Verksamhetsberättelse 2014-01-01 2014-12-31. Ung Företagsamhet. Skaraborg

Verksamhetsberättelse 2014-01-01 2014-12-31 Ung Företagsamhet Skaraborg 1

TACK TILL VÅRA SAMARBETSPARTNERS Organisationen Ung Företagsamhet är beroende av att man tror på vår idé. Idén om att unga människor kan och bör ges chansen att utveckla sina entreprenöriella förmågor i tidig ålder, på skoltid. Idén om att bäst resultat nås när man kopplar ihop skolan med näringslivet, myndigheter och det politiska etablissemanget. Idén om att övning ger färdighet! Våra partners är de som vågar stå upp för den idén och stödjer Ung Företagsamhet med värdefulla resurser så att vi kan fortsätta bidra till att Sverige får fler företagare och fler företagsamma människor. Under läsåret 2013/2014 fick 462 elever i Skaraborg chansen att prova på livet som företagare. Vi har under detta läsår funnits på 72 % av skolorna, det innebär att det fortfarande finns skolor där elever inte kan ta del av våra läromedel och utbildningar. Vi har som organisation fortfarande ett stort och viktigt uppdrag att genomföra för att nå vår vision om att vara bäst i Sverige på att ge unga människor en tro på sin egen företagsamhet. Tack vare alla våra samarbetspartners kan vi arbeta för vår vision. Vi vill tacka för det förtroende vi har fått att förvalta de resurser ni bidragit med samt för ert engagemang i vår verksamhet. 2

INNEHÅLL REGIONCHEFEN HAR ORDET 4 REGION SKARABORG 5 Styrelsen 2014 5 Regionkontoret 5 VÅRA LÄROMEDEL OCH UTBIDLNINGAR 6 Vårt Samhälle 6 Se Möjligheterna 7 Min Framtid & Ekonomi 8 UF-företagande 8 UF-Alumni 12 HÄNDELSER 2014 12 Regionala Mässan 2014 12 Lärarfortbildning 14 Kick-off 2014 14 3

REGIONCHEFEN HAR ORDET Verksamhetsåret 2014 har präglats av utveckling och tillväxt! Ung företagsamhet Skaraborg ökade i antal UF-företag och ytterligare 2 skolor startade upp UF-företagande, med potential till att växa med antal UF-elever till nästa år. Aldrig tidigare har regionen haft så många utbildade UF-lärare och det bådar gott för framtiden. Ett kvalitativt arbete tillsammans med skolorna och kommuner ger ökat antal deltagare och en långsiktighet i våra utbildningsprogram, vi tror på att skynda långsamt för god förankring och kvalitet. Vi har vågat satsa på att bibehålla personalstyrkan för att kunna växa, både på gymnasiet och i grundskolan. Eftersom läsåret 2013/2014 innefattade nyrekrytering av personal, så har regionkontoret lagt mycket tid på att forma den nya personalgruppen för att arbeta gemensamt och effektivt. Det är med nöjdhet som jag ser på året och den utvecklingskurva som jag och mina kollegor nu befinner oss i. Vi är på gång. Jill Stor, Regionchef Ung Företagsamhet Skaraborg 4

REGION SKARABORG Styrelsen 2014 Ordförande Göte Härndahl Vice Ordförande Sofia Hottöfjäll Ledamöter Anna Sundbom Emma Johansson Håkan Engström Isabella Carlsson Anne Pehrsson Anders Lindberg Arvid Andersson Regionkontoret Regionchef Jill Stor Projektledare grundskola Pernilla Holmgren Projektledare gymnasiet Lukas Linnarsson Ung Företagsamhet Skaraborg Gråbrödragatan 11 skaraborg@ungforetagsamhet.se Box 63 0511-40 34 00 532 21 SKARA www.ungforetagsamhet.se/skaraborg 5

VÅRA LÄROMEDEL OCH UTBIDLNINGAR Vårt Samhälle Vårt samhälle är riktat till grundskolans tidiga åldrar. Läromedlet är mycket uppskattat och används i grundskolor över hela Sverige. Det baseras på fem moment, där syftet är att lära eleverna hur vårt samhälle fungerar, vilka delar det består av och hur samhällets olika delar är beroende av varandra. Det första momentet innehåller övergripande kunskap, hur ett samhälle fungerar samt vilka olika yrkesgrupper som behövs i samhället. Här får eleverna diskutera vilka delar som de anser vara viktigast i ett samhälle och varför. Under det andra momentet får eleverna lära sig att fatta beslut och arbeta i grupp, att argumentera för sin sak och inte minst lära sig att lyssna på varandra. Eleverna genomför även omröstningar för att besluta vad som är viktigast i deras samhälle. Under det tredje momentet får eleverna bygga ett eget samhälle. De får tillsammans välja ut de delar som de tycker är viktigast och göra prioriteringar. I slutet av momentet får eleverna presentera sina samhällsmodeller för varandra. I moment fyra får eleverna lära sig skillnaden mellan privat och offentlig sektor. De får även förståelse för varför vi betalar skatt och vad den används till. I det femte och sista momentet får eleverna lära sig hur pengar cirkulerar i en ekonomi. I detta moment kan eleverna ex. besöka banker för att se hur pengar i praktiken cirkulerar i samhälle. 6

Se Möjligheterna Se Möjligheterna kan användas under grundskolans andra hälft och upp till gymnasiet. Under de moment som är grunderna för läromedlet får eleverna lära känna sig själva och sina entreprenöriella egenskaper samtidigt som de lär sig mer om att arbeta i grupp. Läromedlet innehåller material till en grupp av 30 elever och används över hela Sverige. Responsen från lärare och elever är mycket positiv. I det första momentet får eleverna reflektera över sina egna entreprenörskompetenser och hur de kan använda sig av dem i sina liv. Genom frågesport och diskussioner får eleverna lära sig vad som kännetecknar en entreprenör och även jämföra sig själva med entreprenörer. I moment två får eleverna titta närmare på den speciella egenskap som entreprenörer ofta har. De ska arbeta i grupp, se behov och finna lösningar till dessa behov. Eleverna arbetar hela tiden i små grupper och lär sig därigenom mer om kreativa processer och gruppdynamik. Moment tre handlar om att tänka nytt och kreativt. Först får eleverna inspiration från kända entreprenörer för att sen själva anta egna utmaningar som de ska arbeta med. Eleverna samarbetar i smågrupper och utifrån ett lokalt och ett globalt perspektiv får de hitta lösningar på olika utmaningar. Målsättningen är att visa hur de som entreprenörer kan lösa stora problem genom att arbeta tillsammans. I moment fyra ska eleverna öva på att presentera sig själva och en produkt samt göra en tre minuters presentation av idén. Eleverna väljer vilket sätt de gör sin presentation på. Självklart ska de basera sitt val på vilken idé de har och vilken målgrupp de valt. Läromedlet avslutas i moment fem där eleverna får ta del av kända entreprenörskapsprofiler. Detta för att på ett enklare sätt kunna skapa sin egen profil som entreprenör och förstå vilka möjligheter som framtiden 7

erbjuder. Målsättningen är att eleverna ska bli medvetna inte bara om sina färdigheter och förmågor utan även vilka valmöjligheter de har vid anställning, eget företag eller studier. Målet är även att eleverna ska få en större tro på sig själva och är med bättre utsikter för framtiden. Till våra läromedel på grundskolan finns även tilläggsövningar att använda. Min Framtid & Ekonomi Min Framtid & Ekonomi är ett nytt läromedel som introducerats under 2014. Läromedlet kombinerar ämnen om elevens självmedvetenhet, yrkesval, ekonomi och entreprenörskap på ett unikt sätt. Min framtid och ekonomi innehåller faktatexter, uppgifter och länkar till olika källor och fördjupningsaktiviteter. Min framtid och ekonomi berör frågor som: Varför går jag i skolan? Hur får jag min ekonomi att fungera i framtiden? Hur påverkar samhällets ekonomi mig? Påverkar jag samhällets ekonomi? Materialet innehåller en variation av uppgifter med övningar i att läsa, skriva, räkna, kreativitet och kommunikation. Eleverna utvecklar olika ämnesspecifika och generella förmågor, t.ex. reflektera, hantera information, se konsekvenser, tänka kritiskt, använda begrepp och modeller. Samtidigt får eleven träning i lärandeförmågor som självständighet, uthållighet och samarbete. UF-företagande Under ett läsår får elever driva egna företag, så kallade UF-företag, och sälja verkliga varor och tjänster. Eleverna går igenom ett företags hela livscykel, från start via drift till avveckling och får på så sätt ovärderlig kunskap om och erfarenheter av företagande. Eleverna tar själva fram affärsidé, genomför marknadsundersökningar 8

och skaffar startkapital. Till varje UF-företag knyts en rådgivare från det lokala näringslivet. Lärarna fungerar som handledare till eleverna och stöttar dem genom hela UF-året. UF-året startar i augusti när eleverna återvänder till skolan efter sommarlovet. Det första steget är att komma på en affärsidé, och medarbetare från Ung Företagsamhet besöker klasserna för att inspirera eleverna till kreativt tänkande. En del elever har använt sommaren till att arbeta fram sin affärsidé, medan andra får kämpa några veckor för att komma på vad de vill satsa på. Innan utbildningsprocessen drar igång på allvar och eleverna kan kalla sig UF-företagare måste ett par obligatoriska moment genomföras; Företagsregistrering på Ung Företagsamhets hemsida, registrering av rådgivare samt inbetalning av en registreringsavgift (medlemsavgift) till Ung Företagsamhet, som bl.a. täcker en företagsförsäkring. När dessa moment är klara kan året starta och eleverna kalla sig UF-företagare. Eleverna tar själva ansvar för sitt UF-företag. Hela gruppen, som vanligtvis består av 3-5 medlemmar, arbetar tillsammans, fattar gemensamma beslut under året och delar misstag och framgångar. Varje gruppmedlem tilldelas ett eget ansvarsområde inom företaget såsom till exempel VD, marknadschef och ekonomiansvarig. UF-företaget drivs inom ramen för ett eller flera ämnen eller kurser inom ordinarie kursplan på gymnasieskolan. Eleverna får betyg precis som i alla andra ämnen. 9

Under året som UF-företagare deltar eleverna i en mängd olika aktiviteter såsom utbildningsdagar, tävlingar och mässor. Eleverna arbetar hårt med sina företag och om allt går bra kan företaget presentera en ekonomisk vinst efter avslutat UF-år. Läromedel Ung Företagsamhet har till processutbildningen UF-företagande ett läromedel som även kan användas teoretiskt inom kurser för entreprenörskap, för att visa på företagandets olika delar och faser. Läromedlet bygger på UF-företagande som metod för att arbeta med entreprenörskap i skolan. Elevboken, som dessutom finns som digital ljudbok, stödjer eleverna när de utifrån sina egna idéer och uppsatta mål tränar och utvecklar sitt entreprenörskap och sina entreprenöriella kompetenser på ett praktiskt och verklighetsförankrat sätt. Lärarhandledningen fungerar som ett praktiskt stöd i undervisningen med tydliga kopplingar till processutbildningen UF-företagande. Det passar alla program och möter centralt innehåll i kurserna Entreprenörskap samt Entreprenörskap och företagande. Läromedlet ges ut i samarbete med förlaget Natur & Kultur. Rådgivare Att vara rådgivare till ett UF-företag är både lärorikt och roligt. Rådgivaren får kontakt med engagerade unga människor, vilket kan vara av värde för den egna verksamheten. Rådgivaren, som i regel är verksam inom näringslivet på orten, har som främsta uppgift att coacha företaget genom hela UF-året och bidra med kunskap och erfarenhet. Genom rådgivaren får eleverna kontakter och inblick i företagarens verklighet. Huvudansvaret för UF-företaget har eleverna själva, men tack vare rådgivaren har eleverna bättre förutsättningar att lyckas. Ung Företagsamhet är tacksam för all tid och engagemang som rådgivarna visar varje år. 10

Även om UF-företagen har som uppgift att skaffa sig en egen rådgivare så välkomnar Ung Företagsamhet alla intresserade personer att kontakta oss för att bli rådgivare åt UF-företag. Verksamma skolor i UF-företagande Under läsåret 2013/2014 genomgick totalt 462 UF-elever, fördelat på 163 UF-företag, processutbildningen UF-företagande i Skaraborg. De siffrorna innebär att vi når 16 % av vår aktuella målgrupp under det aktuella läsåret. Det är en ökning från fjolårets 13 %. Fördelningen mellan kommuner och skolor såg ut enligt följande: Kommun Skola UF-elever Lidköping De la Gardiegymnasiet 124 Thorén Innovation School 9 Skövde Västerhöjdsgymnasiet 57 Kavelbro 33 Lichron 23 Plusgymnasiet 1 Falköping Ållebergsgymnasiet 52 Skara Katedralskolan 53 Naturbruksgymnasiet Uddetorp 1 Mariestad Vadsbogymnasiet 71 Tibro Fågelviksgymnasiet 12 Tidaholm Rudbecksgymnasiet 18 Vara Lagmansgymnasiet 8 11

UF-Alumni UF-alumni samlar före detta UF-elever i ett nätverk, som stimulerar till fortsatt företagande och företagsamhet. Genom UF-alumni sker möten alumner emellan och det uppstår engagemang och entusiasm som ger möjlighet att utvecklas vidare som person och entreprenör. Under 2014 har vi främst arbetat med att bibehålla kontakten med de UF-elever från Skaraborg som åkte till SM. Genom att tillfråga eleverna att följa med ut på skolbesök för att berätta om sitt år, tror vi att de kan fungera som en inspiration till våra nya UF-elever. Händelser 2014 Regionala Mässan 2014 Årets Regionala mässan i UF-företagande hölls i Arena Skövde den 12-13 mars. 76 stycken UF-företag från hela Skaraborg deltog ut och totalt besökte ca 2 500 personer mässan. Under Årets regionala UF-mässa inspirerade Pär Johansson från Glada Hudikteatern ca 600 blivande UF-elever genom att visa på varje individs unika möjlighet att prestera och vara sig själv. Bake n Wipe UF från Lagmansgymnasiet i Vara tog hem flera förstaplaceringar under den regionala UF-mässan, bl.a. i kategorin Bästa UF-företag. Till SM åkte 25 elever som representerade Lidköping, Falköping, Skara, Mariestad, Vara, Tidaholm, Tibro och Skövde kommun, och totalt 9 skolor var representerade. 12

Pristagare under Regionala Mässan i UF-företagande, Arena Skövde 14-15 mars 2014 Årets Årsredovisning 2012/2013 EasySpoon UF Rudbecksgymnasiet Tidaholm Årets Affärsplan WeCare UF De la Gardiegymnasiet Lidköping Multibrädan UF Rudbecksgymnasiet Tidaholm Hjärtliga UF Fågelviksgymnasiet Tibro Årets Logotyp Dekorfolie UF Katedralskolan Skara Årets Webb Dekorfolie UF Katedralskolan Skara Årets Lärare Handelsprogrammet Ållebergsgymnasiet Falköping Årets skola De la Gardiegymnasiet De la Gardiegymnasiet Lidköping Årets Vara Plug it in UF De la Gardiegymnasiet Lidköping Multibrädan UF Rudbecksgymnasiet Tidaholm Bake n' Wipe UF Lagmansgymnasiet Vara Årets Tjänst Business Breakfast UF Ållebergsgymnasiet Falköping EG Salong UF Plusgymnasiet Skövde Young Event UF Ållebergsgymnasiet Falköping Årets Hantverk EG Salong UF Plusgymnasiet Skövde Trädesign UF Ållebergsgymnasiet Falköping WeLoveWinters UF De la Gardiegymnasiet Lidköping Årets Kooperativa företag YourMug UF Vadsbogymnasiet Mariestad Årets Produktutveckling SleepMore UF Rudbecksgymnasiet Tidaholm FAMElectronics UF De la Gardiegymnasiet Lidköping Multibrädan UF Rudbecksgymnasiet Tidaholm Hållbart företagande Ett hållbart UF De la Gardiegymnasiet Lidköping EG Salong UF Plusgymnasiet Skövde Bookself UF Västerhöjdsgymnasiet Skövde Årets Säljare Ninos Khoushaba Västerhöjdsgymnasiet Skövde Isa Hjortsäter Ållebergsgymnasiet Falköping Clara Vilstrup Västerhöjdsgymnasiet Skövde Årets Monter Ett hållbart UF De la Gardiegymnasiet Lidköping Recentior UF Västerhöjdsgymnasiet Skövde Pärla UF Katedralskolan Skara Årets UF-företag Bake n' Wipe UF Lagmansgymnasiet Vara EG Salong UF Plusgymnasiet Skövde Tubesaver UF Lagmansgymnasiet Vara 13

Lärarfortbildning Under den regionala UF-mässan genomfördes en läraraktivitet med temat UF-företagande som gymnasiearbete och över 25 lärare, varav majoriteten var helt nya kontakter, var anmälda. Under året har det arrangerats ett par grundutbildningar i UFföretagande, dels samlat på regionkontoret men också ute på skolorna. Totalt har 38 nya UF-lärare från Skaraborg utbildats under 2014. Tack vare ett ökat och bra samarbete med regionerna i Väst, så kan vi erbjuda våra lärare att genomgå grundutbildning i UF-företagande i valfri region. Detta gör att vi stärker kvaliteten ute på skolorna genom att minimera antalet icke utbildade UF-lärare som handledare, då de har fler utbildningstillfällen/datum att välja på. Strax innan jul så anordnade regionkontoret en läraravslutning med bl.a. en säljövning för lärarna. Det var en uppskattad kväll där 12 lärare deltog. Kick-off 2014 Kick-offen för årets nya elever (läsåret 2014/2015) hölls på Stadsteatern i Tidaholm. För första gången var vi tvungna att dela upp Kick-offen i två omgångar, då vi hade över 600 deltagare. Inspirationsföreläsare var Putte som startade upp Hultsfredsfestivalen. Han fick mycket goda recensioner och både lärare och elever var väldigt nöjda. Alumnen Joakim Sjöblom och fjolårets SM-deltagare inspirerade om deras resa, tillsammans blev det en bra mix. Kick-offen innehöll ett lättare mingel innan dörrarna till teatern slog upp. Det var uppskattat och det var en härlig stämning bland elever, lärare och gäster. 14

UNG FÖRETAGSAMHET SKARABORGS SAMARBETSPARTNERS 2014 Guldpartners Silverpartners Daloc Sound Star ClearSense Bronspartners Dina försäkringar Lidköpingsorten Länsförsäkringar Skaraborg Ernst & Young Kinnarps AB Järnpartners Furhoffs Rostfria GA Revision Mariestad Gyllensvaans möbler Rapp Fastigheter Rotage AB Lecrima AB Stenstorps buss Billinge Energi AB Karlsborgsföretagen Ferrocon AB Wennergrens byggnads AB Idas Brygga Karlsborg Vedum kök & bad SA Möbler AB Quality Hotell Prisma Advokatbyrån Eriksson & Bengtsson Offentlig finansiering Essunga, Falköping, Grästorp, Gullspång, Götene, Hjo, Karlsborg, Lidköping, Mariestad, Skara, Skövde, Vara, Tibro, Tidaholm och Töreboda kommun TACK FÖR ATT NI ÄR MED OCH BIDRAR TILL MER FÖRETAGSAMMA BARN OCH UNGDOMAR 15

Ung Företagsamhet ska vara bäst i Sverige på att ge unga människor en tro på sin egen företagsamhet 16