FK 6. Läromedelskatalogen FRÅN NATUR & KULTUR

FK 6 Läromedelskatalogen FRÅN NATUR & KULTUR 2013

Det klassrummet! Digitalböcker De flesta läroböcker finns som digitala versioner med bl.a. intalat ljud, sökbart innehåll anteckningsoch överstrykningsmöjligheter. Digitalböckerna passar utmärkt för klassrumsgenomgångar eller för elever som behöver få texten uppläst. Använd på interaktiv skrivtavla eller i datorn Leta efter den här symbolen: Fungerar även med dator och projektor Interaktiv skrivtavla (IST) Digitala lärresurser anpassade för interaktiva tavlor är utmärkta hjälpmedel vid förklaringar av och resonemang om viktiga begrepp i klassrummet. Här finns t.ex. digitala verktyg som klossar, pengar, tallinjer, klockor eller interaktiva startsidor från läroböckerna. Leta efter den här symbolen: Digitalbok Symbolen betyder att det finns en eller flera digitalböcker med intalad text av en autentisk röst. Produkten säljs som abonnemang på webben, i de flesta fall 12 månader. Interaktiv skrivtavla Symbolen betyder att det finns material för interaktiv skrivtavla. Produkten säljs som abonnemang på webben, i de flesta fall för 12 månader. Läromedelswebb Symbolen betyder att det finns mer material till läromedlet på webben att hämta både för lärare och elever. Läs mer på www.nok.se/laromedel.

ipad Qnoddarnas värld är ett läromedel för åk 1 3 utvecklat direkt för ipad. Självklart enligt Lgr 11 och med alla användarfördelar som följer med en Ipad. Qnoddarnas värld är ett kul och nytt sätt att lära! Läs mer på s 2 5. Svenskproducerat direkt för ipad Innehåll Förskoleklass 6 Svenska 19 Läskonferens 2013 55 Lärarlitteratur 56 Engelska 64 SO/NO/Teknik 70 Matematik 90 Fritidshem 108 Läromedelswebbar Till våra stora läromedel på grundskolan finns en läromedelswebb med kompletterande material. Läromedelswebbarna riktar sig både till dig som lärare och direkt till dina elever och kan t ex innehålla filmer, övningar, facit, webbövningar och bedömningsunderlag. Författarregister 110 Titelregister 111 Försäljningsvillkor 112 Leta efter den här symbolen: Produktion: Boostock. Omslag: Helena Lunding Hultqvist. Smakprov På www.nok.se hittar du smakprov ur de flesta titlar. Prova-på-kod Beställ gratis prova-på-koder till våra digitalböcker på www.nok.se/ testkod. Varje kod gäller för att prova en digitalbok i 10 dagar. Priser i katalogen De priser som anges är f-priser exklusive moms (p = preliminärt f-pris). Lärarexemplar säljs till f-pris plus moms och frakt. Fullständiga villkor för försäljning av läromedel hittar du på s 112. Vi reserverar oss för eventuella tryckfel. 1

NYHET! Qnoddarnas värld prisat läromedel Äntligen finns det ett läromedel för ipad i årskurserna 1 3! Det här är Qnoddarnas värld Tekniken kan ge fantastiska möjligheter till lärande, men då krävs det rätt innehåll. Qnoddarnas värld är ett svenskt läromedel producerat direkt för ipad. Innehållet är framtaget enligt Lgr 11 och Skolverkets bedömningsunderlag och är pedagogiskt kvalitetssäkrat. Här finns allt du behöver för undervisningen i svenska och matematik atik i åk 1 3, (framöver även SO/NO)! Följ med mig till Qnoddarnas värld Qnoddarnas värld för dina elever I Qnoddarnas värld har varje elev sin egen inloggning och kan själv inreda sin egen stubbe, som är den egna hemvisten. När eleven loggar in, så möts han/hon av nya spännande uppgifter som du som lärare aktiverat. När de ska börja arbeta, kliver de ut genom dörren och väljer ämne. Qnoddarnas värld genomsyras av spelkänsla och drivkraft att komma vidare i lärprocessen. 2

Qnoddarnas värld har redan vunnit ett prestigefyllt pris Quality Innovation of the Year 2012, som delas ut av SIQ, Institutet för Kvalitetsutveckling. Vi är mycket glada över det det sporrar oss och visar att vi är på rätt väg. Vad säger forskningen lär sig barn bättre med digitala lärresurser? Det är en spännande fråga som vi gärna vill ha svar på! Vi har därför inlett ett samarbete med ett forskarteam vid Lunds universitet, som kommer att följa den pedagogiska utvecklingen och resultaten av hur Qnoddarnas värld används i skolan. En av forskarna, Björn Sjödén, säger så här: Som kognitions vetare intresserar jag mig för Qnoddarnas värld för att det är en ovanligt komplex lärmiljö som integrerar flera olika skolämnen. Att övningarna sammankopplas med en figur Qnodden tillför en social dimension som kan öka både motivationen och den tid eleverna lägger på lärandet. Svenska åk 1 innehåller följande arbetsområden (direkt kopplade till Lgr11): Bokstäver (bokstaven, bokstavsljud) Läsa och skriva (Viktiga ord och Läs och skriva) Texter och berättande Språkbruk ruk Tala och lyssna Matematik åk 1 innehåller följande arbetsområden (direkt kopplade till Lgr11): Taluppfattning Tals användning Geometri Mätning Sannolikhet och statstik Qnoddarnas värld genomsyras av spelkänsla och drivkraft att komma vidare i lärprocessen. 3

På det hela taget är jag mäkta imponerad och nöjd med Qnoddarnas värld, ni har tagit fram något som inte funnits tidigare i Sverige! Ni utnyttjar mediet väl så att nya dimensioner kan nås. Intrycket är lugnt och smakfullt, logiskt och lustfyllt, utvecklande för kunskaper och förmågor! Qnoddarnas värld Lgr 11 och Qnoddarnas värld Alla elever får var sin inloggning. Handuppräckning här ser du om någon elev behöver hjälp. Enligt läroplanen ska skolan och läraren ta hänsyn till varje enskild individs behov, förutsättningar, erfarenhet och tänkande stimulera, handleda och ge särskilt stöd till elever som har svårigheter stärka elevernas vilja att lära och elevens tillit till den egna förmågan På sidan Mina elever lägger du upp alla elever i din klass. Eleverna får var sin inloggning (två bokstäver + två siffror). I Qnoddarnas värld får du hjälp att individanpassa din undervisning. Här hjälper läromedlet dig att ge eleverna uppgifter på rätt nivå. Förenklar individanpassning När eleven påbörjar en övning kommer han/hon in på en konkret och enkel nivå. Sedan känner systemet et av om eleven ligger på rätt nivå, behöver svårare uppgifter eller kanske ke ännu mer konkreta uppgifter. Du som lärare får hela tiden rapporter om vad eleven kan och vad han/hon behöver träna mer på. Enklare kan det inte bli att individanpassa undervisningen. Nytt kul sätt att lära Qnoddarnas värld genom syras av spelkänsla och drivkraft att komma vidare i lärprocessen. På sidan Administrera övningar styr du vilka övningar som var och en av dina elever ska arbeta med genom att låsa upp dem. Administrera varje elevs övningar. Lärarklienten når du både via dator och ipad. 4

Det som är positivt med den här typen av läromedel är att man lättare kan individualisera, att eleverna får respons direkt och att formen tilltalar eleverna vilket gör dem motiverade. Mina 25 elever älskar redan Qnoddarnas värld. Jag hoppas och tror att Qnoddarna kommer fånga de elever som annars kan vara svåra att motivera att arbeta med framför allt bokstäver och läsning. för dig som lärare Qnoddarnas värld lärarklienten Lärarklienten gör det lätt för dig att få en överblick över varje elevs styrkor och svagheter, och du kan enkelt skapa en anpassad studiegång till varje enskild elev. ev. Välj ämne och årskurs. Här ser du alla övningar. Här ser du vilken nivå på respektive övning eleven arbetar med. Välj vilken elevs arbete du vill titta på. Här ser du hur varje övning har gått. Via Elevstatistik-sidan kan du följa, analysera och spara dina elevers arbeten. Perfekt som underlag till utvecklingssamtalen. För priser och beställningsfakta, se www.qnodd.se, eller kontakta Martin Nyman, tel 08-453 87 67, martin.nyman@nok.se 5

NATURVETENSKAP FÖRSKOLEKLASS Bornholmsmodellen tränar barnens Bornholmsmodellen har för många blivit det självklara valet för det språkutvecklande arbetet i förskoleklass. Det är forskningsbaserat, omtyckt och väl spritt bland Sveriges förskoleklasser. Omfattande forskning visar att systematiska språklekar underlättar läsinlärningen och förebygger lässvårigheter redan i förskoleklass. Ingvar Lundberg Studiehandledningen för dig som vill studera och diskutera Bornholmsmodellen med dina kollegor. Bornholmsmodellen Vägen till läsning Professor Ingvar Lundbergs Bornholmsmodellen Vägen till läsning är en klassiker som används flitigt i svenska förskolor. I Bornholmsmodellen, beskrivs hur barn i lekens form övar upp sin språkliga medvetenhet, den viktiga förutsättningen för att lära sig läsa. Till boken hör ett häfte med kopieringsunderlag, som innehåller bildkort, kort med alfabetet samt ett tydligt och enkelt kartläggningsmaterial. Det finns också en separat studiehandledning med underlag för att tillsammans med kollegor studera och diskutera lekarna i Bornholmsmodellen. 6

NATURVETENSKAP FÖRSKOLEKLASS fonologiska medvetenhet Är du intresserad av fortbildning i Bornholmsmodellen Kontakta Natur & Kultur på info@nok.se För dig som redan arbetar med Bornholmsmodellen finns nu en bok med nya lekar och tips. Bornholmsmodellen i praktiken Fler lekar, metodiska tips och kopieringsunderlag I Bornholmsmodellen i praktiken ges konkreta förslag på hur arbetet med Bornholmsmodellens språklekar kan läggas upp i förskoleklassen. Materialet innehåller metodiska tips, ytterligare lekar, konkreta exempel och kopieringsunderlag allt för att underlätta lärarens praktiska arbete. Här finns repetitionslekar för de barn som behöver träna mer och arbetsblad och svårare övningar för de barn som behöver utmanas mer. FK Författare: Ingvar Lundberg (Bornholmsmodellen) Anna Strid (Studiehandledning) BORNHOLMSMODELLEN VÄGEN TILL LÄSNING Lärarhandledning med lekar 27-72300-9 142 s 454:- Studiehandledning 27-41093-0 32 s 90:- FK Författare: Maria Rydkvist BORNHOLMSMODELLEN I PRAKTIKEN Lärarhandledning med kopieringsunderlag 27-42152-3 126 s 409:- 7

NATURVETENSKAP FÖRSKOLEKLASS Fk När Bornholmsmodellen övar den språkliga medvetenheten, tränar ABC-klubben de återstående viktiga förmågorna som krävs för att barnen så småningom ska kunna bli goda läsare och skribenter. Högläsningsboken lyssna! ABC-klubben för förskoleklass ger barnen fler vägar till läsning Ett monster i garderoben ABC-klubben Fk Lyckostjärnan 2011 Natur & Kultur 978-91-27-42209-4 Kopiering förbjuden. Magiska berättelser av välkänd författare Högläsningsboken Lyckostjärnan är skriven av barn- och ungdomsförfattaren Mats Wänblad. Den består av tolv berättelser hämtade från samma värld som läseböckerna för åk 1-3 (se s. 20-25). Berättelserna är kloka, underfundiga och varma och lämnar medvetet plats för samtal anpassade för förskoleklassen. Till varje berättelse finns en stor samtalsbild för det språkutvecklande samtalet i gruppen. Samtalsbilderna finns även att tillgå digitalt för visning på interaktiv skrivtavla eller projektor. Ni abonnerar på de digitala bilderna under ett år. Klassrumsbeprövad metodik som fungerar I elevens arbetsbok skriven av förskolläraren Maria Rydkvist arbetar barnet med uppgifter som knyter an till högläsningsberättelsen och samtalet i klassen. Här finns även övningar som tränar och utvecklar elevernas ordförråd, finmotorik, begreppsbildning med mera. Arbetsboken är vändbar med två framsidor. Bakifrån presenteras bokstäverna i alfabetisk ordning. ABC-klubben står på vetenskaplig grund Lärarhandledningen inleds med en artikel av språkpedagog Anna Strid om läs- och skrivstimulerande arbetssätt för förskoleklassen. Boken innehåller också en lättanvänd handledning till arbetet med högläsningsboken, samtalsbilderna och uppgifterna i arbetsboken. Samtalsbilder språkutveckla! Arbetsboken träna och befäst! ABC-klubben finns för FK åk 3 ABC-klubben är ett läromedel i svenska för FK åk 3. Läromedlet bygger på vetenskaplig grund, har tydlig progression och ger stora möjligheter till individualisering. Läs mer på www.nok.se/abc-klubben Läs mer om ABC-klubben för 1-3 på s. 20-25. FK Författare: Mats Wänblad, Maria Rydkvist, Anna Strid ABC-KLUBBEN FK LYCKOSTJÄRNAN Högläsningsbok 27-42206-3 96 s 179:- Arbetsbok 27-42207-0 64 s 69:- Lärarhandledning 27-42208-7 90 s 349:- Samtalsbilder, A3-format 27-42209-4 12 st 199:- Samtalsbilder, interaktiv skrivtavla Lärarlicens/år 27-42573-6 98:- Lärarhandledningen till din hjälp 8 MER MATERIAL FÖR DIG OCH DINA ELEVER FINNS PÅ WWW.NOK.SE/ABC-KLUBBEN

NATURVETENSKAP FÖRSKOLEKLASS Så här arbetar du med Lyckostjärnan: Ett monster i garderoben Vissa morgnar var Sam ensam hemma en stund innan han gick till förskoleklassen. Det var när mamma jobbade natt på bageriet och inte hunnit hem än. De morgnarna var de 1. Börja med att läsa en av berättelserna i högläsningsboken. värsta, för Sam hade ett monster i garderoben. Eller, ja egentligen visste han väl att det inte satt någon livsfarlig varelse därinne och bara väntade på att han skulle öppna dörren. Egentligen visste han det. Men när man väl en gång tänkt att man har ett monster i garderoben, är det nästan omöjligt att tänka bort det igen. Trots att man vet att det är man själv som har hittat på det. Det var något fel på magneten som skulle hålla garderobsdörren stängd. Ibland släppte den, och dörren gled plötsligt upp på ett otäckt vis. Ibland tyckte Sam att han kunde skymta ett par ögon därinne då. 41 2. Ta fram tillhörande samtalsbild och prata om och diskutera berättelsen med barnen. Självklart kan du också välja att starta arbetet med att först prata om bilden, sedan läsa berättelsen i högläsningsboken. Samtalsbilderna finns även digitalt för visning på interaktiv skrivtavla eller projektor. Vad handlade det om? Mitt monster Ringa in de personer och saker som fanns med i berättelsen. Ett monster kan se ut hur som helst. 3. Nu är det dags för barnen att själva träna och utveckla sitt ordförråd, finmotorik, begreppsbildning m m. Det gör de i arbetsboken. Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal. Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal. Fakta om mitt monster: Rita och måla hur ett monster ser ut i din fantasi. 28 Ett monster i garderoben Barnen tränar på att lyssna och minnas detaljer samt att återberätta vad de hört. Barnen tränar på att uttrycka sin fantasi. Låt barnen hitta på fakta om sina monster. Beroende på förmåga kan de antingen skriva själva eller diktera för någon vuxen som skriver åt dem. 29 4. Till din hjälp för arbetet med högläsningsboken, samtalsbilderna och uppgifterna i arbetsboken, finns en lärarhandledning. 9

NATURVETENSKAP FÖRSKOLEKLASS Språk- och mattelekar Låt Mamma Mu och Kråkan guida barnen in i språkets och matematikens värld. Med lust och lek kan du med detta material förbereda barnen för en riktigt bra skolstart och göra den mer rättvis! Ny tydlig lärarhandledning. 20 min om dagen i en värld barnen älskar! Med Mamma Mu och Kråkan kan du dagligen varva språk- och mattelekar med läsupplevelser, musik, bilder, övningar och gemensamt arbete i arbetsboken. Fingertal och siffror behandlas parallellt. Språklekarna har fått en tydligare koppling till Bornholmsmodellen. 1. Utgångspunkten för lekövningarna är högläsningen. 2. Storbilder att samtala kring. 3. Lärarhandledningen presenterar arbetsgången utifrån elevernas arbetsbok. 10

med Mamma Mu NATURVETENSKAP FÖRSKOLEKLASS med Mamma Mu Språk- och mattelekar Alla övningar samlade i en elevbok. Mamma Mu är nu även med i elevboken. Mamma Mu har blivit ett strå vassare! 6. Mjukisdjuren gör språklekarna roliga och levande. Språk- och mattelekar med Mamma Mu FK 4. Arbetsboken är navet kring vilket språk- och mattelekarna byggs upp. 5. En cd-skiva med Mamma Mu-sånger inramar arbetspassen. Författare: Eva Fylking, Eva Wirmark, Jujja och Tomas Wieslander (högläsningsboken) SPRÅK- OCH MATTELEKAR MED MAMMA MU Mamma Mu och Kråkan 27-10527-0 128 s 78:- 6 st storbilder på affischer i färg 27-61613-4 60 s 357:- Lärarhandledning med kopieringsunderlag 27-41740-3 152 s 405:- Min bok 27-42252-0 60 s 76:- Cd 27-81733-3 1 st 178:- Mamma Mu docka 27-42258-2 1 st 109:- Kråkan docka 27-42259-9 1 st 86:- 11

NATURVETENSKAP FÖRSKOLEKLASS MATTE Förskoleklass Börja med Eldorado i förskoleklass och ge barnen en bra start i matematik! Med Eldorado går språk och matematik hand i hand. Det handlar om problemlösning, att tänka och dra slutsatser samt att utveckla begrepp. Till förskoleklassen finns en grundbok och en lärarbok. Grundboken inspirerar till lärande i de matematiska områden, som är viktiga att grundlägga i förskoleklassen. Barnen får upptäcka matematik i lekens form samtidigt som begrepp, strukturer och samband synliggörs. De får rita, förklara muntligt och i handling visa att de förstår begreppen. Till varje sida ser både du och föräldrar tydligt vad ni tränar, och syftet med sidan. NYHET! Lek och lär mot målen Med spel och lekar kan du både introducera begrepp och göra färdighetsträning rolig. Med Eldorado blir leken en naturlig del av lärandet och grundlägger förståelse som är så viktig för det fortsatta lärandet. Eldorado för interaktiv skrivtavla Du vet väl att Eldorado förskoleklass finns som digitalbok för interaktiv skrivtavla. Ett helt suveränt redskap för dig då du kan ha genomgångar runt en sida i elevboken och låta eleverna få visa hur de tänker. Många av bokens bilder har gjorts interaktiva, så ni ska kunna laborera och resonera er fram till olika uppgifters lösningar. Till andra sidor i elevboken finns digitala matteverktyg kopplade. På varje ställe där man kan vara hjälpt av konkret material, finns digitala verktyg att ta till. Det kan t ex vara klossar, pengar, rutnät eller tärningar. Lärarboken är lättanvänd med konkret handledning och kopieringsunderlag. Den är dessutom ett fortbildingsmaterial i sig! För varje område ser du den matematik barnen bör utveckla och vad det ska leda till senare. Lärarboken ger dig också förslag på aktiviteter kring olika moment ni kan göra inne och ute och hur ni sedan kan samlas kring det i boken. FK Författare: Ingrid Olsson och Margareta Forsbäck ELDORADO NYHET! FK Grundbok 27-41278-1 64 s 69:- FK Grundbok Digitalbok ljud, 12 månader 27-42480-7 69:- FK Grundbok Digitalbok IST, lärarlicens abonnemang 12 månader (utk. mars 2013) 27-42562-0 154:- FK Lärarbok 27-41330-6 128 s 265:- Läs mer om Eldorado för åk 1-6 på s. 90-91 12 MER MATERIAL FÖR DIG OCH DINA ELEVER FINNS PÅ WWW.NOK.SE/ELDORADO

NATURVETENSKAP FÖRSKOLEKLASS Pixel Väck intresset för matematik redan i förskoleklass! Med Pixel ger du dina elever en lärorik och rolig start på matematiken. Här får de möjlighet att upptäcka matematikens olika områden i en varierad undervisning med många spel och aktiviteter alltid från konkret till abstrakt nivå. Till boken finns material för interaktiv skrivtavla samt en pärm med extra kopieringsunderlag. I Pixel FK ingår: Grundbok som är indelad i kapitel efter matematiskt innehåll. Lärarbok som är lärarens nyckelverktyg, se s. 97. Interaktiv skrivtavla Problemlösning FK 3. Kopieringsunderlag med uppgifter kopplade till grundböckernas innehåll. Kopieringspärm FK 3 med färdighetsträning, spel, aktiviteter, problemlösning. Läs mer om hela basläromedlet Pixel för FK 6 på s. 96-99. FK Författare: Bjørnar Alseth, Mona Røsseland, Henrik Kirkegaard PIXEL FK Grundbok 27-41050-3 96 s 86:- Lärarbok 27-41063-3 128 s 164:- Kopieringspärm FK-3 27-41097-8 356 s 538:- Pixel FK, interaktiv skrivtavla, 12 månaders abonnemang 27-41626-0 1 licens 499:- MER MATERIAL FÖR DIG OCH DINA ELEVER FINNS PÅ WWW.NOK.SE/PIXEL Lill-Knut 1 2 3 och A B C Ett roligt och lekfullt material om talen 1 till 10 och alfabetets bokstäver. Det är tydligt och lätt att följa, då varje tal eller bokstav presenteras på ett uppslag. Eleverna får rita, måla, skriva och räkna. FK ÅK 1 Författare: Ingmari Lundhäll, Anna Ericsson Nordh LILL-KNUT A B C 27-73056-4 64 s 52:- 1 2 3 27-73057-1 32 s 46:- Molles mattebok för förskoleklass Mattestegen är ett samplanerat basläromedel med start i förskoleklass. Molles Mattebok kan även användas fristående för att introducera och väcka intresse för matematik. Lek, praktiskt arbete och samtal lyfter fram matematiken i barnens närmiljö. Läs mer om Mattestegen på s. 100-101. FK Författare: Britt Jakobson, Eva Marand LILLA MATTESTEGEN Molles Mattebok 27-60523-7 48 s 67:- Lärarbok Molle 27-60524-4 48 s 215:- Handdocka Molle 27-60554-1 1 st 267:- 13

NATURVETENSKAP FÖRSKOLEKLASS Spökägget Med hjälp av ett tematiskt arbetssätt ges barnen möjlighet att utveckla sina läs- och skrivfärdigheter i ett meningsfullt sammanhang. Innehållet i undervisningen kopplas till barnens föreställningsvärld och vardag. I Spökägget knyts teori och praktik samman. De teoretiska avsnitten anknyter till modern forskning om läs- och skrivinlärning. FK ÅK 3 Författare: Peggy Andersson, Elisabeth Berg, Carina Fast, Katarina Roland, Majken Sköld SPÖKÄGGET Lärarhandledning 27499454 72 s 322:- Faktakort Vilda husdjur Det finns fullt av djur runt omkring oss hela tiden. Djur som bor nära och lever sina liv bredvid människorna. Många av dom är ganska små. I boken Vilda husdjur finns roliga, spännande texter att läsa högt i barngruppen. Till boken finns också en affisch för årstidsboken samt faktakorten om de olika små djuren. FK ÅK 3 Författare: Jessika Berglund VILDA HUSDJUR Faktabok 27-41469-3 144 s 269:- Affisch 27-41543-0 1 st 165:- Faktakort 27-41544-7 61 s 389:- FK Har du sett på! Fem böcker om några vanliga småkryp som barnen kan se ute på gården och i parken. Hur lever dom och vad gör de är vi inte ser dom? Författare: Gunilla Ingves HAR DU SETT PÅ! Har du sett på myran! 27-40968-2 24 s 60:- Har du sett på spindeln! 27-40965-1 24 s 60:- Har du sett på flugan! 27-40966-8 24 s 60:- Har du sett på gräshoppan! 27-40967-5 24 s 60:- Har du sett på nyckelpigan! 27-41088-6 24 s 60:- Minutkort Minutkorten är perfekt material att arbeta med då det blir tid över. Ett kort tar ca en minut och eleverna kan själva hämta korten och sitta och arbeta. Korten är självrättande och man använder sig av en tråd och kopplar samman ord eller bilder mellan vänster och höger sida av kortet. Tråden löper på baksidan och när man dragit den till alla placeringar och fäst tråden så vänder man på kortet och tittar på facit som är utritat. FK ÅK 3 MINUTKORT Minutkort 1 (20 olika kort) 27-41882-0 210:- Minutkort 2 (20 olika kort) 27-41957-5 210:- 14

FÖRSKOLEKLASS NATURVETENSKAP SVAPP Testa sexåringarnas ordförråd på 20 minuter. SVAPP-testet visar snabbt vilka barn som har brister i ordförrådet inför årskurs 1. Testar substantiv, verb, adjektiv och prepositioner i det passiva ordförrådet Författare: Christina de Jounge-Sturesson, Birgitta H-Holmberg, Gunnel Thelberg SVAPP FK Lärarhandledning med kopieringsunderlag 27-72321-4 24 s 389:- Bokstavsburken Burkar med magnetiska skumbokstäver som är härliga att hålla i. Låt barnen känna på bokstavsformen, leka och laborera med bokstäverna och bygga ord. Den ena burken innehåller versaler, den andra gemener. Vokalerna är röda, konsonanterna blå. 114 bokstäver i varje burk. FK ÅK 1 BOKSTAVSBURKEN Versaler 27-41691-8 259:- Gemener 27-41692-5 259:- Tårtan Tårtan är bakad med roliga och varierande läs-, skriv- och matteuppgifter i stigande svårighetsgrad. Övningarna är självinstruerande och eleverna arbetar i sin egen takt. I början av Första biten behöver barnen inte vara läskunniga. Den passar därför redan under förskoleklassåret. Böckerna har ett runt format. FK ÅK 2 Författare: Lena Hultgren TÅRTAN Tårtan 1 27-41550-8 32 s 44:- Tårtan 2 27-41551-5 32 s 44:- Tårtan 3 27-41552-2 32 s 44:- FK Pysselböcker I dessa pedagogiska böcker får barnen träna och utveckla sina färdigheter i matte och svenska i egen takt och på egen nivå. I varje bok löper en fängslande historia samtidigt som det finns massor med spännande uppgifter att lösa under berättelsens gång. Illustratörer: Jens Ahlbom, Per Gustavsson, Per José Carlen PYSSELBÖCKER Alfabetsborgen 27419940 32 s 29:- Rädda alfabetet 27419902 32 s 29:- Drakmysteriet 27419964 28 s 29:- Befria siffrorna 27419926 28 s 29:- 15

FÖRSKOLEKLASS Kompisar Kanin och Igelkott är bästa vänner, men ibland kan även vänner bli ovänner. I kompismaterialet hittar du berättelser om Kanin och Igelkott med utgångspunkt i situationer som de flesta barn känner igen från sin egen vardag. Tio små kompisböcker En serie med tio små berättelser om Kanin och Igelkotts vardag. Med uttrycksfulla illustrationer och enkla texter presenteras tio olika teman. Exempelvis: Dela med dig, Prata om det och Säg förlåt. De tio kompisböckerna säljs samlade i en box. Vill du veta mer? Besök mig på www.lindapalm.se Pussel som berättar Lägg pusslet och berätta tillsammans. Kanin har med sig en fin, röd boll, men vad är det som händer och varför blir det så? Vad händer till slut? Prata om händelesförloppet och uppmuntra barnen att komma med egna funderingar. Använd gärna berättelserna i de små kompisböckerna tillsammans med pusslet. Låt barnen plocka ut de små figurerna från pusslet och leka vidare. Kan de hitta på nya berättelser? 16

NATURVETENSKAP FÖRSKOLEKLASS Kompiskort Använd Kompiskorten för att ge barnen redskap att förebygga och lösa konflikter. Kompiskort är ett paket med 10 kort i A3-format, innehållande färgglada illustrationer av de två kompisarna. Korten har samma teman som Kompisböckerna. På baksidan av korten finns förslag för olika aktiviteter som passar att göra till varje tema. Förskolan ska utveckla barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra. Kompisar Kanin och Igelkott Med självaste Kanin och Igelkott som mjukisdjur kan barnen ta med karaktärerna in i den fria leken. Figurerna är tillverkade i mjuk plysch och är 60 cm (Kanin) och 30 cm (Igelkott). FK ÅK 1 Författare: Linda Palm KOMPISAR Kompisböcker (10 pack) 27-42197-4 16 s 309:- Kompiskort (10 pack) 27-41774-8 309:- Mjukisdjur (2 st) 27-42455-5 299:- Pussel (18 bitar) 27-42644-3 199:- 17

FÖRSKOLEKLASS FK STORBÖCKER Färgsången 27-42308-4 16 s 153:- I ett hus vid skogens slut 27-42306-0 16 s 153:- Törnrosa 27-42307-7 16 s 153:- En sång, en historia och en bilderbok Sjung tillsammans! I de här tre stora bilderböckerna (32 cm x 47 cm) presenterar vi traditionella visor för barn. Titta på bilderna och sjung tillsammans. Använd gärna storböckerna i samlingen, bläddra tillsammans och lär er visorna. Titta på bilderna och berätta tillsammans. Vad är det som händer och vad tror ni händer sedan? När ni kan visan kan ni lägga till rörelser och/ eller dans möjligheterna är många. I serien ingår: Till varje storbok finns en app för ipad, iphone och ipod touch. Appen kan laddas ner från App Store. Sök på I ett hus vid skogens slut så hittar du de tre apparna samlade. I appen kan du lyssna på sången, leka med bilderna och hitta spännande saker. Klicka och se vad som händer! Köp i App Store, för ipad och iphone 7:- Författare: Susanne Bogren, Nanna Klingen PRILLIGA PIRATER OCH FEM ANDRA ROLIGA TEMAN FÖR FÖRSKOLAN 27-41898-1 160 s 435:- Författare: Karin Håkansson GLÄDJE, LEK OCH MUSIK 27-41378-8 80 s 270:- Författare: Pauline Hegner LEKEN SOM BERÖR 27-41510-2 96 s F-pris: 269:- Författare: Karin Persson Gode LÄRANDE LEK I UTEMILJÖ PEDAGOGISKA LEKAR OCH ÖVNINGAR 27-42138-7 80 s 242:- Författare: George Johansson, illustratör: Jens Ahlbom DU KAN RÄKNA MED MULLE MECK del 1 27-41775-5 16 s 34: del 2 27-41776-2 24 s 39: del 3 27-41777-9 24 s 39: 18

NATURVETENSKAP SVENSKA Alfabetsböcker 29 roliga, små böcker att läsa en för varje bokstav. Varje bok har 8 sidor. Klassrumsmaterialet för den första bokstavsträningen oavsett vilken läslära du använder Väggalfabet Bokstavsplanscherna visar varje bokstav handtextad och med en tillhörande bild. På baksidorna finns bokstäverna skrivna med skrivstil. Konsonanterna är blå och vokalerna röda. Alfabetshäfte med klistermärkesark Skrivhäfte för färdighetsträningen av bokstavsskrivandet, en sida för varje bokstav. En förlaga med pilar visar hur bokstäverna ska skrivas. Ett klistermärkesark med alla bokstavsbilder ingår i varje bok. Böckerna säljs i 8-pack. Klistermärkesarket säljs även separat i 8-pack. Klistra in! Klis Arbetsboken Arbetsbok om 64 sidor för den första bokstavsträningen, med varierade läs- och skrivuppgifter till varje bokstav. Boken innehåller finskrivning av bokstäverna, analysoch syntesträning av bokstavsljuden, ordbildsträning och fyra stora samtalsbilder att leta bokstavsljud i. Boken är fristående från läseböcker och har en tydlig progression. FK ÅK 1 Alfabetskort Bilderna från väggalfabetet, samlade på ett kort för eleven att ha framför sig. På baksidan finns alfabetet med skrivstil. Korten säljs i 8-pack. Författare: Katarina Herrlin, Ida Nilsson, Lena Hultgren BOKSTAVSRIKET Arbetsbok 27-41315-3 64 s 69:- Väggalfabet 27-41311-5 512:- Alfabetsböcker 27-41313-9 29 st 359:- Alfabetskort, 8-pack 27-41312-2 128:- Alfabetshäfte, 8-pack 27-41314-6 32 s 162:- Klistermärkesark, 8-pack 27-41538-6 88:- 19

SVENSKA NATURVETENSKAP Basläromedel 1 ABC-klubben för åk 1 ABC-klubben är ett basläromedel i svenska för FK åk 3. Det har gedigen vetenskaplig grund, förankring i de nya kursplanerna, tydlig progression och ger stora möjligheter till individualisering. Den magiska kulan Sammanhållen läsupplevelse för hela klassen I ABC-klubben för åk 1 finns det tre läseböcker Den magiska kulan A, B och C. Alla tre innehåller samma berättelse men på tre svårighetsnivåer, vilket ger en sammanhållen läsupplevelse för hela klassen! Berättelsen är skriven av Mats Wänblad, som har lång erfarenhet av vad barn går igång på i berättelser. Arbetsboken klassrumsbeprövad metodik som fungerar Arbetsboken innehåller varierade läs- och skrivuppgifter till varje bokstav. Här tränar eleven på att höra bokstavsljuden, skriva bokstavsformerna, hitta ordbilder och läsa ord och meningar. Arbetsboken finns också som digitalbok för interaktiv skrivtavla som hjälp för läraren vid genomgångar. Läxbok Läxboken gör det lätt för föräldrarna att hjälpa till med lästräningen och där finns också skrivuppgifter om innehållet i texten att besvara hemma. Bonusbok Bonusboken ger mer att bita i för de elever som behöver extra utmaningar. Där finns läsförståelsefrågor till texterna i Läsebok B och C. ABC-klubben står på vetenskaplig grund I lärarhandledningen presenterar professor Ingvar Lundberg den vetenskapliga grunden till metodiken i ABC-klubben. Boken innehåller också en lättanvänd handledning till arbetet med läsebokens texter och uppgifterna i arbetsboken. Sist i lärarhandledningen finns en bildbank, diagnoser och sidor med kopieringsunderlag. Det här är den magiska berättelsen! Läseboken Den magiska kulan handlar om vännerna Asta, Bea och Cesar. Tillsammans äger de en magisk kula som kan göra varje önskning till verklighet. Kulan fick de av en mystisk dam som Asta träffade i ett ödehus. Barnen testar kulan på olika sätt och den visar sig fungera den är verkligen magisk! De fantiserar om allt de kan få. Men kulan ger dem inte bara lycka den för med sig problem också. När det visar sig att alla behöver kulan samtidigt, stjäl Asta kulan och barnens vänskap sätts på prov. Plötsligt är både kulan och damen försvunna, just när kulans kraft verkligen behövs för att undvika en katastrof. Vågar barnen ta tag i saken själva, utan kulan? ABC-klubben på webben Nu flyttar ABC-klubben in på webben! Där hittar du, eller kommer att hitta, massor av extramaterial både för dig och dina elever. Så glöm inte att bokmärka sidan www.nok.se/ abc-klubben. Författare Mats Wänblad är författare och översättare. Han har bl.a. skrivit om fotbollstjejen Lovisa och böckerna om Bolibompa-draken. Han är även medförfattare till Hjärnkontoret-böckerna och böckerna om Rut och Knut. Mats är författare till läseböckerna i ABC-klubben. Ingvar Lundberg (1934-2012) var professor i psykologi och vårt lands främste läsforskare. Under flera decennier forskade han om läsprocessen och läs- och skrivsvårigheter. Ingvar var medförfattare till ABC-klubbens lärarhandledning för åk 1. Pia Hed Andersson och Ingela Felth Sjölund är båda lågstadie- och speciallärare med lång yrkeserfarenhet och specialkompetens i läs- och skrivinlärning, dyslexi och tal- och språkutveckling. Ingela och Pia är författare till ABC-klubbens arbetsböcker och lärarhandledningar för åk 1 3. 20 MER MATERIAL FÖR DIG OCH DINA ELEVER FINNS PÅ WWW.NOK.SE/ABC-KLUBBEN

NATURVETENSKAP SVENSKA Basläromedel För åk 1 finns det tre läseböcker Den magiska kulan A, B och C. Alla tre innehåller samma berättelse men på tre svårighetsnivåer. KAPITEL 3 Den magiska kulan Kom! sa damen. Jag är Asta, sa Asta. 16 Läsebok A KAPITEL 3 Den magiska kulan Läsebok B Den gamla damen vinkar. Hon ser snäll ut. Asta vinkar tillbaka. Du ser orolig ut, säger damen. Kom hit och berätta. Asta öppnar grinden och går in. 16 KAPITEL 3 Den magiska kulan Först står Asta bara och stirrar på den gamla damen i gungstolen på verandan. Plötsligt lyfter damen en hand och vinkar. Hon ser snäll ut, tycker Asta och vinkar tillbaka. Konstigt, tänker Asta. I vanliga fall skulle jag tycka att hon var en tant. Men det känns inte som rätt ord. Hon är en dam. Punkt och slut. Du ser bekymrad ut. Har det hänt något? frågar damen. Inte än, suckar Asta, men det kommer att hända. Det låter intressant, säger damen. Kom upp hit och berätta vad det är för hemskt som väntar dig. Asta öppnar grinden och går in i den risiga trädgården. Ingen har klippt gräset på flera år. Nu är det långt och grått och torrt. Det är som att ta sig fram genom en djungel. Damen klappar på en stol bredvid sig och ber Asta att sätta sig. Så, låt höra. Vad är det som bekymrar dig? Då berättar Asta att de ska få en ny lärare i skolan. Arbetsbok De tre läseböckerna och arbetsboken finns också som digitalböcker med intalat ljud, sökbart innehåll, anteckningsmöjligheter, bokmärkning, zoom- och sparfunktion. Digitalböcker säljs som abonnemang på webben. ÅK 1 Författare: Mats Wänblad, Ingela Felth Sjölund, Pia Hed Andersson, Ingvar Lundberg ABC-KLUBBEN ÅK 1, DEN MAGISKA KULAN Läsebok C Lärarhandledning Bonusbok Läxbok 16 Läsebok A 27-41983-4 112 s 113:- Läsebok A, Digitalbok Ljud, elevlicens abonnemang 12 månader 27-42597-2 37:- Läsebok B 27-41984-1 112 s 113:- Läsebok B, Digitalbok Ljud, elevlicens abonnemang 12 månader 27-42598-9 37:- Läsebok C 27-41985-8 112 s 113:- Läsebok C, Digitalbok Ljud, elevlicens abonnemang 12 månader 27-42599-6 37:- Arbetsbok 27-41986-5 112 s 99:- Arbetsbok, Digitalbok Ljud, elevlicens abonnemang 12 månader 27-42722-8 99:- Arbetsbok, Digitalbok för interaktiv skrivtavla, Lärarlicens abonnemang 12 månader 27-42474-6 298:- Lärarhandledning 27-41988-9 192 s 365:- Läxbok 5 ex 27-41987-2 32 s 145:- Bonusbok 5 ex 27-42338-1 32 s 160:- 21

SVENSKA NATURVETENSKAP Basläromedel 2 ABC-klubben för åk 2 Diamantjakten I ABC-klubben för åk 2 finns det två läseböcker er Diamantjakten A och B. Båda böckerna innehåller samma berättelse, men A-boken har inte lika mycket text som B-boken. I enlighet med Lgr 11 får barnen utöver den skönlitterära texten även möta andra typer av texter; som dagbok, brev, instruktionstext och tidningsartikel. Läseböckerna finns även som digitala böcker med intalat ljud. Arbetsboken I arbetsboken utvecklar barnen sin läsning och skrivning. Arbetet utgår från texten i läseböckerna. Den gemensamma läsupplevelsen lockar till diskussioner och därefter arbetar eleverna både enskilt och i grupp. Till texterna finns läsförståelse- och skrivuppgifter där barnen bl.a. tränar att själv skriva de typer av texter de mött i läseboken. Inom de första språkläremomenten övas alfabetet, stavning, ordbildning, meningsbyggnad m.m. Läxboken Till varje kapitel i läseboken finns en sida i läxboken. Eleven utvärderar sin läsning och föräldern återkopplar. Därefter följer uppgifter om innehållet i texten att lösa hemma. Lärarhandledningen Lärarhandledningen inleds med en artikel om läsförståelse skriven av Barbro Westlund. Därefter följer en lättanvänd handledning med metodiska tips till kapitlen i läseböckerna och arbetsboken. Bland kopieringsunderlagen finns bl a arbetsblad som förenklar individualiseringen i klassrummet. Det här är berättelsen! ABC-klubben, med barnen Asta, Bea och Cesar, kastas nu in i ett nytt spännande äventyr. Läraren Olle har i tvåan hittat på ett spännande projekt där en nalle ska skickas ut i världen med lapp runt halsen: Skriv tillbaka till klassen om vad nallen varit med om. Bea, som just kommit tillbaka från en utlandsresa, bestämmer sig för att skänka en av sina nallar till projektet och nallen placeras utanför skolgrinden. För sent får Bea veta att mamma har gömt mormors diamantring inne i just den nallen. Hon hade velat lura eventuella inbrottstjuvar under tiden de var borta. En jakt efter diamanten börjar. Regelbundet får ABC-klubben livstecken från nallen, men de ligger ständigt ett steg efter. ABC-klubben på webben Nu flyttar ABC-klubben in på webben! Där hittar du, eller kommer att hitta, massor av extramaterial både för dig och dina elever. Så glöm inte att bokmärka sidan www.nok.se/abc-klubben. Författare Mats Wänblad är författare och översättare. Han har bl.a. skrivit om fotbollstjejen Lovisa och böckerna om Bolibompadraken. Han är även medförfattare till Hjärnkontoret-böckerna och böckerna om Rut och Knut. Mats är författare till läseböckerna i ABC-klubben. Pia Hed Andersson och Ingela Felth Sjölund är båda lågstadie- och speciallärare med lång yrkeserfarenhet och specialkompetens i läs- och skrivinlärning, dyslexi och tal- och språkutveckling. Ingela och Pia är författare till ABC-klubbens arbetsböcker och lärarhandledningar för åk 1 3. Det är fantastiskt vad boken skapar engagemang! Nu har klassen kommit på att de också vill skicka ut en nalle ut i världen. Läseböckerna finns också som digitalböcker med intalat ljud. Barbro Westlund är lärarutbildare och doktorand vid Stockholms universitet. På Natur & Kultur har hon gett ut boken Att undervisa i läsförståelse. Barbro är medförfattare till ABC-klubbens lärarhandledningar för åk 2 och åk 3. 22 MER MATERIAL FÖR DIG OCH DINA ELEVER FINNS PÅ WWW.NOK.SE/ABC-KLUBBEN

MATS WÄNBLAD 2A ARBETSBOK Ingela Felth Sjölund Pia Hed Andersson 2 2B Ingela Felth Sjölund Pia Hed Andersson Barbro Westlund Mats Wänblad NATURVETENSKAP SVENSKA Basläromedel För åk 2 finns det två läseböcker Diamantjakten A och B. Båda böckerna innehåller samma berättelse, men A-boken har inte lika mycket text som B-boken. KAPITEL 3 Ett överraskande besök Det började som en vanlig dag för Bea. Men sedan skulle hon ta nallen och gå till skolan. Det var sant att hon inte brydde sig om nynallen. Den luktade fel och var alldeles för hård. Inte alls som Hickeman. Men ändå Nynallen var ju en present från pappa. Kunde hon verkligen ge bort den? Men hon hade ju lovat. Bea la ner nynallen i skolväskan. En överraskning väntade i klassrummet. Maja! skrek Asta. Hon sprang fram och kramade Maja. I ettan hade Maja varit deras lärare, innan de fick Olle. 18 19 Läsebok A KAPITEL 3 Ett överraskande besök Bea klädde på sig och åt frukost. Precis som en vanlig dag. Det var sedan det började. När hon skulle ta nallen och gå. Det hon sagt till Olle i skolan var sant. Hon brydde de sig inte ett dugg om nynallen. Den luktade fel och var alldeles för hård. Inte alls som hennes älskade Hickeman. Bea sov fortfarande med honom varje natt. Nynallen hade hon ingen nytta av. Och ändå Den var ju en present. Hon mindes hur glad pappa a sett ut när han kom hem och gav Bea nallen. Han såg liksom stolt ut, trots att nallen var en vanlig lotterivinst från ett tivoli. Kunde hon verkligen ge bort den? Men nu hade hon ju lovat. Bea öppnade skolväskan och proppade snabbt ner nynallen. Asta och Cesar stod vid korsningen och väntade när Bea kom springande. Tog du med dig nallen? frågade Cesar. Tänk för att jag gjorde det, fräste Bea surt. Kan vi gå nu? Cesar hade tänkt be att få se nallen för att snabbt kunna smyga ner momman i Beas väska, men nu kände han att det inte var någon bra idé. Momman var egentligen bara en hoprullad tidning med tejp runt. Varje morgon försökte de kulla varandra med momman. Den som hade momman när de kom fram till skolan fick ha den till dagen efter. Nu blev det Cesar. Igen. En överraskning väntade barnen när de kom in i klassrummet. Maja! skrek Asta så fort hon såg vem det var. Hon sprang fram och kramade Maja hårt, hårt. 18 19 Läxbok Diamantjakten LÄRARHANDLEDNING MATS WÄNBLAD 2 Läsebok B Lärarhandledning ÅK 2 Författare: Mats Wänblad, Ingela Felth Sjölund, Pia Hed Andersson, Barbro Westlund ABC-KLUBBEN ÅK 2, DIAMANTJAKTEN Arbetsbok Läsebok A 27-42437-1 144 s 143:- Läsebok A Digitalbok Ljud, elevlicens abonnemang 12 månader 27-42601-6 46:- Läsebok B 27-42438-8 144 s 143:- Läsebok B Digitalbok Ljud, elevlicens abonnemang 12 månader 27-42602-3 48:- Arbetsbok 27-42439-5 112 s 99:- Arbetsbok, Digitalbok för interaktiv skrivtavla, Lärarlicens abonnemang 12 månader 27-42600-9 195:- Lärarhandledning 27-42441-8 148 s 355:- Läxbok 5 ex 27-42440-1 32 s 145:- 23

SVENSKA NATURVETENSKAP Basläromedel 3 ABC-klubben för åk 3 I årskurs 3 får Asta, Bea och Cesar nys om en försvunnen guldskatt från Vikingatiden. Det sägs att någon ur släkten Kummelstjärna hittade skatten på 1500-talet, men ingen vet säkert. Släkten är utdöd och ingen skatt har synts till. Olika spår leder ABC-klubben allt närmare ett svar på gåtan. Men det är fler än ABC-klubben som är ute efter skatten. Boken är en fristående fortsättning på de tidigare berättelserna om ABC-klubben. NYHET! Nyckeln till skatten Läseboken finns i två versioner. Båda böckerna innehållere samma berättelse, men A-boken har inte lika mycket text som B-boken. Alla kapitel börjar och slutar på samma sidor i de båda versionerna. I enlighet med Lgr 11 får barnen utöver den skönlitterära texten även möta andra typer av texter; som instruktionstext, faktatext och poesi. Läseböckerna finns även som digitala böcker med intalat ljud. Arbetsboken I arbetsboken utvecklar barnen sin läsning och skrivning. Arbetet utgår från texten i läseböckerna. Den gemensamma läsupplevelsen lockar till diskussioner och därefter arbetar eleverna både enskilt och i grupp med läsförståelse- och skrivuppgifter där de bl a tränar olika läsförståelsestrategier. Arbetsboken är vändbar med två framsidor. Bakifrån arbetar eleverna på djupet med olika läsförståelsestrategier samt tränar att själv skriva de typer av texter de mött i läseboken. Inom språkläremomenten övas stavning, ordbildning, meningsbyggnad m m. Läxboken Till varje kapitel i läseboken finns en sida i läxboken. Eleven utvärderar sin läsning och föräldern återkopplar. Därefter följer ett skrivuppdrag som knyter an till innehållet i texten. Längst bak i läxboken finns plats för att dokumentera andra böcker som barnet läst under året. Lärarhandledningen Lärarhandledningen inleds med en artikel om bedömning skriven av Barbro Westlund, universitetslektor och författare till boken Att undervisa i läsförståelse. Därefter följer en lättanvänd handledning med metodiska tips till kapitlen i läseböckerna och arbetsboken. Lärarhandledningen avslutas med kopieringsunderlag som bl.a. innehåller arbetsblad som förenklar individualiseringen i klassrummet. ABC-klubben på webben Nu flyttar ABC-klubben in på webben! Där hittar du, eller kommer att hitta, massor av extramaterial både för dig och dina elever. Så glöm inte att bokmärka sidan www.nok.se/abc-klubben. Författare Mats Wänblad är författare och översättare. Han har bl.a. skrivit om fotbollstjejen Lovisa och böckerna om Bolibompadraken. Han är även medförfattare till Hjärnkontoret-böckerna och böckerna om Rut och Knut. Mats är författare till läseböckerna i ABC-klubben. Pia Hed Andersson och Ingela Felth Sjölund är båda lågstadie- och speciallärare med lång yrkeserfarenhet och specialkompetens i läs- och skrivinlärning, dyslexi och tal- och språkutveckling. Ingela och Pia är författare till ABC-klubbens arbetsböcker och lärarhandledningar för åk 1 3. Läseböckerna finns också som digitalböcker med intalat ljud. Barbro Westlund är lärarutbildare och doktorand vid Stockholms universitet. På Natur & Kultur har hon gett ut boken Att undervisa i läsförståelse. Barbro är medförfattare till ABC-klubbens lärarhandledningar för åk 2 och åk 3. 24 MER MATERIAL FÖR DIG OCH DINA ELEVER FINNS PÅ WWW.NOK.SE/ABC-KLUBBEN

NATURVETENSKAP SVENSKA Basläromedel För åk 3 finns det två läseböcker Nyckeln till skatten A och B. Båda böckerna innehåller samma berättelse, men A-boken har inte lika mycket text som B-boken. Läsebok A Läxbok Läsebok B Lärarhandledning ÅK 3 NYHET! Författare: Mats Wänblad, Ingela Felth Sjölund, Pia Hed Andersson, Barbro Westlund ABC-KLUBBEN ÅK 3, NYCKELN TILL SKATTEN Arbetsboken är vändbar. Bakifrån tränas läsförståelsestrategier och olika texttyper. Läsebok A 27-42868-3 176 s 163:- Läsebok A Digitalbok Ljud, elevlicens abonnemang 12 månader 27-43346-5 54:- Läsebok B 27-42869-0 176 s 163:- Läsebok B Digitalbok Ljud, elevlicens abonnemang 12 månader 27-43347-2 54:- Arbetsbok 27-42870-6 112 s 99:- Arbetsbok, Digitalbok för interaktiv skrivtavla, lärarlicens 12 månader 27-43348-9 195:- Läxbok, 5-pack 27-42871-3 32 s 145:- Lärarhandledning 27-42872-0 150 s 355 :- 25

SVENSKA NATURVETENSKAP Basläromedel Samla klassen med Kom och Läs! 1 I läseboken Förstagluttarna av Moni Nilsson får eleverna träffa kusinerna Moa och Mille och deras kompisar som alla börjar skolan. Boken finns i tre nivåer, A, B och C, så att alla kan läsa på sin nivå. Tutti Frutti heter arbetsboken där barnen övar bokstavskunskap, analys och syntes. På CD:n finns sångerna till Tutti Fruttis alfabetsverser samt texten ur Förstagluttarna C inläst. I Lärarhandledning 1 presenterar professor Ingvar Lundberg den vetenskapliga grunden till metodiken i Kom och läs! Extra Gott till Tutti Frutti Komplement till arbetsboken Tutti Frutti. Här får de elever som redan kan läsa och skriva mer att bita i. Häftet följer Förstagluttarna B och C och innehåller läsförståelseuppgifter och språkutvecklande övningar i form av korsord, gåtor, ordlekar med mera. Förstagluttarnas läxbok Den här boken kan följa med Förstagluttarna A, B och C hem i väskan när det är läsläxa. Boken gör det lätt för föräldrarna att följa skolarbetet och vara ett stöd för barnet. ÅK 1 Författare: Moni Nilsson, Birgitta Annell, Gunilla Håkansson, Ingvar Lundberg, Sara Nilsson, Göta Sandin KOM OCH LÄS! 1 En aktiv och medskapande läsning innebär att barnen möter texter där de kan känna igen sig. Få textförfattare har en gåva som Moni Nilsson. Hon kan leva sig in i en 7-årings villkor på ett häpnadsväckande sätt. Hon förstår hur de tänker och känner. Professor Ingvar Lundberg Förstagluttarna, A-boken 27-41101-2 128 s 110:- Förstagluttarna, B-boken 27-41102-9 128 s 110:- Förstagluttarna, C-boken 27-41103-6 128 s 110:- Tutti frutti, Min arbetsbok 27-41104-3 136 s 99:- Lärarhandledning 1 27-41105-0 124 s 413:- Trippel Cd 27-91061-4 1 st 660:- Extra Gott till Tutti Frutti 27-41020-6 32 s 48:- Moa och Milles magiska arbetsbok 27-73250-6 32 s 59:- Förstagluttarnas läxbok 5 ex 27-41021-3 32 s 149:- Tutti frutti, interaktiv skrivtavla, lärarlicens abonnemang 12 månader 27-41477-8 1 st 409:- Bokstavsplanscher 27-73239-1 29 st 370:- Bokstavsaffischer 27-73240-7 1 st 190:- 26 Kom och Läs! moderna berättelser om

NATURVETENSKAP SVENSKA Basläromedel Du har väl inte missat att det finns läxböcker till åk 1 och 2? Smakprov på www.nok.se/komochlas Kom och Läs! 2 Läseboken Mer om Moa och Mille handlar om kusinernas andra skolår. Läseboken finns i två nivåer, A och B, och är skriven av Moni Nilsson. A-boken har fler bilder och inte lika mycket text. I arbetsboken Mums Mums står läsförståelse och språklära i centrum. I Lärarhandledning 2 skriver professor Karin Taube om portfoliometoden och professor Ingvar Lundberg om läsförståelse. Han ger en praktisk gång för läraren att följa, så att eleverna uppnår god läsförståelse. Moas och Milles andra läxbok Läxboken följer med Mer om Moa och Mille A och B hem när är läsläxa. Till varje kapitel i läseboken finns en sida i läxboken. Eleven utvärderar sin läsning och föräldern återkopplar. Därefter följer uppgifter om innehållet i texten att lösa hemma. Boken gör det lätt för föräldrarna att följa skolarbetet och vara ett stöd för barnet. ÅK 2 Lusten att läsa! En film om läromedlet Kom och läs! www.nok.se/komochlas Författare: Moni Nilsson, Birgitta Annell, Ann-Mari Berggren, Katarina Herrlin, Ingvar Lundberg, Karin Taube KOM OCH LÄS! 2 Mer om Moa och Mille, A-boken 27-73241-4 144 s 146:- Mer om Moa och Mille, B-boken 27-73242-1 144 s 146:- Mums Mums, Min arbetsbok 27-73243-8 80 s 99:- Lärarhandledning 2 27-73244-5 98 s 295:- Moas och Milles andra läxbok 5 ex 27-41488-4 32 s 149:- barn idag, där alla elever läser på sin nivå. 27

SVENSKA NATURVETENSKAP Basläromedel Kom och Läs! 3 I årskurs 3 bjuder läseboken Djurspanarna på en Sverigeresa med barnen Sofie och Jens, skriven av Arne Norlin. Eleverna spanar efter vilda djur i hela Sverige och övar på att läsa fullt ut. I Popcorn arbetar barnen med läsförståelse, studieteknik och språklära. Popcorn finns som arbetsbok med skrivlinjer, studiebok utan skrivlinjer samt kopieringsunderlag med färre och enklare uppgifter. I Lärarhandledning 3 skriver professor Ingvar Lundberg om faktaläsning. ÅK 3 Författare: Arne Norlin, Birgitta Annell, Ann-Mari Berggren, Katarina Herrlin, Ingvar Lundberg. KOM OCH LÄS! 3 Djurspanarna, A-boken 27-73246-9 184 s 183:- Djurspanarna, B-boken 27-73247-6 184 s 183:- Popcorn, Min Arbetsbok 27-41492-1 72 s 95:- Popcorn, Min Studiebok 27-41493-8 72 s 119:- Lärarhandledning 3 27-73308-4 64 s 290:- Popcorn Kopieringsunderlag 27-73305-3 64 s 689:- 28

NATURVETENSKAP SVENSKA Basläromedel Läs med oss klassikern inom läsinlärning Hundratusentals elever har med lust lärt sig läsa med Läs med oss. Läs med oss vilar på en trygg vetenskaplig grund som också stämmer överens med Lgr 11. Låt eleverna möta skönlitterära texter om Ola, Elsa och Leo, Anton och Sara och Pojken och Tigern. Åk 1 Min egen bok I Min egen bok presenteras bokstäverna en och en i en ordning så att de snabbt bildar ord. Eleverna övar bokstavsskrivning, ljudanalys och syntes och de mest frekventa småorden läser de som ordbilder. Min egen bok Hemma är en läxbok som följer inlärningsgången i Min egen bok. Bokstavsjakten är en självgående extrabok med ytterligare utmaningar. Olas, Elsas och Leos bok Läsfärdigheten övar barnen upp i läseböckerna var och en på sin nivå! I Olas bok används endast bokstäver som behandlats i Min egen bok. I Elsas bok används alla bokstäver men ljudstridig stavning undviks i början. Leos bok är skriven för barn som läser obehindrat. Läsförståelse - och diagnosmaterial Ett häfte bestående av läsförståelsekort som kopieringsunderlag till varje kapitel i Olas, Elsas respektive Leos bok. Korten klistras in i skrivhäften där frågorna besvaras skriftligt av eleven. I materialet ingår också fyra diagnoser för uppföljning av barnens läsning under året. ÅK 1 Författare: Monica Benoit, Birgitta Annell, Ingvar Lundberg, Ewa Malmborg LÄS MED OSS ÅRSKURS 1 Min egen bok 27-62809-0 120 s 99:- Min egen bok Hemma 27-63635-4 64 s 59:- Lärarens bok 27-73025-0 104 s 365:- Bokstavsjakten 27-41022-0 32 s 45:- ÅK 1 Författare: Kerstin Sundh, Monica Benoit, LÄS MED OSS ÅRSKURS 1 Olas bok 27-73071-7 128 s 116:- Elsas bok 27-72958-2 128 s 116:- Leos bok 27-72959-9 128 s 116:- ÅK 1 Författare: Sara Nilsson LÄS MED OSS ÅRSKURS 1 Läsförståelse - och diagnosmaterial 27-41758-8 32 s 269:- 29