Professionalism i välfärden - Förutsättningar och tumregler ROBERT WENGLÉN



Relevanta dokument
Professionalism - skolans viktigaste fråga? ROBERT WENGLÉN

Professionellt skolledarskap Skolledarkonferensen ROBERT WENGLÉN


Punkt 7 - Bilaga 2. Hur ser omvärlden ut och vad behöver vi förhålla oss till? Nationella intresserådet. SPSM:s omvärldsanalys.

Självreflektionsinstrument familjecentral en användarguide

Lönestrategi

Styrningsproblemet och de nya styrformerna

Målkatalog för projekt ArbetSam

Samhällsvård till salu!

Revisionsrapport. Elevhälsans arbete. Skellefteå kommun. Linda Marklund Robert Bergman

Lönebildning och lönesamtal

En kommunallag för framtiden, SOU 2015:24

Han har ett mörkt arbetsrum,

Kvalitetsgranskning vid besök i verksamhet

LEDARSKAP I KOMPLEXA ORGANISATIONER

Professionalism i välfärden -

Att förändra framgångsrikt. Exempel på planeringsmatriser till förtydligade och kompletterade områden i förskolans läroplan

Skolans styrning Den formella styrningen av skolan Vad som menas med ett decentraliserat ansvar har tolkats olika. Ansvarsfördelningen mellan

Motivering och kommentarer till enkätfrågor

Avvägningsfrågor Sammanfattning av inkomna svar från reformstödsgruppen för länspolismästare

Strategi för patient- och brukarmedverkan i Norrbottens län

Professionalism i välfärden - förutsättningar och tumregler

Plats för proffsen KORTVERSION. Plats för proffsen ETT ALTERNATIV TILL NEW PUBLIC MANAGEMENT I HEMTJÄNSTEN. Gör plats för hemtjänstens. proffs!

Sammanfattning 2010:1

SKTFs undersökningsserie om den framtida äldreomsorgen. Del 2. Kommunens ekonomi väger tyngre än de äldres behov

Individuell prestationsbaserad lön inom det offentliga: Teori och Praktik. 24 april Teresia Stråberg IPF AB

Forskning och utveckling inom landstinget

Grupphandledning för yrkesverksamma inom psykosocialt arbete

Hur är det att vara chef inom äldreomsorgen i Gävleborgs län?

Det tredelade föräldrasystemet SOCIALFÖRVALTNINGEN

Elevhälsans uppdrag, organisation och arbete

Kommunaliseringen. Mål- och resultatstyrning

Förarbete, planering och förankring

ÖREBRO LÄNS LANDSTING. Karlskoga lasarett. Etik i praktik vid Karlskoga lasarett. målformuleringar och värdegrund

Kartläggning av samverkansformer mellan socialtjänsten och Arbetsförmedlingen

Socialmedicin. Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6

YTTRANDE. Dnr S2015/00212/FS. Regeringskansliet Socialdepartementet Stockholm. Stockholm den 27 maj 2016

Barn och ungdomars brukarmedverkan i den sociala barnavården. Workshop torsdagen den 13 september

Affärsidé och organisation. Construction Management

HANDBOK. för dig som medverkar i Ifous FoU-program

Kriterier för lönesättning vid Högskolan

Juridik inom Socialtjänsten

AT-tinget Margareta Albinsson Enheten för strategisk kvalitetsitveckling Region Skåne

Vad är evidensbaserat socialt arbete? Francesca Östberg

LEDARSKAP I KOMPLEXA ORGANISATIONER

Abrahamsson B & Andersen J.A.: Organisation. Att beskriva och förstå organisationer. Upplaga 4, förnyad och utökat Liber AB.

Att synliggöra kvalifikationer Stefan Skimutis Myndigheten för yrkeshögskolan

Barn- och utbildningsnämndens styrning och ledning av grundskolan

Kompetensområden och kompetensnivåer. vid miljöförvaltningen

BILAGA KARTLÄGGNING SOCIALSEKRETERARE STOCKHOLM (MELLAN)

Ledning av kvalitetsarbete i team - värdet av att reflektera tillsammans genom att använda ett självreflektionsinstrument som hjälpmedel

Akademisk specialisttjänstgöring för sjuksköterskor

Professionsutvecklande grupphandledning för pedagoger

Elevers (o)hälsa Hur kan vi främja elevernas utveckling, hälsa och lärande?

Samverkan med civilsamhället i förändring

DEN NYA ADMINISTRATÖREN Ett ESF-finansierat kompetensutvecklingsprojekt mellan Tranemo kommun och Orust kommun

SAMMANSTÄLLNING VERKSAMHETSBERÄTTELSE

Specialistsjuksköterska med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar 60 högskolepoäng Utbildningsplan

Verksamhetsplan Vuxnas lärande 2014

Maktsalongen Verksamhetsplan 2015

Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan. Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin

Agenda Välkomna! Hållbart boende. Engagerade medlemmar. Ekonomiska läget. Carl Lindståhl, Chef Marknad Företag & Brf SBAB

Verksamhetsplan Vuxnas lärande 2015

Hur kan man lyssna på den komplexa patienten?

Granskning om placeringar av barn och unga inom individ- och familjeomsorgen

POLICYSAMMANFATTNING FRÅN ENTREPRENÖRSKAPSFORUM VARFÖR SILOTÄNKANDE KAN VARA BRA FÖR INNOVATION

Affärsidé och organisation. Construction Management

Rättspsykiatri. Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6

Beslut och verksamhetsrapport

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning ambulanssjukvård

Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot omvårdnad av personer med infektionssjukdomar 60 högskolepoäng

LOKAL ARBETSPLAN SKA 2015/2016 Vätö

UTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Akutsjukvård med inriktning mot ambulanssjukvård II 40 poäng (AKAM2)

Framtid inom akutsjukvård vad kan vi se om vi använder både erfarenhet och kristallkula?

Om ni skulle göra om Lupp vad skulle ni göra bättre/ändra på?

Hur effektiviserar man sektorsövergripande arbete mellan förvaltningarna inom kommun, genom att arbeta med förändringsteori

Missiv Dok.bet. PID131548

Bedömningsunderlag Östersunds kommuns övergripande kvalitetspris Uppgifter om sökande enhet/arbetsplats

Modell för att inkludera kvalifikationer utanför det offentliga utbildningssystemet i det svenska ramverket för kvalifikationer NQF

Projektets organisation

Överväganden med anledning av det förslag till utveckling av utredningsverksamheten som lämnats av kommissarie Stefan Thörn

Kartläggning socialsekreterare 2016 Diagramrapport: Göteborg

Konsten att rekrytera rätt

Arbetsvillkor fo r personal inom ekonomiskt bista nd

Organisering av autonomi och universitetet som idé

Lean vad är det? ISO? QUL? TQM???

Skolans årliga plan mot kränkande behandling Läsåret 2012/2013 A. ÖVERGRIPANDE NIVÅ

Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): juni 2013

SVENSK UTBILDNING I ETT UTIFRÅNPERSPEKTIV ANALYS AV OECD-GRANSKNINGAR

KURSINTRODUKTION. Omvårdnad som profession och vetenskap 15 hp

FRAMGÅNGSRIK OCH HÅLLBAR SKOLUTVECKLING

EN HÅLLBAR ORGANISATION SOM KLARAR ORGANISATIONSFÖRÄNDRINGAR, RATIONALISERING OCH NYA MANAGEMENTFILOSOFIER?

Ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete

Barnmorskeprogrammet, 90 högskolepoäng

Interprofessionellt teamarbete: vad är ett team?

INSTITUTIONEN FÖR MAT, HÄLSA OCH MILJÖ MHM= Mål och visioner Strategiplan

U t v e c k l i n g s c e n t r u m. Helsingborg

Kärnvärden handlar om att sammanfatta ett varumärke och personifiera det att skilja ett bolag från ett annat.

Verksamhetsplan Grants and Innovation Office

Transkript:

Professionalism i välfärden - Förutsättningar och tumregler ROBERT WENGLÉN

Agenda Varför är temat intressant och relevant? Reda ut några centrala begrepp Professioner, professionalisering och professionalism» Vad kännetecknar en profession? Särpräglande förutsättningar: Vad bör man tänka på när man leder en professionsorganisation med avseende på Strategi Styrning Organisationsstruktur

Dagens situation Professionalismen i välfärden står inför en paradoxal utmaning Å ena sidan finns det en vilja bland beslutsfattare att öka professionalismen» Lärarlegitimation, evidensbaserad praktik Å andra sidan tenderar den professionella logiken att utarmas i flertalet professionsorganisationer» Man inför ledningsidéer som har sitt ursprung i marknadens eller byråkratins logik Valfrihet (marknad) och legitimation (byråkrati)

Professionsforskningen: en överblick Professioner som instrument i det moderna projektet Professionssträvanden Professionalism: den tredje logiken

Den tidiga professionsforskningen Professioner är samhällets viktigaste institutioner Samhällen utvecklas via specialisering Professioner utgör en nyckelfunktion i övergången till kunskapssamhället Arbetet baseras på esoterisk (för allmänheten fördold) kunskap på det specifika fallet Man ser till det allmännas bästa Man blandar inte in känslor (rationalitet) Man behandlar alla lika

Motreaktionen: Professionaliseringsforskningen Professioner ett uttryck för att vissa grupper i samhället har skaffat sig privilegier på andras bekostnad Professionaliseringsträvanden = monopolstrategi = ett sätt att stänga andra ute och skaffa sig otillbörliga fördelar Eller ett arbetsmarknadsskydd (Freidson, 1999; 2001)» Utan en skyddad jurisdiktion kan inte discipliner existera» Professionerna är välfärdens och det evidensbaserade kunskapsarbetets väktare?

Professionalisering Hur professioner (inte) växer fram: 1) Nationellt professionellt förbund 2) Statligt sponsrat krav på yrkeslegitimation 3) System för examination för att få en yrkeslegitimation 4) En för professionen speciell utbildning 5) En för professionen dedikerad universitetsutbildning 6) Etiska koder (oftast via det gemensamma förbundet) 7) Vetenskaplig journal i ämnet 8) Ackrediteringssystem för kontroll av de olika universitetens professionsutbildningar

Professionalism en logik där de professionella styr och kontrollerar arbetet till skillnad från byråkratiska regler och efterfrågan på marknader, där chefer respektive kunder kontrollerar arbetet En profession förvaltar, grovt förenklat, en viss typ av vetenskapsbaserad kunskap, kvalitetssäkrad via examina och eventuell legitimation, i en kollegial form med politisk legitimitet att genomföra ett visst samhällsuppdrag Förvaltningen bygger på jurisdiktion, ett monopol, över en särskild del av arbetsmarknaden

Marknad Byråkrati Professionalism Störst inflytande Kunden Ägaren via chefer De professionella Viktigaste element Pris Formell makt Auktoritet Slagord Valfrihet, fri konkurrens, jämviktspriser Hierarki, rationalitet, formalisering & effektivitet Kunskap, samt diskretion och inflytande för experterna Vanliga brister Imperfekt information på en imperfekt marknad Bristande kunskaper om vad kunden efterfrågar; begränsad förmåga att mobilisera medarbetarna Bristande kunskaper om vad kunden efterfrågar; Bristande samordning och risk för handlingsförlamning

Professionens särdrag 1. Monopol på en särskild del av arbetsmarknaden 2. En akademisk utbildning som kontrolleras av professionen 3. Tillämpning av färdigheter grundade i teoretisk kunskap 4. Diskretion baserat på kunskapsasymmetri 5. Internt och externt inflytelserikt förbund

Professioner Normprofession Medicin Nyckelprofession Vetenskapen Sakprofessioner Jurister och revisorer Semiprofessioner Lärare, socionomer, bibliotekarier, sjuksköterskor Yrkeskårer Polisen, försvaret, prästerskapet Pre-professioner Fastighets- och försäkringsmäklare, kapitalförvaltare

Professionellt arbete Professionellt arbete bygger på en hög grad av operationell autonomi Tre delar i professionellt arbete Att klassificera ett problem (diagnos) Att analysera och resonera om problemet (dra slutsatser) Att agera, behandla intervenera (behandla) Dessa sker de ofta parallellt eller i olika ordning Diagnosis and treatment are mediating acts: diagnosis takes information into the professional knowledge system and treatment brings instructions back out from it. Inference, by contrast, is a purely professional act. It takes the information of diagnosis and indicates a range of treatments with their predicted outcomes (Abbott, 1988: 40)

Konventionell Strategi Strategi = organisationens koncept för hur man skapar långsiktiga konkurrensfördelar Två val» Lågkostnads- eller differentieringsstrategi Positionen på marknaden» Det billiga eller unika alternativet» Utifrån-och-in eller inifrån-och-ut Utifrån kundernas uttryckta behov eller utifrån organisationens kärnkompetens

Strategi i professionsorganisationer Intressentbaserad strategi balansera klienternas, de professionellas och ägarnas intressen och skapa förutsättningar för att gemensamt utveckla verksamheten Stakeholder value snarare än shareholder value processen och resultatet är transparent

Exemplet Executive Education Projektledare och deltagarnas chefer Vad företagen efterfrågar Nöjda deltagare, tillväxt och lönsamhet Deltagaren Vad individen efterfrågar Universitetsledningen Sprida och nyttogöra forskning Arena för pedagogisk utveckling av forskarna Generera överskott till forskningen Lärarna Vad de kan och vad de anser att deltagaren bör kunna

Diskussion Vilken strategisyn baserar ni er strategi på? Vilket val har ni träffat?

Konventionell styrning Styrning = hur man skapar riktning och kraftsamling i en organisation, dvs. processer och system genom vilka ledningen påverkar medarbetarna att implementera organisationens strategi Ömsesidig anpassning Direkt övervakning Standardisering av arbetsprocesser (Rutiner) Standardisering av output (Mål/resultat) Standardisering av kunskaper Standardisering av normer/värderingar

Styrning i professionsorganisationer Professionsorganisationer är kulturer präglade av Diskretion, dvs. långtgående befogenheter och ansvar kopplat till arbetet Klanstyrning, dvs. den värderingsstyrning som sker inom och av professionen självt, via utbildningen, det dagliga arbetet och via professionens etiska riktlinjer Dessa förutsättningar medför att ledningen lämpligen riktar en hög grad av sin uppmärksamhet mot rekryteringsprocessen och mot att stödja och påverka den informella styrningen som sker via socialisationsprocesser inom professionen

Exempel: Primärvården och skolan Marknadslogik Kvasimarknader» Ekonomisk styrning via ersättning utifrån antal listade kunder Byråkratisk logik Skolpeng och vårdtyngdsbaserad ersättning Lagar och förordningar: HSL och läroplan

Diskussion Ser ni tendenser till att den professionella logiken håller på att trängas undan? Är detta ett problem?

Konventionell organisationsstruktur Att utforma en organisationsstruktur innefattar att ta ställning till vad som ska utföras i egen regi och vad som ska köpas av externa aktörer identifiera och definiera arbetsuppgifter, ansvar och befogenheter och fördela detta på organisationens enheter och medarbetare» Gruppera utifrån funktion eller kund/brukare?» Centralisering och decentralisering» Grad av formalisering och standardisering

Struktur i professionsorganisationer Hög grad av diskretion Autonomi och decentraliserat beslutsfattande Låg grad av formalisering och standardisering Professionalism: Det beror på ; tillämpa abtrakta kunskaper på det unika fallet Ledningen behöver beakta behovet av funktionell specialisering och klientens flöde Tvärdisciplinära team Matrisstruktur» Men allt för mycket lean tenderar att utarma specialistkompetensen

Exemplet Skolan Autonomi, standardisering och decentralisering Allt för mycket administrativa pålagor som inte sällan härstammar ur föräldrarnas eller överordnandes behov Matris Arbetslag men inte alltid ämneslag Varför förstelärare (karriärväg) och inte ämneslagsansvariga? Varför inte både rektorer och ämnesansvarig på kommunnivå?

Diskussion Kan professionalism blandas med New Public Management (dvs. marknads- och byråkratisk logik)? Har våra professionsorganisationer blivit bättre av en ökad grad av marknads- och byråkratisk logik?

Sammanfattning Strategi Styrning Struktur Särpräglande förutsättningar Stakeholder snarare än shareholder value Kulturbunden diskretion och klanstyrning Behov av fördjupning inom specialiteten, samt nära samarbete med andra specialister Särpräglande tumregler för ledningen Eftersträva en intressentbaserad strategi Eftersträva styrning via rekryterings- och socialisationsprocesser Eftersträva multidisciplinära team i en matrisstruktur