Branschrekommenderad skola - Fastighet

Relevanta dokument
Branschrekommenderad skola - Fastighet

Branschrekommenderad skola - Fastighet

Rekommenderad skola av fastighetsbranschen

Rekommenderad skola av fastighetsbranschen

Rekommenderad skola av fastighetsbranschen

Rekommenderad skola av fastighetsbranschen

Rekommenderad skola av fastighetsbranschen

Guide och fakta om Fastighetsbranschens utbildningar

Vi företräder fastighetsbranschen i utbildnings- och arbetsmarknadsfrågor

Instruktion för ansökan - anslutande utbildare

Tryggar branschens framtid

Mål/handlingsplan VO-College Värmland under certifieringsperioden 1 juli juni 2021

Göteborgsregionen - Kompetensförsörjning

Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare - för dig med utländsk examen från ett EU- eller EES-land samt Schweiz

Den lokala styrgruppen består av representanter för parterna i samverkan:

Utbildning och bransch

3 februari Innehåll. Kort om VO-College. Utvecklingsresan. Eventuellt ESF-projekt. Frågor, synpunkter och medskick

Elteknikbranschen i gymnasieskolan. Arbeta i programråd

Ansökan om statsbidrag för yrkesförare inom gymnasial vuxenutbildning 2012

Ansökan om VFU i tjänsten

Ansökan - Auktoriserat konsultföretag

Elteknikbranschen i gymnasieskolan. Arbeta i programråd

ATT STARTA ETT NYTT LÄRLINGSPROGRAM

Förslag på avtal om verksamhetsförlagd utbildning och avtal om handledarutbildning. Arbetsgrupp:

Unga tryggar branschens framtid

Samverkansavtal och avtal om handledare mellan utbildningsanordnare, arbetsgivare och facklig organisation inom lokalt Vård- och omsorgscollege Örebro

Vård- och omsorgscollege i Halland

Lärlingsutbildning i Vård och omsorgsprogrammet. Goda exempel. från Luleå

Beslut efter kvalitetsgranskning av arbetslivsanknytning på yrkesprogram

Sekreterare: Linnéa Haraldsson (lista kommer framöver upprättas för sekreterarskapet)

Kompetensråd Fastighet Region Örebro. En dialog kring kompetensförsörjningens utmaningar på kort och lång sikt.

Bilaga till kursplan för TPTE06 Praktik

Skola arbetsliv Prioriterat område för Skolverket

Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare med utländsk examen

Verksamhetsrapport efter kvalitetsgranskning av arbetslivsanknytning på yrkesprogram

Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare - för dig som tagit examen utanför EU och EES

Inledning

Vård- och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg.

Vård och omsorg Barn och fritid. Dag Distans

utifrån huvudmannens perspektiv

Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege

KVALITETSKRITERIER FÖR GYMNASIEUTBILDNING

Kvalitetsarbete för Västerby skola period 2 (okt dec), läsåret

Anvisning för Programråd inom sektor barn och utbildning. Beslutad av barn och utbildningsnämnden 2 juni 2015, 49. Dnr BUN2015.

Skolverket. Cecilia Hågemark, undervisningsråd. Växjö 9 oktober 2018

Yrkesbaserat lärande (YBL)

Utmärkelsen kvalitet och samverkan i skolaarbetslivskontakter

Regionalt Vård- och omsorgscollege Sörmland. Självskattning

Gymnasial lärlingsutbildning arbetsplatsförlagt lärande

1 Ordförande öppnar mötet och önskar alla välkomna

Karriär i handeln? Utbilda dig i studentstaden Sundsvall. Näringslivet behöver fler kompetenta medarbetare inom handeln!

Specialistläkarmottagning vid Myalgic Encefalomyelitis/ Chronic Fatigue Syndrome (ME/CFS)

Bakgrund: risk för personalbrist i branschen. Åldrande befolkning Stora pensionsavgångar Krav på mer kvalificerade kunskaper

Programråd. Inledning. LULEÅ KOMMUN APL RUTINER Dok: 4 Luleå Gymnasieskola

Detta dokument beskriver hur du ansöker om ett ID06 konto hos Areff.

Delår Rapport till Gemensamma nämnden för samverkan kring socialtjänst och vård

Anvisningar för antagning till senare del av program

FÖRSLAG. Nämndens för socialtjänst och vård beslut

KOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN 2017/2018

Rutiner för utredning och beslut om mottagande i särskolan i Ängelholms kommun

Gymnasial utbildningsnivå samt yrkeshögskolenivå. Fastighetsbranschens yrkesroller

Ansökan om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna

Riktlinjer för APL. Distragymnasiet 4/5/2013. En sammanfattning över Distragymnasiets arbetssätt och arbetsgång kring arbetsplatsförlagt lärande.

För dig som är eller ska bli handledare för en elev på gymnasiet

Anvisningar för anställning av personer med utbildning från Vård- och omsorgsprogrammet

Arbetsplatsförlagt lärande

Kvalitetssäkrad granskningsprocess

För medverkan i ansökan om att ingå i yrkeshögskolan gällande utbildningen Fastighetsförvaltare

Nyheter från Skolverket Teknikutbildning i förändring

Kommunikationsplan för Vård- och omsorgscollege

Begäran om omprövning av Skolverkets beslut , dnr 2018:00044

Välja yrke. Svar på remiss från kommunstyrelsen, dnr /2015

Protokoll VO-College Söderhamns lokala styrgrupp och programråd

Information (5) Dnr :342. Statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna

Sjukanmälan sker som vanligt till skolan, men du bör självklart också kontakta din handledare på praoplatsen.

Nya regler för diplom

Skolforum Yrkesförarutbildning!

Tillsyn, kvalitetsgranskning samt information om ny föreskrift för studiedokumentation

Säkra och utveckla kompetensen med FAVAL. Fastighetsbranschens kompletta kompetensbevis

Information om försöksverksamhet med riksrekryterande gymnasial spetsutbildning

Gymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande. Gymnasieskola 2011

Ett fungerande programråd, förutsättning för ett bra APL-arbete

Eftergymnasial utbildningsnivå. Fastighetsbranschens yrkesroller

Lärande på arbetsplats Nya förutsättningar för gymnasieskolan

Fastighetsbranschens yrkesroller

Gymnasieskolan samt kommunal vuxenutbildning i en nära framtid. Magnus Carlsson Undervisningsråd Skolverket

Erfarenheter från Örebro län

Ditt framtida jobb inom fastighetsbranschen

Minnesanteckningar från nätverksmöte för Lärande på arbetsplats

Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största

Verksamhetsrapport efter kvalitetsgranskning av arbetslivsanknytning på yrkesprogram

Mall för samverkansavtal mellan xx

Anvisningar för handläggning och bedömning av reell kompetens vid ansökan om tillgodoräknande av utbildning på grundnivå och avancerad nivå

Samverkan skola och arbetsliv

APL i gymnasiesärskolan vad vet vi?

Vägledning för ansökan om tillstånd att använda andra behörighetsvillkor

Yrkeshögskola. Yrkeshögskoleutbildningar för dig som är undersköterska. Yrkeshögskoleutbildning

Naturbrukskonferens 2015

Cooperative Education, Co-op. En kombination av studier och arbete i samarbete med näringslivet

Kompetensbehov En övergripande rapport från Fastighetsbranschens Utbildningsnämnd

Transkript:

Instruktion Branschrekommenderad skola - Fastighet Avser utbilding inom fastighet på vuxenutbildningen

INLEDNING Branschrekommenderad skola är ett sätt för Fastighetsbranschen att se till att kvalitén på utbildningen bevaras och att de elever som går på skolan får en bra grund att stå på i sitt fortsatta arbetsliv, att de får en kvalitativ utbildning helt enkelt. Det är frivilligt för skolor att ansöka om att bli branschrekommenderade. Alla handlingar för ansökan finns under ansökningsperioden att ladda ner på Utbildningsnämndens webbsida www.fastun.se. Rekommendationen gäller två år från det datum då skolan godkänns av FUs kansli. För att vara säker på att vara rekommenderad innan höstterminen påbörjas ska ansökan vara inne hos FU senast 1 april. Idagsläget är det enbart skolor som erbjuder en platsförlagd utbildning som kan ansöka om att bli Branschrekommenderad skola Fastighet.

TILLVÄGAGÅNGSSÄTT Skolan ska: Fylla i ansökan Ange vilken/vilka yrkesroller ansökan avser, fastighetstekniker, fastighetsskötare, fastighetsvärd Bifoga bilagor, mallarna finns att ladda ner på www.fastun.se Skicka in ovanstående dokument via e-post till Utbildningsnämnden, info@fastun.se Utbildningsnämnden kontrollerar att ansökan är komplett och begär in kompletteringar när så är nödvändigt. Utbildningsnämnden bokar in ett besök på skolan där utrustning kontrolleras och där tid ges för dialog mellan ledning, lärare och arbetsgivare, gärna i samband med ett programråd. Det är som fattar det slutgiltiga beslutet. Utbildningsnämnden fattar omgående beslut utifrån sin bedömning av inlämnad ansökan, och efterföljande besök. Utbildningsnämnden undertecknar ansökan och returnerar den elektroniskt till utbildaren och till respektive FUR för kännedom. Rekommenderad: Om skolan/utbildningsanordnaren blivit Branschrekommenderad publiceras detta på www.fastun.se och diplom och logotyp som får användas i marknadsföringen skickas till skolan. Skolor får även en roll-up, en plakett och en flagga för utomhusbruk. FU tillhandahåller diplom till elever med godkänd examen.

INSTRUKTIONER FÖR RESPEKTIVE FRÅGA UTBILDNINGENS INNEHÅLL 1. För yrkesutgångarna fastighetsskötare, fastighetsvärd och fastighetstekniker finns framtagna yrkespaket. Rekommenderade skolor ska erbjuda de kurser som FU fastslagit i dessa yrkespaket. 2. Utbildning i Heta Arbeten efterfrågas ofta av arbetsgivare och gör elever mer anställningsbara. Som rekommenderad skola ska alla elever erbjudas utbildning i detta. För yrkesutgång Fastighetsskötare ska skolan även erbjuda utbildning i hantering av röjsåg samt arbete på hög höjd. SAMVERKAN MED ARBETSLIVET 3. Branschråd på skolan ska hållas regelbundet. Rekommenderade skolor arrangerar enskilda branschråd enbart för fastighetsutbildningar. 4. I syfte att stärka samarbetet mellan skolan och arbetslivet och skapa goda relationer mellan yrkeslärare och företagsrepresentanter ska skolan arrangera/delta i en temadag per år för yrkeslärare och yrkesverksamma. Kan t ex vara ett studiebesök på ett företag, ett förlängt branschråd eller delta i något av FUs arrangemang på temat. 5. Det är skolans skyldighet enligt Skolverket att ordna APL. Skolor framhåller ibland att det kan finnas ett pedagogiskt värde i att eleverna själva söker sina platser. Det kan leda till att arbetsgivarna lokalt får samtal från många elever vilket kan skapa irritation och minska möjligheten till praktikplats för eleven. Skolan bör arbeta långsiktigt med att etablera kontakt och utveckla relationen med företag på orten. APL-företaget ska få tydlig information från skolan om målet med APL-tiden och vilka resultatmål som är kopplat till kursplanen. APL-företaget ska också erbjuda utbildade handledare t ex rekommenderas Skolverkets webbaserade utbildning http://aplhandledare.skolverket.se/core/login?returnurl=%2fportal Till ansökan ska skolan bifoga avsiktsförklaringar från företag som kommer att ställa upp med APL och utbildade handledare. Avsiktsförklaringen gäller i två år från underskriftens datum. Använd FUs mall för detta. 6. I syfte att visa på att arbetslivet anser att skolan håller hög kvalitet och bör rekommenderas ska skolor inkomma med minst tre rekommendationer från olika arbetsgivare. I

rekommendationen ingår även att arbetsgivaren ställer upp med att delta vid ev. mässor samt deltar i skolans branschråd. Mall för rekommendation finns på FUs webb. LÄRARE 7. Minst en yrkeslärare ska ha relevant yrkeskompetens och yrkeserfarenhet inom fastighet för utbildningen. Använd FUs mall på webben för dokumentation. UTRUSTNING/VERKTYG ÖVRIGT 8. I syfte att kunna tillhandahålla en kvalitativ undervisning ska en rad verktyg och utrustning finnas tillgängliga på skolan. Använd FUs checklista och bocka för det som finns på er skola. Checklistan stäms sedan av vid ett besök från FU innan skolan godkänns. 9. FU arrangerar regionala Kompetensråd Fastighet i landets 21 län. Läs mer på http://www.fastun.se/om-oss/kompetensraad-fastighet/ Rekommenderade skolor ska delta med en representant i det län där skolan bedriver sin verksamhet. Meddela i ansökan vem som ska kallas till dessa träffar med mailadress.