Resultat Västanbyns skola åk 5 våren 2015



Relevanta dokument
Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2012

Resultat Sätra skola åk 3 våren 2015

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2015

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2013

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2015

Resultat Gullhedskolan åk 5 våren 2015

Resultat Norrsätraskolan åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 8 våren 2015

Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2013

Resultat Estetiska programmet, estetik och media åk 2, våren 2014

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2012

Resultat Årsunda skola åk 5 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2012

Resultat Vallhovskolan åk 5 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2015

Resultat Vallhovsskolan åk 3 våren 2012

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2012

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2014

Resultat Gullhedskolan åk 3 våren 2015

Resultat Vallhovskolan åk 3 våren 2015

Resultat Teknikprogrammet åk 2, våren 2014

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2015

Resultat Hammarby skola åk 3 och 5 våren 2012

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Elevenkät år

Resultat Björksätraskolan åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2015

Vad är viktigt i en bra skola

Rapport Gemensam skolundersökning åk 8 Göteborgsregionen 2011

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

Likabehandling och trygghet 2015

Resultat Hedängskolan åk 5 våren 2015

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Resultat Naturvetenskapsprogrammet, åk 2 våren 2012

Resultat Söderskolan åk 8 våren 2015

Kvalitetsrapport Björkhagaskolan Grundskola

Lusten att gå till skolan 2013

Vad är viktigt i en bra skola?

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

Stålvallaskolan Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret Rektor Maria Sjödahl Nilsson

Våga Visa kultur- och musikskolor

Vad svarade eleverna?

Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%

Engelska gymnasiet Göteborg - Gy 2 - Göteborgs Stad

Jag känner mig trygg på min skola

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Kvalitetsredovisning. Fröviskolan /2015

Välkommen till Myrsjöskolan. Ditt skolval 2016/17

Urfjäll. Elever År 3 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena.

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Engelska skolan, Järfälla

Norrköpings kommun Brukarundersökning April 2011 Genomförd av CMA Research AB

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Likvärdig skola med hög kvalitet

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

ÅBYSKOLAN 3-5. killar 10,0 9,41 9,62 10,0 8,08 7,96 7,75 9,23 9,17 7,5 7,5 5,0 5,0 2,5 2,5. 0,0 Hur nöjd är du med din skola som helhet?

Skolenkäten hösten 2012

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Centrumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förväntansdokument, ordningsregler. Till vårdnadshavare och elever på Västangårdskola åk 6-9

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Ungdomsenkät Om mig 1

Välkommen till uppföljningsdag för fritidshemspiloter!

Enkät i förskoleklass

Resultat kundundersökning 2011

Föräldrasynpunkter på Jernvallens förskola februari 2013

Elevenkäten, En elev en dator,gymnasieskolan i Botkyrka kommun, besvaras senast fredagen den 1 februari 2013.

Ungdomsenkät Om mig 1

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

Kvalitetsredovisning

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Resultatbeskrivning Barn/elev- och föräldraenkät i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem - hösten 2014

Bengtsgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan mot kränkande behandling Ugglemoskolan 2015/2016

För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.

Föräldrasynpunkter på Gullvivans förskola februari 2013

1. Enkäter till elever och vårdnadshavare 2013

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du?

Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du?

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet 2015

Resursutnyttjandet på lektionstiden. I hur stor utsträckning blir du på bästa sätt utmanad att förbättra dina kunskaper på ämnets lektioner?

Strandskolan Föräldrar år 5 - Våren svar, 93%

PITEÅ KOMMUN PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SOLANDERSKOLAN 4-9 SKOLENHET

Enkätresultat, Elever i åk 3, gymnasieskolor

HANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9

Resultat från levnadsvaneundersökningen 2004

Strömsholms skolas Lilla likabehandlingsplan

VERKSAMHETSPLAN Skogsängsskolan läsår 14/15

Välkommen till Österstad skola! Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Skolledningens sida februari 2016

Resultat kundundersökning 2011

Transkript:

Datum 2015-04-09 Norum/Westerman-Annerborn KUN2015/111 Resultat Västanbyns skola åk 5 våren 2015 2012 31 svarande av 36 elever, 15 flickor och 16 pojkar (enligt Procapita 15/2) dvs 86 % 2013 37 svarande av 37 elever, 19 flickor och 18 pojkar (enligt Procapita 6/2) dvs 100 % 2014 eleverna besvarade Skolinspektionens enkät 2015 36 svarande av 38 elever, 18 flickor och 18 pojkar (enligt Procapita 25/3) dvs 95 % Andelen Ja-svar redovisas i procent medan övriga påståenden redovisas i form av ett medelvärde på en skala där 1 betyder att påståendet inte stämmer och där 4 betyder att det stämmer helt. Förkortningen SGr betyder Sandvikens grundskola. 1. Vi har klassråd minst en gång i månaden. 12 86 100 100 100 100 100 13 95 100 15 91 86 89 83 100 72 2. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom klassrådet 12 3,10 3,00 3,13 2,87 2,94 3,07 13 3,1 3,7 15 3,2 3,3 3,2 3,3 3,5 3,1 3. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom elevrådet 12 3,02 3,06 2,87 3,25 2,88 3,29 13 3,0 3,4 15 3,2 3,1 3,2 3,1 3,4 2,8 4. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 12 3,28 3,16 3,27 3,06 3,35 2,93 13 3,2 3,5 15 3,2 3,4 3,4 3,4 3,6 3,2 5. Jag deltar i någon form av fysisk aktivitet varje dag i skolan. 12 87 100 100 100 100 100 13 89 100 15 91 97 94 100 100 94 6. Jag tycker att flickor och pojkar behandlas likvärdigt av alla vuxna i skolan. 12 3,03 2,97 3,20 2,75 3,06 2,86 13 2,9 2,9 15 3,2 3,3 3,1 3,4 3,8 2,7

Sidan 2(5) 7. Jag känner mig trygg i skolan. 12 3,39 3,35 3,47 3,25 3,29 3,43 13 3,4 3,9 15 3,5 3,8 3,7 3,8 3,9 3,7 8. Jag har arbetsro i skolan. 12 2,88 3,03 3,07 3,00 2,88 3,21 13 2,9 3,5 15 2,9 2,8 2,8 2,7 2,7 2,8 9. Jag känner mig väl behandlad av alla vuxna i skolan. 12 3,36 3,48 3,67 3,31 3,41 3,57 13 3,3 3,6 15 3,5 3,7 3,7 3,7 3,8 3,6 10. Jag känner mig väl behandlad av mina klasskamrater. 12 3,36 3,32 3,20 3,44 3,18 3,50 13 3,4 3,8 15 3,4 3,7 3,6 3,7 3,8 3,5 11. De vuxna på skolan agerar alltid när någon behandlas illa. 12 3,04 2,77 2,87 2,69 2,47 3,14 13 3,1 3,6 15 3,3 3,5 3,6 3,4 3,9 3,1 12. På vår skola lär vi oss om alla människors lika värde. 13 3,4 3,6 15 3,5 3,7 3,5 3,9 3,9 3,5 13. Jag trivs i skolan. 12 3,34 3,19 3,53 2,88 3,00 3,43 13 3,3 3,8 15 3,5 3,8 3,7 3,8 3,9 3,6 14. Lärarna hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det 12 3,40 3,23 3,33 3,13 3,18 3,29 13 3,4 3,8 15 3,5 3,6 3,6 3,7 3,8 3,5 2

Sidan 3(5) 15. Skolarbetet är så roligt att jag får lust att lära mig mer. 12 2,79 2,65 2,93 2,38 2,41 2,93 13 2,7 3,1 15 2,8 2,8 2,9 2,7 3,1 2,6 16. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. 12 3,55 3,57 3,67 3,46 3,53 3,62 13 3,6 3,9 15 3,6 3,8 3,7 3,9 4,0 3,6 17. Mina lärare talar om för mig när jag lyckats bra. 12 3,40 3,58 3,87 3,31 3,65 3,50 13 3,4 3,7 15 3,5 3,3 3,2 3,5 3,9 2,7 18. Mina lärare tar hänsyn till elevernas åsikter. 12 3,13 3,10 3,27 2,94 3,12 3,07 13 3,2 3,6 15 3,4 3,4 3,3 3,6 4,0 2,8 19. Jag är med och påverkar hur vi arbetar i skolan (dvs arbetsformer). 12 2,82 2,48 2,60 2,36 2,40 2,57 13 2,8 3,4 15 3,0 3,1 3,0 3,1 3,7 2,4 20. Jag är med och påverkar vad vi arbetar med i skolan (dvs innehåll). 12 2,62 2,17 2,27 2,07 2,13 2,21 13 2,7 3,3 15 2,8 2,9 2,9 2,8 3,4 2,2 21. Jag har i skolan fått kunskap om varför det är viktigt att ta hänsyn till miljön. 12 88 81 93 69 88 71 13 94 95 15 96 100 100 100 100 100 22. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska motionera för att må bra. 12 87 84 87 81 77 93 13 90 97 15 92 100 100 100 100 100 3

Sidan 4(5) 23. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska äta för att må bra. 12 87 77 87 69 71 86 13 93 97 15 95 100 100 100 100 100 24. Jag kan äta i lugn och ro i skolan. 12 2,90 2,81 3,33 2,31 2,88 2,71 13 2,9 3,4 15 2,7 2,7 2,4 3,0 2,8 2,6 25. Vad vill du arbeta med när du blir vuxen? Varje person har kunnat ange flera förslag. Flickor åk 5 Pojkar åk 5 Proffsgymnast, fotbollsproffs, innebandyproffs, simproffs (eller något annat som har med simning att göra), idrottsproffs i någon av sporterna jag håller på med, känd ryttare (häst), ridproffs, skidskolelärare Konditor Veterinär, ridlärare Designer, inredning Hårstylist, jobba med skönhet Artist, sångare Förskollärare (för att jag älskar småbarn) Göra spel och bli stjärna Tandläkare I någon sportbutik Jobba med mode På café Ingenjör Bandyproffs, arbeta med någon sport, fotbollsproffs, fotbollspelare Zoo, arbeta med djur, djurskötare Brandman På SOS alarm Polis Ambulans På Intersport Fritidsresor Gamer Ingenjör Kock Matematiker 26. Skriv 3 saker som är bra med din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) 5 A Skolgården, stor skolgård, bra skolgård, bra lekplats, det finns inga farliga ställen Lärarna, snälla lärare, bra lärare och personal, världens bästa fröknar, undervisningen Rasterna Klassrummen, de flesta klassrummen är stora Idrotten Kompisar, klasskompisar Lektionerna, de flesta lektionerna Små klasser, tillräckligt stora klasser Bra mat Ej mobbing Engelskan Kunskap om idrott och om att äta bra Matte Historia Musik 5 B Rast, det finns många saker man kan göra på rasten Idrott 4

Sidan 5(5) Trygghet, ingen mobbning, alla är snälla mot varandra Skolgården Kompisarna Mat, bra lunch Engelska Inte för sena dagar Små klasser Roligt Man får hjälp när man behöver Lärare Matte Lära sig nya saker Att lärarna delar klasserna i två olika grupper Man får reda på saker som händer utomlands Ganska liten skola Allt 27. Skriv 3 saker som kan bli bättre på din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) 5 A Fräschare toaletter Skolgården, mindre grus, fler kingrutor, uteleksaker, gungbräda, mer bollar Fler lärare Större whiteboard, större tavla Bättre datorer, ipads Längre raster Bättre grönsaker till maten Vissa lektioner, arbetsron ibland Rastvakterna bör hålla mer koll om någon är ensam Mindre läxor Mer frihet Bättre cykelställ där nere Parkeringen 5 B Maten, riktig gulaschsoppa, inte blanda i saker i maten Längre idrott, mer idrott Längre raster Arbetsro i klassen, att elever lyssnar mer på lärare Lärare, att lärare behandlar tjejer och killar lika Längre slöjd Varmare klassrum på vintern Bättre dator-ryggsäckar, nya ryggsäckar Ett språk till Klassråd Mindre prov Fler bord utomhus Jag tycker att allting är bra! 5