Gymnasiets arbetsmiljö



Relevanta dokument
Medarbetarenkät / Piteå. Svarsfrekvens: 80,7

Systematiskt arbetsmiljöarbete vid Kalix Folkhögskola

Medarbetarenkät / Totalrapport Lycksele kommun (ej bolag) Svarsfrekvens: 74,3

Kvalitetsredovisning 2006 Önnerödsskolan. En del av det livslånga lärandet

Lärandefrågor uppföljande samtal. Framtagen av Funktionshinder, Hägersten-Liljeholmens Stadsdelsförvaltning, Stockholms stad.

Resultat- och. utvecklingssamtal

Haparanda Stad. Medarbetarundersökning hösten 2012 Chef/Medarbetare

Reviderad

Om du har några frågor om undersökningen kan du vända dig till <<Kontaktperson>>, <<Tfn kontaktp.>>, som är kontaktperson på din arbetsplats.

Arbetsmiljöpolicy. med tillhörande uppgiftsfördelning av arbetsmiljöuppgifter

Ledarenkät Göteborgs Stad oktober 2005

Shis & Wems 2011 / 2012

Tillbakablick Hur har året varit (bra/mindre bra, utvecklande, roligt, svårigheter, lärande mm)?

Område Söder - Nygårdsskolan LIKABEHANDLINGSPLAN

LIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare

BILAGA KARTLÄGGNING SOCIALSEKRETERARE STOCKHOLM (MELLAN)

Tjänstegarantier för Barn- och ungdomsnämnden

CHECKLISTA för systematiskt, organisatoriskt och socialt arbetsmiljöarbete (OSA)

Kartläggning socialsekreterare 2016 Diagramrapport: Göteborg

Att vara skolledare för grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem

Chefs- och ledarskapspolicy

Utbildningsförvaltningen. Spånga gymnasium 7-9 [117]

Utvecklingssamtal vid Stockholms universitet

SYSTEMATISKT ARBETSMILJÖARBETE FÖR FRIDHEMS FOLKHÖGSKOLA SVALÖV

Vill du jobba som vikarie inom förskolor, grundskolor, fritidshem och grundsärskola i Skellefteå kommun?

HR i riktning mot Halmstads kommuns vision. Personalpolitisk riktlinje

Likabehandlingsplan. Förskolan Norrskenet

Systematiskt kvalitetsarbete Årsrapport fritidshem

BILAGA 1. Arbetsmiljöuppgifter. B Bilaga 2

VERKTYGSLÅDAN. För en hälsofrämjande arbetsplats

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

Övergripande jämförelse

Ansökan till utmärkelsen Skola för hållbar utveckling

Louise Söderlund. Processansvarig för Medarbetarenkäten 2012 Mail: Tel:

ENKÄT OM PSYKOSOCIAL ARBETSMILJÖ

Medarbetarna i siffror

Resultat av KMH:s medarbetarundersökning 2015

Korsholms kommuns Personalstrategi

Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter. Gustavsbergs förskola

Brukarundersökning. Tingsryds Jobbcenter 2009

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan, kommunen och Stockholms län som helhet inom respektive årskurs.

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%

Färsingaskolan. Lokal arbetsplan för Färsingaskolan

INFORMATION TILL APL-PLATSERNA Barn- och fritidsprogrammet, elever i årskurs 3 inriktning Pedagogiskt arbete

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Viktor Rydberg gymnasium Odenplan

Elevkår, vadå? Varför elevkårsverksamhet?

CHECKLISTA FÖR VÄRDEHANTERING

Mötesplats för skolledare på sfi

SÄKERHETSVISAREN 1. LEDNING OCH PRIORITERINGAR

SYSTEMATISKT ARBETSMILJÖARBETE PÅ NYVÅNGSKOLAN

Enkätresultat, Medarbetare - Lärare i gymnasieskolan

2013/2014 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING HAHRSKA GYMNASIET

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015

Kämpingebacken 3 och Kämpingebacken 7

Systematiskt kvalitetsarbete. Barn- och ungdomsnämnden, Laholms kommun

RESULTATGUIDE NORRBOTTENS LÄNS LANDSTING 2008

I övrigt hänvisar vi till respektive vfu-handbok, Växjö universitet, Högskolan i Halmstad och övriga Lärarutbildningar.

STs Temperaturmätare Arbetsmiljön 2012

Enkätresultat, Medarbetare - Övrig personal, gymnasieskolor

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

ABC för medarbetare. Förskolorna Kulingen och Kummelnäs. Nacka kommun

Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Grundskolan/Grundsärskolan. Dalkjusans skola

STUDERANDEVÅRDSPLAN. Pargas svenska gymnasium

Kommunal Västra Hisingen erbjuder sina medlemmar utan förtroendeuppdrag olika medlemsutbildningar

Hur fyller du i enkäten?

Kursutvärdering Digital kompetens/it-ämnen vt11

Resultat för: Stockholms län / Sundbyberg / Fristående / Grillska gymnasiet Sundbyberg / Restaurang- och livsmedelsprogrammet (RL)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Mönsterås Komvux Likabehandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling

HANDLINGSPLAN FÖR ÖKAD MÅLUPPFYLLELSE I GRUNDSKOLAN

Stämmer detta? Vad fungerar bra? Vad kan bli bättre? Så här kan jag bidra! Stämmer detta? Vad fungerar bra? Vad kan bli bättre? Så här kan jag bidra!

Arbetsplan för KF Gymnasiet KF Gymnasiet Högbergsgatan 62, STOCKHOLM Tel /81 Fax

Inledande analys av Medarbetarenkäten i Landstinget Gävleborg

Plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling

Visioner. Mål. Arbetsorganisation. Hjälmstaskolan 2011/2012. Arbetsplan

ÖKA HÄLSAN OCH HALVERA SJUKFRÅNVARON! Uppdrag från Kommunfullmäktige 2002

Studiehandledning för Gymnasiearbetet 100p GYARVO

Medarbetarindex Förutsättningar i organisationen Samverkan och kunskapsdelning

Arbetsmiljökompassen. Underlag till analyserna i denna rapport. Fördelning av arbetssituationer. 1 av

Medarbetarundersökning Sept. 2010

Tabell 1 Betygsindex, medelbetyg och svarsfördelning Sthlm:s polismyndighet

ARBETSPLAN FÖR TORVALLASKOLAN 11/12

När barnen lämnar förskolan Vulkanen vill vi att de är rustade med : Mod och vilja - att se och förhålla sig till olikheter som en tillgång

Arbetsmiljöpolicy. i Norbergs kommun. Antagen i KF

LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING PETERSLUNDSSKOLAN

Skall jag stanna eller ska jag gå? D

MEDARBETARSAMTAL SAMTALSGUIDE

Diskussion kring klassrum/verksamhetsbesök (2011)

CHECKLISTA FÖR PERSONLIGA ASSISTENTER

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Design & Construction College

Medarbetarenkät 2013 Vårgårda

Kvalitetsarbete för förskolan Ekorren period 4 (april-juni), läsåret 2013/2014.

Likabehandlingsplan för Kunskapsgymnasiet Västerås En skola fri från diskriminering och annan kränkande behandling

Sammanfattande mått. Negativ (1-2) 20 90%

DU KAN VÄLJA SAMARBETE.

HANDLINGSPLANER FÖR MOBBNING, SEXUELLA TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE SÄRBEHANDLING.

HAGBYSKOLAN F-6 OCH FRITIDSHEM

RAPPORT UNDERSÖKNING - SOCIALSEKRETERARE

Transkript:

Gymnasiets arbetsmiljö klipp inte alls i hög grad Arbetssätt 1 1 2 3 4 5 6 101 Respekteras varje människas egenvärde? 101 t.ex. jämställdhet, kulturer, oliktänkande 102 Har ni ett demokratiskt arbetssätt? 102 t.ex. delaktighet, ansvar, beslutsformer 103 Diskuterar lärarna och eleverna tillsammans hur 103 undervisningen skall utformas? 104 Finns resurser för ett varierat arbetssätt? 104 t.ex. arbetsmaterial, tekniska hjälpmedel, redskap, läromedel 105 Fungerar datastödet? 105 106 Fungerar AV-stödet? 106 107 Fungerar kopieringsservicen? 107

108 Utnyttjas samtliga personalgrupper som resurser i verksamheten? 108 109 Utnyttjas resurser utanför skolan i verksamheten? 109 t.ex. studie-, musei-, och teaterbesök, företag, nätverk. 110 Finns det utrymme för olika arbetssätt i kurserna? 110 t.ex. praktiska, teoretiska, estetiska Samarbete 2 201 Fungerar samarbetet med skolans arbetsledning? 201 202 Fungerar samarbetet med ledningsgruppen? 202 203 Fungerar det jobbrelaterade samarbetet i kollegiet? 203 204 Fungerar vardagssamarbetet? 204 (praktiska saker som disk, ordning osv) 205 Fungerar ämnessamarbetet? 205

206 Fungerar samarbetet mellan lärare och annan personal? 206 207 Fungerar samarbetet med föräldrar? 207 inte alls i hög grad Organisation 3 1 2 3 4 5 6 301 Hinner du med det du har krav på dig att göra? 301 Utifrån arbetsplanen, med arbetskamrater, med elever. 302 Finns det beredskap för att täcka upp för sjuk/frånvarande 302 personal? 303 Fungerar informationsflödet till eleverna bra? 303 304 Kan du påverka skolans egna målsättningar? 304 305 Upplever du lärarens roll i ledningsgruppen meningsfull? 304 306 Kan du påverka skolans budget? 306

307 Får nyanställda och vikarier tillräcklig introduktion? 307 308 Är dina arbetstider bra? 308 309 Är situationen bra för dig som tillhör ambulerande personal? 309 t.ex. lokaler, resor, arbetsmaterial och förvaringsmöjligheter. 310 Finns handlingsplaner för besvärliga situationer? 310 t.ex. krishantering, mobbning, hot, våld, olyckor. 311 Informeras ni om säkerhetsföreskrifter? 311 t.ex. hantering, förvaring, kassering, skyddsutrustning, brandsäkerhet. 312 Känner du till rutiner för anmälan av arbetsskador? 312 313 Har vi rutiner för utvärdering av verksamheten? 313 t.ex. mål, handlings- och utvecklingsplaner, budget 314 Är elevvårdsuppgiften och -ansvaret klart definierad för grupphandledaren? 314

315 Är elevvårdsuppgiften och -ansvaret klart definierad för den ämnesansvariga? 315 316 Är elevvårdsuppgiften och -ansvaret klart definierad för studiehandledaren? 316 317 Fungerar våra elevvårdskonferenser? 317 318 "Daltar" vi med våra elever? 318 inte alls i hög grad Arbetsglädje 4 1 2 3 4 5 6 401 Trivs du i skolan? 401 402 Känns ditt arbete meningsfullt? 402 403 Känner du dig delaktig i skolans utveckling? 403 404 Tar du till dig information som ges? 404

405 Tar du ansvar för gemensamt fattade beslut? 405 406 Känner du som arbetar på flera arbetsplatser grupptillhörighet? 406 407 Anser du att skolan har ett gott rykte som arbetsplats? 407 408 Bidrar du till att sprida ett gott rykte? 408 409 Bidrar du till att sprida en god stämning i kollegiet? 409 Utveckling 5 501 Ges du möjlighet till komptetensutveckling? 501 502 Används dina resurser? 502 503 Får du stöd i arbetet av dina kolleger? 503

504 Finns det tillgång till handledning inom arbetsgemenskapen? 504 505 Känner du ett behov av arbetshandledning? 505 klipp inte alls i hög grad Hälsa 6 1 2 3 4 5 6 601 Diskuterar ni hur arbetsmiljön påverkar er? 601 602 Känner du dig trygg på din arbetsplats? 602 603 Görs det tillräckligt för att motverka arbetsplatsmobbning? 603 Bland anställda! 604 Tycker du att du har kontroll över ditt arbete? 604 t.ex. arbetsbelastning, stress 605 Arbetar ni på skolan för att undvika olycksfall? 605

606 Diskuteras orsaker till ohälsa? 606 607 Diskuteras orsaker till sjukfrånvaro? 607 608 Har du goda erfarenheter av personalvården? 608 t.ex. kontakt med rehabilitering, friskvård 609 Har du goda erfarenheter av företagshälsovården? 609 inte alls i hög grad Ledarskap 7 1 2 3 4 5 6 701 Hur fungerar det adminstrativa ledarskapet? 701 (planeringen, administativa kontakter, budgetarbetet, ekonomifrågor) 702 Hur fungerar det pedagogiska ledarskapet? 702 (läroplan, pedagogiska riktlinjer) 703 I vilken mån har rektor beredskap att utveckla sig som ledare? 703

704 Hur lyckas ledningen organisera skolans arbete? 704 (läseordningar, kustodieringar o.dyl.) 705 Hur lyckas ledningen organisera och välja övrig verksamhet 705 (teaterföreställningar, samlingar o.dyl.)? 706 Hur fungerar informationen utåt? 706 707 Hur fungerar informationen till medarbetarna? 707 708 I vilken mån beaktas kollegiets åsikter vid fattande av beslut? 708 709 Får du positiv feedback och stöd av ledningen? 709 710 I vilken mån kan du uttrycka sina åsikter fritt? 710 Övriga kommentarer: (använd även baksidorna vid behov)