Class 7A Newsletter Engelska Skolan Norr Weeks 41-43 Teacher s name: Mr. Ram, Mrs. Gunica, Mr Wohlner To Parents and students in 7a Please read the weekly news from Mr. Jesinkey and Mr. Tull on the school s website for up-to-date information on events involving the school. If you have an internet connection, point your web browser to: http://www.esn.se News from the Management Hej, Tack för att ni elever och föräldrar gjorde Öppet hus till en sådan trevlig dag! Lite otur med vädret bara i början men det löste sig till slut. Hoppas att ni fick en inblick i hur en lektion genomförs och att ni hade tillfälle att prata med den läraren som ni önskade att träffa. Jag fick många uppskattande kommentarer från er föräldrar gällande de individuella samtalen. Detta är något som vi har som mål att utveckla vidare. Åk 9 lyckades, med er hjälp, få in över 3000kr på försäljningen. Detta kommer att gå till deras stundande avslutningsbal nästa år. Utvecklingssamtal den 16 oktober: Utvecklingssamtalet är ett samtal där lärare, elev och föräldrar ska tala om elevens studieresultat samt sociala utveckling. Samtalet ska leda till en ömsesidig, framåtblickande och långsiktig plan (IUP). Kommentarer från elevens ämneslärare kommer att skickas hem måndagen den 14 oktober så att ni kan förbereda samtalet. Till samtalet kommer även mentorn ta med sig en självutvärdering som eleven har skrivit gällande de ämnen eleven har för tillfället. Även denna dag kommer Åk 9 ansvara för försäljning av kaffe och kaka för att tjäna pengar till deras bal. Mvh Andreas Tull andreas.tull@esn.se Subjects English / Engelska De kommande tre veckorna ska vi lära oss följande: Tuesday, October 08, 2013 Page 1 of 9
-strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i olika sorters texter; -att anpassa läsning efter framställningens form, innehåll och syfte; -att analysera handlingar och karaktärer i en novella; -att formulera sig i skriftliga framställningar; -att värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier. -att uppfatta och ta till oss språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck; -att öka vårt ordförråd genom att använda orden i varierande och meningsfulla sammanhang. V.41 `The Body av Stephen King (kap.18 19 20-21-22) Muntliga presentationer om ett valt ämne Förflutna tempus (Preteritum) V.42 `The Body av Stephen King (kap.23-24-25-26-27) Muntliga presentationer om ett valt ämne Förflutna tempus (Past continuous) V.43 `The Body av Stephen King (Repetition inför provet) Muntliga presentationer om ett valt ämne Förflutna tempus (Repetition) Kunskapskrav (Knowledge requirements): -För att kunna förstå innehållet i lättillgängliga texter. -För att kunna agera utifrån instruktioner i innehållet i talad engelska. -För att kunna välja och använda sig av någon/några strategier för läsning. -För att kunna formulera sig i skriftliga framställningar. -För att kunna formulera sig i muntliga framställningar. -För att kunna diskutera några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används. För att förbereda och genomföra olika uppgifter i engelska kom ihåg att använda ordböcker online som The Free Online Dictionary / Thesaurus där man kan hitta ordens definitioner och synonymer samt lyssna på ordens uttal (både brittiskt och amerikanskt uttal). Det gäller att bara följa länken nedan: http://www.thefreedictionary.com/dictionary.htm Mr LeBlanc leonard.leblanc@esn.se Swedish / Svenska Vi fortsätter arbetet med självbiografierna där eleverna berättar om sådant som är viktigt för dem. Fredag 18 oktober ska eleverna ha utkast till minst 3 kapitel klara. Eleverna får tid på lektionerna, men kan behöva skriva lite hemma också. Uppgiften finns på bloggen www.esnolsson.wordpress.com På onsdag 9/10 går vi till Stadsbiblioteket och lär oss hur man hittar det man söker på ett bibliotek. Eleverna slutar på vanlig tid (15.20) men vid biblioteket på Odengatan/Sveavägen. I nästa vecka påbörjar vi också läsningen av en ny bok. Läxor: Fredag 18/10 Självbiografi utkast till 3 kapitel Fredag 25/10 Självbiografi utkast till 5 kapitel Fredag 8/11 Självbiografi utkast till 6 kapitel Tuesday, October 08, 2013 Page 2 of 9
Onsdag 13/11 Läsläxa enligt lässchema (delas ut senare) Mr. Olsson olof.olsson@esn.se Swedish as a 2nd language / Svenska som andra språk Onsdagen den 9/10 avslutar vi dagen med att besöka stadsbiblioteket tillsammans med 7A. Vi åker gemensamt dit då svensklektionen börjar och sedan får eleverna ett antal uppgifter att arbeta med på biblioteket. När lektionen slutar 15,20 får eleverna åka direkt hem om det är ok för hemmet, annars går det bra att åka tillbaka till skolan med oss pedagoger. I svenska håller vi även på med ordklasser och har gått igenom, substantiv, adjektiv och verb. Vi kommer även att gå igenom pronomen, prepositioner och räkneord. Vi kommer att ha ett test på ordklasserna förslagsvis onsdagen den 23/10. För tillfället håller vi även på att läsa boken "Oscar och den rosa damen" som vi slutfärdar under vecka 42. Nästa bok som vi kommer att läsa är "Muren" av Titti Knutsson där jag delar ut separat lässchema som vanligt. Vi har även börjat med ett läxhäfte i ordkunskap. Häftet arbetar vi med i skolan där vi går igenom läxan som kommer att ligga tills på onsdagar, med start onsdagen den 23/10. Mål som vi arbetar med under den här perioden är följande: - Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. - Språkets struktur vad gäller ordklasser. - Ordböcker och andra hjälpmedel för ordförståelse. - Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. - Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. - Informationssökning på bibliotek och på internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer. Mrs Tranquilli susanne.tranquilli@esn.se French / Franska De kommande tre veckorna ska vi lära oss följande: -några namn på fransktalande länder -säga vad du kommer från -uppfatta när ungdomar från olika länder presenterar sig -klassrumsfraser och ord -säga vad klockan är och fråga om tid -veckodagarna / räkneord V.41 Ici on parle français (textbok s. 26) Räkneord Franskt uttal V.42 Quel pays (textbok s.30) Quatre pays francophones (textbok s.32) Verbet être V.43 En classe (textbok s.35) Veckodagarna Bestämd /Obestämd artikel Klockan Kunskapskrav (Knowledge requirements): Tuesday, October 08, 2013 Page 3 of 9
För att kunna förstå enklare fraser /meningar /instruktioner. För att kunna läsa en mycket enkel text /dialog. För att kunna skriva enkla ord /fraser och bilda enkla meningar i skrift. För att kunna presentera sig och säga var man kommer från. För att kunna presentera olika fransktalande länder på ett enkelt sätt. För att kunna spela upp enklare dialoger. För att känna till det franska uttalet. För att kunna uttrycka sig i muntlig interaktion. För att kunna uttrycka sig i skriftlig interaktion. För att förbereda och genomföra olika uppgifter i franska har eleverna möjligheten att använda olika ordböcker online. Man kan välja mellan flera av dessa ordböcker, som till exempel, Dictionnaire Français-Anglais Larousse där eleverna kan hitta ordens definitioner och synonymer. Det gäller att bara följa länken nedan: http://dictionary.reverso.net/ Mrs Gunica lucica.gunica@esn.se Spanish / Spanska * Family members. * Revise possessive adjectives. * Characteristics and personality. * Adjectives, adverbs of frequency. * Physical appearance, nationality and languages. * Jobs and places of work. Verb to go. Mrs Wohlner brenda.wohlner@esn.se Language plus / Språkval Mrs. Brander riikka.brander@esn.se Mr. Taliaferro marc.taliaferro@esn.se Mr. Le Blanc leonard.leblanc@esn.se Mathematics / Matematik Year 7 Mathematics Course Arithmetic 1. Four Rules and Negative Numbers i) Adding/Subtracting ii) Multiplying iii) Dividing iv) Multiplying (+ + + - - + - -) and by 10, 100 & 1000 v) Negative Numbers Tuesday, October 08, 2013 Page 4 of 9
a) X Boken Pages 8 19 2. BODMAS Definition and examples from the teacher a) Whole Numbers Book 3. Decimals (Adding/Subtracting, Multiplying, Dividing & Ordering) i) Adding/Subtracting ii) Multiplying iii) Dividing iv) Ordering a) X Boken Pages 27 37 (samband mellan tal bråk/decimalform) b) X Boken Pages 67 71 and Pages 77-81 4. Fractions Four Rules (Adding, Subtracting, Multiplying and Dividing) Adding/Subtracting (Same denominator) Adding/Subtracting (Different denominator) Multiplying/Dividing Ordering a) X Boken Pages 20-25 b) X Boken Pages 264-269 c) Red Book Page 4 Tuesday, October 08, 2013 Page 5 of 9
5. Percentages Lecture a) Percentages Book b) X Boken Pages 272-277 c) Red Book Page 6 8 6. Fractions/Decimals/Percentages Conversion a) X Boken Pages 278 283 and 285-294 b) Red Book Page 5 7. Multiples, Factors and Prime Numbers Definitions plus examples from the teacher a) Red Book Pages 1 and 2 8. Odd, Even, Square and Cube numbers Definitions plus examples from the teacher a) Red Book Page 3 9. Ratio and Scale Tuesday, October 08, 2013 Page 6 of 9
Definitions plus examples from the teacher. a) Red Book Page 14 10. Rounding Off and Estimating Definitions plus examples of Rounding off and Estimating. a) Boken Pages 39-51 b) Red Book Page 9 and 10 SHIT (Sträckan Hastigheten och Tiden) 1. X Boken Pages 110-126 Mr Midgley carlton.midgley@esn.se Science / Naturorienterade ämnen We shall be working on the topics listed below for the coming three weeks. Kan samtala om och diskutera frågor som rör kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med motiveringar samt beskriver tänkbara konsekvenser. 1) Animal and Plant cells 2) Diffusion,Osmosis and active transport. 3) Heart and blood circulation, Digestion, Respiration and Photosynthesis 4) The home works are from pages 1 to 23 and 36 to 38 in the workbook. Mr. Ram ram.ballchand@esn.se Social Studies / Samhällsorienterade ämnen. Deadline för religionsprojektet är tisdag 15:e oktober! Ni får jobba med projektet hemma för under v. 41 börjar vi med ämnet samhällskunskap. Vi jobbar med tre större moment under resten av terminen: Mänskliga rättigheter och immigration Bedöms med en inlämningsuppgift/intervju. Inlämning onsdag den 6:e november. Lag och rätt Besök till tingsrätten onsdag 13:e november. Momentet bedöms med ett prov måndag den 18:e november. Media Tuesday, October 08, 2013 Page 7 of 9
Bedöms med mindre inlämningsuppgifter och ett prov. Prov tisdag den 3:e december. Glöm inte att kursplanen i samhällskunskap, inklusive centralt innehåll, kunskapskraven och veckoplanering finns även på Mrs. Branders blogg: esn.brander.se Mrs. Brander riikka.brander@esn.se Art / Bild Tredimensionellt arbete i hönsnät och paper maché. Förstoring/förminskning. Välj ett vardagsföremål som tilltalar dig på något sätt. Uppgiften är att göra en skulptur i papier mache av det föremål du har valt. Är föremålet litet ska din skulptur bli en förstoring, är föremålet stort ska din skulptur bli en förminskning Mrs. Meerits julia.meerits@esn.se Music / Musik The students have begun work on their 3-week composition project, which is completed using sequencing software in the music computer room. This week they will also be introduced to the individual genre project, where each student will prepare a short presentation to the rest of the class discussing a selected style of music. Mr.McGinley robin.mcginley@esn.se Gym / Idrott och hälsa Vecka 41: Ball Ultimate, fokus på att röra sig med olika bollspel, spaluppfattning och regler. Vecka 42: konditionsträning och avslappning. (Beep test) Vecka 43: elevens val där eleverna väljer sina egna favoritlekar, förklarar för sina klasskamrater och genomför aktiviteterna. Mr. Misaghi mehran.misaghi@esn.se Life Skills / Livskunskap Mr. Misaghi mehran.misaghi@esn.se Mrs Tranquilli susanne.tranquilli@esn.se Mr. Wohlner derek.wohlner@esn.se Important Dates Friday 11th October: Compensation day for open house K-9 teachers. Fritids open. Wednesday 16th October: Developmental conferences with pupils and parents. School closed. Fritids open. Week 44: Monday 28th October to Friday 1st November: Fall break. Friday 20th December End of term:. Fritids closed in the afternoon. December 28th and January 2nd to 4th: Fritids open. Studiedag för lärare Tuesday, October 08, 2013 Page 8 of 9
Tuesday 7th January: Study day for teachers. Fritids open. Wednesday 8th January: School starts. Week 9: 24th February 28th February. Sports vacation. School closed. Fritids open. Monday 3rd March: Study day for teachers and support group. Fritids open. Thursday 27th March: Developmental conferences with pupils and parents. School closed. Fritids open. Week 16, 14th -18th April Easter School closed. Fritids open 14th -17th.) Holidays: School and fritids closed. (Thursday 1st May) (Thursday 29th May) (Friday 6th June) Wednesday 11th June: End of term: 10:30. Fritids closed in the afternoon. If anyone has any questions, please contact your child s mentor at; ram.ballchand@esn.se lucica.gunica@esn.se derek.wohlner@esn.se Kind Regards, ESN. Tuesday, October 08, 2013 Page 9 of 9