LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2010/2011 Ödenäs fritidshem Västergården ALINGSÅS
Beskrivning av verksamheten Ödenäs fritidshem består av en avdelning. Västergården samt barn från förskoleavdelningen Mellomgården. Den ligger i en av skolans två byggnader. Det är tre pedagoger som arbetar på Västergården. Under läsåret 10/11 kommer det finnas ca 35 barn inskrivna. Barnen är mellan 5 11 år. Vi arbetar mycket med ansvar, genom att barnen ska hålla ordning på sina kläder, saker de tillverkar och vara rädda om våra gemensamma saker. Vår målsättning är att barnen ska trivas, de ska känna sig trygga och kamratskapet ska vara gott. Barnen har stort inflytande att välja olika aktiviteter, både inomhus och utomhus. Vi är utomhus så mycket som möjligt. Vi arbetar kontinuerligt med att stärka barnens självkänsla, genom diskussion med varandra om normer och värden. 2
Mål fastställda av Barn- och ungdomsnämnden enligt nämndbudget/skolplan 1 Normer och värden Inriktningsmål Nämnden ska påverka och stimulera barnen och eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar. Resultatmål Alla barn och elever ska mötas av ett inkluderande förhållningssätt. Barns och elevers hälsa ska förbättras. Alla barn och elever ska lära om vad en hållbar utveckling innebär Fritids arbetar kontinuerligt på följande sätt för att nå målen: Följer skolans självklara regler Alltid ingripa vid såväl kränkande ord som handlingar Regelbundna samtal som ger barnen insikt i konsekvenserna av sitt handlande Vi prioriterar fysisk aktivitet och utevistelse Arbeta med kretslopp, för att få barnens medvetenhet om en hållbar utveckling att öka I vårt närområde, såsom skolgård och skog Varje vecka 2 Kunskaper - Utveckling och lärande Inriktningsmål Nämnden ska ansvara för att barnen och eleverna inhämtar och utvecklar goda kunskaper för möjlighet till fortsatt utbildning. Resultatmål Alla elever ska nå kursplanernas mål Fritids arbetar kontinuerligt på följande sätt för att nå målen: Använda ett vårdat språk Uppmuntra barnen att lära sig nya saker både praktiskt och teoretiskt Utgå från barnens intresse för att söka vidare kunskap Ordkunskap 3
Sällskapsspel och Varje vecka dataspel 3 Barns och ungdomars ansvar och inflytande Inriktningsmål Nämnden ska ansvara för att alla barn och elever ges förutsättningar att ha inflytande i och ta ansvar för sitt eget lärande. Resultatmål Verksamhetens mål ska synliggöras för alla barn och elever. Fritids arbetar kontinuerligt på följande sätt för att nå målen: Lyssna på och bekräfta alla barn Visa att barnens förslag och synpunkter är viktiga Successivt öka barnens ansvar att ta hand om sig själv (kläder och aktiviteter) Ge barnen möjligheter att utvärdera och tycka till om verksamheten Fritidsråd två gånger per termin Synliggöra verksamhetens mål Vid anslagstavlan för föräldrar I fritidslokalen för barnen Varje månad Efter fritidsråd 4 Fritids och hem Fritids arbetar kontinuerligt på följande sätt för att nå läroplanens mål: Dialog med föräldrar om barnens situation, trivsel och utveckling på fritids Fördjupa relationen fritids/föräldrar genom att anordna olika aktiviteter för barn och föräldrar på fritids 4
Aktivitetskvällar 1-2 ggr per termin 5 Övergång och samverkan Fritids arbetar kontinuerligt på följande sätt för att nå läroplanens mål: Samverkar med pedagogerna på förskolan och skolan Utbyta erfarenheter med pedagogerna på förskolan Vid övertagandet av nya barn Terminsstart 6 Fritids och omvärlden Fritids arbetar kontinuerligt på följande sätt för att nå läroplanens mål: Främja kontakter med föreningslivet Informera barnen om olika kulturevenemang Samverka med den lokala idrottsföreningen i Ödenäs Kontaktar Ödenäs IF för olika aktiviteter 1gång i månaden Egna mål upprättade på fritids Fritids mål Grön flagg Fritids arbetar kontinuerligt på följande sätt för att nå målet: Arbeta vidare med Grön flagg projektet Arbeta med skogen och närmiljön 5
I år har vi valt att arbeta särskilt med följande åtgärder för att nå målet: Växtkunskap visa barnen de vanligaste växerna i vårt närområde Vid utevistelse Mål som kommer att belysas särskilt i enlighet med Skolverkets krav på kvalitetsredovisning: 1 Normer och värden 2 Kunskaper utveckling och lärande 3 Barn och ungdomars ansvar och inflytande 6