Class 9A Newsletter. Engelska Skolan Norr Weeks Teacher s name : Mr. Midgley, Mrs Wohlner, Mr McGinley

Transkript

1 Class 9A Newsletter Engelska Skolan Norr Weeks Teacher s name : Mr. Midgley, Mrs Wohlner, Mr McGinley To Parents and students in 9a Please read the weekly news from Mr. Jesinkey and Mr. Tull on the school s website for up-to-date information on events involving the school. If you have an internet connection, point your web browser to: News from the Management Hej, Tack för att ni elever och föräldrar gjorde Öppet hus till en sådan trevlig dag! Lite otur med vädret bara i början men det löste sig till slut. Hoppas att ni fick en inblick i hur en lektion genomförs och att ni hade tillfälle att prata med den läraren som ni önskade att träffa. Jag fick många uppskattande kommentarer från er föräldrar gällande de individuella samtalen. Detta är något som vi har som mål att utveckla vidare. Åk 9 lyckades, med er hjälp, få in över 3000kr på försäljningen. Detta kommer att gå till deras stundande avslutningsbal nästa år. Utvecklingssamtal den 16 oktober: Utvecklingssamtalet är ett samtal där lärare, elev och föräldrar ska tala om elevens studieresultat samt sociala utveckling. Samtalet ska leda till en ömsesidig, framåtblickande och långsiktig plan (IUP). Kommentarer från elevens ämneslärare kommer att skickas hem måndagen den 14 oktober så att ni kan förbereda samtalet. Till samtalet kommer även mentorn ta med sig en självutvärdering som eleven har skrivit gällande de ämnen eleven har för tillfället. Även denna dag kommer Åk 9 ansvara för försäljning av kaffe och kaka för att tjäna pengar till deras bal. Mvh Andreas Tull andreas.tull@esn.se English / Engelska Subjects Tuesday, October 08, 2013 Page 1 of 9

2 These three weeks students will be working on reading, speaking, writing and listening skills. Students will:. analyse literature (poems, short stories, etc) debate and discuss about different topics work on different kinds of writings (formal letters, newspaper articles, film review, reports) practice listening IMPORTANT DATES 21 October: Reading Comprehension Test on the book The Other Side of Truth Mrs Herrera Swedish / Svenska Arbetet med debattartiklarna fortsätter. Se information under Social studies. Parallellt med bearbetningen av debattartiklarna kommer vi att träna läsförståelse. Fredag 8 november kommer eleverna få ett test i läsförståelse. Eleverna kommer också att välja en bok att läsa. Denna ska sedan redovisas muntligt i grupper. Eleverna kan självklart låna en bok på skolan, men den som önskar ordna en bok på egen hand kan göra det. Senast onsdag 23 oktober ska alla ha valt en bok. Mr Olsson olof.olsson@esn.se Swedish as a 2nd language / Svenska som andra språk Vi fortsätter att arbeta med vår debattartikel som vi arbetar med både i svenska och i SO. Ett första utkast skall vara klart tisdagen den 8/10 och sedan får ni feedback från oss. Den slutliga debattartikeln skall vara klar och inlämnad i 2 exemplar senast fredagen den 8/11. Parallelt kommer vi att titta på filmen "Pojken i randig pyjamas" då vi läste klart boken i fredags, 4/10. I mån av tid kommer vi även att träna på skrivuppgifter inför de nationella proven, såsom brevskrivning och insändare. Mål som vi arbetar med under den här perioden är följande: - Kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbingning samt väl fungerande anpassning till språkliga normer enligt debattartikelns instruktion. - Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. - Olika sätt att bearbeta egna texter med hjälp av dator. Olika funktioner för språkbehandling i digitala medier. - Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken. - Informationssökning på bibliotek och på internet, i böcker och massmedier. Mrs Tranquilli susanne.tranquilli@esn.se French / Franska De kommande veckorna ska vi lära oss följande: -att diskutera musik -några fakta om fransk musik -Pippi Långstrump på franska; Tuesday, October 08, 2013 Page 2 of 9

3 -att beskriva personers utseende; -Emil i Lönneberga på franska; -lantgårdens djur; -en novell av Guy de Maupassant. Läxa : varje vecka enligt instruktionerna. V.41 Le Raï (p.30) Le jour viendra (p.31) La vie d Edith Piaf (p.32) La vie en rose (p.33) La vie de Jacques Brel (p.34) Ne me quitte pas (p.35) Presens och preteritum (révision) V.42 Fifi va à l'école (textbok p.42) Zozo la Tornade (p.48) Mon oncle Jules (p.52) Olika tempus (Révision) V.43 Fifi va à l'école (textbok p.42) (Révision) Zozo la Tornade (p.48) (Révision) Mon oncle Jules (p.52) (Révision) Förflutna tempus (regelbundna verb) Kunskapskrav (Knowledge requirements): För att kunna förstå fransk poesi och musik /samt fakta texter om franska sångare och diktare. För att kunna läsa fransk poesi och sånger /franska faktatexter om musik och poesi. För att kunna förstå Pippi Långstrump / Emil i Lönneberga / en novell av Guy de Maupassant på franska. För att kunna läsa Pippi Långstrump / Emil i Lönneberga / en novell av Guy de Maupassant på franska. För att kunna skriva en text inom de valda teman. För att kunna uttrycka sig mer varierat och säkert i skrift. För att kunna uttrycka sig i skriftlig interaktion. För at kunna underlätta sin förståelse av innehållet i texterna. För att förbereda och genomföra olika uppgifter i franska har eleverna möjligheten att använda olika ordböcker online. Man kan välja mellan flera av dessa ordböcker, som till exempel, Dictionnaire Français-Anglais Larousse där eleverna kan hitta ordens definitioner och synonymer. Det gäller att bara följa länken nedan: Mrs Gunica lucica.gunica@esn.se Spanish / Spanska * Stem-changing verbs o:ue *Stem changing verbs e:i * Stem-changing verbs e:ie * Present Perfect. Tuesday, October 08, 2013 Page 3 of 9

4 * New vocabulary * Giving directions. *Video: EXTRA * Listening exercises. Mrs Wohlner brenda.wohlner@esn.se Language plus / Språkval Mr Midgley carlton.midgley@esn.se Mr Olsson olof.olsson@esn.se Mrs Brander riikka.brander@esn.se Mathematics / Matematik Year 9 Mathematics Course Aritmetik 1. Taluppfattning och tals användning Lecture i) De fyra räknesätten ii) Bråk iv) Negativa tal Work a) Z Boken s Potenser Lecture Work a) ESN Student Workbook: Powers b) Z Boken s c) Black Handout Pages Procent Lecture Tuesday, October 08, 2013 Page 4 of 9

5 Work a) Z Boken s Sträckan, Hastigheten och Tiden SHiT Lecture Work a) Green Handout 12 b) Black Handout Pages Mr Midgley carlton.midgley@esn.se Science / Naturorienterade ämnen We shall be covering the topics mentioned below in the coming three weeks: 1.a) Periodic Table (Page 7 in the revision guide). 1) Mole. (Page 77 in the revision guide). 2) Writing simple compounds and balancing chemical equation. (Page 5 in the revision guide). 3) Rate of reaction and measuring rates of reaction. (Page 65 and 66 in the revision guide). 4) Collision theory. (Page 67 in the revision guide). 5) Catalyst and Enzymes. (Page 68 in the revision guide). 6) The home works are from page 8 to 9,page 4 to 6 and page 96 to 105 Mr. Ram ram.ballchand@esn.se Social Studies / Samhällsorienterade ämnen. Denna vecka är det inlämning av utkast till debattartikeln för feedback (senast onsdag). Geografiprojektet delas även ut till eleverna. Eleverna har planerat terminen. De har kommit fram till följande: 2 oktober: Uppsatsprov (Historia) 9 oktober: Lämna in utkast för debattartikeln (Historia/Svenska) 8 november: Sista inlämningdatum för debattartikeln (Historia/Svenska) 27 november: Inlämning av Geografiprojekt Eleverna har ett historiekompendium som vi kommer att gå igenom från början till slut. Det är viktigt att alla hemma läser igenom texterna de fått innan innehållet tas upp på lektionerna. Vi går sedan i klassrummet igenom materialet i boken och mer omkring det. Alla ska ta anteckningar under lektionerna, samt gå igenom och renskriva anteckningarna hemma efter lektionerna. Arbeta fortlöpande och vänta inte med skolarbetet hemma tills kort inpå uppgifter och uppsatser. Det blir för mycket på för kort tid att försöka komma ihåg. Skulle någon vara frånvarande från lektion är det viktigt att de går igenom anteckningar med en klasskamrat och skriver ner dem. Tuesday, October 08, 2013 Page 5 of 9

6 Debattartikeln är en ämnesintegrerad uppgift som kommer att bedömmas i både Historia och Svenska. När eleverna får instruktionerna är det viktigt att de lägger in arbetet på artikeln i sin veckoplanering. Detsamma gäller Geografiprojektet som ges ut denna vecka.. Mr Wohlner derek.wohlner@esn.se Home Economics / hem- och konsument kunskap Vi arbetar med konsumentekonomi. Här ingår privatekonomi, spara, låna,försäkringar, konsumentskydd, konsumentlagar, mm. Det blir både enskilt arbete och arbete i grupp. Läxa: Läs och förstå häftet Din och familjens ekonomi. Gör reflektionsuppgifterna samt tabellen på sista sidan. Lämna in senast fredag 18/10. Ms. Smith saidy.smith@esn.se Art / Bild Uppgift: Linjeteckning Praktisk uppgift: Skapa en så välgjord och detaljerad linjeteckning i form av ett ansikte, inspirerad av Jesper Walderstens konst. Läxa: Inspirerad av Jesper Waldestens projekt waldesten365.com skapa en linjeteckning varje vecka under fyra veckor. Varje vecka har ett speciellt tema. Format A-fyra papper. Bildanalys: Göra en skriftlig bildanalys av ett av Jespers Waldestens verk. Logg: I slutet av arbetsområdet ska ni skriva en logg hur arbetet har fungerat. Vad som var lätt och svårt osv. Mrs. Meerits julia.meerits@esn.se Sewing / Syslöjd SEWING/SYSLÖJD Weeks 41/42/43: Second stitch of counted thread embroidery/pick up threads. Bring to class even if centre is not finished.quick run-through of the sewing machine - a few new things with the new machines. Prepare and sew a "bagette"to revise/apply machine skills and to learn basics of bag making. Mrs. Rozitis mara.rozitis@esn.se Computer / Datateknik COMPUTER/DATATEKNIK Tuesday, October 08, 2013 Page 6 of 9

7 There have been only a couple of parents at OpenHouse attending the 9a-lesson, and some others also talked to me outside during break time. In this newsletter I'm adding some information based on those talks: - Touch typing: We are keeping a "words-per-minute" statistic of every lesson. The students are using " to perform several 1-minute-tests, which gives them word-per-minute results. Other websites such as " are also excellent. Most important: Quality over Quantity, meaning that it's better to typing precise without mistakes rather than fast at the cost of some mistakes; the typing can then speed up gradually, as the student improves the errorfree typing skills. The professional typing position should be kept, so that the eyes don't have to wander about the keyboard but instead are kept either on the screen or reading from a book. (compare it to driving, where you looking too much at the the steering wheel or other driving tools only distract from what's important). - CS6 Dreamweaver: We are using this professional website editing software as a portfolio, to integrate an ongoing description of our work tasks. - CS6 Photoshop: The students have to create new buttons for the website portfolio, to link to the various task pages. These buttons are created from scratch only once, then the button text is modified by adding new layers and hiding or showing old and new text layers. For background full or gradient colours are used, size ca 40x120 pixels. - Google Chrome: We are currently starting to learn about exciting functions apart from just using this web browser for surfing. The students are having a browser login to keep certain settings (a gmail login), such as configuring the browser colour theme, adding apps, configuring bookmarks and more. All these are connected to their login and will follow them wherever they will log into their Chrome browser, being it from home or anywhere else; it will always synchronize back and forward, changes being kept online. - Prezi.com: This is a cloud based presenation software. Visit to learn an exciting new world of presentation use, and there's also tutorials on Youtube! The students are using this from within Google Chrome, as an added app. They have to learn about inserting frames (instead of slides like in Powerpoint), handling the frame paths, inserting pictures, inserting text boxes and configuring a variety of settings. We are using this integrated with other school subjects, to integrate some other work and get grades for this later in the school year. Mr Greinke matthias.greinke@esn.se Music / Musik Individual song presentations continue each week. The students have also just begun work on the 9th grade composition project, which is planned to take four weeks of the scheme of work. This makes use of the music computer suite, and sees the students creating their own short pieces of music, for which they programme all of the parts (melody, chords, bass, rhythm etc.), working either individually or in pairs. Mr.McGinley robin.mcginley@esn.se Gym / Idrott och hälsa Vecka 41: Ingen undervisning. Ledigt från skolan.. Tuesday, October 08, 2013 Page 7 of 9

8 Vecka 42: konditionsträning och avslappning. (Beep test) Vecka 43: elevens val där eleverna väljer sina egna favoritlekar, förklarar för sina klasskamrater och genomför aktiviteterna. Mr. Misaghi Life Skills / Livskunskap Mr. Misaghi mehran.misaghi@esn.se Mrs Tranquilli susanne.tranquilli@esn.se Mr. Wohlner derek.wohlner@esn.se Careers counseling / Studie och yrkes-vägledning Mrs. Lindeborg ida.lindeborg@esn.se Important Dates Friday 11th October: Compensation day for open house K-9 teachers. Fritids open. Wednesday 16th October: Developmental conferences with pupils and parents. School closed. Fritids open. Week 44: Monday 28th October to Friday 1st November: Fall break. Friday 20th December End of term:. Fritids closed in the afternoon. December 28th and January 2nd to 4th: Fritids open. Studiedag för lärare Tuesday 7th January: Study day for teachers. Fritids open. Wednesday 8th January: School starts. Week 9: 24th February 28th February. Sports vacation. School closed. Fritids open. Monday 3rd March: Study day for teachers and support group. Fritids open. Thursday 27th March: Developmental conferences with pupils and parents. School closed. Fritids open. Week 16, 14th -18th April Easter School closed. Fritids open 14th -17th.) Holidays: School and fritids closed. (Thursday 1st May) (Thursday 29th May) (Friday 6th June) Wednesday 11th June: End of term: 10:30. Fritids closed in the afternoon. If anyone has any questions, please contact your child s mentor at; carlton.midgley@esn.se robin.mcginley@esn.se brenda.wohlner@esn.se Tuesday, October 08, 2013 Page 8 of 9

9 Kind Regards, ESN. Tuesday, October 08, 2013 Page 9 of 9