Att höra. i skolan RGD Riksgymnasiet för döva RGH Riksgymnasiet för hörselskadade



Relevanta dokument
i Örebro RGD Riksgymnasiet för döva RGH Riksgymnasiet för hörselskadade

Bara i Örebro RGD Riksgymnasiet för döva RGH Riksgymnasiet för hörselskadade

Våra skolor. RGD Riksgymnasiet för döva RGH Riksgymnasiet för hörselskadade

Bara i Örebro. RGD Riksgymnasiet för döva RGH Riksgymnasiet för hörselskadade

Våra skolor. RGD Riksgymnasiet för döva RGH Riksgymnasiet för hörselskadade

Skolundersökning 2009 Gymnasieskolan årskurs 2. Kunskapsgymnasiet, Globen. På uppdrag av Stockholms stads utbildningsförvaltning

Vill du arbeta som egenerfaren inom hälso- och sjukvården?

Förskolan Kornknarren. - om arbetssätt, förhållningssätt och Törebodas värdegrund och vision

En modell för åtgärdsprogram för barn med ADHD

INFORMATION TILL APL-PLATSERNA Barn- och fritidsprogrammet, elever i årskurs 3 inriktning Pedagogiskt arbete

Med vänlig hälsning. - dövblinda

Förskolan: Humlan Natt & Dag

Arbetsplan för Bryngelstorpskolans fritidshem läsåret 2014/2015

Verksamhetsplan 2014/2015

Önnegårdens förskola. - med en gemensam barnsyn.

Sammanfattning på lättläst svenska

Vill du arbeta som egenerfaren kamratstödjare inom socialpsykiatrin?

Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för Hallaryds förskola

Regler och avgifter. för förskola, pedagogisk omsorg och fritidshem i Hjo kommun

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Den fria tidens pedagogik. Maria Hjalmarsson, Lektor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet

Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Förskolan Mårbacka Barn- och utbildningsförvaltningen

Förarbete, planering och förankring

IKT-Strategi. En strategi för det pedagogiska arbetet med informations- och kommunikationsteknik, IKT

Policy Modell för attraktiv förskola i Piteå kommun

Ansökan till utmärkelsen Skola för hållbar utveckling

VAD TYCKER DE ÄLDRE OM ÄLDREOMSORGEN? - SÄRSKILT BOENDE I HÖGANÄS KOMMUN 2013

Arbetsplan Stockby Förskola

Samhälle, samverkan & övergång

Elevernas trygghetsplan

Mer demokrati! För demokrati är inte bara viktigt, det gör allt så mycket roligare också.

Världskrigen. Talmanus

Frivilligverksamhet i Hjo kommun

KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN

Måns handlingsplan. Barn och föräldrar ska känna sig välkomna när de kommer till förskolan.

Kundfokus för ökad användning av kommunala e-tjänster. Esmail Salehi-Sangari, LTU & KTH Maria Ek Styvén, LTU Anne Engström, LTU Åsa Wallström, LTU

Arbetsförmedlingens särskilda uppdrag för vissa unga med funktionsnedsättning

Samhälle, samverkan & övergång

Innehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan 2014/15. År Bildning, Fritid och Kultur. Barn, utbildning och fritid

Smassens förskola arbetsplan

Välkommen till Löddesnässkolan Förskoleklass 2013/2014

Tjänstegarantier för Barn- och ungdomsnämnden

Mer demokrati! För demokrati är inte bara viktigt, det gör allt så mycket roligare också.

FINNSTASKOLAN VERKSAMHETSPLAN 2013/2014 FINNSTASKOLANS FRITIDSHEM

LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2010/2011. Ödenäs fritidshem Västergården ALINGSÅS

REGIONFÖRBUNDET UPPSALA LÄN. Liv & Hälsa Ung. År Kristina Neskovic

Likabehandlingsplan för Ekenhillsvägens förskola. Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling.

Kvalitetsrapport för. Montessoriskolan Castello. läsåret

Galaxen. Introduktionsförskolan i Motala. För förälder och barn tillsammans

Plan för systematiskt kvalitetsarbete

Riktlinjer för. klagomålshantering

KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2009/2010. Kaninens förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Nykroppa Förskola. Vår vision Alla ska ges möjlighet att vara sitt bästa jag

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva brev

Carl Malmsten ( ) foto Pål-Nils Nilsson/tiofoto

Checklista med Tips & råd för din webbplats

Guide till stödinsatser för barn och elever med hörselnedsättning

B = Bokad tid. T = Tillfälligt bokad tid. L = Ledig tid. X = Spärrad tid

Arbetsplan för Bokhultets förskola

Uppgifter talmönster & följder

Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1

Ert barn kommer att börja på.. Där arbetar.

Verksamhetsplan höst- vårtermin

Ämnesdidaktik: Svenska samhällsförhållanden 1 & 2 Ht 10 Upplägg, uppgifter & examination

MTM:S INFORMATIONSSERIE. Taktila bilderböcker. Att läsa med fingrarna

Kvarnens förskola. Lokal arbetsplan läsåret Vår vision. Vår vision. Alla ska få möjlighet till lärande genom lek i trygg miljö

Höjning av schabloner/peng 2014

Vad är det för konstigt träd som har text på bladen? Bok, förstås! Lasse läslust Ludvig lusläst Namn... Klass...

Färsingaskolan. Lokal arbetsplan för Färsingaskolan

NORRTÄLJE KOMMUN. Skarsjö förskola. Plan mot kränkande behandling och diskriminering 2015/16

ÄLVEN & ÄNGENS FÖRSKOLOR LIKABEHANDLINGSPLAN

Handlingsplan för förbättringsområden Våga Visa rapport Danderyds Montessoriförskola Svalan höstterminen 2013

Kvalitetsredovisning. Pedagogisk omsorg. Uppgifter om enheten. User: krfag001, Printdate: :07 1

Örebro kommun. Föräldrar Förskola - Grenadjärskolans förskola. 9 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Solens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kopperskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Handlingsplan vid hot och våld på Bromangymnasiet

Postadress: Trosa kommun, Trosa Tel: Fax: E-post:

En liten introduktion till Community på GR-SLI

Sollefteå gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Läsåret Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling och utvärdering. Askungens förskola.

Foto: Ing-Marie Fransson. Kulturgaranti för barn och ungdom. bild dans musik litteratur film teater

Arbetsplan för Sollebrunns förskola Läsåret 2015/2016

Fredrika Bremerskolan. Fritidshemmens handlingsplan Läsåret Uppdaterad

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL KULTURSKOLAN

Verksamhetsplan Uteförskolan Totte

IT-verktyg på Igelboda skola & förskola - sep 2013

INFORMATION KIVIKS FRITIDSHEM

FOTA. Tävling åk. 4-7 FÖR DINA RÄTTIGHETER! 25 ÅR! Fyra enkla övningar om Barnkonventionen BAR N KONV EN TIONEN. 20 november 2014

Mål för verksamheten på avdelning Myran

3=delvis av samma åsikt. 4=helt av samma åsikt

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015

Plan för systematiskt kvalitetsarbete

Krishanteringsplan i föreningen

Finansierad av: Tell-Us

Kvalitetsredovisning. Förskola

Coachning - ett verktyg för skolan?

Hälsoplan för Källängens skolområde från förskola till och med skolår 9. Kalvhagens Förskola. Läsåret 2009/2010

Transkript:

Att höra i skolan RGD Riksgymnasiet för döva RGH Riksgymnasiet för hörselskadade

Alla elever har rätt att höra vad kamrater och lärare säger i skolan. Alla unga har rätt att höra vad familj och alla andra säger. Att höra är nyckeln till att förstå och göra sig förstådd.

Bara i Örebro I Örebro ligger Sveriges enda riksgymnasier för döva och hörselskadade. Riksgymnasierna har ca 400 elever på fyra gymnasieskolor i Örebro. Skolorna heter Kvinnerstaskolan, Risbergska skolan, Tullängsskolan och Virginska skolan. Programutbudet på de olika skolorna ger eleverna tillgång till stor valmöjlighet. Teknik & Hjälpmedel Avdelningen Teknik & Hjälpmedel finns på alla skolor och ansvarar för teknik kopplad till elevernas behov och utrustning i skolor och boenden inom Riksgymnasierna. På avdelningen finns audionomer, hörselpedagog, hörseltekniker och hörselingenjör. Vilka förväntningar har våra elever? De ska kunna lita på att hörseltekniken ska: J förmedla pedagogers och kamraters tal med bra ljudkvalité fri från störningar av akustiskt och induktivt slag. Därigenom kan den kraft, som måste läggas på hörandet, minimeras. J vara attraktiv och användarvänlig vilket omfattar såväl design som funktionalitet. J ha hög driftsäkerhet. Eleverna ska veta att de som jobbar på avdelningen för Teknik & Hjälpmedel ska: J ha stort kunnande när det gäller hörapparater och hörapparatanpassning. J ha bra kontakt med elevernas egna audionomer på hemorten. J ha respekt för elevens integritet, ett lyssnande och reflekterande förhållningssätt bra bemötande. J snabbt kunna avhjälpa driftstopp i hörseltekniken. J ha hög tillgänglighet till våra tjänster.

Vilka förväntningar har alla som jobbar runt eleverna? Några gemensamma förväntningar är att hörseltekniken: J ska vara enkel att hantera vilket innebär att den tid som åtgår till att hantera tekniken ska vara minimal. J ska matcha de förutsättningar som pedagogiken ger. J ska vara driftsäker. J ger bra ljudkvalité för alla som lyssnar via densamma. J går snabbt laga vid fel. J är rätt val av tekniska lösningar.

Teknik & Hjälpmedel varför finns vi? Riksgymnasierna ska kännetecknas av verksamhet med stor kompetens med fokus på elevernas behov. Hörselteknik ska vara funktionell och med hög ljudkvalité. Syftet med vår verksamhet är att skapa bästa möjliga hörbarhet i lärande situationer genom att optimera förhållandet mellan elevens behov, hörapparater, hörselteknik och den pedagogiska situationen. Därigenom underlättas lärandeprocessen i de delar som påverkas av de auditiva förutsättningarna. Fem viktiga arbetsområden: J elevriktad service på individnivå. J service, underhåll och installation av hörselteknisk utrustning på skolor, elevkollektiv och fritidslokaler. J planering av nya pedagogiska rum/salar. J val av tekniska lösningar på basis av ett nära samspel med eleverna. J val av hörapparater som är funktionella och väl anpassade till de individuella behoven.

Vem är vinnare? Vinsten blir att: J den kraft som eleverna lägger på att höra kan minimeras. J tidsåtgång för underhåll av hörapparater och andra personliga hjälpmedel kan minimeras i och med att vår verksamhet finns förlagd till gymnasieskolorna. J tidsförlust som kan uppstå vid tekniska driftsstopp i hörseltekniken minimeras av samma orsak som ovan.

Besök oss gärna Varje år besöker ca 200 personer Riksgymnasierna för att ta del av vår verksamhet. Vi bjuder in elever och föräldrar till skol- och miljöbesök året innan man ska söka till gymnasieskolan och till praktikbesök hösten innan man söker. På hemsidan ligger vårt besöksprogram med möjlighet till anmälan. Alla kan inte gå hos oss men det är bra att veta vad som finns innan man bestämmer sig. Vill du veta mera? På vår hemsida www.orebro.se/riksgymnasier.rgd-rgh hittar du e-post och telefonnummer och information om skolor, utbildningar, fritid och boenden. För mer information om avdelningen Teknik & Hjälpmedel kontakta gärna Michael Yimam. E-post: michael.yimam@orebro.se.

www.orebro.se/riksgymnasier.rgd-rgh Projekt/Text: Inger Sandelius. Produktion: Tammerman/Koubek. Illustration: Per-Åke Forsgren. Foto: Johan Ardefors. Tryckning: Trio Tryck AB. Örebro 2011