Vad skiljer människan från schimpansen - bonobon?

Relevanta dokument
Vad skiljer människan från schimpansen - bonobon?

Specialistkurs i Neurovetenskaper 25/ Anatomisk förutsättning för symboliskt språk

Vad skiljer människan från schimpansen - bonobon?

Evolutionära teorier om schizofreni

Tänkande och kommunikation hos andra djurarter än människa

Svenska som additivt språk. Skolverket Berit Lundgren FD, Umeå universitet Lilian Nygren Junkin FD, Göteborgs universitet

HANDLEDNING I BARNPSYKOTERAPI

Fysisk aktivitet och hjärnan

Affektlivets Neuropsykologi del 2 Den nya forskningen

Neurovetenskap. Centrala teman med relevans för f kognitionsvetenskap

EVOLUTIONEN = LIVETS UTVECKLING. Utveckling pågår

Neuropsykologi och kognitiv neurovetenskap, 15hp, ht16 Läsanvisningar till respektive föreläsning

English. Things to remember

KIT 104 Kognitiva processer

Den härmande människan

Mis/trusting Open Access JUTTA

Writing with context. Att skriva med sammanhang

Här växer människor och kunskap

Ready for Academic Vocabulary?

Discovering!!!!! Swedish ÅÄÖ. EPISODE 6 Norrlänningar and numbers Misi.se

REHAB BACKGROUND TO REMEMBER AND CONSIDER

Vad säger forskningen om programmering som kunskapsinnehåll? Karin Stolpe, föreståndare NATDID liu.se/natdid

Sammanfattning av programmet UID FutureMap

Den anpassningsbara hjärnan efter stroke

Spel(ar)kultur. Spelfortbildning april Matilda Ståhl Åbo Akademi

Studier med barn, fördelar. Kognitiv utveckling. Upplägg. Många aspekter. Generella aspekter. Barndomens kognitiva utveckling

Hjärnans Plasticitet. Lars Nyberg. Strålningsvetenskaper & Integrativ Medicinsk Biologi Umeå Universitet.

Kognitiv psykologi. Kognition och hjärnan. Hjärnans struktur Neurokognition Kap 2

J. Japan Association on Odor Environment Vol. -1 No. 0,**0 417

Hjärnans utveckling och barnets framsteg Hur hänger det ihop?

Jarl Risberg. Donald Hebb ( ) Effekter av en stimulerande miljö

Nervsystemet. Mikro och makrostruktur, begrepp att bygga på. Mikrostrukturen. Dendriter Mottagande delen. Soma. Axon hilloc Trigger Komponent

Generic Learning Outcomes att göra skillnad genom kulturarv. Anna Hansen, NCK

Den framtida redovisningstillsynen

V 4. Veckan som gått. APT 9 Februari. Förskolan stänger Föräldrarådsmöte 24 Februari. Kl. 18:00. APT 10 Mars. Förskolan stänger kl16.

Barnets rätt till hälsa och välfärd på vilket sätt är det viktigt och lönsamt?

Kursplan. JP1040 Japanska III: Språkfärdighet. 15 högskolepoäng, Grundnivå 1. Japanese III: Language Proficiency

Use it or lose it - Barnhälsovårdens ansvar för barns hjärnor som framtidsinvestering. Anna Sarkadi

Kompetensbas som stödjer Agenda hur utvecklar vi den?

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap

Validering av kvalitetsregisterdata vad duger data till?

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

Read, work and talk! - och Lgr 11

Programmering på vetenskaplig grund? Några forskningsresultat. Karin Stolpe, föreståndare NATDID liu.se/natdid

Provlektion Just Stuff B Textbook Just Stuff B Workbook

Goals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. "Högskoleförordningen")

samhälle Susanna Öhman

Den kidnappade hjärnan hur påverkas vi av droger?

När stamcellerna kommer till klassrummet

Naturskyddsföreningens och Miljöaktuellts konferens "Vem ska bort" den 12 november

Teenage Brain Development

Kursplan. EN1088 Engelsk språkdidaktik. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. English Language Learning and Teaching

ADHD-symptom och mogenhet: redovisning av en tioårig uppföljningsstudie

Hjärnans utveckling Från foster till medveten människa

Människans utveckling En sammanfattning av frågorna till de fyra filmerna

Alla Tiders Kalmar län, Create the good society in Kalmar county Contributions from the Heritage Sector and the Time Travel method

J. Japan Association on Odor Environment Vol. -1 No. 0,**0 431

The Physical Environment and the Frail Elderly Planning for

Barnets rätt till hälsa och välfärd

När kartan och verkligheten inte stämmer överens...

Swedish Presidency of the EU

Övning 5 ETS052 Datorkommuniktion Routing och Networking

Språket, individen och samhället VT08

Akutmedicin som medicinsk specialitet i Sverige, uddannelsesaspekter

Här kan du sova. Sleep here with a good conscience

Isolda Purchase - EDI

Read Texterna består av enkla dialoger mellan två personer A och B. Pedagogen bör presentera texten så att uttalet finns med under bearbetningen.

Questionnaire on Nurses Feeling for Hospital Odors

Barn lär av barn. Flerspråkighet i fokus, Stockholms universitet, 4 april 2016 Ellinor Skaremyr

Vad kan döva små spädbarn och deras föräldrar lära oss?

SMART Swedish Memory and Attention Re Training

Ren Katt. Författare Deepa Balsavar Illustratör Kanchan Bannerjee. Översatt av Bokkok.se

Reflektion: Förmågor. Intelligens. Talang ??? Vad tänker DU. Vad tänker DU? Naturligt eller utvecklat?

J. Japan Association on Odor Environment Vol. -2 No. -,** Flavor * + * *, **

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS SWEDISH BREAKTHROUGH LSPSWEB/0Y09

Mänskligheten genom millennierna: Språk och tidiga kulturer

Vad du ska känna till om språk så här långt.

Changes in value systems in Sweden and USA between 1996 and 2006

Välkommen till Creosa.

Kombinerad träning kan muskeln bli snabb, stark och uthållig på samma gång?

Rastercell. Digital Rastrering. AM & FM Raster. Rastercell. AM & FM Raster. Sasan Gooran (VT 2007) Rastrering. Rastercell. Konventionellt, AM

Inkvarteringsstatistik. Göteborg & Co

BOENDEFORMENS BETYDELSE FÖR ASYLSÖKANDES INTEGRATION Lina Sandström

Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET

Engelska. Inför provet v. 48. Grammatik. Substantiv uncountables s.124. När man översätter meningar där orden ingår ska man använda följande ord:

Småprat Small talk (stressed vowels are underlined)

Den uppkopplade barnhjärnan

Systematisk språkträning i barnehagen

Lek & kommunikation - bästa kompisar

Som man ropar i skogen får man svarkonsten att fånga, sammanfatta och tolka resultat/mätningar

Hållbar utveckling i kurser lå 16-17

ENTERPRISE WITHOUT BORDERS Stockholmsmässan, 17 maj 2016

Handalfabetets funktion och användning i tidigt läs- och skrivlärande - Vad säger forskningen?

Språkets uppkomst och språken idag Varför uppstod språket? Protospråk

Par m 328 feet. Lång höger sväng. Korgen står placerad i en skogsglänta OB-linje på vänster sida.

Vad är miljöhistoria? Cemus, Global Miljöhistoria 2018 Anneli Ekblom

Förtroende ANNA BRATTSTRÖM

Utbytesprogrammet Linneaus-Palme University of Fort Hare (Faculty of Education) och Umeå Universitet (Pedagogiska institutionen)

Not everything that counts can be counted, and not everything that can be counted counts. William Bruce Cameron

Den beslutsfattande hjärnan i en lärandeprocess. Ett arbete av Linnéa Palme, mars- 2017

Transkript:

Kunskapsöverföring mellan schimpanser Hjärnans evolution Jarl Risberg JR-Neuroutbildning Kurs Avancerad Neuropsykologi 20 mars 2019 Uddenberg, N., Idéer om Livet, Natur och Kultur, 2003 Vad skiljer människan från schimpansen - bonobon? Anatomisk förutsättning för symboliskt språk Symboliskt språk Gorilla Schimpans Människa Skillnaderna mellan människor och andra hominider är huvudsakligen sänkningen av struphuvudet (gult). Luftflödet mellan struphuvudet och näsan måste passera munhålan större möjlighet till varierande ljudyttringar (men risk för kvävning!) Språket är en gåva från Gud Charles Darwin (1809-1882) Språket har utvecklas genom evolutionen och det naturliga urvalet (1859). Detta synsätt blev 1866 bannlyst av det Lingvistiska Sällskapet i Paris följt av det Filologiska Sällskapet i London 1872. Bannlysningen kom att påverka forskningen om språkets ursprung negativt under mer än 100 år. Pinker & Bloom (1990): Språket är ett för människan unikt komplext kommunikationssätt, som bara kan ha uppkommit genom evolutionen och det naturliga urvalet. I begynnelsen var Ordet, och Ordet var hos Gud, och Ordet var Gud (Joh. 1:1) 1

Tre stadier i den evolutionära utvecklingen av det mänskliga språket 1. Ett primitivt kommunikationssystem med olika ljud kombinerade med gester, grimaser och kroppsrörelser. Ses bl. a. hos schimpanser, gorillor och andra icke-mänskliga primater. 2. Initialt språksystem (proto-språk) där olika ljud kombineras till ord, men utan att dessa relateras till varandra. Språket är ett lexikalt/semantiskt men inte ett grammatiskt kommunikationssystem. Möjligen hos förmänniskor (hominider) och troligen hos tidiga Homo-arter. 3. Avancerat språksystem med ord kombinerade till meningar som följer grammatikens regler. Initialt två-ords-meningar följt av allt längre meningar under den språkliga mognaden. Ardila 2015 Hypoteser om övergången från initialt till avancerat språk 1. Gester är språkets ursprung och kroppsrörelser användes innan språket utvecklades. Talat språk består av orala gester. 2. Språket började som en imitation av naturliga ljud (onomatopoetiska ord). 3. Språket uppstod när de lättaste ljuden kopplades till det viktigaste i omgivningen (t. ex. mama). 4. Språket uppstod ur rytmiska ljud och sång vid arbete i grupper. 5. Språket uppstod ur fonetisk symbolism relation mellan språkljudet och ordets betydelse. 6. Språket uppstod ur lek, skratt, flörtande och andra emotionella uttryck. 7. Språket uppstod för att signalera identitet och tillhörighet (kontaktteorin). Modifierad efter Ardila 2015 Hypoteser om övergången från initialt till avancerat språk 1. Gester är språkets ursprung och kroppsrörelser användes innan språket utvecklades. Talat språk består av orala gester. 2. Språket började som en imitation av naturliga ljud (onomatopoetiska ord) 3. Språket uppstod när de lättaste ljuden kopplades till det viktigaste i omgivningen (t. ex. mama). 4. Språket uppstod ur rytmiska ljud och sång vid arbete i grupper. 5. Språket uppstod ur fonetisk symbolism relation mellan språkljudet och ordets betydelse. 6. Språket uppstod ur lek, skratt, flörtande och andra emotionella uttryck. 7. Språket uppstod för att signalera identitet och tillhörighet (kontaktteorin). Gest-teorin Teorin fick stöd från studier av olika teckenspråk som befanns vara lika grammatiskt och semantiskt sofistikerade som det talade språket. Utvecklades det talade språket gradvis ur teckenspråk och gester? Kritikerna av teorin poängterar hur svårt det är att förklara övergången från gester till talat språk. De anser att språket utvecklades ur primitiva läten och anrop. Försvararna av teorin hävdar att det talade språket utgörs av avancerade gester som utförs av läpparna, gomseglet, stuphuvudet och tre delar av tungan. Oldowan tool making Cortikala nätverk involverade i tal och verktygstillverkning Tr = Pars triangularis Op = Pars opercularis (delar av Brocas område) IPS = Intraparietala sulcus IPL= Inferiora parietalloben PTC= Posteriora temporalcortex The hammerstone, held in a characteristic three-jaw chuck grip with the thumb and first two fingers of the dominant hand, is used to strike sharp stone flakes from the core, which must be properly supported, positioned and oriented by the nondominant hand. Controlled fracture requires exploitation of appropriate aspects of core morphology, such as acute edge angles (reflected in the exterior platform angles of detached flakes). Stout & Chaminade, 2007 vpm = Ventrala premotorcortex 2012 by The Royal Society Stout D, Chaminade T Phil. Trans. R. Soc. B 2012;367:75-87 2

Human language development Linguistic communication is genetically determined and unique to humans. Early linguistic experience performs two functions: 1. Allows infants to assimilate the words and grammar rules of their mother language. 2. Activates genetic programs implicated in linguistic functions. In children deprived of a linguistic environment, the linguistic genes are deeply repressed and the children cannot learn language later in their lives. Arshavsky, Y.I. (2009), Brain Research Reviews, 60, 327-340. The area in the left hemisphere activated in 3-month-old infants by sentences with a mean duration of 2061 ms. Functional MRI study. From Dehaene and Cohen, Neuron 56, October 25, 2007 Aktivering med tyst språkuppgift hos KE-familjemedlemmar med och utan FOXP2 genmutation https://www.youtube.com/watch?v=fg2rlokol9q Liégeois et al. 2003, Nature Neuroscience 6,1230-37 Vad skiljer människan från schimpansen - bonobon? Symboliskt språk Kultur kreativt skapande 3

Vad skiljer människan från schimpansen - bonobon? The Default Mode Network (Vilonätverket) Symboliskt språk Kultur kreativt skapande Metakognition theory of mind Buckner, R.L., Andrews-Hanna, J.R & Schacter, D.L. (2008). The brain s default network. Anatomy, function, and relevance to disease. Annals of the New York Academy of Sciences, 1124, 1-38. Vilonätverket skiljer människan från andra primater Vad skiljer människan från schimpansen - bonobon? Symboliskt språk Kultur kreativt skapande Metakognition theory of mind Episodiskt minne tidsuppfattning Wey et al., 2013 Hjärnans vikt i gram Schimpans Människa neanderthalensis Förmänniskor (hominider) Homo habilis erectus (tidig) Vi själva Homo Schimpanser 6 2,5 0,2 - miljoner år 4

Lemur Makak Gibbon Schimpans Människa Moderna människors hjärnor är ungefär tre gånger större än vad som förväntas för en primat med samma kroppsvikt Postreproduktiv fas Vuxen Ungdom Födelse Veckor Barndom Graviditetslängd Sherwood et al., 2008 Changes in percent body fat in human infants Leonard et al., Comp. Biochem. Physiol., 136, 5-15, 2003 Survival of the fattest Hjärnans vikt i gram Fat babies were the key to evolution of the large human brain. The fattest infants became mentally the fittest adults. Body fat in infants provided fuel store for the brain. Fresh- and salt-water shorelines provided the food supply for evolving body fat and larger brains in human infants. Förmänniskor (hominider) Schimpanser Homo habilis neanderthalensis erectus (tidig) Vi själva Homo Cunnane & Crawford, Comp. Biochem. Physiol., 136, 17-26, 2003 6 2,5 0,2 - miljoner år 5

Den Kreativa Explosionen (?) Inträffade först i Afrika (de f.n. tidigaste fynden är ca 80.000 år gamla) och sedan i Europa med början för ca 40.000 år sedan. Under de tidigare årmiljonerna hade kreativiteten, avspeglad i tekniken att tillverka stenverktyg, utvecklats mycket långsamt. 80.000 år gamla snäckskalshalsband och graverade ockrastenar från Blombos grottan Astonishing quick development of artistic skills 40.000 years ago Henshilwood et.al. 2002, 2004 Sinclair A., Nature, 426, 774-5, 2003 6

Konstyttringar och abstrakt tänkande Konstyttringar och abstrakt tänkande Venus från Galgenberg Venus från Willendorf Venus från Lespugue Möjlig kalender från Les Eyzies 25-30 000 år Elfenbensstatyetter At least 35,000 years ago the sound of music filled a cave in what is now southwestern Germany. At the same place and time early Homo were also carving the oldest known examples of figurative art in the world. Music and sculpture, expressions of artistic creativity, emerged in tandem among some of the first modern humans, when they began spreading through Europe. Conard et al., Nature 460, 737-740, 2009. Klimatförändringar kan ha påskyndat den Kreativa Explosionen Modernt beteende Varmt och vått Ut ur Afrika Jordbruk o C Kallt-torrt-blåsigt-dammigt Nuv. värmeperiod Förra värme 100,000 år sedan 60,000 40,000 20,000 NU perioden Efter William H. Calvin 2005 De vita områdena på kartan ovan representerar inlandsisens utbredning för 20 000 17 000 år sedan. Det var under denna period som den senaste inlandsisen hade sin maximala utbredning i norra Europa. Eftersom stora mängder vatten var uppbundet i inlandsisar så stod havsytan betydligt lägre än idag. Den nutida kustlinjen är markerad med en svag grön linje. Eftersom klimatet var betydligt kallare än idag rådde tundraförhållanden i stora delar av Mellaneuropa (brunt). I södra Europa bredde en stäpp med sporadiska förekomster av träd ut sig. (Från SGU:s hemsida) Do you think Humans have lager frontal lobes than other primates? 7

Brodmann s areas 10 Semendeferi et al., Nature Neuroscience, 5, 272-6, 2002 Larger area 10 in humans than in apes? Diffusion tensor (banorna i hjärnan) Semendeferi et al., Am. J. Phys. Anthropol., 114, 224-241, 2001 Prefrontal volym av grå vävnad/total volym Prefrontal volym av vit vävnad/total volym Prefrontal % vitvävnadsvolym / prefrontal % gråvävnadsvolym Schoenemann et al., 2005, Nature Neuroscience Schoenemann et al., 2005, Nature Neuroscience 8

Människas och de stora apornas unika spolceller Nimchinsky et al., PNAS, 1999 Allman et al., The Neuroscientist, 8, 2002 Allman et al., The Neuroscientist, 8, 2002 Specifik förlust av spindle cells (VENs) vid FTD Seeley et al., Ann. Neurol. 2006 Spegelneuron Mirror neurons Giacomo Rizzolatti 9

fmri-aktiveringar hos 15 friska individer som sträcker sig efter ett föremål, observerar när någon annan sträcker sig och föreställer sig en sträckning mot föremålet Filimon, F. et al. NeuroImage, Volume 37, Issue 4, 2007, 1315 1328 Cajals avbildningar av gliaceller Astrocyternas komplexitet utmärker den mänskliga hjärnan Interlaminära astrocyter Protoplasmatiska astrocyter Det finns uppskattningsvis 200.000.000.000 gliaceller i hjärnan. De vanligaste gliacellerna är protoplasmatiska astrocyter som kan ha upp 2 miljoner utskott. Utskotten är i kontakt med och reglerar nervceller, synapser, blodkärl och angränsande astrocyter. Polariserade astrocyter Fibrillära astrocyter Oberheim et al. Trends in Neurosciences, Volume 29, Issue 10, 2006, 547-553 10

Människans protoplasmatiska astrocyter är större och mer komplexa än musens och apans Laboratorieråtta får mänskliga astrocyter genom inympning Oberheim et al., 2012 Han, X. et al., Cell Stem Cell, 2013 Förbättrad inlärningsförmåga efter inympning av mänskliga astrocyter SLUT TACK FÖR INTRESSET! Han et al., 2013 11