Designteam 9 s designförslag



Relevanta dokument
Skriv ut korten. Laminera dem gärna. Då håller de längre och kan användas om igen. Klipp ut dem och lägg de röda respektive de gröna i var sin ask.

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Slutrapport för Pacman

Nå Framgång på Instagram En guide till små och medelstora företag

Lathund för webbredaktörer. Så skriver du på webben

Valet 2010 på facebook!

VAD TYCKER DE ÄLDRE OM ÄLDREOMSORGEN? - SÄRSKILT BOENDE I HÖGANÄS KOMMUN 2013

Valet 2010 på facebook!

Spelregler. 2-6 deltagare från 10 år. En svensk spelklassiker

Guide till Lidingö stads app (Netpublicator) för digitala nämndhandlingar

RAPPORT: ATT UPPLEVA EN UTSTÄLLNING HELT I LJUD. FÖR UTSTÄLLNINGEN VÄRDEFULLT. BAKGRUND..s 2 METOD...s 2 RESULTAT...s 3 9 ANALYS AV WORKSHOP...

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

Utvecklingssamtal Spelare

Lösenordet till dator, mejl och självservice

SKOLRESANS KOLDIOXIDAVTRYCK

Miljökalendern visar att varje enskild individ kan göra skillnad. Den mäter ökningen och minskningen i biltrafiken, och

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Till dig som bryr dig

Bättre överblick, ännu bättre vård. Sammanhållen journalföring. Nya möjligheter för vården att få ta del av dina uppgifter.

Lotta Carlberg, workitsimple Alla rättigheter reserverade

Unga och Internet Sektionen för förebyggande arbete

Var? Drygt 100 planer" Göteborg, Mölndal och Kungsbacka"

Praktikintyg. Utbildning och praktik för ungdomar med sikte på JOBB!

Varför är jag domare. Roller och förväntningar

Kommuniceramer än ord

Volontärbarometern. - en undersökning om volontärer och deras

Bättre överblick, ännu bättre vård.

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Instruktioner för dig som ska söka till Mattekollo 2016

Handlingsplan för förbättringsområden Våga Visa rapport Danderyds Montessoriförskola Svalan höstterminen 2013

12 roliga rastlekar. från skolor i Halland

Fördjupning till vissa kapitel i Dokumentstyrningsplanen

Resultatbeskrivning Barn/elev- och föräldraenkät i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem - hösten 2014

Användarguide Flexconnect.se Mobil Anknytning

Instruktioner för lägenhetsnumrering

Generell Analys. 3. Det är viktigt att du väljer ett svar i vart och ett av de åttio blocken.

Tierpspanelen Rapport 1 Medborgarservice

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Lathund mall för utvecklingssamtal med spelare 10 år och äldre

Dagsschema 2 Skapa ny händelse 3 Redigera befintlig händelse 4 Ugeplan 5 Visning af begivenhed 6 Inställningar 7

5-mannafotboll utomhus

Granskningsrapport. Brukarrevision Boendestöd Örgryte Härlanda SDF

Att komma utanför en storstad ger ro för att fokusera och samla gruppen.

Fotbollskolan barn födda 2002 Våren 2009

På jakt med geocaching

Ta vara på ögonblicken

Att leda förändring. Jostein Langstrand Daniel Lundqvist. Helixdagen 2015

Använd häftet som stöd för att utbilda och utveckla idrottarna i din förening.

Workshop ungdomar, 4 april 2013

Det goda mötet. Goda exempel från livsmedelskontrollen

Mitt liv som mobbad. Wiveca Wendin

12 punkter till Fair Play

Förlossningsberättelse

VIDEODAGBOKEN. Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt. En dagbok i videoform online. Robert Forsgren (rf222ce) UD

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.

Likabehandlingsplan Vasalunds IF

Vad gör man när. En förändrad syn på restid Förändrad syn på restiden. Hur människor använder sin restid i regional kollektivtrafik

Intranätet - Så här gör du!

En liten introduktion till SLI Community

Kapitel 1 - Hej Hej jag heter Lisa och går på Hästskolan. Min bästa vän heter Wilma. Jag tycker att vår rektor är lite läskig. Hon heter Svea och hon

Rapport Vad tycker äldre om äldreomsorgen Sammanställd av socialförvaltningens kvalitetsgrupp Redovisad för socialnämnden 2014-

Bele Barkarby DJ Utvecklingssamtal 2015

SVENSKA BÅGSKYTTEFÖRBUNDET. Modernt Fältskytte

Anmälan till Swedbanks kontoregister via e-legitimation

Laget, spelarbyten, utrustning och spelarskador

SLALOMINGÅNGAR hur svårt kan det vara?

Till närstående som ska vara med vid samordnad vård- och omsorgsplanering via video eller telefon

Local initiatives for transition to sustainability in the Stockholm region

Tips för laget/gruppen

Vad tycker du om ditt äldreboende?

Pedagogiskt material till föreställningen

For the glory of Beer and dice-rolling. Scenariosystem. Val av Matchup/Deploymentzone:

Enkät Plantskolan Hammarby IF FF vinter 2015/ Har din son deltagit som? 2. I vilken åldersgrupp har din son deltagit?

Skulle Du vara intresserad av vårdnadsbidrag om det införs på Gotland?

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Kom-igång VictorReader Stratus 4 H som taltidningsspelare

Eftersom jag är gravt hörselskadad och inte har stor möjlighet att använda telefon på ett betryggande sätt är it ett fantastiskt hjälpmedel.

FÖRBEREDANDE INSTÄLLNINGAR INFÖR SKYPE MÖTE SAMORDNAD VÅRD- OCH OMSORGSPLANERING

Mäta effekten av genomförandeplanen

Viktigt att tänka på!

Introduktion till Community i Mediekatalogen SLI

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Sammanställning av webbenkät december 2015

Handbok för administration av konst- och kulturutbildning

Google Apps For Education

Jorden runt på 60 minuter frågespel

Omvårdnadspersonal Dokumentation HSL Rutin för dokumentation av omvårdnadspersonal vid hälso- och sjukvårdsinsatser

Vad tycker du om din hemtjänst?

Manual C3 BMS för Android-telefoner

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva brev

KROGAR MOT KNARK 2014

Uppgift 24A - Reflektion över boken "Vem snodde osten?"

Hitta kunder som frilansare

Bilaga till FoU-rapport 2014:2. PERSONALENS UPPLEVELSE AV HEMSJUKVÅRD. Tillgänglighet

Olga hittar Finn MARIE DUEDAHL

BIBELSTUDIUM Musik Värderingsövning

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo

6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv.

Brukarenkät IFO Kvalitetsrapport 2011:01 KVALITETSRAPPORT

Utvärdering APL frågor till handledare VT2014

Transkript:

Designteam 9 s designförslag 1.Vårt första designkoncept baserat på Cornelias förslag 1.1 Beskrivning av konceptet Spelet ska engagera spelaren att ta ställning till olika situationer och dilemman som utspelar sig i vardagsmiljöer. Genom att ta ställning kommer spelaren att förändra och påverka spelet efter sitt eget initiativ och få ett ökat intresse för samhällets möjligheter och struktur. Spelet kommer att vara trovärdigt och utge sig för att vara verkligt och är ett verktyg som spelarna ska kunna använda för att förändra och uppmärksamma stadsrummets gränser och miljöer. Spelet kommer att gå ut på att hitta små symboler (i form av spelets logotyp) som är placerade utomhus i olika miljöer. Dessa symboler placeras till en början ut av spelskaparna men efterhand ska erfarna spelare kunna skapa egna uppdrag och sätta ut logotyperna. Om en logotyp/uppdrag har försvunnit av olika skäl blir dessa uppdragen registrerade som legacy uppdrag och ger extra poäng till de spelarna som har klarat av de uppdragen innan de försvann. När man har hittat en symbol skannar man den med sin mobil och därefter får man ett uppdrag som är anpassat till den platsen där man befinner sig. Uppdraget kan lösas på flera olika sätt och valen som spelaren gör påverkar området och eventuellt andra spelare som befinner sig i närheten. Alla val som spelaren ställs inför har alltid konsekvenser och detta gör att spelplanen och uppdragen förändras konstant. Om spelaren inte har tillgång till internet kan man välja att spela offline, detta betyder dock att man inte samlar några poäng men man kan fortfarande spela för nöjets skull och få olika slut baserat på sina val. När spelaren har genomfört ett uppdrag får spelaren en belöning i form av ett emblem, titel eller poäng. Därefter startar ett nytt uppdrag som är anpassat till de valen man gjorde under förgående uppdrag. Uppdragen kommer inte fortsätta i all evighet utan de har ett händelseförlopp som tillslut kommer leda tillbaka till början. När spelaren laddar ner appen blir den även indelat i ett slumpmässigt lag (lila, röd, grön o.s.v.). Detta gör att spelaren kan lösa svårare uppdrag tillsammans med andra lagkamrater, i form av multiplayer-uppdrag. Det finns möjlighet att byta lag en gång om man hamnar i ett annat lag än sina riktiga vänner som spelar spelet. Det går även att se hur många personer från ett visst lag som har löst uppdrag inom de olika områdena. Det laget som har högst poäng inom området äger det och får bonuspoäng när de löser uppdrag inom sitt eget område. Lagets poäng delas på antalet personer som har löst uppdraget så att eventuella ojämna lag ska ha lika stor chans att äga ett område.

1.2 Fortsätt där en lagkamrat slutade eller starta om uppdraget Om man inte kan slutföra sitt uppdrag kommer de framstegen/valen man gjort att sparas och detta gör att nästa lagmedlem som skannar samma märke får välja om den vill fortsätta där den tidigare personen slutade. Det går att välja att starta om uppdraget från början också. För att kunna förstöra för andra spelare kan man offra lite av sina egna poäng för att lägga in en felaktig ledtråd som gör att de andra lagen inte kan avsluta uppdraget under en viss tid. Valet är upp till den individuella spelaren men att offra lite av sina egna poäng påverkar ens egna lags sammanlagda siffra. 1.3 Samarbete med lagkamrater Flera spelare kan jobba med ett och samma uppdrag samtidigt, därför kan man med hjälp av appen se vilka andra lagkamrater som har skannat samma märke och vilka som försöker lösa uppdraget samtidigt som en själv. Den individuella spelaren får därför möjlighet att skicka en notis till alla lagmedlemar som är närheten för att ge de en invite till ett multiplayer-uppdrag. När uppdraget är avklarat kommer alla spelarna som är i området/jobbar med uppdraget få en notis om att förändringar sker i området där de befinner sig och de får vänta för vidare instruktioner. 1.4 Området påverkas Alla uppdrag påverkar samhället och dess struktur. Detta kan man inte se genom sina egna ögon utan man måste använda sin mobilkamera via appen för att kunna se hur spelarna har påverkat miljön och området där man befinner sig. 1.5 Layout av prototypen Se bilaga

2. Vårt andra designkoncept baserat på Veronicas förslag 2.1 Beskrivning av konceptet Spelet ska motivera användaren till att undersöka stadens gränser samt miljöer. Det riktar sig först och främst mot pendlare eller människor som bara reser någon gång ibland men vill ha något att göra mellan tågresorna. Men vem som helst som är intresserad kan delta. Spelet går ut på att användaren, med hjälp av en app och de andra användarna ska få tillgång till en liten bild som bara föreställer till exempel en del av en byggnad, en skylt eller nästan vad som helst som finns i närheten. När du blivit tilldelad denna bild ska du som spelar lista ut vad samt vart den bild är tagen. Om scenariot är att användaren fått en bild på ett hörn av en byggnad så ska denna leta upp byggnaden och själv ta en bild på samma sak, fast då få med hela byggnaden i bilden. 2.2 Tidsbaserat I appen finns en GPS och på så sätt känner den av var du befinner dig för att veta vilka bilder du kan ta del av. Du har bara tillgång till bilderna när du befinner dig på rätt ställe, när du åker där ifrån igen så kommer du inte längre kunna se bilderna. Innan du ankommit till perrongen så får du själv ange hur mycket tid du har på dig innan nästa tåg avgår. Då startar en klocka som räknar ner tiden, detta för att få lite tidspress för att engagera användaren, men också för att det är praktiskt om man skulle glömma bort tiden när man letar. Om du har mycket tid får du möjligheten att leta upp till exempel byggnader längre bort från perrongen, men om du har lite tid på dig så kan du välja bilder av byggnader nära dig. Du kan samla så många du vill och hinner med på varje plats du anländer till. Ju mer bilder desto mer poäng, dessa poäng kan du välja att dela med dig till de andra via appen för att vara med och tävla om vem som är den bättre spelaren. När man har samlat ihop tillräckligt många poäng så kan man också byta in dom mot en gratis tågbiljett. Fler byggnader, artefakter, skyltar etc. tilläggs till appen med jämna mellanrum av andra resenärer, på så sätt känner sig användarna mer delaktiga i spelet. Det skapar också en gemenskap. Samt när användarna själva får lägga till bilder så kommer det att ta längre tid innan uppdragen tar slut vid varje perrong. Men om man väl lyckats hitta alla bilder på en plats, så finns det ännu ingen lösning till detta. 2.3 Samarbete Det ska också finnas en möjlighet att samarbeta med andra resenärer. Appen känner av hur många i närheten som spelar spelet, då har man möjligheten att hjälpas åt, och på så sätt kanske man även hittar en resekamrat. Det här kan vara extra bra om man har fastnat på en bild. Men om det inte skulle finnas någon i närheten som kan hjälpa så kan man via appen fråga användare som redan klarat av den bilden. Men detta går bara att göra fem minuter efter att du

öppnat bilden, så att man försöker själv först. Alla bilder du tar visas bara för dig så att varken du eller någon annan avslöjar vart de finns.

Bilaga