidor

Max18skolan årskurs 7-9. Utbildning

Lokala kursplaner i engelska reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Nationella strävansmål i matematik. Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven

Ett ämnesövergripande arbetsområde som innehåller biologi, fysik och teknik.

Centralt innehåll Centralt innehåll för årskurserna 1-3 Kommunikation Texter

CITRONNYTT vecka 9-10 F-klass - årskurs 2

1. Skriv = eller i den tomma rutan, så att det stämmer. Motivera ditt val av tecken.

Särskild utbildning för vuxna

MATEMATIK 3.5 MATEMATIK

ALLMÄN BESKRIVNING AV LÄROÄMNET MATEMATIK I ÅRSKURS 1-2

Lokal Pedagogisk planering

Mimer Akademiens arbete med barnens matematikutveckling Ann S Pihlgren Elisabeth Wanselius

Bo skola 1 Matematikmål år F-3 Skriftligt omdöme/kunskapsinformation

Svenska och svenska som andraspråk

VINBÄRSNYTT F-2 v.38 Allmän information

Lilla lyckohjulet Lina

Catherine Bergman Maria Österlund

1 Aylas bil har gått kilometer. Hur långt har den (2) gått när hon har kört en kilometer till?

Särskild utbildning för vuxna SÄRVUX. Kurskatalog, 2014/2015. Hagfors kommun

ARBETSPLAN FÖR ÖJE FÖRSKOLA OCH FRITIDSHEM 2013/2014

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

Uppdrag undersökning

Bilder på framsidan: Vuxenliv 2 ute på årstidsspaning, arbete med Ipad och laborativ matematik

Arbetsområde: Från pinnar till tal

Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal

Hopprepets förskola Sticklinge förskola (2016) Arbetsplan Verksamhetsåret Barnens verkstad med många möjligheter!

Kvalitetsrapport läsåret 2012/2013

Kommun Kommunkod Skolform

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

STÖD BARN MED ADHD I KLASSRUMMET

Engelska Matematik Svenska Svenska som andraspråk Idrott och hälsa Musik Biologi Fysik Kemi...

Handlingsplan för XXX förskola, läsåret:

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

BEDÖMNINGSSTÖD. till TUMMEN UPP! matte inför betygssättningen i årskurs 6

Planering i SV och SVA klass 4 Gul läsåret 2011/2012

Lathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare

OCKELBO KOMMUN. Kunskapsstege År

Kurser på GrundVuxNivå

Handlingsplanen finns på Ystad kommuns hemsida- Skola & Förskola-Mål och kvalitete- Styrdokument.

Bedömningmatris Moderna språk år 7-9 Grundskola 7 9 LGR11 Mspr2

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Max18skolan årskurs 7-9. Hälsa

Bedömningsuppgifter: Skriftligt prov Vatten och Luft Vattentornet (modell och ritning) Scratch (program)

Skolblad avseende Kinnareds skola. Faktaruta. Brovägen KINNARED Tel Fax Skolenhetskod Kommunen.

Planeringsstöd. Kunskapskrav i fokus

Jämföra, sortera tillsammans reflektera!

Kurskatalog för Särvux. Särskild utbildning för vuxna

VINBÄRSNYTT F-3 v.40 KALENDARIUM. 9/10 Skola och fritids stänger /10 Föräldraråd. Vecka 44 Höstlov Fritids öppet 13/11 Likabehandlingsråd

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Vad jag ska kunna! Åk 2

Särskild undervisning för vuxna. Välkommen att studera på. Särvux

Mål för tema Makt och demokrati år 6-7

En presentation av de moment vi kommer att arbeta med under år 3. Analysförmåga kunna beskriva orsaker och konsekvenser, föreslå

NORRBACKA FÖRSKOLOR HEMVIST LJUS SPRÅKPEDAGOGISK ARBETSPLAN 2010

matematik Syfte Kurskod: GRNMAT2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 55

Handlingsplan för Ulvsätersgårdensförskola,

Vilket kunnande bedöms i grundskolan? Information till grundskolans elever och föräldrar i Ludvika kommun

Exempel på uppgifter från 2010, 2011 och 2012 års ämnesprov i matematik för årskurs 3

Lektion 1. Bli nyfiken

Pedagogisk kartläggning av nyanlända elever

NATIONELLT PROV I MATEMATIK KURS A VÅREN Tidsbunden del

Vikingatiden. - kreativt på olika sätt

Låt eleverna öva på att dra slutsatser om textens handling genom att leta ledtrådar i texten.

LÄROPLAN FÖR GRUNDSKOLAN, FÖRSKOLEKLASSEN OCH FRITIDSHEMMET 2011 SVENSKA Ämne: Svenska åk 4-6

Föräldrabroschyr. Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan?

Lokal studieplan matematik åk 1-3

Transkript:

Matematik handlar om problemlösning och vi har utgått ifrån de fem punkterna 1. Läs 2. Tänk och planera 3. Lös (hitta svaret på problemet) 4. Redovisa (skriv ner din lösning) 5. Rimlighet (kontrolera om ditt svar är rimligt) Pengar och enheten kronor Subtraktion Taluppfattning 0-100 Udda och jämnt Volym Klockans halva och hela timmar Talen 0-100 Geometriska objekt Längd- jämföra, uppskatta och mäta Addition Likhetstecknet Mönster Dubbelt och hälften Statistik Tabeller och diagram

Det absolut mest avgörande för läsutvecklingen är kontinuiteten. Läsning är både teknik och förståelse. Tekniken kan en del snappa upp snabbt, men förståelsen är inte alltid lika lätt. Tekniken måste nå en viss nivå för att man ska kunna fokusera på innehållet och det kan ta lite tid. Därför har vi under första skolåret arbetat mycket med lästräningen. Barnen får tid till att enskilt läsa högt för någon vuxen. Barnets egna hörselintryck stöder synintrycken. Därmed blir också betoning och pausering av text och ord klarare. Läsförståelse. Eleverna har tränats i att återberätta en läst text. Sammanfatta en berättelse och läsa mellan raderna. Tid för enskild lästräning.

Texter anpassade efter den individuella läsnivån. Forskning har visat att det är mest effektivt för läsutvecklingen att eleven läser texter som innehåller något nytt ord som inte direkt känns igen än att eleven endast läser lätta texter. Detta innebär att eleven inte endast skall läsa texter på bekvämlighetsnivå. Högläsning varje dag. För att eleven skall kunna först målet med flytande läsning, är det viktigt att den vuxna fungerar som förebild för hur flytande läsning låter. Högläsning är viktig i hemmet och i skolan.

Läs- och skrivutveckling går hand i hand. När läsningen faller på plats kommer oftast skrivutvecklingen igång fint. Skrivinlärning. Eleverna har arbetat med sitt självständiga skrivande. Både förhand och genom dator. Eleverna har getts redskap att använda olika strategier i sitt skrivande. De har arbetat med Skriva listor Tankekartor Vykort och brev Berättelser Faktatexter Meddelanden Vokalerna Bokstavsinlärning. Vi har arbetat med en bokstav i veckan. Bokstaven har presenterats på ett lekfullt sätt och samma grundläggande övningar repeteras vid varje bokstav. Vi har lagt stor vikt vid bokstavens ljud och form.

Under läsåret har vi att arbete med temat året som går. I temat har eleverna utvecklat förmågan att ställa frågor om naturen utifrån egna upplevelser och aktuella händelser. Samt utvecklat kunskap om biologiska sammanhang. Vi har utgått från naturen i vår närmiljö. Under temat har eleverna fördjupat sina kunskaper om kretsloppet, djur och växters livscykel, årstider, månader och kalendern. Eleverna har lärt sig om 1. Förmultning 2. Kompost 3. Pollen 4. Allemansrätten 5. Vilda djur Skriva en kort faktatext. Vad som händer i naturen under de olika årstiderna. Förklara det eleven ser och lär sig om naturen. Undersökningar i naturen. Skriva meningar och rita en bild om det eleven kan om naturen.

I temat att leva tillsammans har eleven utvecklat sin förmåga kring förståelsen för sina egna och andra människors levnadsvillkor och betydelsen av jämställdhet. Eleven har fått förståelse om de mänskliga rättigheterna och ett demokratiska arbetssätt. Eleven har tränat på att uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor samt tränat på tidsbegreppen. Vi-känslan och likheter/olikheter hos varandra. Vilka tillgångar och styrkor vi har i klassen, bl.a. genom SET och våra kompissamtal. Traditioner och högtider. Skolans gemensamma aktiviteter, t.ex. GRETA-dagen och Talangshow. Våra trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt. Klassråd Hur barn har det runt om i världen och barns rättigheter och skyldigheter. Att argumentera och diskuterar olika frågeställningar kring aktuella händelser. Veckologgen. Våra gemensamma regler i klassrummet och på skolan.

I ämnet teknik kommer har vi arbeta med temat Mulle Meck. Mulle Mecktog hjälp av av eleverna för att förklara, konstruera eller hitta på olika tekniska lösningar. Mulle Meckkommunicerade med eleverna via brev och problempåsar/paket. Konstruerat efter ritning. Fått förståelse för olika materials egenskaper. Gjort enkla laborationsrapporter/dokumentation vid varje konstruktionstillfälle. Eleverna har både i grupp och enskilt gjort konstruktioner av olika vardagliga tekniska föremål och förstå dess funktion. Valt material till en given konstruktion.

I temat leksaksfabriken har eleverna varit med att starta och driva en påhittad leksaksfabrik. Fabrikens direktör anställde eleverna som medarbetare och delade ut muntliga och skriftliga uppdrag till eleverna. Berätta i grupp och lyssna på andra. Tala om vad eleven tycker och tänker och lyssnar på andras åsikter. Återberätta så att andra förstår vad eleven menar. Följer med i handlingen när någon läser. Ge och ta muntliga instruktioner. Berätta längre berättelser så att poängen blir tydlig. Beskriva olika saker så andra förstår vad eleverna menar. Berätta på olika sätt utifrån situation och vem som lyssnar.