Lär dig teckna Pärlor

Relevanta dokument
I sagans värld - bland prinsar och prinsessor

Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2009 TSS. till. Lilla Anna flyttar saker. Frida Hedberg Sanna Nilsson

Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, Födelsedag. Sofia Björhn Siri Johansson

Arg och glad Ett teckenmaterial för att träna motsatser

INTERNET DATOR TEKNIK

- en parlör innehållande illustrationer och beskrivningar för tecken av djur samt relaterade färger, kroppsdelar och egenskaper.

Från advent till nyårsafton

Fågel, fisk eller mittemellan?

TSS till Mulle Meck bygger en bil

Nattning och morgonbestyr

Teckenuppgift Träningsspel av substantiv och verb Isabelle Örneholm och Sarah Weström

Rufus åker till rymden

Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, Frågespel. Elsa Granberg. Marie Karlsson. Kristin Norén

Teckensaga Max och Mia bygger en lådbil

Maja Mylta och våren. Hur ska materialet användas?

Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2011 HOS DOKTORN - ETT TECKENMATERIAL

Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, Prinsessan. Amela Gruhonjic

Fyra träningsspel med tecken

Har du något på huvudet lyfter du på det med handen som är bakom spegeln det svävar också!

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Baka med tecken -ordlista och recept

Andreas Sandqvist ÖGAT OCH SYNEN

Ett besök på Café tecken som stöd

Tabell och tangentbordslayout över swl_sans.ttf typsnittet för det svenska teckenspråket (betecknat swl enligt ISO_639-3)

Pedagogiskt material för teckeninlärning. Logopedprogrammet, Tecken på semestern. - svensk-amerikansk ordbok. Sara Wiman Karin Svemer

Europalotto. Caroline Falk Emma Munktell. Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2009

Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, Rebecka Lindahl Hanna Persson Hanna Sundberg

Mål med kursen Baddaren N1

Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, Sofie Björndahl. Emelie Johansson. Emma Jönsson. Logopedprogrammet.

Mun mot mun-metoden på barn

Mindfull STÅENDE Yoga

Här kan du välja befintligt upplägg eller skapa ett nytt. Klicka på edit uppe till höger för att redigera och/eller skapat nytt.

DEN MYSTISKA TÄRNINGEN. Effekt: Läs publikens tankar genom att förutse vilket nummer som valts.

Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids. Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids

LASAROS UPPVÄCKS FEMTE SÖNDAGEN I FASTAN (ÅR A) (6 APRIL 2014) Tidsram: minuter.

Finansierad av: Tell-Us

Ord och begrepp inom Bågskytte

BrÖLLoPEt I KANA. Tidsram: minuter.

De 6 vanligaste felen när du lär dig att snorkla

När ni är klara så får ni öppna ögonen. Har ni frågor eller kommentarer till detta?.

Teckenlotto På stranden

Lärarmanual för Simkampen

Din väg till svenskan

Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, Ebbas favoritsport En teckensaga med tillhörande träningsmaterial

EN ANNAN PERSON. Fabian Buebo. inspirerad av en verklig händelse

Hjälp ditt barn att lära sig ett språk. Guide för föräldrar och vårdnadshavare

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

B. Välsignelse inför skolstarten

CORE 7 MEDICINSK YOGA FÖR DIN NEDRE TRIANGEL

Elevenkäten, En elev en dator,gymnasieskolan i Botkyrka kommun, besvaras senast fredagen den 1 februari 2013.

Sånger för hela kroppen. i urval av Annika Lundeberg och Daniela Villa

Svenska i fokus 1. provlektion. 1 5 timmar och 11 minuter. Svenska i fokus. Svenska i fokus 1 ( ) Författarna och Liber AB Får kopieras 1

Fler övningar och lekar för ökad vattenvana

Mindfulness i harmoni med den sköna naturen. Handledare: Bengt Rundquist Mindfulness i harmoni med den sköna naturen 1

Ungdomsgruppen 18 april

När du behöver frysa in dina ägg. Information om hur det går till att ta ut en bit av en äggstock och frysa in.

En vanlig dag på jobbet

Innehåll. Introduktion Min Stora Sorg. Diskussionsfrågor. Bildanalys. Analysera musiktexter. Tips på ytterligare fördjupning

Kapitlen ANROP, JAG. och INÅTRIKTNING. ur boken LIVETS ORD BÔ YIN RÂ

Undervisningsmål Svenska Årskurs 1-5. Läsa

VINGÅRDSARBETARNAS LÖN

Grunder Medialitet !!!

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

Herren behöver dem. Av: Johannes Djerf

Kursmaterial. ProfylaxGruppen i Sverige AB AnnasProfylax Webbkurs Sidan 1 av 16

Pedagogisk dokumentation i förskolan hur kan vi vidareutveckla detta med hjälp av digitala verktyg? Vecka 44 Pedagogiskt Center

Undersökning av hjärnans elektriska impulser eller EEG på barn Ett introduktionshäfte för barn och föräldrar

GLÖMSKANS KATAKOMBER. Anders Larsson

Luk.19:31-43 Fastlagssönd. 1:a årg

FÖRKORTA DIN VÄG PÅ BANAN

Veckodagar Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Lördag Söndag. Dig Varandra. Prepositioner Bakom Bakåt. Månader. Pronomen Du Vi Ni Alla

VAD ÄR KÄRLEK? I mitt arbete med par har jag märkt att många får konflikter. för att de uppfattar kärlek på olika sätt. Det är vanligt att tro att

KARTLÄGGNING INFÖR OCH UNDER INDIVIDPLAN

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Modul 6 Självutveckling Arbetsbok

JÄMLIKA MÖTEN E N B E M ÖTA N D EG U I D E

MATERIAL TILL EFTERARBETE MED BARN

MOBBNINGSENKÄT. XXX-skolan

SAMUEL HÖR GUD ROPA 2:A SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 18 JANUARI Tidsram: minuter.

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

Övning 1: Vad är självkänsla?

Sinnena den mänskliga hårdvaran

Skräddarsytt bibliotek

I Språkets värld. Bäckagårds förskolas digitala verksamhetsberättelse 2014/2015 avdelning: Lärkan

MEDICINSK YOGA FÖR DIN NEDRE TRIANGEL

Bo tillsammans i hyreshus och bostadsrättsförening

När livet gör oss illa Mitt i vardagen inträffar händelser som vänder upp och ned på tillvaron!

Kristian Pettersson Feb 2016

Ägget som ruvas av Anden Tjänstegåvorna, del 1 Av: Johannes Djerf

I Guds hus får jag vara. Ögonstenar. I Guds hus vill jag vara, i Guds hus vill jag bo. Jag kan inte förklara, jag kan bara tro.

Identifiering av stödbehov

Användning av bilder, texter och noter i undervisningen

371 Herren är min herde, mig skall intet fattas, han låter mig vila på gröna ängar, han för mig till vatten där jag finner ro. (Psalt.

HELGONEN BER FÖR OSS SJUNDE PÅSKSÖNDAGEN (ÅR C) (12 MAJ 2013) Tidsram: minuter.

Rita och Krokodil FISKETUREN

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare.

ÄRKEÄNGLARNA MIKAEL, GABRIEL OCH RAFAEL

Transkript:

Lär dig teckna Pärlor Johanna Hengen Marie-Louise Henriksson

Beskrivning av teckenmaterialet. Vi har sammanställt en ordlista med utvalda ord för att ge teckenspråksanvändaren en möjlighet att lära sig fler tecken på ett motiverande vis. De orden vi har valt kommer från Kent-låten pärlor och ger därför användaren en möjlighet att sjunga denna låt. Eftersom vi har valt denna låt riktar sig vårt material främst till ungdomar eller vuxna som vill lära sig fler tecken. Tanken var att motivera till träning genom att bidra med tecken från musik som finns i ungdomar vardag istället för att träna de barnvisor som finns. Utövaren får sätta sin egen musikaliska prägel på de tecken som finns i materialet då materialet endast förser användaren med talade tecken. Materialet kan användas för att träna olika ordklasser som personen kan ha svårigheter med. Man kan då välja ut de relevanta ordklasser som till exempel verb och träna dessa. Låttexten till Pärlor finns på: http://kent.nu/latar/parlor/ Du kan lyssna på låten på Spotify där alla Kents låtar finns samlade. Albumet heter Vapen och Ammunition : http://open.spotify.com/artist/4kxp3xtaz1wwxnu5u34evx De flesta tecken är från Svenskt teckenspråkslexikon och där finns filmer där du kan se alla tecken: http://130.237.171.78/fmi/iwp/cgi?-db=svenskt%20teckenspr%c3%a5kslexikon&-loadframes

1. Allt: Flata händer, den högra uppåtriktad och framåtvänd, den vänstra högerriktad och inåtvänd, byter plats med varandra, kontakt. 2. Andan (andas/andning): Sprethänder, riktade mot varandra och inåtvända, den ena ovanför den andra, kontakt med bröstet, förs framåt, upprepas. 3. Av: Flata handen, framåtriktad och uppåtvänd, kontakt ovanpå flata handen, högerriktad och uppåtvänd, förs sedan uppåt.

4. (Bakgrunds-): Tumhanden, uppåtriktad och vänstervänd, förs inåt över höger axel // Flata handen, framåtriktad och nedåtvänd, förs i vänstergående cirklar med bibehållen kontakt under flata handen, högerriktad och nedåtvänd. 5. (-ljud): Sprethanden, uppåtriktad och framåtvänd, kontakt bredvid örat, förs åt höger med spelande fingrar. 6. Bara: Flata händer, framåtriktade och nedåtvända, slås nedåt.

7. Barn: Flata handen, framåtriktad och nedåtvänd, förs kort nedåt. 8. Blir (bli): Vinkelhanden, uppåtriktad och inåtvänd, kontakt med kinden, förs sedan framåt samtidigt som den slås framåt. 9. Chans: Måtthanden, högerriktad och framåtvänd, förs åt vänster och höger ett par gånger.

10. Det: Peka nedåt åt sidan eller på föremålet. 11. Din: Flata handen, uppåtriktad och framåtvänd, förs kort framåt. 12. Dom/De: Peka nedåt åt sidan och vifta med fingret.

13. Drömde (drömma): A-handen, uppåtriktad och inåtvänd, förs i nedåtgående cirklar framför pannan. 14. Du: Pekfingret, framåtriktat och vänstervänt, förs kort framåt. 15. En/ett: Pekfingret, uppåtriktat och inåtvänt, hålles stilla.

16. Finger: Peka med en L-hand på den andra L-handen. 17. Färg: Flata handen, uppåtriktad och framåtvänd, förs nedåt med bibehållen kontakt med flata handen, högerriktad och inåtvänd, samtidigt som den förs åt vänster och höger ett par gånger. 18. För: Pekfingret, uppåtriktat och framåtvänt, slås nedåt.

19. Ge: Vinkelhänder, framåtriktade och uppåtvända, förs framåt samtidigt som de förändras till flata händer. 20. (En) gång: Pekfingret, vänsterriktat och inåtvänt, förs uppåt samtidigt som det slås uppåt. 21. Göra: Flata händer, riktade mot varandra och inåtvända, förs fram och tillbaka växelvis med medial kontakt bredvid varandra 22. Hand: Flata handen, framåtriktad och nedåtvänd, upprepade kontakter ovanpå flata handen, högerriktad och nedåtvänd.

23. I: Lillfingret, uppåtriktat och inåtvänt, hålles stilla. 24. Har: Flata handen, vänsterriktad och nedåtvänd, upprepade kontakter med vänstra sidan av bröstet. 25. Håller (hålla): Knutna händer, framåtriktade och vända mot varandra, den högra kontakt ovanpå den vänstra, hålles stilla.

26. Igen: V-handen, framåtriktad och nedåtvänd, kontakt ovanpå framåtriktade och uppåtvända V-handens långfinger, förs framåt. 27. (IKEA-): Bokstavera 28. ( land): Flata handen, framåtriktad och uppåtvänd, förs åt vänster med medial kontakt ovanpå flata handen, högerriktad och uppåtvänd. 29. Iskallt (kall): Klohanden, uppåtriktad och inåtvänd, förs åt vänster och höger ett par gånger framför munnen.

30. Jag: Pekfingret, inåtriktat och högervänt, förs inåt till kontakt med bröstet. 31. Jord: Sprethänder, framåtriktade och nedåtvända, kontakt bredvid varandra, förs sedan nedåt i en utåtgående båge samtidigt som de vrids uppåt, kontakt bredvid varandra

32. Kan: Flata handen, vänsterriktad och inåtvänd, förs åt höger med medial kontakt med pannan samtidigt som den förändras till tumhand. 33. Ligger (ligga): Flata handen, framåtriktad och uppåtvänd, förs ned till kontakt ovanpå flata handen, framåtriktad och uppåtvänd. 34. Ljuset (ljus): Flata händer, riktade mot varandra och inåtvända, korskontakt, förs från varandra uppåt framför ansiktet samtidigt som de slås uppåt.

35. Lär (lära): A-handen, uppåtriktad och inåtvänd, upprepade kontakter med pannan. 36. Min: Flata handen, vänsterriktad och inåtvänd, förs inåt till kontakt med bröstet. 37. Nu: N-handen, uppåtriktad och framåtvänd, vrids inåt.

38. Och: S-händer, riktade mot varandra, den vänstra uppåtvänd och den högra nedåtvänd, hakas i varandra 39. Om: Bokstaveras 40. Oss: Pekfingret, vänsterriktat och nedåtvänt, förs åt höger framför bröstet samtidigt som det slås inåt. Pekar på de som är oss samt sig själv. 41. Panna: Flata handen, uppåtriktad och inåtvänd, upprepade kontakter med pannan 42. På: Flata handen, framåtriktad och nedåtvänd, förs nedåt till kontakt ovanpå flata handen, högerriktad och nedåtvänd

43. Pärlor (pärla) : Lilla O-handen, uppåtriktad och vänstervänd, kontakt med (omsluter) pekfingret, högerriktat och inåtvänt, slås framåt ett par gånger 44. Radion (radio): Klohanden, uppåtriktad och vänstervänd, slås fram bredvid huvudet, upprepas 45. Sagor (saga): Vinkelhanden, vänsterriktad och inåtvänd, kontakt med kinden // Vinkelhanden,uppåtriktad och vänstervänd, förs nedåt med upprepade kontakter bakom flata handen,uppåtriktad och inåtvänd

46. Ser: V-handen, uppåtriktad och inåtvänd, kontakt med näsan, förs framåt 47. Själen: Sprethanden, vänsterriktad och inåtvänd, kontakt med bröstet förs framåt och uppåt samtidigt som den förändras till A-hand 48. Skälen: O-handen, framåtriktad och vänstervänd, kontakt bredvid flata handen, framåtriktad och högervänd, förs sedan åt höger samtidigt som den förändras till sprethand 49. Slut: Flata handen, framåtriktad och vänstervänd, förs nedåt till höger om flata handen högerriktad inåtvänd.

50. Snurra: Rör L-handen i cirkulerande rörelser i axelhöjd. 51. Som: V-händerna, uppåtriktade och vända mot varandra, förs nedåt samtidigt som de slås framåt 52. Spelar (vår sång): Flata handen vänstervänd och neråtriktad i höjd med örat förs åt sidan med spelande fingrar.

53. Stockholm: Klohanden, vänsterriktad och nedåtvänd, kontakt med hjässan, förs kort uppåt. 54. Står (i betydelsen tv:n är på): Flata handen, framåtriktad och uppåtvänd, förs nedåt med distinkt rörelseslut. 55. Så: V-händer, uppåtriktade och vända mot varandra, förs nedåt samtidigt som de slås framåt

56. Sång: Flata händer, riktade mot varandra och uppåtvända, förs i växelvisa framåtriktade cirklar framför nedre delen av ansiktet 57. Till: Flata handen, vänsterriktad och inåtvänd, förs åt vänster till kontakt bredvid flata handen, framåtriktad och högervänd 58. tunnel: pekfingerhanden uppåtriktad utåtvänd slås åt höger, neråt. Förs sedan framåt under flata handen som är högerriktad neråtvänd. 59. TV:n (TV): bokstaveras 60. Varann (Varandra): V-händer, uppåtriktade och vända mot varandra, vrids fram och in växelvis med bibehållen kontakt bredvid varandra

61. Vi : Pekfingret, vänsterriktat och nedåtvänt, förs åt höger framför bröstet samtidigt som det slås inåt. Pekar på de som är viss samt sig själv. 62. Vid: Pekfingrarna, framåtriktade och nedåtvända, förs mot varandra, kontakt 63. Vilken: Flata handen, uppåtriktad och inåtvänd, kontakt med hakan, förs nedåt samtidigt som den förändras till vinkelhand, upprepas

64. Vuxna (vuxen): Flata handen, framåtriktad och nedåtvänd, förs uppåt bredvid ansiktet 65. Vår (pronomen): flata handen uppåtriktad och framåtvänd förs runt åt vänster för att bli uppåtriktad och inåtvänd. För handen mot de som menas i vår om de finns i rummet. 66. Vän: S-händer, den vänstra högerriktad och inåtvänd och den högra uppåtriktad och framåtvänd, hakas i varandra och förs kort framåt, upprepas

67. Världen: Sprethänder, framåtriktade och nedåtvända, kontakt bredvid varandra, förs sedan nedåt i en utåtgående båge samtidigt som de vrids uppåt, kontakt bredvid varandra 68. Värm (värma): Flata handen, vänsterriktad och inåtvänd, förs åt höger med medial kontakt med munnen, upprepas 69. Äldre: Flata handen, vänsterriktad och inåtvänd, kontakt med pannan, förs sedan kort uppåt samtidigt som den vrids nedåt 70. Älskling: Flata händer, riktade mot varandra och inåtvända, den högra framför den vänstra, förs kort uppåt med bibehållen kontakt med vänstra sidan av bröstet

71. Är: Flata handen, framåtriktad och uppåtvänd, förs nedåt med distinkt rörelseslut 72. Öde: Bokstaveras

Detta material har utformats av studerande vid Logopedprogrammet vid Linköpings universitet, 2011. I förekommande fall används modifierade bilder från det digitala lexikonet från Stockholms universitet www.ling.su.se/. Dessa används med benäget tillstånd från Sveriges Dövas Riksförbund.